最新人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx
- 文档编号:28036726
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:28.88KB
最新人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx
《最新人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案
最新人教版一年级语文上册短文阅读专项练习题及答案
一、阅读短文,回答问题。
落叶
秋风起,天气凉。
树叶黄了,一片片从树枝上落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。
树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。
树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。
树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:
“来信了,催(cuī)我们到南方去啦!
”
1.短文共有(_____)个自然段。
2.分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。
(_________)落叶(________)蚂蚁
(________)小鱼(________)雨伞
3.树叶是小虫的(_______),是蚂蚁的(_______),是小鱼的(_______),是小燕子的(________)。
二、读一读,完成练习。
小雨点儿回答:
“我要去有花有草的地方。
你呢?
”
大雨点儿说:
“我要去没有花没有草的地方。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。
没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。
1.第三段一共有__________句话。
2.连一连
小雨点儿去没有花没有草的地方让花更红,草更绿。
大雨点儿去有花有草的地方让那里开出红的花,长出绿的草。
三、我会读短文,回答问题。
风睡着了
风奔跑着,来到草原。
他想卷起青草下的黄沙,吹向田野,吹向城市。
草原说:
“风啊,别跑那么急,我不会让你卷走黄沙的。
”风走了,带走的只是草原的清香。
风奔跑着,来到树林。
树林对风说:
“风啊,别跑那么急,在我这儿休息休息吧。
”风躺在树林的怀抱里,慢慢地睡着了。
1.风来到了(______)和(______)这两个地方。
A.大海B.草原C.城市D.树林
2.下面的说法对吗?
对的打“√”,错的打“×”。
①风来到草原,卷走了黄沙。
(______)
②树林叫风休息休息,风慢慢睡着了。
(______)
3.风“睡着了”在文中的意思是()
A.树林阻挡了风,让风停下来了。
B.风吹过树林,越来越快了。
四、课外阅读。
伞
公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;
水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;
山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;
下雨了……大家都有一把伞。
1.选择填空。
①小青蛙②小蚂蚁③小喜鹊
大杨树是(______)的伞;大荷叶是(______)的伞;大蘑菇是(______)的伞。
2.连一连。
大杨树大荷叶大蘑菇
山坡上公路边水塘里
3.我也会写诗。
(________)的(_________),是(__________)的伞。
五、快乐阅读。
快乐的节日
“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!
今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说:
“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!
”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有()个自然段。
请你用序号标出来。
2.今年“六·一”都有哪些活动?
用“__________”在文章中划出来。
3.仔细读文章。
请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词,写在下面的横线上。
“开心”的近义词:
____________________
4.文中的“我”最开心的是什么?
请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
六、阅读短文。
我多想去看看
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。
遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
1.这篇文章有(_______)句话,有(_______)自然段。
2.妈妈告诉我,沿着(_____________),就会走出(_____________)。
3.新疆美丽的天山有什么?
______________________
七、开心阅读。
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。
现在大家都知道了这个好消息——春天来了。
1.根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了;雨滴把好消息告诉了
;把好消息告诉了每一个人。
2.这个好消息是什么?
________________________________________________________________________
3.小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?
________________________________________________________________________
八、阅读短文,完成练习。
雪娃娃
飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。
棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。
雪娃娃,雪娃娃,小朋友们喜欢它。
太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦!
我想问问雪娃娃,你藏到哪儿去啦?
1.短文共有(______)个自然段。
2.我知道“白棉花”就是_____,有“白棉花”的季节是_____。
3.雪娃娃藏到哪里去了呢?
_______________________
九、阅读理解。
小壁虎借尾巴(节选)
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。
他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。
小壁虎说:
“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?
”老黄牛说:
“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。
”
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。
小壁虎说:
“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?
”燕子说:
“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
妈妈笑着说:
“傻孩子,你转过身子看看。
”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:
“我长出一条新尾巴啦!
”
1.选文的第四自然段共有______句话。
2.给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______
3.写出下面词语的反义词。
哭——(_______)难过——(____________)
4.老黄牛用尾巴____________,燕子用尾巴____________。
十、课外阅读。
袋鼠与金子
一只袋鼠带着孩子出远门。
走累了,放下孩子休息时,她发现身边有一堆金子。
袋鼠看了看金灿灿的金子,仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说:
“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧!
”
“不!
”袋鼠说,“我要我的孩子。
在母亲心中,如果失去孩子,金子就一钱不值了。
”
1.这篇短文共有(_____)个自然段。
第一自然段共有(_____)句话。
2.第二自然段是谁对谁说的话?
___________________________
3.袋鼠不要金子的原因是()
A.金子太重。
B.孩子比金子重要。
十一、读课文选段,做题。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起()的海螺和贝壳,穿成()的项链,挂在胸前。
()的脚印落在沙滩上,穿成()的项链,挂在大海胸前。
1.这段话一共有(______)句。
2.选择合适的词填入选段中的括号里。
(填序号)
①快活②金色③彩色④小小
3.小娃娃的项链是(______),是用(______)穿成的。
大海的项链是(______),是用(______)穿成的。
(填序号)
①彩色的②金色的③小娃娃的脚印④小小的海螺和贝壳
4.用“_______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。
十二、阅读
两只乌鸦
①乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
②有一天,窝破了一个洞。
大乌鸦想:
“老二会去修的。
”小乌鸦想:
“老大会去修的。
”结果谁也没有去修。
③后来洞越来越大了。
大乌鸦想:
“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”小乌鸦想:
“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?
”结果又是谁也没有去修。
④一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩(quánsuō)在破窝里,哆嗦(duōsuo)地叫着:
“冷啊!
冷啊!
”大乌鸦想:
“这样冷的天气,老二一定受(shòu)不了,它会去修的。
”小乌鸦想:
“这样冷的天气,老大还受(shòu)得了吗?
它一定会去修的。
”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。
⑤风越刮越凶,雪越下越大。
窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiānɡ)了。
1.根据课文内容填空。
乌鸦兄弟的窝,先破了(___________),结果谁也没有去修。
后来洞(___________),可还是谁也没有动手去修。
最后,乌鸦兄弟的窝(____________)
2.短文中第四自然段哪句话描写了冬天的寒冷?
请你用直线“”画出来。
3.下面的说法,正确的一项是()
A.两只乌鸦都为自己的兄弟着想,所以去修了破洞。
B.两只乌鸦冻僵了,是因为他们谁也不想修破洞。
C.两只乌鸦都不会修破洞,所以都冻僵了。
4.对短文中第四自然段画曲线“﹏﹏”的句子理解正确的是()
A.受不了B.受得了
5.太阳终于出来了,冻僵的乌鸦醒来了。
两只乌鸦你看着我,我看着你,不由得脸红了。
此时他们会说些什么呢?
大乌鸦说:
“老二,都是我的错。
我应该早点修补这个洞的。
”
小乌鸦说:
“_______________________________。
”
十三、阅读理解
美丽的海边
大海,蓝蓝的,又宽又广。
沙滩,黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,冲向沙滩,留下许多小小的贝壳。
小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。
他们拾起小小的贝壳,穿成漂亮的项链,挂在自己的胸前。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
1.短文共有(____)个自然段。
2.短文描写的是(____)的美丽景色。
3.选择填空,把序号填在括号里。
①沙滩 ②大海 ③贝壳 ④浪花
蓝蓝的_______ 黄黄的_______ 雪白雪白的_______ 小小的_______
4.用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。
十四、读读短文,完成练习题。
一只闭紧嘴巴的塘鹅
一只塘鹅闭紧嘴巴,急急地穿过青草地。
一只刺猬说:
“塘鹅妈妈,你不高兴吗?
我来说个笑话给你听。
”刺猬说了个有趣的笑话,可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。
一只小兔子说:
“塘鹅妈妈,你不能开心一点吗?
”说完,小兔表演了一个倒立,可是塘鹅妈妈只是点了点头。
这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前,张开嘴巴,原来里面有好多鱼,这是小塘鹅们的午餐。
塘鹅妈妈拍拍翅膀,张开嘴巴笑起来……
1.短文一共有(________)个自然段,最后一个自然段有(_______)句话。
2.为了逗塘鹅妈妈高兴,刺猬给她(________),小兔给她(________)。
a.吃小鱼b.演倒立c.说笑话
3.塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑,是因为()。
A.很累B.不开心C.嘴里有鱼
4.塘鹅妈妈是一只()的塘鹅。
A.伤心难过B.关爱孩子C.不喜欢表演
十五、阅读。
布(bù)娃娃
我有一个布娃娃,可漂(piào)亮啦!
那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛,红苹果一样的脸(liǎn)蛋(dàn),还有一张红红的小嘴(zuǐ)。
娃娃头戴(dài)太阳帽(mào),身上穿着一条红色的裙(qún)子。
真可爱!
我喜爱我的娃娃。
1.这篇短文有(____)段话。
2.请用“﹏﹏﹏”画出写娃娃的长相的句子。
3.请用“”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。
4.我为什么很喜爱这个娃娃?
_____________________________________________________
答案
一、
1.5
2.一片片一只只一条条一把把
3.屋子小船雨伞信
二、
1.2
2.
三、
1.BD
2.×√
3.B
四、
1.③①②
2.
3.大海边沙坑小海龟
五、
1.4
第一自然段:
“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!
第二自然段:
今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!
第三自然度:
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
市长伯伯亲切地说:
“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!
”我听了高兴得不知说什么了。
第四自然段:
“六·一”真快乐,我永远也忘不了。
2.有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!
3.快乐高兴
4.我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
六、
1.62
2.弯弯的小路天山
3.雪山上盛开着洁白的雪莲。
七、
1.一朵云一朵花儿小蜜蜂
2.这个好消息是:
春天来了。
3.我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。
八、
1.3
2.雪花冬天
3.太阳出来后,气温升高,一部分雪化成水流入泥土里,还有一部分雪蒸发了。
九、
1.3
2.,。
,。
3.笑高兴
4.赶苍蝇掌握方向
十、
1.三三
2.是小草对袋鼠说的话。
3.B
十一、
1.2
2.④③①②
3.①④②③
4.嘻嘻地笑着快活的脚印
十二、
1.洞越来越大被风吹到地上
2.西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。
3.B
4.A
5.不不不,是我的错,我应该去修补这个洞的。
十三、
1.5
2.海边
3.②①④③
4.小朋友们开心地笑着,跑到沙滩上。
小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去,把一串串欢乐的笑声送给了大海。
十四、
1.42
2.cb
3.C
4.B
十五、
1.3
2.娃娃有一对黑(hēi)宝石的眼睛,红苹果一样的脸(liǎn)蛋,还有一张红红的小嘴(zuǐ)。
3.娃娃头戴(dài)太阳帽(mào),身上穿着一条红色的裙(qún)子。
4.因为那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 一年级 语文 上册 短文 阅读 专项 练习题 答案