陕西省兴平市学年高一下学期期末考试语文试题 扫描版含答案.docx
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陕西省兴平市学年高一下学期期末考试语文试题扫描版含答案
2014--2015学年度第二学期期末教学质量检测
高一语文参考答案及评分标准
一、论述类文本阅读(共9分,每小题3分)
1.【答案】A【解析】(“……纵性任情,饮酒啸歌,崇尚清淡,这些风度让后人羡慕不已”错误,原文中说“魏晋士人纵性任情,饮酒啸歌,其风度一直被后人追慕——除却清淡一面”。
)
2.【答案】B(“多次受到侍中、吏部尚书的征召”错误,文中说“朝廷公卿皆爱其才器,频招他为侍中、吏部尚书,皆不就”。
)
3.【答案】C(“许多王侯贵族凭借门第资本,不再听命于皇权”错误,文中说“许多旧门士人凭借门第资本,不再对权力俯首帖耳”。
“王侯贵族”与“旧门士人”概念不一致;“不再对权力俯首帖耳”不等于“不再听命于皇权”。
)
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读(19分)
4.C(币:
财物,财礼。
)
5.A(②是高帝对刘敬的封职;④是高帝最终所采取的和亲策略,并不是刘敬所提倡的做法。
)
6.B(不是在“广武”遭围困,而是在“白登山”)
7.①天下开始稳定,士兵因战争而疲惫,不可以用武力征服匈奴。
(“罢”、“服”各1分,整体句意1分)
②陛下拿一年四季汉朝多余而匈奴少有的东西多次抚慰赠送他们,趁机派能言善辩的人用礼节来开导启发他。
(“鲜”、“问遗”、“风谕”各1分,状语后置句式1分,整体句意1分。
)
③军队可以不用打仗而慢慢使他们(或“敌人”“匈奴”)臣服。
(“臣”1分,整体句意1分。
)
【参考译文】刘敬是齐国人。
汉朝七年,韩王信叛变,高帝亲自去攻打他。
到晋阳听到韩信与匈奴联合准备一起进攻汉朝,高帝非常愤怒,派人到匈奴侦探。
匈奴把精兵和肥壮的牛马都隐蔽起来,只显现一些老弱的士兵和牲畜。
十多个派去的人都回来报告说,可以攻打匈奴。
高帝又派刘敬去匈奴查看,刘敬回来报告说:
”两国交战,这应该是夸耀并显示自己的长处,现在我去到那里,只见到一些老弱残兵,这一定是他们故意露出短处,埋下伏兵以出奇制胜。
我认为匈奴不能攻打。
”这时候汉朝兵马已经走过句注山,二十多万兵马都已经出发,高帝大怒,骂刘敬说:
”你这齐国的俘虏!
凭借嘴巴子得到官位,现在又用荒谬的话来诅咒我的部队。
”把刘敬捆绑到广武关押起来。
于是高帝领兵向前,到平城,匈奴果然突出奇兵把高帝全军围困在白登,七天后才得以解围。
高帝到达广武,赦免了刘敬,说:
”我不听您的话,以至于被围困在平城,我已经把十多个说可以攻打匈奴的使者都杀了。
”于是封刘敬为二千户,做关内侯,称为建信侯。
高帝平城战停回来后,韩王信逃亡到匈奴,在这个时候,冒顿做单于,兵力强大,号称三十万大军,(汉朝)多次在北面遭到侵扰。
高帝忧虑这件事,问刘敬。
刘敬说:
”天下开始稳定,士兵因战争而疲惫,不可以用武力征服匈奴。
冒顿杀掉父亲代立王位,把他父亲的妃子都霸占了,是凭着武力为威势的,不可以用仁义道德去说服他。
只可以从长远打算,谋划他的子孙做臣子。
但是恐怕陛下不能做到。
”高帝说:
”如果行的话,为什么不能做!
只是该怎么办呢?
”刘敬回答说:
”陛下如果能把正出大公主嫁给他,厚礼送给他,他知道汉家嫁给正出的女儿,又送来厚礼,蛮夷一定敬仰她,立她为王后,生下儿子必定做太子,代替单于。
为什么呢?
是因为贪图汉家的钱财。
陛下每年用汉家多余的而他们缺乏的东西多次送去慰问,并派善于言辞的使者用礼节劝喻他们。
冒顿不死,他是汉家女婿;如果他死了,那么汉家的外孙做单于。
哪里听说有外孙敢与外公对等礼节的事呢?
军队可以不用打仗而慢慢使他们臣服。
”高帝说:
”好。
”打算派长公主去,吕后日夜哭泣,说:
”我只生太子和一个女儿,怎么能把她送到匈奴去!
”高帝终于没有派长公主去,而是把庶出的女儿取名长公主,嫁给单于。
派刘敬前往缔结和亲的事项。
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.前四句寓情于景,情景交融。
通过“潮满”、“日斜”、“草绿”、“烟青”景物进行点染,将金陵昔盛今衰的景象描绘得淋漓尽致,渲染出萧条冷落的氛围,为下文抒发感慨作了铺垫。
9.后四句抒发感慨,借古讽今。
金陵虽虎踞龙盘,山水形胜,犹不足恃,六朝帝王终因纵情声色而亡国,以此讽谏唐代统治者“兴废由人事”,要励精图治,以免重蹈六朝的覆辙。
(三)名句默写
10、⑴万里悲秋常作客⑵赢得仓皇北顾⑶故不积跬步
⑷以先国家之急而后私仇也⑸赢粮而景从⑹樯橹灰飞烟灭
三、文学类文本阅读(25分)
11、【答案】C和E【解析】A项中的“感受到了田园生活的快乐”不合文意。
B项中的“每一处景物都可以幻化成形象鲜明的汉字”,应为:
在作者看来,土、田、禾等汉字都是对田野景物的形象描摹。
D项中的“对……所造成的农村资源匮乏的担心和忧虑”不正确,应为:
“对……所造成的土地屡遭侵占,逐渐萎缩的担心和忧虑”。
12.①运用了拟人的手法,生动形象地写出了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象,表达作者看到大片土地洋溢生机与活力时的欣喜之情,语言生动,富有表现力。
(3分)
②运用了比喻的手法,写出了高速路将城市与乡村连为一体,在城市与乡村的发展过程中,乡村向城市源源不断地输出资源,城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持,农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明。
(3分)
13.作者由与土地有关的汉字联想到生活在土地上的劳动者,肯定了他们对土地的的巨大贡献(珍视热爱脚下的土地,辛勤劳作,创造无比辉煌的农耕文明),(3分)作者对他们的肯定和赞美,其实就是表达对土地的热爱和赞美。
(3分)
14.本文体现了作者对于土地日渐萎缩的忧患意识和危机感。
作者意在强调无论城市怎么发展,农业的基础地位不能动摇。
民以食为天,有粮则稳,无粮则乱。
作者没有否定城市化、工业化、商业化、全球化,他是在善意地提醒人们:
城市化的进程让一片片土地在我们的视野中消失,取而代之的是林立的高楼,是冒烟的工厂,钢筋水泥让人们的内心充满了烦躁。
要正确地对待农耕文明,土地、庄稼,永远是人类最宝贵、最值得信赖的资源。
所以,发出了真挚的呼吁:
热爱土地、珍视土地。
四、语言文字运用(20分)
15.【答案】D【解析】(D比喻说话做事没有丝毫事实根据。
符合语境。
A.荡气回肠:
形容文章、乐曲等十分动人。
用错对象。
B.“扬汤止沸”喻暂缓危急之困境,治标不治本,未能根本解决难题,应为:
釜底抽薪。
比喻从根本上解决问题。
C、势如破竹,比喻节节胜利,毫无阻碍。
感情色彩不当。
,应为:
一落千丈。
)
16.【答案】B【解析】(A语意重复,“否则”与其后面的“过早的离开”保留其一。
C主客倒置。
“茅盾文学奖对于公众”应是“公众对于茅盾文学奖”。
成分残缺。
缺少“阻碍”的宾语中心语。
D句式杂糅,“旨在”和“以……为目的”保留其一。
)
17.D项。
【解析】先写小溪,再写香雪;按照时间的先后顺承着描写。
18、(5分)【答案】标题:
“莫做贪欲的俘虏”、“私欲的枪口”“贪者落水”。
……
寓意:
贪欲和私心是使人走向腐败深渊的魔鬼。
(拟标题2分,写寓意3分)
19.(6分)①我们尊重自然、热爱自然②人在自然生命的萌动中感到美好的希望③观山则情满于山
五、【写作提示】
1、从“鲤鱼”角度立意:
①鲤鱼“向佛祖祈求”:
成功无捷径(做事不可一蹴而就,或“欲速则不达”);实现理想需自身努力。
②鲤鱼终“无做龙的感觉”:
没有高标准的梦想价值低下;拼搏成就精彩,凭借切实努力实现梦想更有成就感(梦想因汗水而美丽),追求卓越(坚持高标准)才能真正成为龙(取得真正的成功);理想的实现应追求实质。
③从过程与结果的关系看:
经过艰辛的努力方可收获丰硕的成果。
敢于面对严峻的挑战,才能走向成功。
2、从“佛祖”的角度,可这样理解:
不能因个人情感而改变评价标准,不能随意降低评价标准,选拔人才要坚守尺度。
3、从“龙门”的角度,可这样理解:
降低了高度的龙门价值低下,真正的成功之门(人才选拔)不可能降低标准。
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