海桂学校度初三语文上册期中试题及答案.docx

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海桂学校度初三语文上册期中试题及答案

海桂学校2019-2019学年度初三语文上册期中试题及答案

　　内容预览：

嘉积中学海桂学校2019-2019学年度第一学期初中教学质量检测

（一）

初三年级语文科试题（答题卷）

（考试时间：

120分钟满分：

110分）

特别提醒：

1、答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试卷上无效。

2、答题前请认真阅读试题及相关说明。

3、要合理分配好答题时间。

请沉着冷静，细心作答。

祝你成功！

一、积累·课本巩固（45分）

1、阅读下面语段，按要求回答问题。

（6分）

A：

我以前在信中和你提过的感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬（）看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨míng（）心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着（A、凭吊B、缅怀）的心怀。

B：

时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦（）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷xì（）向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个（A、荒凉B、萧索）的荒村，没有一些活气。

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（4分）

①灰烬（）②阴晦（）

③刻骨míng（）心④篷xì（）

（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。

（2分）

①而要像对着古战场一般的存着（A、凭吊B、缅怀）的心怀。

②远近横着几个（A、荒凉B、萧索）的荒村。

2、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、伏尔泰虽然是一个人，他是一个世纪。

B、但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中出现你自己的观点和信念的幼芽。

C、留意自己细小的想法，是区分一个人是否拥有创造力的根据之一。

D、林蓉从容不迫地朗读了第一段。

3、下列句子排列顺序正确的一项是（）（2分）

①我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来

②用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷

③我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了

④看鸟雀来吃时

A、①②④③B、①②④③C、①④②③D、①④②③

4、下列关于文学作品表述正确的一项是（）（3分）

A、《水浒传》中，黑旋风李逵拳打镇关西，体现了他嫉恶如仇、粗中有细的性格特点。

B、雨果是法国浪漫主义文学的杰出领袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《羊脂球》等。

C、《史记》是我国最早的一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D、《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑和伏尔泰都是德国人。

5、假如买牡蛎的于勒叔叔认出了吃完牡蛎正准备逃避的菲利普一家，于勒叔叔走上前去，惊喜地叫着：

“喂！

菲利普！

我可看见你们了！

”想想看，菲利普夫妇、“我”、二姐及二姐夫他们会有怎样的反应，会说些什么？

请任选一个人物，用一句话写出他当时的神情和语言。

（2分）

6、综合性学习（5分）

《敬业与乐业》一文中，梁启超说：

“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。

”又说“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。

”旨在教导人们要安于本职，不可好高骛远。

但有人认为，当今社会竞争激烈，人应树立远大的抱负，积极进取，才能使自己在社会上立于不败之地，并引用了拿破仑的话：

“不想当将军的士兵不是好士兵。

”对这个问题究竟应该怎么看，一时间众说纷纭。

（1）你认同哪个观点？

请对以上材料选择一个角度发表你的评论。

（2分）

（2）联系生活实际，说说应该如何正确对待自己的学业？

并写一条和学习有关的座右铭激励自己。

（3分）

7、请在下面横线上默写出相应的诗词。

（8分）

（1）北国风光，千里冰封，。

《沁园春·雪》毛泽东

（2）千嶂里，。

《渔家傲·秋思》范仲淹

（3）今夜偏知春气暖，。

《月夜》刘方平

（4），一任群芳妒。

《卜算子·咏梅》陆游

（5）《渔家傲·秋思》中表达将士壮志未酬、怀念家乡的思想感情的句子是

（6）“雨”在古代诗歌中很常见，请写出连续的两句有关“雨”的古诗句

8、古诗词阅读（5分）

江城子密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）词的上阕描写了的壮观场面，体现观猎场面宏大的一个词是。

请写出词中其中一处用典的词句。

（3分）

（2）“西北望，射天狼”表达了作者怎样的细想感情？

（2分）

9、阅读《陈涉世家》（选段），回答下面问题。

（12分）

陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：

“苟富贵，无相忘。

”佣者笑而应曰：

“若为佣耕，何富贵也？

”陈涉太息曰：

“嗟乎！

燕雀安知鸿鹄之志哉！

”

（1）解释下列句中加点的词语（4分）

①尝（）与人佣耕②辍（）耕之垄上

③若（）为佣耕④陈涉太息（）曰

（2）翻译下列句子。

（4分）

①苟富贵，无相忘。

②燕雀安知鸿鹄之志哉！

（3）文中哪句话揭示了陈涉少时便有远大的抱负？

（2分）

（4）你认为历史上哪些人属于鸿鹄？

请写出一个，并用一句话概括其事迹。

（2分）

二、探究·阅读鉴赏（25分）

苦难是一笔财富

（一）阅读下面文章，完成10-14题。

（14分）

峭壁上的树

①是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？

是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？

②那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。

然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。

生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。

这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

③它高不足尺，叶疏花迟。

云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。

然而，酸枣树并没有被征服。

它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。

④一次次，它在风雨中抗争呐喊：

一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……

⑤它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。

不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。

也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。

酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。

与春天紧紧握手，与日月亲切交谈，天光地色，尽纳尽吮。

从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。

它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

⑥那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。

只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

⑦那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。

亮亮的，红红的，像玛瑙，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。

见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：

小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！

有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！

10、选文前四段从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣？

用简洁的语言概括出来。

（2分）

答：

__________________________________

11、从第⑤段中找出具体体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，在横线上抄下来。

（2分）

答：

__________________________

12、文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“长成一簇令人刮目的风景”，“像万仞峭壁的灵魂”，其中加点的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”在文中分别指什么？

（3分）

答：

________________________

13、文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树，文章在这里运用的写法是_______，这样写的目的是突出酸枣树的_____。

（4分）

14、赏析“一次次，它在风雨中抗争呐喊：

一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……”（3分）

（二）阅读下面文章，完成15-18题。

（11分）

善待苦难

章剑和

①如果你只剩下一只眼睛，你会不会哭泣？

如果你少了一条腿，你会不会悲伤？

如果你失去了一双手，你是不是会痛不欲生？

如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手，你还活得下去吗？

②然而就有这样一个人，在他16岁那年，因事故失去了一条腿、一双手，后来又失去了一只眼睛。

他不仅活了下来，而且还活出了风采，活出了快乐。

③他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山，他用嘴咬着笔一个字一个字地写出的自传《我是谢坤山》在台湾出版后立即引起了轰动并成为畅销书，现又被香港特区政府推荐为“十大好书”之一。

几年来，他在国内外的演讲超过百次，由他参加的自传体电视剧即将开机，美国的〈读者文摘〉将用19种语言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传奇故事。

④谢坤山的经历，对我们有很大的启发，那就是要学会寻找快乐，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。

在一次与内地少年儿童的对话中，有观众问谢坤山有什么礼物送给孩子们时，他答道：

“珍惜你们现在拥有的吧，要知道你们现在有多幸福，不要只计较自己没有的，而要多想想已经拥有的，这样的人才会快乐，遇到挫折才不会绝望。

想想看，就算天塌下来，你们也比我多两只手撑着啊！

”

⑤残缺是一种痛苦，它会让你伤心落泪；残缺也是一种财富，它会让你得到更有价值的东西：

坚强、坚韧。

⑥苦难并不意味着永远苦难、幸福也不意味着永远幸福。

生活有时会违反常规，以另一种形式出现在我们的面前。

在许多时候，幸福往往会变成一过减法题，一点点减去你的命志和气魄；而苦难却成为一道加法题，不断地加上你的梦想、努力和汗水，累积起来，你就拉上了成功的手。

⑦人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂：

美国曾抽查了1000位财富在1000万美元以上的富翁．调查了他们的生活，结果发现，他们大都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年是在贫民窟里度过的。

生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。

⑧苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴会着无尽的契机。

如果你认为苦难是一道减法题。

那么它的答案作已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为苦难是一道加法题，那么演算的结果，可能就是一个惊人的数字。

⑨在人生的长河中，失败与苦难都是难免的，关键是你如何对待它们。

15、本文表达的主要观点是什么？

（2分）

16、第⑥段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

17、“人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的”，你能够举出一个例子来证明这句话吗？

（3分）

18、联系生活实际，说说我们该如何善待苦难？

（3分）

想象是创新的翅膀

三、创造·表达分享（40分）

19、下面两道作文题，请任选一题作文。

（40分）

（1）《我的叔叔于勒》一文中，菲利普一家哲尔赛旅行时，在船上碰到并认出于勒，在向船长打听得到船长的确认后，为避开于勒，改乘别的船。

那么于勒呢？

有没有认出菲利普夫妇？

在他身上，曾经发生过什么？

当时他在想些什么？

请以于勒为主人公，大胆展开想象，写一写他那一天的经历。

题目自拟，情节完整，字数在600字以上。

文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）《心声》一文中，公开课上，京京用他声情并茂的朗读征服了在场的所有人，包括曾经对他有偏见的程老师，和嘲笑过他的同学（赵小桢）。

这件事会不会对程老师或同学有所触动呢？

公开课后他们对京京的态度会不会发生变化呢？

请以《公开课后》为题，展开合理想象，为课文续写一个故事。

题目自拟，情节完整，字数在600字以上。

（文中另涉及的人物：

林蓉、爷爷、妮儿）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

一、积累·课本巩固（45分）

1、

（1）jìn；huì；铭；隙；（4分，每空1分）

（2）A；B（2分，每空1分）

2、D（2分）3、B（2分）4、C（3分）

5、示例：

（菲利普夫人）母亲大跳起来，吼叫道：

“谁是菲利普？

你看错人了！

”说着，拉着我们，头也不回地走了。

（2分，神情和语言答出其中一种即可）

6、

（1）一个是从脚踏实地、勤勤恳恳做事，才能取得成功的角度来说的；一个是从激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，挑战更大的极限的角度来说的。

两者选择其一，能自圆其说即可。

（2分）

（2）座右铭示例：

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随；知之为知之，不知为不知，是知也等（3分，联系实际1分，座右铭1分）

7、

（1）万里雪飘

（2）长烟落日孤城闭

（3）虫声新透绿窗纱

（4）无意苦争春

（5）人不寐，将军白发征夫泪

（6）好雨知时节，当春乃发生（每空1分）

8、

（1）出猎；倾城；三个典故：

亲射虎，看孙郎；持节云中，何日遣冯唐？

西北望，射天狼。

任写其一（3分，每空1分）

（2）表达了词人渴望报效朝廷，为国杀敌，建功立业的雄心壮志。

（2分）

9、

（1）曾经；停止；你；长叹（4分，每空1分）

（2）①如果（有一天）富贵了，（大家）不要相互忘记。

②燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？

（4分，每句2分）

（3）燕雀安知鸿鹄之志哉！

（2分）

（4）范仲淹，以天下为己任。

（2分，每问1分）

二、探究·阅读鉴赏（25分）

（一）10、酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。

（2分，一方面1分）

11、它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。

（2分）

12、酸枣树的种子；故乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。

（3分，每问1分）

13、对比；不慕虚荣，甘于平淡的品格。

（4分，每空2分）

14、该句句式整齐划一，用对偶和拟人的修辞手法，生动地写出了枣树不畏自然界的任何苦难，表现了它顽强的生命力和不屈的精神。

（意思对即可，3分，修辞1分，分析2分）

（二）15、我们要善待苦难（2分，意思对即可）

16、比喻论证，对比论证，道理论证（答出其中一种即可）；比喻论证的作用：

把苦难比作是加法题，生动形象地证明了“苦难并不意味着永远苦难”的观点，通俗易懂，使论证更有力。

对比和道理论证作用略。

（3分，论证方法1分，作用2分）

17、示例：

司马迁身受酷刑，但完成了伟大的历史著作《史记》；曹雪芹举家食粥却写出了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》（3分）

18、联系生活实际1分，如何善待苦难2分，答案略。

三、创造·表达分享（40分）

19、答案略