幼儿园园务工作计划.docx
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幼儿园园务工作计划.docx
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幼儿园园务工作计划
幼儿园园务工作计划
幼儿园园务工作计划
日子如同白驹过隙,不经意间,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,先做一份工作计划,开个好头吧。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?
下面是小编收集整理的幼儿园园务工作计划,欢迎大家分享。
幼儿园园务工作计划1
一、指导思想依据《纲要》精神,认真学习研讨,全面实施《福建省幼儿园教育指南》。
据市幼教工作会议精神,立足本园实际,以领域活动课程为主,主题活动为辅开展教育教学活动。
改变教师教育观念,不断提高保教质量,加强管理,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作要点
(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解d和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。
(二)保教工作1、保育工作
(1)、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。
(2)、严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。
(5)、把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。
(6)、善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。
(7)、加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。
2、教育教学工作
(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)、过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。
国旗下讲话,节日活动,一日活动对幼儿进行“五爱”教育,讲文明、讲礼貌,爱护公物,守规则等思品教育。
创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,每周五下午组织中、大班幼儿开展朗诵兴趣班,同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。
鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。
创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。
加强对区域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。
开展幼儿朗诵比赛。
(三)培训工作1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
(四)教研工作1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,设计网络图,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。
2、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学附属园的园本教育》,结合本班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力,促进教育水平上一个台阶。
3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。
(五)家长工作1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长,通过家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作1、加强投资和建设力度,争取校部及各部门的关心和支持,加大教育师资队伍的建设,改善办园条件,完善幼儿园的内部及外部设施。
2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性,保证幼儿园工作的顺利开展。
(七)d群工作1、积极开展民主行风评议工作,坚持校务公开制度。
2、关心教师的生活、学习,组织开展丰富多彩,健康有益的活动。
3、培养年轻教师积极向上,有事业心、责任心,向d、团组织靠拢,发挥年轻人的潜力,使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。
三、月份安排八月份:
1、制定期初招生计划。
2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划。
3、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。
4、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。
九月份:
1、招生及编班工作。
2、幼儿常规教育及常规检查。
3、创设区域活动区角及班级环境。
4、政治学习及业务学习。
5、早操创编、练习。
十月份:
1、庆“国庆”主题活动。
2、互听互评活动。
3、早操活动情况检查。
4、秋游活动。
5、保教检查。
十一月份:
1、召开家长会及家长开放日活动。
2、互听互评。
3、朗诵比赛。
4、班级文档检查。
十二月份:
1、互听互评。
2、庆“元旦”环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。
一月份:
1、期未各项工作总结。
2、幼儿测评。
3、各项资料归档。
4、期末做好幼儿发展评议工作。
5、论文征文。
幼儿园园务工作计划2
一、指导思想本学期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。
以《幼儿园教育指导纲要》为核心,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。
二、情况分析经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达300多名,园所发展事态良好,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。
三、工作目标结合我园实际情况,重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。
同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施
(一)政治思想工作1、本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习政治时事文件、教育经验文章等,让教职工进一步了解d和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想认识和自身素质。
2、进行以人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人,为人师表的人格教育,爱岗敬业,无私奉献的情感教育,诲人不倦的职业文明教育,形成良好的园风。
(二)不断完善教育教学、保育和卫生安全工作1、教育教学工作
(1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。
节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。
一日活动对幼儿进行“五爱”教育,讲文明、讲礼貌,爱护公物,守规则等思品教育。
创设师幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养,同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。
鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,举行幼儿自主性绘画比赛。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。
创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。
加强对区域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
(5)继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。
(6)资金到位后,对楼体外墙、走廊环境、教室门厕所等进行全面规划改造,从造型、风格、色彩等方面,创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。
2、保育工作
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。
(2)加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿“文明礼貌”教育、良好的饮食、睡眠等生活,卫生习惯教育。
严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。
(3)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。
保证幼儿户外活动时间、运动量达标。
(4)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。
掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。
善于观察,发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况,并及时给予耐心妥善处理。
(5)培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。
(6)加强保育员队伍的建设。
进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。
根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目目的。
在对幼儿实施保育过程中渗透教育。
协助教师进行教育环境的创设。
3、加强卫生保健工作,保证幼儿安全
(1)加强安全工作、保卫工作,落实安全工作制度,定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,确保幼儿、教师、园财产的安全。
(2)加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈,切实做好预防和控制传染病工作。
期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作幼儿园园务工作计划3
总指导思想:
以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,全面实施素质教育;将20xx年确定为保教质量提高年。
一、本学期工作目标:
围绕一个主题:
求质量,突特色。
树立两种理念:
以人为本、促进发展的办园理念,服务于教师、幼儿、家长的理念。
构建三高目标:
思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位:
敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作:
*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善*加强课程管理,提高实践反思(观察记录研究*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法二、加强内部管理,提高办园质量。
1、完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。
此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。
本学期各个班级对常规管理常抓不懈。
幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。
3、努力办出特色,推动办园创新。
幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。
幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。
4、发挥省示范园的辐射带动作用。
本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5、加强安全管理,完善防范措施。
本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。
重点是全园卫生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三、抓队伍建设,促发展成长。
1、加强师德修养,树立良好形象。
结合师德月,幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督,以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。
2、抓队伍,促发展。
(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用以人为本、促进发展的理念进行参与式互动,切实提高培训质量。
(2)扎实开展三个一(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法)读书学习活动。
(3)营造良好的研究氛围。
班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力。
3、强化培训,加快发展。
①加强园本培训,提高业务素质。
本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究。
此外,每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理,促进保教质量提高。
重点工作:
继续贯彻两个《纲要》,加强对幼小衔接课题进行调研,促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动,注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全面提高教师素质。
幼儿园园务工作计划4
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》为指导,努力创新幼儿园管理,实施科学保教,提高保教质量和办园质量,为创“情感教育”办园特色而努力工作。
二、工作目标1、加强队伍建设,不断提升教师思想素质和业务能力。
2、加强常规管理,不断提升保教质量和办园水平。
3、加强安全、卫生保健工作,确保幼儿园安全零事故。
4、加强教学教研工作,努力创建“情感教育”办园特色。
5、加强家园联系,办家长满意幼儿园。
三、工作要点
(一)基础性工作。
1、教师队伍建设。
严把教师招聘关;坚持开展政治业务学习;坚持开展教师基本功培训活动;坚持开展教师评价考核。
2、常规管理。
建立健全组织机构和管理制度;实行值日值班制度;坚持园例会制度;加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。
3、安全、卫生保健工作。
加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品安全卫生管理、用电防火安全等管理;抓好“日周月查”工作,建立安全隐患排查台帐,坚持参加学校月安全例会;加强幼儿安全教育;执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》,制定合理的保育工作计划并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。
4、教学教研。
科学制定一日活动时间表和周教学活动计划;综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容,渗透于各项活动之中;以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,认真开展游戏活动,做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;加强幼教理论的学习培训;积极参加上级组织的各项教研活动。
5、家园联系。
设置班级家园联系栏,建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会,定期召开家长会。
(二)研究性工作。
1、班级主题活动。
2月:
“我爱爸妈”孝心活动;3月:
“寻找春天”活动;4月:
“我有好习惯”教育活动;5月:
“六一我快乐”文艺汇演活动;6月:
“我爱我园”毕业典礼;7、8月:
“我是爸妈小帮手”实践活动。
2、园所文化建设。
结合我园实际,精心设计布置园所文化,班级主题文化墙,形成文化氛围;进一步完善室内区角、室外区域,具体落实以“游戏为基本活动”的“指南”精神。
3、形成办园特色。
以情感教育为主要特色,萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
(三)精品活动1、创“和雅教育”特色幼儿园。
2、幼儿园宣传报道。
四、工作措施1、教师管理。
根据教师基本功考评方案,选聘思想素质好,业务能力强的教师任教。
完善教职工工作职责,组织学习,明确职责,按职履责,做到“微笑上班,爱心服务”。
坚持利用每周的例会组织教师开展政治和业务学习,树立先进的教育观念和理念,掌握先进的教育方法,每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训;采取“走出去、请进来”的办法开展学习。
充分利用暑期集训时间开展教师基本功培训活动,每年6月开展教师基本功考评活动。
每学期开展一次家长评教、教师期末综合评价、期末评先表模等活动,增强教师的工作责任感和危机意识。
2、常规管理。
建立幼儿园组织机构,做到分工明确,职责落实,事事有人管。
修定完善各项管理制度,严格按规章制度办事。
严格值日和午睡值班制度,确保工作秩序良好。
坚持每周召开例会,总结工作,布置任务。
每学期开展一次教职工、家长评园活动,创“家长满意幼儿园”。
幼儿园财产和教玩具实行登记制度,签订班级财产管理责任书,谁损坏,谁赔偿。
资料档案平时收集,期末整理装订成册,妥善保存。
3、安全、卫生保健管理。
修订完善组织机构和安全管理制度,签订各类安全责任书。
加强门卫、保安管理,园门实行封闭式管理,禁止闲杂人员入园,确保幼儿在园安全。
定期检查饮食饮水安全卫生,确保幼儿饮食饮水安全。
园舍、设施设备、教玩具体现“安全性”原则,每天由值日教师负责日查,并做好记录;每周一次针对性的安全隐患排查;每月一次全面排查,用台账做好记录,逐一整改落实到位。
每班每月一次幼儿安全主题教育活动,并有记录,定期给家长发放安全教育有关事宜。
“保健”制度上墙,保育工作每月一查。
加强流行性疾病防控,杜绝园所传染病发生。
及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告,装订成档。
做好幼儿特殊体质调查,保护好特殊体质幼儿。
幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。
每学期对教职工进行一次安全履职考评。
4、教学教研。
严格执行一日活动时间和周教学活动计划,规范教育教学行为。
严格按“指南”规定的课程设置组织教学,保教常规每月一查。
教师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。
教师每学期上好一节公开课,听课评课达12节以上。
组织教师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习,提高业务能力。
建立教学教研绩效奖励机制,奖励教师出成绩、出成果。
5、家园联系。
利用家园联系栏和微信群及时公示相关事宜,确保家园信息畅通,沟通交流。
鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价,提出合理化建议,促进幼儿园工作的不断完善。
定期召开家长会,对家长进行幼教指导,指导家长正确了解幼儿园保教的内容、方法,改变教育观念,更新教育方式,纠正“小学化”思想。
6、加强研究性工作。
完善班级主题活动序列,努力开展活动,扎实传统活动项目。
实施科学保教,提高保教质量。
坚持开展区域游戏活动和课间操活动,组织教师因地制宜地自制游戏玩教具,不断充实,更换游戏活动器材。
7、办园特色研究。
组织教师深入开展办园特色的学习研讨,逐步形成理论体系和实践方案,教师人人撰写“情感教育”案例、论文。
8、抓好幼儿园宣传报道。
利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动,优秀教师事迹,创特效果。
每学期编制一期金号角报、两次宣传展板,力争有报道上新闻媒体。
幼儿园园务工作计划5
一、现状分析成绩:
1、在集团各部门领导的帮助下,新的领导班子配合逐渐默契,充分发挥出了年轻人工作热情高,创新意识强的优势,坚持“以人为本”的管理理念,围绕“民主、务实、创新”认认真真的开展工作,各项工作落实情况好,工作效率比较高,教职工积极性高,责任心和服务意识明显增强。
2、依据《一级一类园验收细则》的标准,采用师徒结对帮带活动,努力使各项保教工作达到标准要求,保教工作在集团级类验收督导活动中得到好评,并接待全集团和来自全国姐妹园20余名教师的参观学习。
3、开展丰富多彩的师幼活动,关注幼儿的成长与发展,让幼儿和教师的素质充分展示并不断发展,本学期,结合实际开展了自然角环境创设评比、教师及幼儿课间操评比、教师教育观摩评比活动、亲子活动、家长观摩日等活动、庆六一演出活动、庆集团成立十五周年庆专场音乐会等大型活动,在活动中促进了幼儿发展,锻炼了队伍,展示了教学成果。
幼儿园被评为“洪恩英语教学示范园”,小朋友的钢琴和爵士鼓考级通过率100%,另有多名幼儿在绘画比赛和爵士鼓比赛中获得全国比赛金、银、铜奖。
4、全园上下一心做好安全、卫生保健和预防传染病工作,尤其是加大了对家长的宣传力度,取得了比较好的效果,本学期未发生安全事故、手足口等传染病,在期末体检中,幼儿的各项指标均达到一级一类园要求。
5、家长工作信息化的运用取得了阶段性的成果,通过班级博客的普及与建立,使家长们能够利用照片、视频、留言等多种形式直观全面的了解幼儿情况,和教师的沟通更加便捷,特别是父母对幼儿园的了解更加深入,“家长志愿者“活动的开展让更多的家长走进幼儿园,参与幼儿园的活动,既协助完成了教师的工作又增加了沟通的机会,和教师一起共同促进幼儿发展。
存在的问题与不足:
1、骨干教师的引领作用还需要进一步发挥,特别是关注不同层次教师的需要和发展目标,让每位教师都能够在工作中感受到成功的快乐,从而发挥自身的主观能动性创造性的开展工作。
2、教学工作中教育观念如何转化为教学实践行为还有待研究,教研活动的实效性方面还有待提高,另外部分新教师教育观念和教学能力还有待进一步学习,不仅要注重游戏化的教学方法也要注重培养幼儿养成良好的行为和学习习惯。
3、卫生保育工作的检查力度不够,对幼儿的’生活照顾还不够细致,尤其是对体弱儿(反复生病的幼儿)的关注和家长教育指导还需要加强,保证每个小朋友健康成长。
二、指导思想在市区学前教育工作计划和集团管理服务中心的引领下,本期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和我园“幼儿开心、教师舒心、家长放心”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质特色教育为目标,以《快乐与发展》课程为突破口,以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展,进一步提升幼儿园保教质量,努力实现办学水平的新突破。
三、`本学期工作目标
(一)强化内部管理,以创新求发展,树立“四个意识”:
服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。
(二)注重园本教研和课程实践,提高实效性,巩固特色教育成果,促进幼儿与教师发展。
(三)加强队伍建设,创设团结协作、奋发向上的良好园风,打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。
四、主要工作及措施
(一)园务管理一、政治思想工作:
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。
本学期将每月组织一次教职工的政治
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