外研版选修八Module 5《The Conquest of the Universe》word教案.docx
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外研版选修八Module 5《The Conquest of the Universe》word教案.docx
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外研版选修八Module5《TheConquestoftheUniverse》word教案
Module5TheConquestoftheUniverse
教学设计
课题
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
Period1:
WordlistandIntroduction
课型
NewLesson
教学
目标
1.Masterthenewwordsinthismodule.
2.KnowaboutdifferentkindsoofEnglish.
重点
Masterthenewwordsinthismodule.
难点
Newwordsinthismodule.
基本
设想
Read,RepeatandPractise
教学
过程
教学内容
教法
学法
Step1
Step2
Step3
Step4
Step5
Newwordsandexpressionsinthemodule:
1.Askthestudentstoreadthenewwordsbythemselvesforafewminutes.
2.Explainsomeofthenewwordsandexpressions.
3.Readthenewwordsandexpressionsforstudentstofollow.
Mainwords
1.assume
assumethistobetrue假定这是真的
assumethat
假定
assumeoffice
就职
assumethereinsofgovernment
执政,开始掌权
assumealeadingposition
担任领导职务
assumeresponsibility
负责,承担责任
assumeanewaspect
呈现新的面貌
assumeairsof
摆...架子
assumegreatairs
神气活现,装作要人的模样,摆架子
assumeanewname
用新名字,用化名
Themotionofmatteralwaysassumescertainforms.
物质的运动总是表现为一定的形式。
He'snotsuchafoolasyouassumedhimtobe.
他并非你所以为的那样愚蠢。
Iassumeyoualwaysgetupatthesametime.
我想你总是在同一个时间起床。
pretendfeignassumeaffect
pretend指“感觉到某事,而在言行上装出是真的”,如:
pretendnottohear
假装没听见。
feign指“精心装有或装作”,如:
feigndeafness
装聋。
assume指“装出有某种感情的样子,以掩饰其真正的感情”,如:
Sheassumedalookofsorrow.
她假装着悲伤的样子。
affect指“为达到某种效果而假装有某种特征或情感”,如:
affectaBritishaccent
装英国腔。
2.acknowledge
Iacknowledgethetruthofhisstatement.
我承认他说的是事实。
Hewasacknowledgedtobethebestplayer.
他被公认为是最佳选手。
Itisuniversallyacknowledgedthatdogshaveanacutesenseofsmell.
大家都认为狗的嗅觉敏锐。
Joeisacknowledgedasthebestbasketballplayeroftheyear.
乔被公认为是今年最佳篮球选手。
toacknowledgeafavor
答谢所受到的关照
toacknowledgehisletter
表明已收到他的来信
acknowledgeone'sdefeat
承认失败
Itisuniversallyacknowledgedthat......
是大家所公认的
acknowledgetheapplause
谢幕
acknowledge(thereceiptof)aletter
表示收到来信
acknowledgeafavor
答谢所受到的关照
acknowledgeadeed
公证一项契约
acknowledgethecorn
[美俚]承认为事实,认输,甘拜下风
acknowledgethesuperiorityof
自认不如
3.accuse
Thepoliceaccusedhimofmurder.
警方指控他谋杀。
Thepoliceaccusedhimofstealing.
警方控告他犯有盗窃罪。
Marywasaccusedasanaccomplice.
玛丽被指控为同谋犯。
Manoftenaccusesnatureforhisownmisfortunes.
人类常把自身的不幸归罪于天。
Theyaccusedhimoftakingbribes.
他们控告他受贿。
3.pray
praysb.todosth.
请求某人做某事
praysb.forsth.
向某人恳求某事[物]
Weprayyouformercy.
我们求您发慈悲。
prayforsb.
为某人祈祷
prayforsb.'spardon
请求某人原谅
Sheprayedsilently.
她默默地祈祷。
We'reprayingforafineday.
我们祈求好天气。
Iprayyourpermissiontospeak.
我恳求您准许我发言
Introduction:
1.WhatarethenamesoftheseChinesemen?
2.Howmuchdoyouknowaboutthem?
3.Whenweretheysentintospace
4.Whatdidtheydoinspace?
5.Howlongdidtheystaythere?
6.Whataretheyfamousfor?
Discussion:
1.HavespaceshipseverreachedtheMoon?
2.Whichcountrysucceededindoingthisfirst?
3.HaveyoueverheardofanAmericanspaceshuttlenamedChallenger?
4.Doyouknowwhathappenedtoit?
Homework:
1.Rememberthewordslearnedthisclass.
2.Previewthenextpart:
VocabularyandReading.
Readingandpractising
板书
设计
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
WordlistandIntroduction
2.assume
assumethat
assumeoffice
assumethereinsofgovernment
assumeresponsibility
assumeanewaspect
assumeairsof
assumeanewname
pretendfeignassumeaffect
pretend指“感觉到某事,而在言行上装出是真的”,
assume指“装出有某种感情的样子,以掩饰其真正的感情”
affect指“为达到某种效果而假装有某种特征或情感”
2.acknowledge
toacknowledgeafavor
toacknowledgehisletter
acknowledgeone'sdefeat
Itisuniversallyacknowledgedthat......
3.accuse
Thepoliceaccusedhimofmurder.
Thepoliceaccusedhimofstealing.
3.pray
praysb.todosth.
praysb.forsth.
prayforsb.
prayforsb.'spardon
效果
检测
与
校正
教学
札记
教案:
教案序号:
年月日
课题
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
Period2:
VocabularyandReading
(1)
课型
NewLesson
教学
目标
1.FinishtheExercisesinthetextbook.
2.Understandthetext.
3.Masterthemainlanguagepointsinthetext.
重点
Understandingofthetext.
难点
Mainusagesofsomewordsinthetext.
基本
设想
Reading,PractisingandExplaining
教学
过程
教学内容
教法
学法
Step1
Step2
Step3
Step4
Revison
Reviewthenewwordsandexpressionsinthemodule:
1.Askthestudentstoreadthenewwordsbythemselvesforafewminutes.
2.Haveadictationonthenewwordsandexpressionsinthemodule.
Activities:
1.ReadPart1ofthepassageandanswerthequestions.(P59)
2.ReadPart2ofthepassage.Workinpairsanddescribe:
(P59)
3.Matchthewordsintheboxwiththeirmeanings.(P59)
Mainlanguagepoints:
3.inspiteof
不因…而停止;不顾…:
Theykeptgoinginspiteoftheirfears.
他们不顾害怕继续前进
虽然;尽管…仍
Iwentoutinspiteoftherain.
尽管下雨我还是出去了。
Inspiteofgreateffortswefailedtocarryourplansthrough.
"尽管我们做出了巨大努力,我们还是没能完成计划。
"
4.beginning
atthebeginning
从一开始;开始;起初;首先
atthebeginningof在...初
atthebeginningoftheyear
年初
Hehasmadeagoodbeginning.
他做出了一个良好的开端。
Thegeneralrosefromhumblebeginnings.
那位将军出身微贱。
Abadbeginningmakesabadending.
[谚]不善始者不善终。
Agoodbeginningishalfthebattle.
良好的开端是成功的一伴。
Agoodbeginningmakesagoodending.
[谚]欲善其终必先善其始。
Everythingmusthaveabeginning.
[谚]凡事都有个开头。
frombeginningtoend
从头到尾,自始自终
fromfirsttolast
从头到尾,自始自终
Ineverybeginningthinkoftheend.
[谚]未做一事先思其结果。
inthebeginning当初,开始时
thebeginningoftheend最后结果的初步迹象
Homework:
1.ReviewtheExercisesinthetext.
2.FinishWorkbookEx.
Readingandexplaining
板书
设计
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
VocabularyandReading
(1)
1.inspiteof不因…而停止;不顾…:
虽然;尽管…仍
2.beginning
atthebeginning
atthebeginningof
atthebeginningoftheyear
frombeginningtoend
fromfirsttolast
inthebeginning
thebeginningoftheend
效果
检测
与
校正
教学
札记
教案:
教案序号:
年月日
课题
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
Period3:
ReadingandVocabulary
(2)
Speaking
课型
NewLesson
教学
目标
1.Masterthemainlanguagepointsinthetext.
2.Understandthepassage.
重点
Mainlanguagepointsinthetext.
难点
Mainlanguagepointsinthetext.
基本
设想
PractisingandExplaining
教学
过程
教学内容
教法
学法
Step1
Step2
Step3
Step4
Step5
Step6
Revision
1.Reviewthemainwordslearnedlastclass:
2.Askthestudentstoexplainthemainwordslearnedlastclass.
Reading
Choosethebestsummaryforthepassage.
1.UsingtheCassini-Huygensspaceprobe,aninternationalspaceprojecthasprovedthatSaturnislightenoughtofloatonwater,andthatoneofitsmoons,Titan,hasliquidonthesurfaceliketheEarth.
2.TitanandPhoebearetwoofSaturn’smoons,andaremadeofamixtureoftinypiecesofrockwaterandfrozengases.TheylookverymuchliketheEarthandourMoon.Thephotostakenbythespaceprobearesoclearthatitiseasytoforgethowfartheycome.
3.TheCassini-Huygensspaceprobe,whichwaslaunchedin1997toexploreSaturn.hassentbackphotosoftheplanetanditsmoonsfromadistanceofone–and–a–haft-billionkilometres.
FinishEX.
Workinpairsandanswerthequestions.
1.WhatisthepurposeoftheCassinHuygensspaceprobe?
2HowdothephotographsshowSaturn'sdifferentrings?
3WhatareSaturn'sblueandgreenringsmadeof?
4.WhatisSaturnmadeof?
5.WhywoulditbepossibleforSaturntofloat?
6.Whenwasthespaceprobelaunched?
7.WhatarePhoebeandTitan?
8.WhatisunusualaboutPhoebe?
9.WhathasTitangotincommonwiththeEarth?
10.Whatisamazingabouttheimagesthattheprobehassentback?
Mainlanguagepointsinthetext.
5.depend
(常与on,upon连用)视情况而定
Thatdepends.视情形而定。
Italldependsonhowyoutackletheproblem.
那要看你如何应付这问题而定。
(常与on连用)信任,信赖;需要
CanIdependonyou?
我可以信任你吗?
Ihaven'tacar,Ihavetodependonthebuses.
我没有汽车,只能靠公共汽车。
Childrenmustdependontheirparents.
孩子们必须依赖他们的父母
Youcandependonhishonesty.
你可以相信他的诚实
Thatdepends.[口]要看情况而定。
Italldepends.[口]要看情况而定。
Youmaydependuponit.
[口]肯定无疑;放心好了。
dependon
依靠;由...而定,取决于;从属于;依赖其维持
dependupon
依靠;由...而定,取决于;从属于;依赖其维持
dependuponit
[口]肯定无疑,管保没错,我敢说(用于句首或句末,不必加主语)
relydepend
都含“信赖”的意思。
rely指“在过去经验的基础上,依赖、相信某人或某事物,希望从中得到支持或帮助”,如:
Hecanbe-liedontokeepsecret.
相信他能保密。
depend指“出于信赖而依靠他人或他物,以取得其支持或帮助,这种信赖可能有过去的经验或了解为根据,也可能没有”,如:
Hecandependonhiswifeforsympathy.
他相信妻子会同情他。
Speaking
Discussion:
Workingroups.
GroupA:
You’reinfavourofthetopic.
GroupB:
You’reagainstthetopic.Makealistofpointstomakeinthedebate.
Homework:
1.Reviewthetextafterclass.
2.Remembermainlanguagepointsinthetext.
Explainingandpracticing
板书
设计
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
ReadingandVocabulary
(2)
Speaking
6.depend
(常与on,upon连用)视情况而定
Thatdepends.
(常与on连用)信任,信赖;需要
CanIdependonyou?
我可以信任你吗?
Thatdepends.[口]要看情况而定。
Italldepends.[口]要看情况而定。
dependon
依靠;由...而定,取决于;从属于;依赖其维持
dependupon
依靠;由...而定,取决于;从属于;依赖其维持
dependuponit
[口]肯定无疑,管保没错,我敢说(用于句首或句末,不必加主语)
relydepend
都含“信赖”的意思。
rely指“在过去经验的基础上,依赖、相信某人或某事物,希望从中得到支持或帮助”
depend指“出于信赖而依靠他人或他物,以取得其支持或帮助,这种信赖可能有过去的经验或了解为根据,也可能没有”
效果
检测
与
校正
教学
札记
教案:
教案序号:
年月日
课题
Module5BookVIII
TheConquestoftheUniverse
Period4:
Grammar
课型
NewLesson
教学
目标
1.Mastertheusagesinthefunction.
2.Mastertheusagesinthegrammar.
重点
MainusagesinthefunctionandGrammar.
难点
MainusagesinthefunctionandGrammar.
基本
设想
ExplainandPractise
教学
过程
教学内容
教法
学法
Step1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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