部编版五年级语文下册按课文内容填空及答案春重点必考.docx

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部编版五年级语文下册按课文内容填空及答案春重点必考

部编版五年级语文下册按课文内容填空（重点）

1古诗三首

《四时田园杂兴（其三十一）》

昼出耘田夜绩麻，。

。

《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是代诗人，本文以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了热闹的劳动场面，抒发了的赞美之情。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这两句用、、、

等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织场景。

《四时田园杂兴（其三十一）》表现了孩童天真稚气的诗句是：

《四时田园杂兴（其三十一）》中的孩子给我留下了的印象。

稚子弄冰

稚子金盆，彩丝穿取。

敲成玉磬，忽作玻璃。

《稚子弄冰》这首诗是代诗人写的。

这首诗通过对

等场景的描写，描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

《稚子弄冰》描写儿童玩冰的情景的诗句是：

《稚子弄冰》中的孩子给我留下了的印象。

村晚

。

。

《村晚》是代诗人写的。

这是一首描写的诗，前两句写景，诗人把、、融合起来，后两句写人，写出了儿童的情景。

表现了牧童的情致，抒发了诗人对悠然恬静的农村生活的之情

《村晚》中描写儿童天真活泼,调皮可爱的诗句是：

《村晚》中的儿童给我留下了的印象。

2祖父的园子萧红

1.《祖父的园子》作者是。

本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里的场景，展现了作者的童年生活，表达了作者对童年美好生活的。

2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。

在“我”心目中，园子是快乐的：

“我”在园子里吃黄瓜、、

、。

在“我”心目中，园子是充满生机的：

园子里的昆虫很多，有、、

、。

拍一拍手，，叫一两声，

。

在“我”心目中，园子是自由自在的：

倭瓜

，玉米愿

，蝴蝶。

3.花开了，就像似的。

鸟飞了，就像在似的。

虫子叫了，就像虫子在似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是的。

读着这些句子，我的体会是：

祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有、有、有、有、有、有、有…… 课文还写作者跟着祖父在园中、、、、

。

当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。

至于、

、、，更是孩童的游戏了。

玩闹累了就在园子里，作者过着的童年生活。

※3月是故乡明季羡林

《月是故乡明》本文的作者是季羡林，作者回忆了幼年时在故乡趣事，作者的这些童年趣事都是围绕着来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟

有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡的眷恋、思念之情。

※4、梅花魂陈慧瑛

《梅花魂》的作者是本文以为线索，讲述了关于外祖父的件事，分别是、、、、

。

表现了这位老人对的挚爱，表达了身在异国的华侨深切的，也表达了海外游子对祖国的。

梅花魂包含了意思：

一是；二是；三是。

日积月累一

游子吟

唐孟郊

慈母手中线，。

临行，意恐。

。

5草船借箭

《草船借箭》的作者是，本文记叙了由于妒忌的才干，要求诸葛亮在十天内造好，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向，挫败了的阴谋，展现了诸葛亮的

。

课文是按照事情发展顺序写的,先写了,接着写了,着重写了,最后写了。

《三国演义》全称，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。

《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，与、

、合称四大名著。

6景阳冈

《景阳冈》选自明初小说家的，本文记叙了在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了，赤手空拳打死一只的故事，表现了武松的英雄性格。

课文按照事情发展的顺序来写，依次写了：

喝酒→（）→（）→（）其中详写了（）和（）。

按地点变化顺序，依次写了：

酒店→（）→（）→（）

老虎的进攻有招：

、、

※7猴王出世

《猴王出世》选自节选自我国四大名著之一，作者是代小说家。

主要写了花果山上一块孕育了一只,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进,被群猴拜为,表现了石猴

的特点。

8红楼春趣

《红楼春趣》选自名著，又名，作者是。

本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。

日积月累二

鸟鸣涧

唐王维

。

。

9古诗三首

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

。

《从军行》是代著名诗人诗人写的，诗人被后人誉为。

《从军行》中通过对西北边广漠壮阔的的描写，反映了成边将士的豪情壮志，诗的前两句描绘,借以渲染战争气氛。

《从军行》中，描写整个西北边陲的景象的诗句是：

秋夜将晓出篱门迎凉有感

。

。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是代著名诗人。

其创作诗歌今存多首，内容极为丰富。

《秋夜将哓出篱门迎凉有感》通过对祖国的描述和对遗民迫切希望南宋统治者收复失地的强烈愿望的描写，表达了诗人爱国和的思想感情。

《秋夜将哓出篱门迎凉有感》中，表现出诗人对南宋统治者的强烈的批判之情的诗句是:

。

闻官军收河南河北

忽传收，初闻涕泪。

却看妻子愁何在，。

白日放歌须纵酒，。

即从穿，便下向。

《闻官军收河南河北》的作者是代伟大的现实主义诗人，他被世人尊为。

与李白合称。

这首诗描写诗人听到官军的消息后，十分喜悦，要收拾行装立即还乡的事，表现了诗人真挚的之情。

2、《闻军官收河南河北》中，通过想象，描写“喜欲狂”的激动心情的诗句是：

10青山处处埋忠骨

《青山处处埋忠骨》是作者写作的一篇短文，本文以

为线索，主要写了毛泽东的爱子在抗美援朝的战场上，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东。

金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜是因为：

。

毛主席虽然深爱自己的长子，最终还是。

课文主要分为部分，第一部分主要写了

第二部分主要写了

“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”中“忠骨”指的是。

题目“青山处处埋忠骨”指的是。

这句话是毛主席惊闻毛岸英不幸牺牲这个噩耗后,经过艰难的抉择,最后作出的批示。

这句话的意思是:

11军神

《军神》的作者，本文主要讲述了到一家外国诊所做，，为他做手术的外国医生沃克称他为的故事，表现了刘伯承，表达了作者对刘伯承的的感情。

这篇课文按照写了：

（）、（）、（）、（）。

日积月累四

凉州词二首

唐

。

。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐

。

。

13、人物描写一组

《摔跤》主要写和摔跤的情景，表现了小嘎子

的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌特点和他成为一个出色的车夫的梦想。

体现了他的特点，表现了祥子乐观坚定的精神。

《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯盏点了，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽气的故事。

刻画了他爱财胜过生命的的形象。

1、是吗？

小胖墩儿起来，立刻两步，一闪身了单褂儿，着腰说，来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？

在横线上填写的都是描写的词。

从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。

2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

这里有两句话，第一句话是描写，第二句话是写严监生。

从第二句话中我们体会到了。

14刷子李

《刷子李》的作者是，这篇课文以刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹。

1.刷子李被作家冯骥才称为,他的绝活是：

我们可以用来形容刷子李的技艺。

2.徒弟曹小三首次跟师傅外出刷墙，他的心理变化佩服——（）——（）——（），我们可以用来形容他的心理变化。

3.“刷子李”是个“奇人”表现在方面：

一是。

二是。

三是。

4.从这篇课文中我们可看到，刷子李是一个的人。

从这篇课文中我们明白了：

这样一个道理。

15自相矛盾

楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：

又誉其矛曰：

或曰：

“以子之矛，陷子之盾，何如？

”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，。

《自相矛盾》选自，韩非，又称，时期伟大的家、家和家，思想的集大成者。

他的著作主要收集在一书中。

自相矛盾是一个成语，这个成语出自于，意思是：

。

这篇课文是一则文言文故事,课文主要讲了一个卖的人,夸赞自己的矛和盾,他说的话前后互相,不能。

这个故事告诉我们。

16田忌赛马

1.《田忌赛马》是根据代司马迁的相关内容改写的。

司马迁，西汉伟大的、、。

他创作了中国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

2.本文主要写了齐国大将与赛马，在的帮助下的故事，赞美了孙膑，敢于打破常规，扬长避短的优秀品质，说明不。

3.课文写了和赛马。

赛了次。

第一次田忌三场都了，第二次田忌胜输，赢了齐威王。

从中我们可以看出是一个的人。

孙膑被田忌举荐给了齐威王，并做了军师。

17跳水

1.《跳水》是国作家写的。

课文讲了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子被引上横木。

在危急时刻，船长急中生智，命令儿子，使孩子转危为安的事。

表现了船长。

2.课文以孩子为线索，紧扣，，，

之间的联系使故事发生并发展的。

2.这个故事的起因：

水手拿猴子取乐→经过：

→结果：

日积月累七

莫道君行早，。

近水，近山。

路遥知马力，。

读书，。

听君一席话，。

18威尼斯的小艇

1.《威尼斯的小艇》是国作家的一篇。

本文通过介绍、以及小，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

2.威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：

①长度为英尺，又又，有点儿像。

②制作比较讲究，‚船头和船尾向上，像；

③行动轻快灵活，仿佛。

④船内舒适自在，皮垫子软软的像一般。

把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇的特点；把小艇比作新月，写出了小艇的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇行动的特点。

3.船夫的特别好。

行船的速度，来往船只很多，他，毫不。

不管怎么拥挤，他总能地挤过去 。

遇到极窄的地方，他总能，而且，还能。

两边的建筑地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

   商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，。

青年妇女在小艇里。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去。

庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去。

4.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了。

簇拥在一起的小艇一会儿，消失在，传来一片哗笑和告别声音。

水面上渐渐，只见月亮的影子在水中。

高大的石头建筑在河边，古老的桥梁水上，大大小小的船都在码头上。

笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又地入睡了。

4.威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,成了主要的交通工具,等于大街上的。

“大街”指的是,“汽车”指的是。

从这里我们可以看出小艇在威尼斯的重要作用。

19牧场之国

《牧场之国》是作家写的，课文是按照从

，从“牧场之国”的角度描绘了荷兰独特的,让我们感受到荷兰牧场的。

表达了作者对荷兰由衷的赞美和对美好大自然的向往之情。

1.荷兰,是之国,之国,也是之国。

这句话点明了荷兰的特点：

、、,强调了本文重点描写的是。

2.“这就是真正的荷兰”在文中出现了次，起的作用。

3.、、、号称荷兰四宝。

位于四宝之首。

日积月累七

乡村四月

翁卷

。

。

21杨氏之子

梁国杨氏子九岁,。

孔君平诣其父,父不在,。

为设果,。

孔指以示儿曰:

儿应声答曰:

1.《杨氏之子》选自南朝的。

2.故事中的主人公是,到他家去做客,

摆出水果招待客人,指着杨梅说:

“此是君家果。

”回答:

“未闻

孔雀是夫子家禽。

1.从“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出”一句中,我体会到：

2.从“为设果,果有杨梅”一句中,我体会到：

4.从文中我们知道杨氏之子是一个的孩子。

22手指

《手指》是先生的一篇,课文介绍了一只手上的五根手指,。

只要能,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有强弱、美丑之分,从而阐明了“”这一人生哲理。

手指名称

长处

短处

大拇指

最肯吃苦

头大而肥,构造简单

食指

不窈窕

中指

无名指、小指

体态秀丽

日积月累八

君子喻于义，。

——《论语》

君子，小人。

——《论语》

恻隐之心，。

  ——《孟子》

多行不义，。

   ——《左传》

人有耻，。

 ——《朱子语类》

部编版五年级语文下册课文复习资料全册

1古诗三首

《四时田园杂兴（其三十一）》

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴（其三十一）》的作者是宋代诗人范成大，本文以朴实的语言，细致地描绘了乡村农人耘田绩麻以及儿童学着大人的样子种瓜的情景，展现了农家夏忙时热闹的劳动场面，抒发了对劳动人民的赞美之情。

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

这两句用“昼”“夜”“儿”“女”等词语，从时间、人物的角度表现出农家耕织的场景。

《四时田园杂兴（其三十一）》表现了孩童天真稚气的诗句是：

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

”

《四时田园杂兴（其三十一）》中的孩子给我留下了勤劳、天真的印象。

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

《稚子弄冰》这首诗是宋代诗人杨万里写的。

这首诗通过对脱冰、穿线、敲冰、冰块落地等场景的描写，描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰做戏”的场景，表现了儿童调皮、可爱的特点，表达了诗人对儿童的喜爱之情。

《稚子弄冰》描写儿童玩冰的情景的诗句是：

“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”。

《稚子弄冰》中的孩子给我留下了天真可爱，自得其乐的印象。

村晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

《村晚》是宋代诗人雷震写的。

这是一首描写农村晚景的诗，前两句写景，诗人把池塘、青山、落日融合起来，后两句写人，写出了儿童横坐牛背上吹短笛的情景。

表现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致，抒发了诗人对悠然恬静的农村生活的向往之情

《村晚》中描写儿童天真活泼,调皮可爱的诗句是：

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

《村晚》中的儿童给我留下了悠闲自在、无忧无虑的印象。

2祖父的园子萧红

1.《祖父的园子》作者是萧红。

本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的怀念。

2.祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。

在“我”心目中，园子是快乐的：

“我”在园子里吃黄瓜、追蜻蜓,采倭瓜花,捉绿蚂蚱。

在“我”心目中，园子是充满生机的：

园子里的昆虫很多，有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。

拍一拍手，仿佛大树都会发出声响，叫一两声，好像对面的土墙都会回答。

在“我”心目中，园子是自由自在的：

倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长天上去，也没有人管，蝴蝶随意地飞。

3.花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

读着这些句子，我的体会是：

祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱…… 课文还写了作者跟着祖父在园中栽花、拔草、种白菜、产地、浇水。

当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。

至于摘黄瓜、追蜻蜓、采  倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。

玩闹累了就在园子里睡下，作者过着自由快乐的童年生活。

※3月是故乡明季羡林

《月是故乡明》本文的作者是季羡林，作者回忆了幼年时在故乡两件趣事，作者的这些童年趣事都是围绕着月亮来写的，数星星、捉知了、赏月等都跟月亮有关，通过写这些铭刻在作者记忆中的童年趣事，表达出他对故乡的眷恋、思念之情。

※4、梅花魂陈慧瑛

《梅花魂》的作者是陈慧瑛，本文以梅花为线索，讲述了关于外祖父的五件事，分别是吟诗落泪、珍爱梅图、思国伤感、送“我”梅图、送梅花绢。

表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨深切的爱国情，也表达了海外游子对祖国的眷恋。

梅花魂包含了三层意思：

一是梅花的精神；二是中华民族的精神；三是做具有梅花精神的人。

日积月累一

游子吟

唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

5草船借箭

《草船借箭》的作者是罗贯中，本文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭，企图陷害他，诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭，挫败了周瑜的阴谋，展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。

课文是按照事情发展顺序写的,先写了周瑜让诸葛亮造箭,接着写了诸葛亮准备造箭,着重写了诸葛亮借箭,最后写了诸葛亮借箭成功。

《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是一部长篇历史小说，作者是明朝的罗贯中。

《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》合称四大名著。

6景阳冈

《景阳冈》选自明初小说家施耐庵的《水浒传》，本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死一只猛虎的故事，表现了武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

课文按照事情发展的顺序来写，依次写了：

喝酒→上冈→打虎→下岗其中详写了喝酒和打虎。

按地点变化顺序，依次写了：

酒店→庙前→冈上→乱树林

老虎的进攻有三招：

“一扑”“一掀”“一剪”，把老虎凶猛残暴、让人生

※7猴王出世

《猴王出世》选自节选自我国四大名著之一《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。

主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。

8红楼春趣

《红楼春趣》选自名著《红楼梦》，又名《石头记》，作者是曹雪芹。

本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。

日积月累二

鸟鸣涧

唐王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

9古诗三首

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

《从军行》是唐代著名边塞诗人诗人王昌龄写的，诗人被后人誉为“七绝圣手”。

《从军行》中通过对西北边广漠壮阔的风光的描写，反映了成边将士杀敌立功、保卫国家的豪情壮志，诗的前两句描绘边地风光,借以渲染战争气氛。

《从军行》中，描写整个西北边陲的景象的诗句是：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代著名诗人陆游。

其创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。

《秋夜将哓出篱门迎凉有感》通过对祖国壮丽山河的描述和对遗民迫切希望南宋统治者收复失地的强烈愿望的描写，表达诗人爱国和忧国忧民的思想感情。

《秋夜将哓出篱门迎凉有感》中，表现出诗人对南宋统治者的强烈的批判之情的诗句是:

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

《闻官军收河南河北》的作者是唐代伟大的现实主义诗人杜甫，他被世人尊为“诗圣”。

与李白合称“李杜”。

这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分喜悦，要收拾行装立即还乡的事，表现了诗人真挚的爱国之情。

2、《闻军官收河南河北》中，通过想象，描写“喜欲狂”的激动心情的诗句是：

白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

10青山处处埋忠骨

《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文，本文以毛主席的思想感情变化为线索，主要写了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战场上壮烈牺牲，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感、超人的胸怀。

金日成首相要求把毛岸英的遗体葬在朝鲜是因为：

岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子。

毛主席虽然深爱自己的长子，最终还是决定儿子安葬在朝鲜。

课文主要分为两个部分，第一部分主要写了志愿军司令部发来的关于毛岸英同志牺牲消息的电报，以及毛主席看到电报后的悲痛之状。

第二部分主要写了毛主席面临儿子遗体安葬问题，艰难抉择，最终作出将儿子安葬在朝鲜的决定。

“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”中“忠骨”指的是忠烈的遗骸。

题目“青山处处埋忠骨”指的是毛岸英同志。

这句话是毛主席惊闻毛岸英不幸牺牲这个噩耗后,经过艰难的抉择,最后作出的批示。

这句话的意思是:

勇士阵亡在外,青山连绵,哪里不是掩埋勇士的好地方,何必一定要运回家乡安葬呢?

11军神

《军神》的作者毕必成，本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术，拒绝使用麻醉剂，为他做手术的外国医生沃克称他为“军神”的故事，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

这篇课文按照事情发展的顺序写了：

求治、手术前、手术中、手术后。

日积月累四

凉州词二首

唐王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

14、人物描写一组

《摔跤》主要写小嘎子和胖墩儿摔跤的情景，表现了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。

《他像一棵挺脱的树》这个片段主要写了祥子初入城市时的外貌特点和他成为一个出色的车夫的梦想。

体现了他健壮结实、精气神十足的特点，表现了祥子乐观坚定的精神。

《两茎灯草》这个片段记叙了记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽气的故事。

刻画了他爱财胜过生命的守财奴、吝啬鬼的形象。

2、是吗？

小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？

在横线上填写的都是描写动作的词。

从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿虽胖但动作灵活、有经验。

2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

这里有两句话，第一句话是描写屋里的环境，第二句话是写严监生咽气前的表现。

从第二句话中我们体会到了严监生非常吝啬。

14刷子李

《刷子李》的作者是冯骥才，这篇课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”