初中七年级上册历史第9课 辛亥革命鲁教版课后练习含答案解析第二十一篇.docx
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初中七年级上册历史第9课辛亥革命鲁教版课后练习含答案解析第二十一篇
2019-2020年初中七年级上册历史[第9课辛亥革命]鲁教版课后练习[含答案解析]第二十一篇
第1题【单选题】
将下列图片说明前的序号与相关历史事件前的字母符号连接,正确的一组是()
A、①—a②—b③—c
B、①—b②—a③—c
C、①—c②—a③—b
D、①—a②—c③—b
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列产生深远影响的著作或报刊,按出版发行时间先后排序正确是()
A、④①②③
B、①④②③
C、①④③②
D、④①③②
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
在近代化的发展历程中,下列口号或主张出现的先后顺序是()
①自强,求富②民主,科学
③三民主义④变法维新
A、①②③④
B、②③①④
C、①②④③
D、①④③②
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面是几位同学在“中国近代化进程”主题讨论中的发言,其中说法正确的是()
A、A
B、B
C、C
D、D
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
五四运动与辛亥革命相比,其突出特点是()
A、为中国共产党的成立准备了思想条件
B、具有更广泛的群众基础
C、无产阶级成为革命的领导阶级
D、运动取得了彻底胜利
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
以下能达到右图效果的历史事件是()
A、洋务运动
B、戊戌变法
C、辛亥革命
D、北伐战争
【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
史实:
“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树……辛亥革命相当于将这棵大树砍断了。
但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。
”──《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》
推论:
辛亥革命推翻了清王朝,结束了在中国延续两千多年的封建制度。
()
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【材料分析题】
西学东渐通常是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,西方自然科学和人文学术等先进文化向中国传播的历史过程。
在与西方思想文化的冲突对撞,交汇融合的过程中,中国思想认知的变化。
近代中国的转折与发展,关键是思想的转折与发展。
材料一泰西诸国原不同于诸蛮貊之固陋,而更有中邦所不如者。
……天载之义,格物之书,象数之用,律历之解,莫不穷源探委,我中土之学问不如也……自呜之钟,照远之镜,举重之器,不鼓之乐,莫不精工绝伦,我中土之技巧不如也。
”——明末士人朱宗光
材料二近代中国的通商口岸,起初多为列强强迫清政府所开,因此又被称为“条约口岸”,到19世纪末20世纪初,清王朝开始自开商埠,一种新型的通商口岸由此出现。
《南京条约》签订后,朝野上下对五口通商痛心疾首,认为……五口同开,必将祸患中国更甚……李鸿章曾就《烟台条约》中“添开口岸”条款发表评论,认为中国已经门户洞开,“即添数口,利弊各半”;“西洋各国到处准他人寄居贸易,而仍日益强盛,可知其病不在添口,而在不能自强”。
……甲午战败后,伍廷芳认为,中国不如主动打开国门,像日本那样全境开放,无论大小各国皆于通商,……应是“利多弊少”。
——申学锋《中国近代对外开放史》
材料三20世纪初,民族主义引进中国之时……一直隐然深埋在汉族士人心中的对满族贵族统治合理性的质疑。
在甲午对日海战失败之后开始全面爆发,一场擎着种族革命大纛的资产阶级革命,已在知识和思想界之外的政治领域迅速地展开……这种民族主义的革命宣传和策略即是一把双刃剑:
在鼓动起民族革命激情的同时,也大大伤及中华民族的整体统一。
——陈永霞《辛亥革命时期的民族主义思潮》
材料四1977年9月,邓小平在会见英籍华人作家韩素音时说:
“中国人是聪明的,再加上不搞关门主义,不搞闭关自守,把世界上最先进的科研成果作为我们的起点,洋为中用,吸收外国好的东西,先学会它们,再在这个基础上创新,那么,我们就是有希望的。
”
请回答:
据材料一,指出“西学东渐”时候中国与西方国家的对比情况?
据材料二,指出国人对“通商开埠”认识的变化轨迹。
据材料二,指出清廷主张“自开商埠”与“条约口岸”本质上有何不同?
据材料三并结合所学知识,指出民族主义在三民主义中的具体体现。
根据材料四中邓小平的这段话,中国确立了什么政策?
【答案】:
【解析】:
第9题【材料分析题】
革命主要是指社会革命和政治革命。
阅读材料,结合所学知识,完成下列问题。
材料一:
在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。
第一次发生在公元前221年……;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次则发生在1949年,建立了共产党领导的政权。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域--以大殖民帝国的形式--表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:
列宁在评价十月革命时说:
“犹如通天火柱一般,后面燃烧着过去的残物,前面照耀着将来的新途径。
”
材料一所述中国历史上的三次大革命分别是指哪些历史事件?
为什么说这三次大革命从根本上改变了中国政治和社会结构?
请写出材料二中欧洲在工业革命、科学革命和政治革命上的具体表现。
材料三中的“新途径”是指什么?
请写出列宁为实现“新途径”做出的积极探索。
马克思说:
“革命是历史的火车头”。
结合上述材料,谈谈你对这句话的理解。
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
“九十多年前,那是农历辛亥年,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。
”
“先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先行者,1894年,成立了革命团体兴中会;1905年成立了中国同盟会……,他为追求民族独立,民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。
”
——引自前中共中央总书记江泽民2001年10月9日的一次重要讲话
材料中这场“革命”指______革命。
“先生”指______。
根据材料,结合所学历史知识,请你对“先生”在近代历史上的主要贡献进行论述。
(要求观点明确,史论结合,适当联系实际,行文流畅。
)
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
材料一:
伯利克里说:
“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。
”
材料二:
国王未经议会同意,不得颁布或废止法律,不得征收和支配税收,不得在和平时期征集和维持常备军;人民有信教自由……。
材料三:
人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。
材料四:
秦政治体制示意图(如下图)
材料一中“我们”指的是哪个城市国家(即城邦)?
其民主政治的核心是什么?
材料二出自哪一部法律文件?
由此奠定了哪一政体的理论和法律基础?
材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容?
材料二和材料三共同的核心思想是什么?
材料四反映了秦朝建立的什么政治制度______?
图中①处应填写______。
哪次革命结束了中国的君主专制统治?
______从此,什么观念深入人心?
______
【答案】:
【解析】:
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