配套K12高中英语 Unit 15 Learning Lesson 4Culture corn.docx
- 文档编号:28028712
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:23.07KB
配套K12高中英语 Unit 15 Learning Lesson 4Culture corn.docx
《配套K12高中英语 Unit 15 Learning Lesson 4Culture corn.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《配套K12高中英语 Unit 15 Learning Lesson 4Culture corn.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
配套K12高中英语Unit15LearningLesson4Culturecorn
unit15lesson4&culturecorner
.【教学目标】Bytheendofthisperiod,youwillbeableto:
writeashortpassage,usinglinkingandreferencewordsaswellassomenewwords/phraseslearnedfromthearticle.
【知识梳理】1.Tostartwith:
Tobeginwith.(=atfirst为一独立成分,置句首)eg.
Tostartwith,wemustconsiderthefacultiesofthestaffall-sidedly.
2.beaccustomedto:
vt.=beusedto
Manygirlsareaccustomedtoplayingwiththeirhairwhilereading
Hehasbeeninlondonfortwoyears,andshouldbeaccustomedbynowtoeatingEnglishfood
3.spitout:
vt.吐出,喷出
Avolcanowasspittingoutsmokeandashforthreedays.
4.…wereoftenpunishedbythechurchwithnoonecomingtotheirdefence.
With+n./pron.+v-ing/-ed/adj./adv./prep./todo这一结构主要是用来作状语,间或也作定语。
(1)Withsomanypeoplelookingather,shefeltnervous.
(2)Withtheirworkfinished,theywenthome.
(3)Withsomuchworktodo,Ican'tgoswimmingwithyou.
(4)Shestoodatthedoor,withherbacktowardsus.
(5)Heenteredtheroom,withhisnoseredwithcold.
(6)Alittleboywithtwoofhisfrontteethmissingranintothehouse.
注:
此结构作定语时可转换成whose引导的定语从句。
Alittleboywhosetwofrontteethweremissingranintothehouse.
5.tendtodosth.vt.趋向于,往往会
1)Hisviewstendtotheextreme.他的观点趋于偏激。
2)Womentendtolivelongerthanmen.
3)Peopleunderpressuretendtotap(发挥)alltheirpotential.
6.baseon/bebasedonvt.建立在…基础之上,以…为基础
Ourqualityisbasedmainlyonoursalessamples.
Thesecharges(控诉)arebasedonfacts.
7.putforwardvt.提出
Heputforwardaconstructivesuggestion.
Everybodyputforwardhisopiniononthedisputedcase.
8.attimesadv.有时,不时
Memoriesareimprovedbygoingoverattimes.
9.beknownasvt.被称作为…
Mr.Wardisknownasagreatpainter.
10.duetoprep.由于,因为;beduetodosth.预定…
Hissuccesswasduetohishardwork.
TheyareduetoarriveinSeattleonMarchthesecond.
11.ItisnotsurprisingthatpeoplewantedtobelievetheseancientviewsastheyhadbeenputforwardbythegreatphilosopherAristitole.
【句型结构】itis+adj.+that…。
在该句型中it是形式主语,真正的主语是that引导的主语从句。
用于该句型的常见形容词有:
necessary,strange,clear,possible,natural,important,likely,obvious等。
【翻译】:
1).很奇怪没有人知道他去了哪里
2).他不可能会及时到这里。
12.beaccustomedto习惯于(做某事)
e.g.AlthoughtodaywearemoreaccustomedtotypingafewkeywordsintoasearchengineandwaitingfortheInternettospittheansweroutforus.
翻译:
经过一个漫长的暑假后,我不习惯每天那么早起做早操。
____________________________________________________________
13.adapt.
Forastart,itwouldbehardadaptingtoanewculture.一开始,适应新的文化会有困难。
(1)vt.使适应;使适合;改编
①Themoviewasadaptedfromanovel.这部电影是由小说改编的。
拓展:
adaptoneselfto... 使自己适应……(to为介词)
adaptsth.(for...)(为……)把某物改编
adaptsth.from...根据……改编某物
运用:
②Hetriedhardtothenewenvironment.
他努力使自己适应新的环境。
③ManypeoplebuybooksaftertheyhavebeenadaptedforTVseries.
许多人在书改编为电视连续剧后购买该书。
(2)vi.适应
adaptto... 适应……
运用:
④Thechildrenfindithardtothenewschool.孩子们发现很难适应新学校。
14.appreciationn.欣赏;理解;体谅;同情;感激;感谢
However,therewouldalsobesomenewoptionalsubjects,forexample,literaryappreciation,astronomy,biochemistry,etc.然而,也会有一些新的选修课程,例如文学欣赏、天文学、生物化学等。
①Isentherapresenttoshowmyappreciationforherhelp.我送给她一份礼物以表达对她帮助的感谢。
拓展:
appreciationofsth. 理解/体谅某事
appreciationof/forsth.感激/感谢某
inappreciationof为感谢……
②Ihadnoappreciationoftheproblemstheyfaced.
我没有体谅到他们所面临的困难。
运用:
③Pleaseacceptthisgiftallyou'vedoneforus.
承蒙鼎力相助,不胜感激,谨备薄礼,敬请笑纳。
appreciatevt. 欣赏;感激
appreciate(doing)sth.感激(做)某事
Iwouldappreciateitif...如果……,我将不胜感激
运用:
④Iyoupaidincash.
如果支付现金的话,我会不胜感激。
15.range.
教材原句] Studentstakebetween812GCSEsinarangeofsubjectsthatalwaysincludemathematics,science,English,andatleastoneforeignlanguage.
学生要参加8—12级普通中等教育证书的考试,考试范围通常包括数学、科学、英语和至少一门外语。
(1)n.变化范围;一系列;种类
①Thedrugiseffectiveagainstarangeofbacteria.这种药可以有效抵制一系列细菌。
扩展:
a(full/wide)rangeof 一系列
intherangeof在……范围内
in/withintherangeof在……的范围内
outofrangeof超出……的范围
②Thehoteloffersawiderangeoffacilitiesandservices.
酒店提供一系列设施和服务。
运用:
③Therewillbeanincrease0to3percent.
将会有0到3个百分点的增长幅度。
(2)v.(在一定的范围内)变动
rangefromAtoB/rangebetweenAandB从(在)A到B之间的变化/变动
运用:
④Costs50severalhundredpounds.
花费在50英镑到几百英镑之间。
§重点短语
1.asawhole总的来说
Asawhole,Ithinkthatstudyingabroadcanbeapositiveexperiencebutshouldbedonewhenstudentsareolder,possiblyatuniversity.
总的来说,我认为留学会是一种积极的经历,但应该在学生大一点的时候——可能在大学时。
①ThisscandalreflectedbadlyonthePartyasawhole.
这件丑闻极大地损害了整个党的荣誉。
运用:
②Thepopulationis/areinfavorofthereform.
全体人民普遍拥护改革。
辨析:
asawhole
强调作为一个整体,总的来说,意为“从整个来看,就全体而言,总括而论”
onthewhole
抽象一点,可能说了很多话,最后总结,强调“大体上;基本上;整体上”,相当于ingeneral,mostly
用asawhole或onthewhole填空
①Heaskedustolookintothecase..
②,I’minfavoroftheidea.
2.inconclusion总之,最后
Inconclusion,Ithinkmyschoolwouldhaveagoodvarietyofactivities—somethingforeveryone.
总之,我认为我理想中的学校应该有大量的活动——适合大家的某些活动。
①Inconclusion,Iwouldliketothankallmyteachers.
最后,我想要感谢我所有的老师。
拓展:
cometo/arriveat/reach/drawaconclusion下结论,得出结论
cometo/reachtheconclusionthat得出……结论
leadtotheconclusionthat使……得出……结论
drawconclusionsfrom从……得出结论
②Ifinditdifficulttocometoaconclusion.
我发现要得出结论很难。
运用:
③I'vehe'snottherightpersonforthejob.
我断定他不适合做这项工作。
④Wecansafelyourdiscussion.
从讨论中我们可以有把握地得出一些结论。
3.inpreparationfor做……的准备,为……做准备
教材原句] Insteadtheylearnhowtoplaywithotherchildreninpreparationforschool.
然而他们学会了与其他学龄前的儿童玩。
①Theteamhasbeentraininghardinpreparationforthebigbasketballgame.
为备战这场重要的篮球比赛,队伍一直在努力训练。
拓展:
inpreparation 在准备中
makepreparationsfor/todo为(做)……做准备
preparefor/todo为(做)……做准备
②Thethirdbookintheseriesiscurrently
丛书的第三册现在正准备出版。
③Iranismakingpreparationsforwar.
伊朗正在进行备战。
运用:
④We'repreparingforeignvisitors.
我们正准备接待外国游客。
§重难句导学
Aswellasthesubjectsonthetimetable,therewouldbemanyafterschoolinterestgroupssuchaschess,choir,photographyandsports.
除了时间表上的课程之外,还要有很多课后兴趣小组,比如国际象棋,合唱队,摄影和运动等。
AswellasseeingtheBird'sNest,wewillvisittheWaterCube.
除了看鸟巢之外,我们还将参观水立方。
aswellas是固定短语,意思是“除……以外还……;和……一样也……”,aswellas之后接附加信息。
①Theboyiscleveraswellashealthy.
这个男孩既健康又聪明。
②Shecoulddanceaswellassing.
她既会唱歌又会跳舞。
③Theteacheraswellasthestudentsenjoyswatchingfootballmatch.
老师和学生都喜欢看足球赛。
④HespeaksEnglishaswellasanativespeaker.
他英语说得同母语是英语的人一样好。
⑤aswellas可以连接两个对等的成分(如名词、形容词、动词、介词等),通常不位于句首。
此时强调的重点在前面。
⑥aswellas连接句子主语及其附属成分时,谓语动词的数不受附属成分的影响,即谓语动词的数与aswellas前的名词或代词一致。
⑦aswellas可用于同级比较,well为副词,意思是“和……一样好”。
【典型例题】
Ⅰ Ⅰ.单词拼写
1.It'ssostrangethatalmosteverycountryhassomeformsof__________(宗教).
答案 religion
2.Believeitornot,Mary__________(获得)aknowledgeoftheEnglishbycarefulstudy.
答案 acquired
3.Howpoorwearenow!
Thechairmanmadeafew__________(传统的)remarks.
答案 conventional
4.Theboytriedhisbesttomakethegirlhappy,butshe__________(不理睬)him.
答案 ignored
5.Fromthefactwecan__________(假设)youalwaysgetupatthesametime.
答案 assume
Ⅱ.完成句子
1.I____________________________(习惯了早起床)todomorningexercise.
答案 amaccustomedtogettingupearly
2.She__________________________________(强烈要求我向他道歉).
答案 urgedthatI(should)apologizetohim
3.Myparents____________________________________(不允许我看电视)beforeIfinishmyschoolwork.
答案 don'tapproveofmewatchingTV
4.Thechanges________________________________(在有些方面有好处)butnotinothers.
答案 arebeneficialinsomeways
5.______________________________________(他的绘画显然是受到了……的启示)Monet'swork.
答案 Hispaintingswereclearlyinspiredby
Ⅲ.单项填空
1.Itisuncommonthatsheisaperson________fourhours'sleepanight.
A.accustomedtohaving
B.wasaccustomedtohaving
C.accustomedtohave
D.accustomedhaving
答案与解析 A get/beaccustomedto“(变的)习惯于”,该结构中的to为介词,后接名词或动名词充当宾语,accustomedtohaving...充当aperson的后置定语。
2.Theclasswerediscussinganewspapereditorialthat________citizenstohelpreducethenoiseandairpollutioninthecity.
A.urgedB.told
C.orderedD.commanded
答案与解析 A 句意:
同学们正在讨论号召市民减少城市噪音和污染的那期报纸。
对市民只能是号召,所以urge符合语境。
其余三项均含有命令的语气。
3.NewYork________secondintheproductionofapples,producing850,000,000poundsthisyear.
rankedB.occupied
C.arrangedD.classified
答案与解析 A 句意:
纽约今年的苹果产量是850000000磅,位居第二。
rank“排名;排列”,通过产量的多少进行名次排列这是常识,故选A项。
occupy“占据”;arrange“安排”;classify“分类”。
4.Thememoryofhischildhood________himtofinishhisfirstnovelandhaditpublished.
A.admiredB.demanded
C.inspiredD.respected
答案与解析 C inspiresb.todosth.“鼓励某人做某事”。
admire“羡慕”;demand“要求”;respect“尊敬”。
5.Asisoftenthecase,littleboys________beveryactiveandoutofcontrol.
A.tendtoB.linkto
C.selecttoD.appealto
答案与解析 A 句意:
小男孩总是很活泼好动,很难控制,这是常见的情况。
tendto“倾向于”,tendtodosth.“往往会做某事”。
linkto“与……联系”;selectto无此搭配;appealto“对……有吸引力”。
6.Although________myopinion,theoldprofessordidn'tcomeupwithhisown.
A.againstB.on
C.forD.in
答案与解析 A 本题考查介词。
againstone'sopinion“反对某人的见解”,介词on不与.opinion搭配;forone'sopinion“同意某人的见解”;inone'sopinion“在某人看来”。
由句意“虽然反对我的见解,但老教授却没提出自己的见解”可知,应选A项。
7.—Mychildrenarealwaysarguing.
—________
A.Justignorethem.
B.That'sallright.
C.Areyousure?
D.Howoldaretheboys?
答案与解析 A 本题考查情景交际。
句意:
——我的孩子们老是吵架。
——不要理睬他们。
8.Withoutfacts,wecannotformaworthwhileopinion,forweneedtohavefactualknowledge________ourthinking.
A.whichtobebasedonB.uponwhichtobase
C.whichtobaseuponD.towhichtobebased
答案与解析 B 本题考查定语从句的用法。
此处为“介词+关系代词+不定式”作后置定语,相当于一个定语从句。
9.The
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 配套K12高中英语 Unit 15 Learning Lesson Culture corn 配套 K12 高中英语
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/28028712.html