阶梯阅读130.docx
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阶梯阅读130
1.片段一
早晨,小蚂蚁来到树林里找吃的,树林里变了样,满地是落叶。
一阵风吹来,他感到有点儿冷。
周围静极了,朋友们都到哪儿去了呢?
1、小蚂蚁出来干什么?
小蚂蚁出来。
2、这段话讲的是什么时候?
在下面正确的答案后面打
“√”
1)春天快要到了□
2)夏天快要到了□
3)秋天快要到了□
4)冬天快要到了□
3、第2题的正确答案你是从哪儿看出来的?
用“―”画出有关内容。
4、小蚂蚁感到奇怪的是什么?
用“”画出来。
2.片段二
秋天,果子丰收了。
阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。
黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。
红彤彤的枣儿像一颗颗红豆逗人喜爱。
一串串紫红的葡萄,闪着迷人的光彩。
1、短文共句话,主要告诉我们o
2、这段话写了、、和
这四种果子
3、写出表示果子颜色的词。
4、哪些词语写出了果子的多?
请用“△△△”标出来。
5、用“―”画出短文中描写水果形状的句子。
3.片段三
太阳慢慢地往下沉。
它那圆圆的脸涨红了,把身边的云染成
了黄色、红色、紫色……
1、这段短文共有句话,用“/”标出来。
2、云的颜色有。
3、这里的“……”(省略号)表示什么?
还会有哪些颜色?
这里的省略号表示。
还会有。
4、是把云染成了各种美丽的颜色。
5、选择合适的词语填空。
()的脸()地往下沉
()的云()地向前跑
4.片段四
西湖的景色,一年四季都很美丽。
春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。
夏天,浮萍碧绿,荷花映日。
秋天,桂花飘香,菊花争艳。
冬天,腊梅迎着风雪开放。
1、短文共有句话,用“/”标出来。
2、下面的植物是什么季节的?
请在括号里写下来。
菊花()浮萍()桂花()腊梅()
垂柳()荷花()桂花()
3、哪一句话讲了短文的主要内容?
用“―”画出来。
4、西湖的景色很美,作者是举了哪七个景物来说明的?
在短文中用“△△”标出来。
5、作者按什么顺序来写西湖的景色的?
作者按顺序来写西湖的景色的。
6、你知道西湖在哪个省、哪个市吗?
在正确的答案后面打“√”,请在地图上找出来,看看和自己的家乡相距多远。
7、1)江苏省苏州市□2)浙江省杭州市□3)上海市□
5.片段五
奥运会会旗,底子为白色,中央五个圆环排成两行。
上面三个圆环的颜色分别是蓝色、黑色、红色;下面两个的颜色依次为黄色和绿色。
五环相连象征着世界人民手拉手,心连心。
奥运宗旨是:
更快、更高、更强。
1、短文有个自然段,第一段有句话。
2、奥运宗旨是。
3、用“―”画出描写奥运会会旗样子的句子。
4、请按短文内容为奥运会会旗涂上颜色。
5、奥运会会旗五环相连代表什么?
用“==”画出来。
6.片段六
动物有各种各样的睡觉方法。
狗睡觉的时候,总是把一只耳朵紧贴在地面上,几十米远的脚步声也能使它惊醒。
马总是站着睡觉。
你别担心,他绝不会跌倒。
猫头鹰睡觉的时候,两只眼睛一只睁着,一只闭着,保持着高度的警惕。
大雁睡觉的时候,总要一只雁站岗,一有动静,就可以唤起雁群飞走。
刺猬睡觉的时候,把身体缩成一团,满身锐利的刺使敌人无法偷袭。
大自然中的动物睡觉方法真有趣!
1、短文有个自然段,请用小节号标出来。
2、短文主要讲了什么,请你在文中找出来,并用“―”画出来。
3、短文介绍了哪几种动物睡觉的方法?
短文介绍了、、、、
这几种动物睡觉的方法。
4、猫头鹰睡觉的时候,总是睁一只眼睛,闭一只眼睛,
是因为它O
5、大雁睡觉的时候,总要一只雁站岗,是因为o
6、你还想知道哪些动物有特殊的睡觉方法?
请上网查一查或翻看《十万个为什么》,在那里可以找到答案。
7.片段七南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。
这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。
企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。
1.这段共句话,用“/”标出来。
2.用“―”画出描写南极寒冷的句子。
3.“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是什么地方?
“这里”指的是O
4.世界上最冷的地方是o
5.选择正确的答案,对的打“√"o
1)南极的动物只有企鹅和海豹。
()
2)南极的动物都十分耐寒。
()
3)企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。
()
8.片段八小北极熊喜欢吃鲜美的海豹肉。
北冰洋岸边有许多海豹,它们常常躺在沙滩上晒太阳。
小北极熊就趁其不备扑上去,捉住一只肥胖的家伙,美美地吃起来。
1.短文有句话,用“/”标出来。
2.小北极熊喜欢吃o
3.小北极熊和海豹生活在哪里?
小北极熊和海豹生活在。
4.海豹是生活在海里,而小北极熊却是生活在岸上的,小
北极熊怎么能吃到海豹呢?
用“―”画出有关的句子。
5.“趁其不备”是指趁别人没有防备的时候做事。
“小北极熊就趁其不备扑上去”,这个“其”是指谁?
这个“其”是指。
6.在世界地图上找到北冰洋,它在地球的最—边,你知道和北冰洋相对的地方吗?
它叫,在地球的最边。
7.根据短文内容,在正确的说法后边打“√”。
1)海豹生活在北冰洋岸边。
()
2)海豹难得在沙滩上晒太阳。
()
3)北冰洋有许多海豹。
()
4)北极熊生活在海里。
()
9.片段九
开始泼水了□大家互相追赶□你拿瓢往我衣领里灌□我端
盆向你身上泼□老人□孩子□姑娘□小伙儿□个个身上湿淋淋
□人人脸上笑开了花□清水是吉祥如意的象征□谁身上泼的水
多□就意味着谁得到的幸福多□怎么能不高兴呢□
1.请给短文加上正确的标点符号。
2.用“―”画出大家如何泼水的句子。
3.老人、孩子、姑娘、小伙儿可以用一个词来概括:
()
4.请按照“湿淋淋”的形式写4个词语:
5.“怎么能不高兴呢”意思是:
1)很高兴()2)很不高兴()
6.为什么人们身上湿淋淋的,脸上都笑开了花?
用“”
画出理由。
10.片段十
松鼠的窝做在山野里的一个大树洞里。
冬天快要到了,松鼠拾了许多栗子储藏在窝里。
冬天到了,松鼠有时候在窝里睡大觉,有时候跑出来蹦蹦跳跳玩玩,饿了就吃藏在窝里的栗子,栗子又脆又香,它舒舒服服地过了一个冬天。
1•“饿”用音序查字法查字典应该查音序,音节,
和它意思相反的词是。
2.短文共有句话,用“/”标出来。
3.松鼠的家住在,它靠吃过冬。
4.“储藏”是的意思。
5.用“―”画出松鼠舒舒服服过冬的句子。
11.片段十一
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠子,尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面,有一小撮突起的毛,毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛,像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪了。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头,
有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
1.“昂着头”的“昂”用音序查字法查字典应查音
序,音节,和“昂着头”相反的意思
2.短文描写大公鸡的头时,先写,再
写,然后写和O
3■用“〜〜〜”画出短文中的比喻句。
4.写出短文中颜色的词。
、
5.在短文中用“△△”画出表示声音的词。
6.短文主要写大公鸡的o
12.片段十二
在自然界里,有许多动物都能为自己治病。
野鸡腿摔断后,它就会啄(zhuoZUo)些泥来涂在受伤的地方,再用细草把伤口捆起来,这样骨(gugd)头很快就能长好。
水牛肚子里有寄生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。
猫、狗要是受伤,它们就会不断地用舌头舔伤口,让口水把细菌(jInjIn)杀死。
你看,它们多有意思呀!
1.这段话共有句话,请用“/”标出来。
2.在正确的读音下面画“”。
3.用“”画出这段话的主要内容。
4.把下面的动物和它们相对应给自己治病的本领用
连起来。
③猫、狗
用细草把伤口捆起来
⑨治肚子里的
寄生虫
5•“你看,它们多有意思呀!
”中的“它们”指
13.片段十三
五色梅开出的花非常有趣,一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把花伞。
花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。
远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。
微风吹来,
摇摇摆摆,更加美丽。
1.短文共有句话,请用“/”画出来。
2.“美丽”的近义词是()。
3.五色梅是由、、、和颜
色组成的。
4.五色梅远看就像,近看好像,又
好像。
5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,
样子像一把花伞。
”意思是:
()
①五色梅的花朵有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的是红色,有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色,有的是绿色,有的是橙色,有的
是红色,有的是白色。
6.短文中的“花伞”、“小鸟”、“小姑娘”是指什么?
短文中的“花伞”、“小鸟”、“小姑娘”扌旨。
14.片段十四
狐狸出来找食物,看见许多小鸭子在池塘边玩,心想:
这是我的午餐了。
于是他走上前去跟小鸭子一起玩。
小鸭子不知道狐狸是个坏东西,便和他一起做游戏。
狐狸捉了一只小鸭子想把他吃掉,其
他的小鸭子见了便大叫起来。
小鸭子的朋友大狗听到了,急忙跑来赶走了狐狸。
1.短文共有小节,标上小节号。
第2小节有句
话,第1句话讲谁?
。
第2句话讲谁?
。
第3句话先讲谁?
;后讲谁。
2•“这是我的午餐了。
”“这”指的是。
3.狐狸跟小鸭子玩是为了。
4.帮小鸭子赶走狐狸的是。
5.造句:
(什么情况下,谁急忙干什么)急忙
15.片段十五
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我(
)地把它救了
下来,我把小蜻蜓()地拿在手里,()地
看了起来。
小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。
我多么想玩一会儿呀!
我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。
1.在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2.写出和下面词意思相近的词。
美丽--()赶紧---()
3.短文共有句话,写了和的事。
4.小蜻蜓是什么样子的?
用“〜〜〜”画出有关句子,这里描
写了蜻蜓的、和。
5“我”看到这么美丽的蜻蜓有什么想法?
用“====”画出来。
6.因为蜻蜓是,所以“我”把它放了。
16.地球的头发
别乱砍,别乱伐,森林就是我头发。
人留头发精神好,我留头发挡风沙。
1.把不正确的音画去。
我发(fαfa)现奶奶的头发(fafa)有些白了
2.“我”指的是什么?
“我”指的是。
3.地球的头发是指什么?
地球的“头发”是指O
4.地球留“头发”为的是什么?
地球留“头发”为的是O
17.秋天到
秋天到,秋天到,秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白,大豆粒粒饱。
高梁乐红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,秋天果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡萄。
黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。
1.填上合适的量词
)大豆
)柿子
一()棉花
一()葡萄
2.这首诗共有个自然段,标出小节号。
3.第1自然段讲秋天长得好,第2自然段讲秋天
长得好。
4.第1自然段写了哪些庄稼?
用“——”画出来;第2自然段
写了哪些果子?
用“「—”画出来。
5.用“△△”画出表示颜色的词。
6.照样子写出3个表示颜色的词。
黄澄澄红彤彤
18.有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。
它有两片圆圆的贝壳,一片朝下贴向海底,成年见不到阳光,颜色白白的,像月亮;另一片朝上,经常照到阳光,颜色红红的,像太阳,人们叫它“日月贝”。
日月贝游泳的时候,两片贝壳很快地一张一合,排水向前,游得像飞鸟那么快,所以有人又把它叫做“会飞的贝
1.短文有句话,用“/”标出来。
2.写出和下面意思相近的词。
附近—()经常—()
3.“一张一合”的“张”用音序查字法查字典应该查音序
音节,“张”是的意思,和它意思相反的词是……
4.日月贝生活在。
5.日月贝是什么样子的?
用“「—”画出有关句子。
6.0月贝是怎么样游泳的?
用“——画出有关句子。
7.人们把日月贝又叫做:
o
19.动物的耳朵
雨水
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一小撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵,它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,湿不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大。
它成天在树林里跑来窜去,用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛,不让树枝刺伤。
你看,动物的耳朵多有趣!
1.给加点的字选择正确的读音,在下面画“一一”。
一小撮(CUoZUo)松鼠(ShUChU)
毛茸茸(rCngrmg)转(ZhU∂nZhUCn)动
2.照样子写词语。
毛茸茸
3.短文共个自然段,用小节号标出来。
4.第1自然段介绍了的耳朵,第2自然段介绍
T的耳朵,第……自然段介绍了松鼠的耳朵。
5.用“——”画出这篇短文的主要内容。
6.请用“―—―”画出每种动物耳朵的用途。
7.“鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一小撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵”,“那儿”是指:
1鸡的耳朵□②眼睛的后面□③毛的下面□
8.请你根据短文的内容把小鸡的耳朵画出来,相信你一定画得很棒的。
20.乌鸦反哺
乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。
乌鸦小时候,都是由它的爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口喂给它吃。
渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。
这时,长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着它们的样儿,天天飞出去给它们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风,还是“哗哗”地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。
它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。
小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊!
1.短文有个自然段,标出小节号。
2.在短文中找到和下面意思相反的词。
老一一(忘一一()南一一()
西一一()
3.乌鸦小的时候,爸爸妈妈是怎样对它的?
用“〜〜”画出有关句子。
4.乌鸦爸爸妈妈老了,飞不动了,不能出去找食了,长大了的乌鸦是怎样对爸爸妈妈的?
用画出有关句子。
5.长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好?
因为:
()
1它能找到很多很多食物,吃不了。
2它没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,很孝顺。
3它很聪明,很能干。
6.读短文第2自然段的第3句话,想一想“乌鸦反哺”的“哺”是什么意思?
“乌鸦反哺”的“哺”是的意思。
21.秋游
秋风起了,天气渐渐凉了。
同学们跟老师去郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像一群白兔,有时像几
只绵羊。
农田里,稻子黄了,高梁红了,棉花白了。
同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝
天亮开了嗓子。
大家奔跑追逐,笑着喊着,多开心呀!
词语积累
一望无边:
一眼望不到边。
形容十分辽阔。
练一练
1这篇文章共有……个自然段,标出小节号。
2.用“——”画出比喻句,这里把白云分别比做、。
3.文章描写了农田里的、和这些农作物。
4.请你用线把下面的词连起来。
棉花红了
稻子白了
高梁黄了
5.从这些农作物的变化,你知道这是描写的哪个季节的景象吗?
从这些农作物的变化,我知道这是描写的景象。
6.同学们秋游开心吗?
你从第自然段看出来的。
7.在文章中找出和下面意思相近的词。
高兴()慢慢()
一望无际一一()
8.想一想,“棉花”和“棉”与“绵羊”的“绵”为什么不一样?
22.日月潭
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛,把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
词语积累
湖光山色:
形容有湖、有山的美丽景色。
倒映:
本课指山林的影子在潭里倒过来显现。
练一练
1.日月潭在什么地方?
日月潭在。
2.日月潭是什么?
日月潭是。
3.小岛把日月潭,潭的一边像叫
“”;另一边像,叫
a”
o
4.下面关于日月潭的情况,对的说法请打“√”o
1)日潭和月潭的水是不相连的。
()
2)日潭和月潭的水是相通的。
()
3)0月潭的四周是山。
()
4)0月潭的水不深。
()
5)日月潭的水很清。
()
5.仔细读第2自然段,第2自然段有句话,用“/”标出来。
6.用“”画出第2自然段中的比喻句。
7.“两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
:
这里的“玉盘”、“明珠”分别指什么?
“玉盘”指,“明珠”
扌旨。
8.在(
)里填上合适的词。
(
)的太阳
(
)的月亮
(
)的树林
(
)的玉盘
(
)的大湖
(
)的日月潭
23.聪明的小兔
从前,有只小兔,又聪明又可爱。
可是,狠心的狼却一心想
害死它。
一天,狼让狐狸来帮忙,说:
“你装死,我设法去把小兔骗来,我们弄点兔子肉吃吃。
”狐狸高兴地答应了。
狼来到小兔家,站在门口叫道:
“兔子先生!
兔子先生!
”“什么事呀?
”兔子在屋里问。
“你有没有听到狐狸的事呀?
”狼问。
兔子抬起头看着狼:
“狐狸怎么啦?
”狼一本正经地说:
“告诉你一个好消息,狐狸死了,它再也不会骗你了。
”
小兔不相信,就向狐狸的家里走去。
它从窗口张望,看到狐狸正躺在床上,眼睛和嘴巴紧闭着,真像死了一样。
小兔想了想,故意把头伸进窗口,自言自语地说:
“我听说狐狸死了以后,嘴巴总是张着的。
我看狐狸没有死。
”狐狸听见了,马上把嘴巴张了开来。
小兔知道狐狸在装死,就大声喊道:
“牛伯伯,马叔叔,山
羊哥哥,松鼠弟弟,大伙儿快来呀!
狐狸死了,我们把它扔到河里去吧!
”
狐狸吓得赶快爬起来,飞也似的逃走了。
词语积累
自言自语:
自己对自己的说话。
设法:
想办法。
张望:
本文指小兔通过窗口朝里看。
1.短文有个自然段,标出小节号。
2.短文讲了、和的事,
装死去骗。
3.把下面句子中带点的词换上和它意思相近的词,并写下来。
狐狸果然躺在床上。
••
兔子故意自言自语地说。
••
狐狸赶忙张开了嘴巴。
••
4.给下面的句子加上合适的标点符号。
狼站在兔子家门口叫道□兔子先生□兔子先生□□什么事呀□兔子在屋里问□□你有没有听到狐狸的事呀□狼问□
5.狼和狐狸想干什么?
狼和狐狸想,
6.兔子来到狐狸窗口,看到了什么?
用“——”画出来。
7.兔子用什么办法来试探狐狸有没有死?
短文的第自然段
写了兔子的妙计。
8.狐狸为什么赶忙张开了自己的嘴巴?
1狐狸憋不住气了。
()
2狐狸真的死了。
()
3狐狸要让小兔相信自己已经死了。
()
9.这个故事主要告诉我们:
1狐狸很会骗人。
()
2小兔很聪明。
()
3狼很凶恶。
()
24.公鸡和狐狸
公鸡和狗交上了朋友,它们一同赶路。
天黑时,它们在树林
里过夜,公鸡栖息在一棵树上,狗睡在下面的树洞里。
天快亮了,公鸡像往常一样鸣叫。
一只狐狸听到公鸡的叫声,想吃掉它,可狐狸不会爬树,它就对公鸡说:
“你叫得真好听,
像唱歌一样。
你一定还会跳舞吧?
快下来吧,我们一起唱歌跳舞
好吗?
”
公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏,可是它故意不露声色地说:
“好吧,朋友,你快到下面的树洞里,把我的守夜人叫醒,让它
把我的大门打开,我就可以和你一起跳舞了。
”
狐狸一听,以为树洞里还有一只鸡,立刻闯进树洞。
狗惊醒后跳起来,很快就把狐狸咬死了
练一练
一同——()
故意——()
立刻()
往常——()
以为()
鸣一()
1.写出下面词的近义词。
2•“栖”用音序查字法查字典,先查音序,再查音节,
在字典中的解释是。
3.公鸡和狗在过夜,在树上,在树洞里。
4.狐狸想,它对公鸡说了什么?
用“”画
出狐狸说的话。
5.狐狸对公鸡说了句话,第一句夸奖公鸡,第二
句推测公鸡一定会,第三句邀请公鸡和它一起唱歌跳舞。
6.公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏,狐狸的鬼把戏是
25.乌龟赴宴
明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。
那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔穿过了树林,越过了山冈,来到河边,把信交给了乌龟伯伯。
乌龟伯伯看完信,说:
“我的老朋友过生日,我一定去。
我明天中午准到。
”
谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样,向小白兔讲着他和乌龟伯伯的友谊,说:
“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要很好地向他学习呀。
“
小白兔听到一声雷响,跑到门口看了看,说:
“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦,我还怎么向他学习呀?
”
兔爸爸说:
“会来的,会来的!
过来,我继续给你讲……”
小白兔坐在那里,心不在焉地听着,不时向门外看着。
这时,随着一阵敲门声,乌龟伯伯走了进来。
冒着这么大的风雨冰雹,乌龟伯伯竟然来了,小白兔惊讶地张大了嘴。
兔爸爸对小白兔说:
“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。
”
词语积累心不在焉:
思想不集中。
言而有信:
说话讲信用,指说到做到。
练一练
1.填上合适的量词
一()信一(
)大雨
一(
)春雷
一()敲门声一(
)树林
一(
)山冈
2.兔爸爸过生日,叫小白兔请乌龟伯伯明天前来赴宴。
乌龟伯伯
说:
“我
我明天中
3.乌龟伯伯说到做到,这叫
4.第二天乌龟伯伯赴宴时的天气是:
①下大雨(
)
②出太阳(
)
③落冰雹(
)
④升月亮(
)
⑤起大雾(
)
⑥打响雷(
)
5.尽管当时天气很坏,
乌龟伯伯还是:
①迟到了(
)
②没有来(
)
③准时到(
)
6.乌龟伯伯看完信,
说:
“我的老朋友过生日,我一定去。
我明
天中午准到。
”
“我的老朋友”是指
。
7.兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学习
做一个
的人,做一
个的人。
26.狐狸和乌鸦
狐狸在树林里找吃的。
他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。
狐狸馋得直流口水。
他眼珠一转,对乌鸦说:
“亲爱的乌鸦,您好吗?
”乌鸦没有回答。
狐狸赔着笑脸说:
“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?
”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。
狐狸又摇摇尾巴说:
“亲爱的乌
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