届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八 Word版含答案 6.docx

届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八 Word版含答案 6.docx

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届高三语文二轮复习高考周测卷语文周测八Word版含答案6

2016万卷周测三

考试时间：

150分钟

姓名：

__________班级：

__________考号：

__________

一、现代文阅读（论述类文本阅读）

阅读下面的文章，完成以下3题。

秦汉时代的普遍知识与一般思想

葛兆光

秦汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。

“天”仍然是判断与理解的基本依据。

仿效“天”的构造，模拟“天”的运行，遵循“天”的规则，就可以获得思想与行为的合理性。

在人们心目中，凡是仿效“天”的，就能够拥有“天”的神秘与权威，于是，这种“天”的意义，在祭祀仪式中转化为神秘的支配力量，在占卜仪式中转化为神秘的对应关系。

不仅是一般民众，就连天子与贵族也相信合理依据和权力基础来自于“天”，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构。

“天”所显示的自然法则更加明确地被一些基本的数字概念所表述，而这些概念又被具体化为一些可以操作的技术，于是“天”与“人”之间就被联系起来。

首先是“一”。

在秦汉时代，它既是宇宙的中心、唯一的本原、至上的神祇，又是天下一统、君主权威、理性法则、知识基础和一切的终极依据。

其次是“二”。

“二”即阴阳，既可以指日月、天地，也可以指君臣、上下，以及从阴阳引申出来的冷暖、湿燥、尊卑、贵贱。

再次是“五”。

在《吕氏春秋》中，思想家曾为“五”并列出种种匹配的事物和现象。

这说明人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序。

相反，如果五行、五色、五声、五味、五方、五脏、五祀等等发生紊乱，人们就要用技术将其调整过来，否则人就会生病，社会就会混乱，宇宙就会无序。

比如朝代的变更，要顺序地吻合五德的排行；人们的服饰，要顺序地吻合五色的轮次。

这种数字概念经历了漫长的整合和论证过程，在秦汉时代终于以系统的形式固定下来。

沟通天地人神的权力仍然被少数术士所掌握。

大多数人相信，他们由于有某些特殊的禀赋与训练，拥有与神秘世界对话的能力，人们需要通过他们与天、与神灵、与祖先交流。

当时人们关心的中心问题有以下几类。

一是生命。

铜镜铭文这样的考古资料透露了秦汉时代人们的生活观念，看来当时的人们相信人是可以不死的，不过也相信人之永恒极其困难。

如果说铜镜铭文、帛画、画像石中的神仙内容及秦汉方士的求仙寻药炼金活动，反映了人们对生命的期望和想象，那么很明显，他们也努力地探索过人体的奥秘与医疗技术，张家山汉简中的《脉书》、马王堆帛书中的《五十二病方》等，就反映了人们的焦虑和忧患。

正是在这种期望和想象、焦虑和忧患中，人们逐渐形成了生死观念。

二是幸福。

在秦汉的一般思想世界中，精神上的自由和超越作为人生幸福的内容，渐渐退居次要地位，对幸福的期望往往被普遍的神仙信仰具体化和世俗化，精神上的自由和超越被生理上的自由和超越（永生）所取代，“富贵”与子孙“繁衍”成了更现实的追求，铜镜铭文中那么多的“富贵”和“宜子孙”的字样就是明证。

三是国家。

当诸侯国家日益消亡或削弱，各种文化区域日趋混融成为一个文化共同体的时候，人们开始彼此认同。

“天下”一词在当时是一个较纯粹的政治概念，当人们逐渐有了更广泛的地理知识之后，人们认识到自己所熟悉的地域只是天下的一部分，于是又常常使用“海内”一词。

“海内”一词在当时成了中国人的文化疆域的代名词，凡是生活在海内的人，凡是有共同语言、习俗、观念与服饰的海内人，都是“文化意义”上的“中国人”，文化意义上的共同体已经在人们心目中确立了。

（本文有删改）

1.关于秦汉时代人们对“天”的认识，下列理解符合原文意思的一项是

A．汉代的墓室顶部要绘上天的星象，祭祀的场所更要仿造一个与天体一致的结构，这只是为了营造一种神秘的氛围，让普通人敬畏。

B．人类的社会秩序、伦理关系都是以“天”为依据来建立的，如果发生紊乱，人们可以根据自己的意志来进行调节，使问题得到根本解决。

C．无论普通民众还是权贵，都把“天”作为认识世界的基本依据，认为遵循“天”的规则，效法“天”，能够获得思想和行为的合法性。

D．“天”是自然的法则，一切知识都与之相关，秦汉时代的人们以“天”为根本法则认识外部世界，以神仙信仰为终极依据认识自我。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．因为“天”等同于“一”，意味着绝对和神圣，所以，秦汉时代皇宫的建筑要仿效天的结构，以显示对唯一的神的崇敬。

B．一些基本的数字概念的表述显示了天与人之间的关联，五行、五声、五色、五方、五祀等实际上都体现了“天”蕴含的自然法则与宇宙秩序。

C．秦汉时代，在很多人的观念里，只有少数被认为有特殊禀赋与训练的术士才能与天、神沟通，并非人人都具有与神秘世界对话的能力。

D．“一”“二”“五”等数字概念表达了“天”所显示的自然法则，这些概念的形成和确立经历了漫长的过程，并牵连着中国古代的思想传统。

3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是

A．秦汉时代，人们普遍相信“五行”可以归纳和整理宇宙间的一切，使宇宙整齐有序，所以“五”也可以作为宇宙间一切的终极依据。

B．秦汉时代人们的普遍知识与一般思想反映出，中国人对于幸福的理解从来就没有精神超越的层面，而只着重于现世与物质层面。

C．秦汉时代，人们相信永生可以实现，这样的生死观导致了神仙信仰的世俗化，对于“富贵”和“宜子孙”的追求即是神仙信仰世俗化的重要表现。

D．秦汉时代，与“天下”一词作为政治概念不同，“海内”是“文化疆域”的代名词，“海内”的人于文化层面能够彼此认同。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成以下4题。

赵立，徐州张益村人。

以敢勇隶兵籍。

靖康初，金人大入，盗贼群起，立数有战功，为武卫都虞候。

建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，战益厉。

城始破，立巷战，夺门以出，金人击之死，夜半得微雨而苏，乃杀守者，阴结乡民为收复计。

金人北还，立率残兵邀击，断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。

乃尽结乡民为兵，遂复徐州。

时山东诸郡莽为盗区，立介居其间；威名流闻。

会金左将军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。

且战且行，连七战胜而后能达楚。

两颊中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔镞。

诏以立守楚州。

明年正月，金人攻城，立命撤废屋，城下然火池，壮士持长矛以待。

金人登城，钩取投火中。

金人选死士突入，又搏杀之，乃稍引退。

五月，兀术北归，筑高台六合，以辎重假道于楚，立斩其使。

兀术怒，乃设南北两屯，绝楚饷道。

承、楚间有樊梁、新开、白马三湖，贼张敌万①窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。

始受围，菽麦野生，泽有凫茨可采，后皆尽，至屑榆皮食之。

立遣人诣朝廷告急。

签书枢密院事赵鼎欲遣张俊救之，俊不肯行。

乃命刘光世督淮南诸镇救楚。

高宗览立奏，叹曰：

“立坚守孤城，虽古名将无以逾之。

”以书趣光世会兵者五，光世讫不行。

金知外救绝，围益急。

九月，攻东城，立登磴道以观，飞炮中其首，左右驰救之，立曰：

“我终不能为国殄贼矣。

”言讫而绝，年三十有七。

众巷哭。

金人疑立诈死，不敢动。

越旬余，城始陷。

立家先残于徐，以单骑入楚。

为人木强，不知书，忠义出天性。

善骑射，不喜声色财利，与士卒均廪给。

每战擐②甲胄先登，有退却者，捽而斩之。

仇视金人，言之必嚼齿而怒，所俘获磔以示众。

忠义之声远近皆倾下之，金人不敢斥其名。

讣闻，辍朝，谥忠烈。

（节选自《宋史·赵立传》）

①张敌万：

盗贼首领。

②擐（huàn）：

穿。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．中六失，战益厉厉：

激烈。

B．立事残兵邀击邀：

阻截。

C．立介居其间，威名流闻流：

传布。

D．忠义之声远近皆倾下之倾：

钦佩。

5.以下各组句子中，全都表明赵立“敢勇”的一组是（3分）

①城始破，立巷战②两颊中流矢，不能言，以手指麾

③金人登城，钩取投火中④立斩其使

⑤立家先残于徐，以单骑人楚⑥每战捂甲胄先登

A．①②⑥B．①③⑤

C．②④⑤D．③④⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．赵立军事才能突出。

在徐州保卫战中，他临危受命，抗击金军；绝地血战后及时整合乡民和残部的力量，击溃撤退中的敌军，收复徐州。

B．赵立为人正直，治军严明。

在孤守楚州期间，虽然被金军重重围困，粮草、野菜全部吃光，但他和部下宁愿吃磨碎的榆树皮，也不扰民。

C．赵立屡建战功，威名显赫。

皇帝看到他的奏章后，为他坚守孤城而感叹，认为即使是古代的名将也无法超越他。

金人甚至不敢直呼其名。

D．赵立一生都怀有忠义报国之心。

他痛恨金人，临终前还为自己不能继续为国杀敌而悲愤叹息。

对于他的忠义，朝廷给予了非常高的评价。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）贼张敌万①窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。

（2）以书趣光世会兵者五，光世讫不行。

三、诗歌鉴赏

8.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

寻南溪常山道人隐居

刘长卿

一路经行处，莓苔见履痕。

白云依静渚，春草闭闲门。

过雨看松色，随山到水源。

溪花与禅意，相对亦忘言。

（1）诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?

请简要说明。

（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。

四、名句名篇（本大题共1小题，共0分）

9.按序号在对应横线上补写空缺部分，任选5句。

诗人笔下的“秋”气象万千。

它是王勃眼里“________①_________，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林，②_________________”的沉雄富丽，是苏轼文中“纵一苇之所如，③_________________”的浩渺烟波。

它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里烟波，④_________________”的绵绵愁绪，有辛弃疾“_⑤________________，尽西风，季鹰归未”的慷慨悲情，更有毛泽东中“鹰击长空，鱼翔浅底，⑥_________________”的勃勃生机。

五、实用类文本阅读（本大题共2小题，）

（一）阅读下文，完成10〜13题。

在沈从文先生墓前

龙良骅

（1）天空飘着小雨。

早春的雨，带着寒意，若雾，若烟，轻轻地来，像几声嫩嫩的鸟鸣，像几朵怯怯的蓓蕾。

（2）凤凰城的喧嚣留在了身后，沿着沱江边窄窄的石板路，按着路标的指引，我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。

拜谒沈从文墓，这是萦绕在心中多年的愿望，现在终于有机会走近这位中国现代乡土文学大师灵魂栖息的地方了。

（3）听涛山既不高，也不陡，平平缓缓，多像沈从文先生平和的性格。

八十六级之字形的石级，湿漉漉的，象征先生走过的八十六个岁月。

路旁有一株红梅，正在寒风中悄然绽放，透露着春天的讯息。

而更多的树木，叶片凋谢，不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。

但几丛翠竹挺拔着，几丛杂树斜生着，绿绿的枝叶，显示着盎然生机。

游人稀少，在我们的前面，只有一对年轻的情侣，手牵着手，静静地走着。

我们也尽量放轻脚步，怕打扰沈从文先生的安息。

（4）墓在山腰。

这应该是世界上最奇特的坟茔了吧？

坟是一座山，山是一座坟，沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中，这位自然之子最后彻底回归自然，与大自然完全融合在了一起。

就如石级边的一块石碑上写的：

一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。

这是沈从文的表侄，大画家黄永玉送给他的。

从凤凰出发，沿着沅水流域，然后北京、上海、昆明，复又回到北京，这是他的人生轨迹，现在他回家了。

听涛山是幸运的，它容纳了蜚声海内外的一位士兵，一位作家，一位学者，一位“乡下人”。

（5）墓碑也是奇特的，一块粗糙的五彩石，正面写着几行小字：

照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。

这应该是先生自拟的墓志铭吧？

墓碑顶上，放置着一个小小的花环，花瓣上凝着水珠，有一点儿落寞。

而墓碑下，插着三炷香，香早燃尽，剩着几截竹签和一点点灰烬。

传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在一起了。

碑的后面，刻着沈从文小姨子张充和题的一句话：

不折不从，亦慈亦让，星斗其文，赤子其人。

算是对其姐夫最深刻的理解，最恰当的评价。

走在我们前面的那位女孩儿，低头读着碑上的文字，她忽然一回头，乌黑的眸子一闪一闪，我的思维触电似地拼接起一些记忆的碎片：

渡船上的翠翠，守着碾房的三三，做着“女学生梦”的萧萧，橘子园里的夭夭……沈从文的作品明媚而忧伤，在现代作家行列里，他是独特的一位，他笔下的人物，特别是跟他一样的那些乡下人，都是自然之子，秉承着天命，在原野里花开花落，像水一样，按着命定的流向流淌。

（6）水，是理解沈从文的最佳途径。

他自己就曾经说过：

“我感情流动而不凝固，一派清波给予我的印象实在不少。

我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。

我的学校可以说是在水边的。

我认识美，学会思索，水对我有极大的关系。

”沈从文是顽皮的逃学大王，枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他，他总是逃学去看河中的行船，船上的水手；看河岸的树木，林中的小鸟；看河边的小城，城中的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、冥器铺。

总之，想尽一切办法逃避书本，去和自然亲近，去日光下认识大千世界微妙的光、稀奇的色，以及万汇百物的动静。

哪怕是因逃学而被罚在孔夫子牌位前跪着，他脑中呈现出的，仍是河中的鳜鱼被钓起、风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形。

他就这样读着一本小书，同时读着一本大书。

十四岁多一点，他就到地方的部队里当兵，那是当地大多数青年人的首选出路。

辗转在沅水流域，又从水里认识了船家、水手、兵士、妓女、商人。

直至二十岁，才脱下军装上岸，背着一卷小小的行李，孤身一人出现在北京车站的站台上，来读那本永远也读不尽的大书。

中国现代文学从此多了难得的水的灵气。

水的滋润，让沈从文的作品永远水气盈盈，他笔下的人物永远都那么健康丰满，处处闪耀着人性的美丽光辉。

（7）美国学者金介甫说，如果要为中国现代作家排座次，鲁迅是当然的第一，沈从文是名副其实的第二！

（8）想当年那些红极一时的作家都淹没在历史的风烟中，孤独的沈从文却成为了常青树，这莫非也是自然的法则？

沈从文曾说，他和他的读者都将老去。

其实，沈从文的读者确实在一批批老去，但他的作品则永葆生命力，新的读者也在不断涌现。

我相信，刚才和我们同来的那对年轻的情侣也一定是沈从文的崇拜者。

因为，他的作品有丰沛的水，源头是鲜活的。

10.下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（4分）（）（）

A.第

（1）自然段以雨起笔，用嫩嫩的鸟鸣、怯怯的蓓蕾等生动地写出了早春细雨的特点，渲染了一种静谧的氛围。

B.沈从文的坟茔和墓碑都是奇特的，这说明他的一生极富传奇色彩，其创作之路是一条异于常人的艰难探索之路。

C.文章写拜谒沈从文墓的那对年轻情侣并非闲笔，意在表明沈从文的作品在年轻一代的读者中也具有影响力。

D.作者从沈从文墓的特点联想到他的作品及其人生经历，坚信沈从文的作品会永恒，表达了心中的崇敬之情。

E.文中多处使用反问、借代、比喻等修辞手法，语言精练准确，清新自然，具有诗情画意，给读者以身临其境之感。

11.为什么作者把沈从文称为“乡下人”？

结合全文简要回答。

答：

12.根据文章，完成下列两题。

（1）请从“衬托”的角度，对第（3）段中画线的句子进行简要赏析。

答：

（2）“他就这样读着一本小书，同时读着一本大书”中“小书”和“大书”的含义是什么？

（3分）

答：

13.请结合文意，并联系读过的其他作家的作品，简要分析“自然与文学”的关系。

答：

（二）阅读下面的文章，完成以下4题。

机舱里的钟声

希区柯克

从明尼苏达州杜鲁门城飞往华盛顿的班机上，坐在我旁边靠窗座位上的那个大高个子，看着手腕上的表说：

“七点十分，托尼，我们已飞一半路了，假如我逃亡海外的话，他们会认为我不回来了。

”

“山姆，你不是在逃亡。

”我说。

他微微一笑，赞同地说：

“对，我不是在逃亡。

”就从那时候起，从头顶传来“滴答，滴答”的声音。

山姆的两眼瞪大，他长期处于恐怖之中，一听到这滴答声，立即目瞪口呆，一只手紧紧抓住我们座位间的扶手。

我明白他恐怖的原因，这是定时炸弹的定时装置的声音。

他惊恐地望着我，好像我能保护他。

我十分镇静地站起来，但是心却在怦怦乱跳。

我看到山姆头上行李架上的公文包。

它不是山姆的，他的皮包正在身旁，印有名字缩写。

滴答声来自那个没有记号的皮包。

它的声音像打鼓，每一声似乎都要毁掉我的生命及飞机上其他四十几个无辜的生命。

我看看那个公文包，没敢碰它。

没错，是定时装置，但谁能说清那是一种什么样的装置？

也许把它取下就会爆炸。

一分钟过去了，山姆问：

“找到没有？

”

我无言以对。

一个小男孩在山姆前面的座位中十分不安，他说：

“妈妈，我听到时钟声。

”

一位空中小姐端着一只盘子走过来，她停在我座位旁边的走道上，侧耳倾听。

“那是你的吗？

”她的微笑是牵强的，“我想里面是一只钟吧？

”

“那不是我的。

”我挤向她，贴近她耳朵，轻轻说，“小姐，它可能是一枚炸弹，坐在窗边的是山姆。

”

她听了我的话后急忙走向驾驶舱。

山姆看了看我。

一会儿，从麦克风里传出一个男人的声音：

“我是机长，170号座位上头那个没有标签的皮包，不论是谁的，请声明……”

那滴答声在我耳里如打鼓般响。

乘客的脸全转向我们。

机舱内有谈话声，但是没有人承认那只公文包是自己的。

山姆的额头上出现了豆大的汗珠，他说：

“该死，它什么时候爆炸？

”

机长出来了。

他非常镇静，不动声色。

他瞧瞧公文包，注意地听听，通道那头有位男士站起来和他说话。

“请坐下。

”机长说。

突然有个人说：

“炸弹！

”乘客们都站起来，向前舱和后舱乱跑。

纷乱中，我迅速告诉机长说：

“我叫托尼，是私人侦探，我正带这位山姆到华盛顿去作证，假如他能够证明塔克兄弟帮在中西部的所作所为的话，就会消除一个犯罪集团。

”

“我们可以把它丢出门外。

”机长说。

“那机舱能保持正常的压力吗？

”“这是没办法的办法。

”

“谁也不知道它是什么样的装置，改变压力可能会引发炸弹爆炸。

”

机长点点头，他抬高声音，大叫：

“诸位请各归原座，假如我们能紧急降落……”他头一次表现出惊慌，“天哪，等一等。

”他看看手表，“七点十九分。

”自从滴答声开始，已过去九分钟。

“我们需要的是四千米的跑道。

在新阿巴尼附近有一个小机场……”

他向驾驶舱冲去。

几秒钟后，我们系上安全带，飞机准备紧急降落。

庞大的飞机俯冲着滑翔，发出很大的声响。

飞机在机场上空盘旋的时候，我看到一个风向塔，两个小小的孤寂的棚子，三辆闪闪发亮的汽车等候在跑道边。

那三辆黑色汽车在等什么？

我觉得面部肌肉僵硬，傻兮兮地冲山姆笑着。

他皱着眉看着我，同时抹抹额头的汗水。

我越过他的头，伸手取下那只公文包，他吃了一惊，几乎从座位上跳起来。

我夹着公文包，来到驾驶舱。

副驾驶在驾驶飞机，机长看看我和公文包：

“你疯了吗？

”

“我差点成了傻子。

”飞机正在滑落。

“马上飞离机场。

”我说。

那位副驾驶不理我。

此刻，我做了唯一能使他们听话的事，我举起手中的公文包，要把它砸在机舱壁上。

机长伸手要抓我，但没抓住。

我打开公文包，里面有一只静悄悄的小钟，还有一只噪音很大的钟。

小钟牵动大钟，七点十分开始作响。

没有炸弹。

“歹徒知道你们的一贯作风，”我说，“估计你们不敢去动那枚‘定时炸弹’，假如你们听见它在七点十分开始响的话，你们就会在这里降落，那三辆汽车在这荒凉的机场停着，是在等候山姆。

”我说，“现在请告诉下面机场的人，通知警察逮捕他们。

”

山姆按照规定的时间抵达华盛顿，并且由于他的作证，警方破获了一个犯罪集团。

（本文有删改）

14.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）（）

A．小说开篇首句“从明尼苏达州杜鲁门城飞往华盛顿的班机上”，为故事设置了一个独特的环境，接下来的情节主要在这狭小的机舱里进行。

B．本文情节舒缓，人物形象鲜明，作者从语言、动作、肖像、心理等角度对私家侦探托尼进行了全面的描写，使这一形象活灵活现地展现在读者眼前。

C．小说文字简洁，注重细节描写。

写空中小姐的“微笑是牵强的”，看似简单的一句话，却已经能说明“滴答”的钟声已经引起了机舱内其他人的注意和不安。

D．当“我”要把发出“滴答”声的公文包砸在机舱壁上时，“我”已经十分肯定包里没有定时炸弹，这一切只是一场阻止山姆去作证的阴谋。

E．本文中机长形象虽然着墨不多，但他对整个事件的处理有条不紊，自始至终都冷静果断，有力地推动了故事情节的发展，给人留下了深刻的印象。

15.请按开端、发展、高潮、结局的顺序概括本文情节。

16.小说中“我”这个形象有哪些特点？

请简要分析。

17.希区柯克被称为悬念大师，他常在故事中设置很多悬念。

本文中的山姆究竟有没有参与“定时炸弹”这一阴谋？

请结合文本，从情节和主题两方面对这一悬念予以探究。

六、基础知识

18.下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）

A.每个孩子都是得天独厚的，家教不可能有放之四海而皆准的方法，但只要用心，总会找到最佳的教育支点。

B.柴静是个有理想的记者，她工作时表现出的刚强与干练，与文弱安静的外表相映成趣，大家对她不吝赞美。

C.也门安全局势急剧恶化，中国政府果断作出撤侨决定，国内务相关部门紧密配合，为同胞归国一路开绿灯。

D.社会学家指出，无论遗产税会不会马上在我国开征，厘定遗产税的本质和征收遗产税的目的都应是当务之急。

19.下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。

D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

20.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。

____________，____________。

___________。

____________，____________。

___________。

①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦

②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果

③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实

④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用

⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大

⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久

A．⑥②③⑤④①B．⑥①④②③⑤C．③⑤④⑥①②D．⑤③④①⑥②

21.下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。

22.高一年级将举办“读《论语》，谈交友”读书交流会，拟向参会者赠送纪念书签。

请写一则赠言，用以印制书签。

要求：

①紧扣活动主题；②必须原创；③语言表达简明、得体；④不超过30字。

七、作文题（本大题共1小题，共0分）

23.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

在生活中，商家为了满足许多消费者买东西时喜欢讨价还价赚优惠占便宜的心理，往往会将商品按一定比例打折。

我们就处在这样一个消费主义盛行，价格战轮番上演的物质时代，人们似乎忘记了还有什么是不能打折的，忘记了还有许多宝贵的东西是我们无法贱卖的。

请结合“打折”这个词写你的经历.感受或见解。

题目自拟，文体不限（诗歌除外），字数不少于800字。

2016万卷周测三答案解析

24.C选项A强拉因果；选项B偷换概念；D曲解文意。

考点：

理解文中重要概念的含义。

能力层级为理解B。