精校上海市中考化学试题.docx
- 文档编号:28032263
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:152.07KB
精校上海市中考化学试题.docx
《精校上海市中考化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精校上海市中考化学试题.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精校上海市中考化学试题
绝密★启用前
上海市2019年中考化学试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
100分钟;命题人:
xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、单选题
1.属于稀有气体的是
A.氮气B.氦气C.氢气D.氧气
【答案】B
【解析】
【详解】
由稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气可知,B答案正确。
故选:
B
2.能使紫色石蕊试液变蓝的是
A.水B.石灰水C.稀硫酸D.稀盐酸
【答案】B
【解析】
【详解】
A、水显中性,滴入紫色石蕊试液不变色,故选项错误。
B、石灰水是氢氧化钙的水溶液,显碱性,滴入紫色石蕊试液变蓝色,故选项正确。
C、稀硫酸显酸性,滴入紫色石蕊试液变红色,故选项错误。
D、稀盐酸显酸性,滴入紫色石蕊试液变红色,故选项错误。
故选:
B
【点睛】
石蕊遇酸变红,与碱变蓝。
3.灼烧氯化钠,火焰呈
A.黄色B.红色C.绿色D.紫鱼
【答案】A
【解析】
【详解】
多种金属或它们的化合物在灼烧时,会使火焰呈现特殊的颜色,化学上叫焰色反应;氯化钠中含有钠元素,属于钠盐,灼烧氯化钠时火焰的颜色呈黄色。
故选:
A。
4.能提供氮元素的化肥是
A.KClB.K2CO3C.NH4ClD.Ca(H2PO4)2
【答案】C
【解析】
【详解】
A、氯化钾中不含有氮元素,故不是氮肥,故错误;
B、碳酸钾中不含有氮元素,故不是氮肥,故错误;
C、氯化铵中含有氮元素,故是氮肥,故正确;
D、Ca(H2PO4)2中不含有氮元素,故不是氮肥,故错误。
故选C。
【点睛】
植物需要的营养元素由氮、磷、钾,营养元素只含有氮元素的化合物叫氮肥。
5.Fe2O3中Fe的化合价是
A.-3B.-2C.+2D.+3
【答案】D
【解析】
【详解】
Fe2O3中氧元素的化合价为-2价,根据化合价的代数和为0,Fe的化合价为+3价,故选D。
6.放入一定量水中,充分搅拌后形成乳浊液的是
A.蔗糖B.麻油C.食盐D.白醋
【答案】B
【解析】
【详解】
A、蔗糖溶液水形成溶液,故错误;
B、麻油不溶于水,与混合形成乳浊液,故正确;
C、食盐溶液水形成溶液,故错误;
D、白醋溶液水能形成溶液,故错误。
故选B。
【点睛】
溶液具有均一性和稳定性。
7.图示实验操作规范的是
A.
取用液体
B.
滴加液体
C.
量筒读数
D.
加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】
A、取用液体药品时,试剂瓶上的标签要向着手心握,瓶盖要倒放在桌面上,故A错误;
B、滴管要竖直悬空,不能伸入试管内,这样会污染药品,故B错误;
C、量取液体时,视线要与液体的凹液面最低处保持水平,故C正确;
D、用试管加热液体时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,故D错误。
故选C。
8.净水过程中可加入的吸附剂是
A.活性炭B.生石灰C.熟石灰D.烧碱
【答案】A
【解析】
【详解】
A、活性炭具有吸附性,故A正确
B、生石灰不具有吸附性,故B不正确;
C、熟石灰不具有吸附性,故C错误;
D、烧碱具有吸水性,不具有吸附性,可以用作干燥剂,不能做吸附剂,故D错误。
故选A。
9.在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰的是
A.硫B.红磷C.铁丝D.氢气
【答案】A
【解析】
【详解】
A、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰,故A正确;
B、红磷在氧气中燃烧,冒出大量的白烟,放出热量,故B错误;
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体,故C错误;
D、氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰,故错误。
故选A。
10.瓶中CO气体分子的微观示意图为(●表示C原子,“
”表示O原子)
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】
A、该图中碳原子和氧原子以单原子的形式存在,不是一氧化碳分子,故错误;
B、该图中是2个碳原子和2个氧原子形成的分子,故错误;
C、该图是由碳原子和氧原子形成的一氧化碳分子,故正确;
D、该图是二氧化碳分子,故错误;
故选C。
11.有关CuSO4说法正确的是
A.俗称胆矾B.可检验水的存在
C.摩尔质量为160D.不含原子团
【答案】B
【解析】
【详解】
A、无水合硫酸铜俗称为胆矾,故错误;
B、无水硫酸铜是白色固体,遇到水后变为蓝色,故正确;
C、摩尔质量有单位g/mol,所以CuSO4的摩尔质量为160g/mol,错误;
D、硫酸铜中含有硫酸根,故错误。
故选B。
12.一定条件下,能与二氧化碳反应的是
A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气
【答案】A
【解析】
【详解】
A、二氧化碳与碳在高温的条件下可以反应生成一氧化碳,故正确;
B、一氧化碳不能与二氧化碳反应,故错误;
C、二氧化碳不能与氧化铜反应,故错误;
D、氧气不能与二氧化碳反应,故错误。
故选A。
13.能鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液的是
A.酚酞试液B.盐酸C.氢氧化钾溶液D.碳酸钾溶液
【答案】B
【解析】
【详解】
A、氢氧化钠和碳酸钠都显碱性,都可以使酚酞变红,故不能鉴别,故错误;
B、氢氧化钠可以和稀盐酸反应,但是没有明显现象,碳酸钠可以与稀盐酸反应放出气体,故可以鉴别,故正确;
C、氢氧化钾与氢氧化钠和碳酸钠都不反应,故不能鉴别,故错误;
D、碳酸钾和氢氧化钠与碳酸钠都不反应,故不能鉴别,故错误。
故选B。
【点睛】
鉴别物质时必须要有明显的不同的现象。
14.实验室制氧气的化学方程式书写正确的是
A.KClO3
KCl+O2↑
B.2KClO3=2KC1+3O2↑
C.2H2O2
2H2O+O2↑
D.H2O2
2H2↑+O2↑
【答案】C
【解析】
【详解】
A、该方程式没有配平,故错误;
B、该方程式缺少催化剂,故错误;
C、该方程式正确;
D、该方程式没有配平,故错误。
故选C。
15.能使气体物质溶解度增大的操作是
A.增加溶剂B.振荡溶液C.增大压强D.升高温度
【答案】C
【解析】
【详解】
A、增加溶剂与气体的溶解度无关,故错误;
B、震荡溶液与气体的溶解度无关,故错误;
C、增大压强可以增加气体物质的溶解度,故正确;
D、升高温度可以减小气体的溶解度,故错误。
故选C。
【点睛】
气体的溶解度与温度和压强有关。
16.燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,可以
A.减少O2消耗量B.增大汽油与空气的接触面
C.减少CO2生成量D.使C8H18等分子变得更小
【答案】B
【解析】
【详解】
燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状可以增加汽油与氧气的接触面积,故选B。
17.只含一种分子的物质一定是
A.单质B.化合物C.纯净物D.混合物
【答案】C
【解析】
【详解】
只含有一种分子的物质一定是纯净物,该纯净物中如只含有一种元素,则是单质,如含有多种元素,则是化合物,故选C。
【点睛】
由同种物质组成的物质是纯净物,由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物。
18.25℃时,pH=1的盐酸与pH=13的氢氧化钠溶液混合,立即测定混合液的温度T,然后测定混合液的pH(25℃时)。
有关判断合理的是
A.T=25℃pH=7B.T=25℃1≤pH≤13
C.T>25℃pH=14D.T>25℃1 【答案】D 【解析】 【详解】 氢氧化钠与稀盐酸反应是放入反应,故溶液的温度升高,反应后的溶液比原酸性溶液的酸性减弱,比原碱性溶液的碱性减弱,故pH大于1,小于13,故选D。 19.含氧元素质量相同的SO2和SO3,具有相同的 A.硫元素质量B.质量C.氧原子个数D.分子个数 【答案】C 【解析】 【详解】 A、二氧化硫中氧硫元素的质量比为: 1: 1,三氧化硫中硫氧元素的质量比为: 2: 3,故当氧元素的质量相等时,硫元素的质量不能相等,故A错误; B、SO2和SO3中氧元素的质量分数不等,故含氧量相同的SO2和SO3的质量不相等,故错误; C、SO2和SO3含氧元素质量相同,故含有氧原子的个数相同,故正确; D、含氧元素质量相同的SO2和SO3的分子的个数不可能相同,故错误;故选C。 20.一定量甲烷(CH4)在氧气中不完全燃烧,生成一氧化碳、二氧化碳和水的物质的量之比可能为 A.1: 1: 2B.2: 1: 4C.2: 3: 6D.3: 1: 8 【答案】D 【解析】 【详解】 设生成水的物质的量为x,生成一氧化碳、二氧化碳的物质的量分别是m、n,则参加反应的甲烷的物质的量为 x,根据碳原子守恒, x=m+n,故选D。 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题 21.新中国成立70年来,我国化学工业得到长足发展。 ①积极开发燃料酒精等石油替代品。 酒精(C2H6O)由____种元素组成,属于____(选填“有机物”或“无机物”)。 酒精燃烧属于____(选填“物理”或“化学”)变化。 ②人造金刚石世界闻名。 金刚石硬度大,可用于_____。 金刚石、______(填物质名称)和碳60互为同素异形体,其中碳元素以_______(选填“游离”或“化合”)态存在。 ③光伏产品遍及全球。 生产中涉及反应: SiO2+2C Si+2X↑。 X的化学式是____。 1molSiO2中约含__个Si原子。 【答案】三有机物化学切割玻璃(合理即可)石墨游离CO6.02×1023 【解析】 【详解】 ①酒精的化学式为C2H6O,由化学式可知,酒精是由碳、氢、氧三种元素组成。 酒精属于有机物。 酒精的燃烧有新物质二氧化碳生成,故是化学变化。 ②金刚石硬度大,可用于制作钻头,裁玻璃等。 金刚石、石墨和碳60互为同素异形体。 刚石、石墨和碳60都是碳的单质,故是以游离态存在。 ③根据原子守恒,反应物中硅、氧、碳的原子个数分别是: 1、2、2,生成物中硅、氧、碳的原子个数分别是1、0、0,故2X中含有2个碳原子和2个氧原子,故X的化学式为CO。 1molSiO2中约含6.02×1023个Si原子。 评卷人 得分 三、实验题 22.实验室制备并收集二氧化碳。 ①选用药品。 按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳体积随时间变化曲线如下图所示: 实验编号 药品 Ⅰ 块状大理石、10%H2SO4溶液 Ⅱ 块状大理石、7%HC1溶液 Ⅲ 大理石粉末、7%HC1溶液 图中丙对应实验______(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳,相应的化学方程式是________;不用甲对应的药品,理由是________。 搭建装置。 ②组装简易启普发生器,应选用________(选填编号)。 ③收集二氧化碳。 用下图装置收集时,空气从_________(选填“x”或“y”)端排出。 ④检验二氧化碳。 写出检验时反应的化学方程式。 ___________ 【答案】ⅠCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反应过于剧烈,不利于收集二氧化碳bcfgyCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 【解析】 【详解】 ①由图可知,丙曲线表示产生的二氧化碳的速率叫缓慢,故说明碳酸钙是块状,盐酸的浓度是最低,故是Ⅰ。 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。 由图可知,曲线甲产生二氧化碳的速率过快,不便于收集二氧化碳。 ②制取二氧化碳用固液不加热型装置,简易启普发生器是可以将固液分离的装置,故选择的仪器有bcfg ③二氧化碳的密度比空气的密度大,能溶于水,故选向上排空气法收集,故二氧化碳由X通入,空气由y排出。 ④检验二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 23.研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。 ①下表是硝酸钾的部分溶解度数据。 温度(℃) 20 40 60 80 溶解度(g/100g水) 31.6 63.9 110 169 由表中数据可知,硝酸钾的溶解度随温度升高而______(选填“变大”或“变小”)。 60℃时硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为_______,能将该饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是________。 ②探究20℃时配制硝酸钾溶液过程中,溶质质量分数与加入水的质量关系。 向硝酸钾中分批加水,充分搅拌,现象如下图所示: 坐标图中,符合实验结果的描点可能是___________(选填编号)。 ③取等质量甲和乙两种物质(均不含结晶水)进行如下图所示实验,最终烧杯中析出固体的质量乙大于甲。 40℃时,甲的溶解度______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙的溶解度根据本实验结果,能否判断40~80℃间甲、乙哪种物质的溶解度变化随温度影响更大_____(选填“能”或“不能”)。 【答案】变大11: 10加水(合理即可)bd大于不能 【解析】 【详解】 ①由表可知,硝酸钾的溶解度随温度的升高而变大。 60℃时硝酸钾的溶解度是110g,含义是60℃时100g的水达到饱和状态最多能溶解硝酸钾的质量为110g,故60℃时硝酸钾饱和溶液中,溶质与溶剂的质量比为110: 100=11: 10。 硝酸钾的溶解度随温度的升高而升高,故可以通过升高温度或添加溶剂使该饱和溶液变为不饱和溶液。 ②加入25g水和50g水后,硝酸钾都的饱和溶液,故溶质的质量分数相等,加入75g的水和加入100g的水后溶质的质量分数不相等,故选bd。 ③40℃时,烧杯中析出固体的质量乙大于甲,说明甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度。 该实验只能看出40℃时甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,但是不能看出哪种物质的溶解度变化随温度影响更大。 24.某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡,为逐一沉淀分离其中的金属元素,从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。 ①甲的实验如下表所示: 步骤 操作 现象与解释 Ⅰ 向混合溶液中加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 得到白色沉淀,相应的化学方程式是_______ Ⅱ 向Ⅰ中滤液加入过量稀硫酸,充分反应后过滤 得到_______色沉淀 Ⅲ 向Ⅱ中滤液加入过量氢氧化钠稀溶液,充分反应后过滤 得到蓝色沉淀,该沉淀的化学式是_______ 在Ⅱ中,需确认钡元素是否完全沉淀。 甲在此环节的部分实验记录如下图所示: 请根据这部分记录,指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由。 __________ ②乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序,既达到了实验目的,理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。 乙所加试剂依次为_________ ③丙设计了一种新的方案,不仅达到了实验目的,而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少丙所加试剂依次为______ 【答案】AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3白Cu(OH)2步骤Ⅰ中有过量的稀盐酸,故当pH小于7时,不能证明一定是稀硫酸过量,故不能证明钡离子被反应完了稀盐酸、氢氧化钠、稀硫酸氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠 【解析】 【详解】 ①Ⅰ稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,反应的方程式为: AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 Ⅱ稀硫酸与硝酸钡反应生成白色的硫酸钡沉淀。 Ⅲ氢氧化钠与硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠,反应的方程式为: 2NaOH+Cu(NO3)2=2NaNO3+Cu(OH)2↓。 步骤Ⅰ中有过量的稀盐酸,故当pH小于7时,不能证明一定是稀硫酸过量,故不能证明钡离子被反应完了。 ②先加稀盐酸除去硝酸银,在加氢氧化钠除去硝酸铜,最后加入稀硫酸除去硝酸钡,可以减少过量的稀硫酸消耗氢氧化钠,不能一开始就加入氢氧化钠,因为氢氧化钠也可以与硝酸银反应生成沉淀,不能使沉淀逐一分离。 ③为了减少氢氧化钠的使用量,可以先加入氯化钠除去硝酸银,在加入硫酸钠除去硝酸钡,最后加入氢氧化钠除去硝酸铜,使用过量的氯化钠和硫酸钠变化消耗氢氧化钠。 评卷人 得分 四、计算题 25.实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。 ①方法一: 氧化铜 硫酸铜溶液 铜 I中反应的化学方程式是______;Ⅱ中反应的基本类型是______。 该方法利用了铁的金属活动性比铜_______(选填“强”或“弱”)。 ②方法二: 用铁粉与稀硫酸制得氢气进行如图实验。 仪器a的名称是______。 通入氢气的导管末端应位于试管_______(选填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)处。 该制备铜的方法利用了氢气的_______性。 0.1mol氧化铜与足量氢气反应,计算参加反应氢气的质量(根据化学方程式列式计算)________ ③通过比较,写出方法一和方法二各自的一条优点。 __________ 【答案】CuO+H2SO4=CuSO4+H2O置换反应强酒精灯I还原性0.2g方法一节能,方法二较简便 【解析】 【详解】 ①氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的方程式为: CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。 反应Ⅱ是铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,该反应是由单质和化合物反应生成单质和化合物,故该反应是置换反应。 该方法利用了铁比铜活泼,可以置换出铜。 ②仪器a的名称是酒精灯。 为了使氢气与氧化铜充分接触,充分反应,故导管要到I处。 该反应中,用氢气还原氧化铜,利用了氢气的还原性。 设参加反应的氢气的质量为x 解得x=0.2g ③方法一节能,方法二较简便。 考试高分秘诀是什么? 试试这四个方法,特别是中考和高考生 谁都想在考试中取得优异的成绩,但要想取得优异的成绩,除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外,更要学会一些考试技巧。 因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题,题目的难易程度不等,再加上时间的限制,更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试,这样才能获得一个优异的成绩。 在每次考试结束之后,我们总会发现这样有趣的情形: 有的学生能超常发挥,考个好成绩,而有的学生却出现粗心大意的状况,令人惋惜。 有的学生会说这是“运气”的原因,其实更深次的角度来说,这是说明考试准备不足,如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等,这些正是考前需要调整的重点。 读书学习终究离不开考试,像中考和高考更是重中之重,影响着很多人的一生,下面就推荐一些与考试有关的方法技巧,希望能帮助大家提高考试成绩。 一是学会合理定位考试成绩 你能在一份卷子当中考几分,很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。 像最后一道选择题和填空题,以及最后两道大题,如果你没有很大把握一次性完成,就要先学会暂时“放一放”,把那些简单题和中等题先解决,再回过头去解决剩下的难题。 因此,在考试来临之前,每位考生必须对自身有一个清晰的了解,面对考试内容,自己处于什么样的知识水平,进而应采取什么样的考试方式,这样才能帮助自己顺利完成考试,获得理想的成绩。 像压轴题的最后一个小题总是比较难,目的是提高考试的区分度,但是一般只有4分左右,很多考生都可以把前面两小题都做对,特别是第一小题。 二是认真审题,理清题意 每次考试结束后,很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了,非常可惜。 做错的原因让人既气愤又无奈,如算错、看错、抄错等,其中审题不仔细是大部分的通病。 要想把题目做对,首先就要学会把题目看懂看明白,认真审题这是最基本的学习素养。 像数学考试,就一定要看清楚,如“两圆相切”,就包括外切和内切,缺一不可;ABC是等腰三角形,就要搞清楚哪两条是腰;二次函数与坐标轴存在交点,就要分清楚x轴和y轴;或是在考试过程中遇到熟悉的题目,绝不可掉以轻心,因为熟悉并不代表一模一样。 三是要活用草稿纸 有时候真的很奇怪,有些学生一场考试下来,几乎可以不用草稿纸,但最终成绩也并不一定见得有多好。 不过,我们查看这些学生试卷的时候,上面密密麻麻写了一堆,原来都把试卷当草稿纸,只不过没几个人能看得懂。 考试时间是有限,要想在有限的时间内取得优异的成绩,就必须提高解题速度,这没错,但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。 就像草稿纸,很多学生认为这是在浪费时间,要么不用,要么在打草稿时太潦草,匆忙抄到试卷上时又看错了,这样的毛病难以在考试时发现。 在解题过程后果,我们应该在试卷上列出详细的步骤,不要跳步,需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。 只有认真踏实地完成每步运算,假以时日,就能提高解题速度。 大家一定要记住一点: 只要你把每个会做的题目做对,分数自然就会高。 四是学会沉着应对考试 无论是谁,面对考试都会有不同程度的紧张情绪,这很正常,没什么好大惊小怪,偏偏有的学生会把这些情绪放大,出现焦躁不安,甚至是失眠的负面情况,非常可惜。 就像在考试过程中,遇到难题这也很正常,此时的你更应不慌不躁,冷静应对在考试,有些题目难免一时会想不出解题思路,千万记住不要钻牛角尖,可以暂时先放一放,不妨先换一个题目做做,等一会儿往往就会豁然开朗了。 考试,特别像中考和高考这样大型的重要考试,一定要相信一点,那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内,不要有过多的思想负担。 考试遇到难题,容易让人心烦意乱,我们不要急于一时,别总想一口气吃掉整个题目,可以先做一个小题,后面的思路就慢慢理顺了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海市 中考 化学试题