2部编历史中考专题复习二精品.docx
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2部编历史中考专题复习二精品
专题02统一多民族国家的建立与巩固
考点01秦统一中国
知识点1 秦灭六国
●秦灭六国原因
✓
各国之间经济文化交流加强,为统一创造了条件。
✓战国时期的连年战争,影响经济发展和社会稳定,人民希望过上安定生活
✓泰国经过商换变法,实力强大,具备了统一六国的条件。
✓秦王赢政重用人才,为灭亡六国进行了充分的准备。
●经过:
公元前221年 都城:
咸阳 开国皇帝:
秦始皇嬴政
●意义:
结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,开创了统一的新局面,从此,统一始终成为中国历史发展的主流。
●秦朝的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时
世界上的大国之一。
秦朝疆域形势图
知识点2巩固统一的措施
措施
影响
政治
创立专制主义中央集权制度
在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响
经济
统一货币、度量衡
对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化
统一文字
摧残了文化,制约了人们的思想。
焚书坑儒
军事
北筑长城、开发南疆
(统一岭南,修筑灵渠)
秦朝疆域广大,成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
【补充】
●轰动世界的秦兵马俑:
泥土烧制,秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。
被誉为世界第八大奇迹
●评价秦始皇:
✓功:
秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献.产生过巨大影响的封建皇帝.他顺应历史发展潮流.灭六国统一了中国.结束了长期以来诸侯割据的局面.有利于人民生活安定和社会生产.符合各族人民的共同愿望,他建立了封建专制主义的中央集权制度.对我国历史产生了深远影响,同意了全国的度量衡.货币.文字.促进了各地的经济文化交流.巩固了国家的统一,通过统一战争.扩大了疆域.使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.
✓过:
秦始皇又是统治残暴的封建皇帝.秦朝建立后.沉重的赋税.繁重的兵役和徭役.严酷的法律.给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难,焚书坑儒钳制了思想.摧残了文化.公元前210年.秦始皇死去.第二年.农民起义爆发.
✓功过相比.秦始皇功大于过。
考点02秦末农民大起义
知识点一秦的暴政
●秦朝的统治:
既完成了统一,创立了郡县制等后世沿用的制度,又有急于求成和暴虐法的特点。
●原因:
秦的暴政
✓繁重的徭役和赋税(上交三分之二)
✓严酷的刑法
✓二世更加残暴(相关成语:
赵高“指鹿为马”)
●秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。
知识点二陈胜吴广起义(相关成语:
揭竿而起)
●
直接原因:
戍边路上遇雨受阻,无法按时到达。
●根本原因:
秦的暴政
●时间:
公元前209年
●起义地点:
大泽乡
●
陈胜吴广起义
意义:
中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
知识点三农民起义军推翻秦朝
●性质:
统治阶级内部争夺最高统治权的斗争。
●楚汉之争:
公元前206年----公元前202年,
●刘邦战胜项羽的重要原因:
刘邦注重收揽人民心,善用人才。
●本课相关成语典故:
项庄舞剑,意在沛公、(故事:
鸿门宴)楚河汉界、四面楚歌(垓下之战,刘邦打败项羽)、霸王别姬(垓下之战,刘邦打败项羽)
考点03西汉建立和“文景之治”
知识点一西汉建立
●时间:
公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安。
刘邦是汉高祖。
●汉初的政策:
休养生息政策。
●原因:
汉初经济萧条;汉高祖吸取秦亡教词;巩固政权的需要。
●措施:
“兵皆罢归家”,让士兵回乡务农;释放因战乱、饥荒而成为奴婢的人为平民,增加农业劳动力;轻薄赋,鼓励农业生产。
●影响:
汉初的经济逐渐恢复和发,社会局势稳定下来
知识点二文景之治
●原因
✓汉初的形势:
经济萧条、国家贫困。
✓总结秦朝亡于暴政的教训。
●措施
✓注意发展农业生产,减轻人民的负担
✓提倡节约
●表现:
文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
考点04汉武帝巩固大一统王朝
●原因
✓政治,汉初实行郡国并行,诸侯王与地方豪强势力强大,朝廷对地方的控制很弱,社会秩序混乱。
✓思想,汉初实行“无为而治”,诸子百家学说流行,许多士人四处游说依附诸侯王,对抗朝廷。
✓经济,富商大贾控制国家经济命脉,唯利是图,不关心国事。
●措施
措施
效果
政治
实行“推恩令”,削弱封国势力。
(主父偃的建议)
诸侯国再也无力与中央对抗
建立刺史制度
思想文化
“罢黜百家,独尊儒术”;(董仲舒的建议)
举办太学,以儒家的五经为主要教材。
儒家学说成为封建文化的正统思想
经济
铸币权收归国有,统一铸造五铢钱;煮盐、冶铁等经营权收归国有;全国范围统一调配物资,平抑物价
使国家的财政状况有了很大改善。
军事
组建骑兵队伍,大举反击匈奴
匈奴无力再与西汉抗衡
派卫青、霍去病反击匈奴
●作用:
从政治、思想、文化、经济和军方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛局面。
考点05东汉的兴衰
知识点一东汉的建立
●建立时间:
公元25年
●都城:
洛阳
●开国皇帝:
光武帝刘秀
知识点二光武中兴。
●措施
✓多次下今释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法。
✓合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏。
✓允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾
●结果:
到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。
知识点三黄巾起义
●原因:
东汉后期朝政腐败,时局动荡不安,自然灾害频发
●时间:
184年
●领导人:
张角
●性质:
农民起义
●结果:
历时9个月失败
●影响:
余部坚持了20多年。
沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。
考点06沟通中外文明的“丝绸之路”
知识点一张骞通西域
●西域:
甘肃玉门关和阳关以西,今新疆地区和更远的地方
●经过
第一次
第二次
时间
前138年
前119年
目的
联络大月氏夹击向奴
发展与西城各国的友好往来
结果
大月氏人不愿再与匈奴打仗,张骞返回长安,向汉武帝汇报了在西域的见闻,以及走访了乌孙等西域许多国家,以及各国想和汉朝往来的愿望
走访了乌孙等西域许多国家,西域各国也派遣使节来到长安。
作用
使汉朝了解到西域的具体情况
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
●意义:
加强了汉朝和西域各国的联系,丰富了汉族和西域各民族人的生活,为丝绸之路的开辟莫定了基础
知识点二丝绸之路
●背景:
张骞开辟通往西域的道路后,东西方的经济文化交流日趋頻繁。
●
丝绸之路线路图
路线:
商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走麻,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西城的物产和奇珍异宝运到中原。
这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的”丝绸之路”。
(长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲)
●功能:
通过这条道路,汉朝的丝绸、溱器等物品,以及开果、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡笥、石榴、首蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。
●意义:
古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
●
海上丝網之路:
从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾浯岸,最远抵达印度半岛南端和锡兰(斯里兰卡)中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区,因此被称汉为“海上丝绸之路”
汉代海上丝绸之路
知识点三对西城的管理
●时间:
公元前60年,西汉朝廷设置西城都护,作为管理西城的最高西城都护的设置
●职能:
行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效的管辖。
●意义:
标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
●班超出使西域
✓
时间:
东汉明帝时
✓影响:
✓使西域各国重新与汉朝建立联系,得到西域各国的信任。
✓派甘英出使大秦,虽末到达,但开辟了通往西亚的路线。
班超
考点07两汉的科技和文化
知识点一纸的发明和蔡伦改进造纸术
●
纸的发明:
西汉时,人们已懂得造纸的基本方法。
●方法:
东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸。
●
蔡伦
优点:
纸的质量提高;纸原料易找,价格便宜,易于推广。
●作用:
✓纸的使用日益普遍,成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传。
✓流传到世界各国,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
知识点二名医辈出
人物
年代
成就
附图片
张仲景
东汉末年
著有《伤寒杂病论》,提出“治末病”的理论;中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后世称为“医圣”
华佗
擅长用针灸、汤药为病人治病,能实施外科手术;发明“麻沸散”;创编“五禽戏”
知识点三《史记》
●作者:
司马迁
●地位:
古代第一部纪传体通史
●
《史记》
内容:
记述
了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
●影响:
对中国史学发展产生了深远影响,在文学史上也有崇高的地位
知识点四宗教
●道教:
✓背景:
东汉末年,苦难的人民寻求精神寄托,提供了道教兴起的土壤。
✓创立:
张角创立太平道,张陵创立五斗米道。
太平道和五斗米道是早期道教的不同派别,受到下层民众的信奉。
●佛教传入
✓产生:
公元前6世纪的印度,创始人是释迦牟尼。
✓传入:
张骞通西域后经丝绸之路传入中国;东汉明帝是,得到上层统治阶级扶持。
✓意义:
丰富了中国文化、在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
【中考真题】
(2019年广东深圳节选)“青年是国家的未来,也是世界的未来。
”“奋斗是青春最亮丽的底色。
”阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一他在家庭的熏陶下,从小勤奋好学,饱读书籍,青年时游历名山大川,实地考察风土人情,搜集历史资料。
他立志继承父亲遗志撰写史书,继任太史令后,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。
——摘编自《中国历史·七年级上册》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“他”是谁?
《史记》在中国史学方面有怎样的地位?
【答案】
(1)司马迁。
地位:
是中国古代第一部纪传体通史。
【解析】
(1)根据材料一“用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》。
”可知他是司马迁。
结合所学知识可知,司马迁是西汉著名的史学家,青年时游历名山大川,实地考察风土人情,搜集历史资料。
他立志继承父亲遗志提写史书,继任太史令后,因仗义执言被关入狱中,遭受酷刑,肉体上和精神上遭到极大摧残。
但他忍受着巨大的悲痛,发愤著述,用十多年的时间写出了不朽的历史巨著《史记》;《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事,是我国第一部纪传体通史。
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