人教版新课程标准八年级下学期期末生物试题D卷.docx

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人教版新课程标准八年级下学期期末生物试题D卷

人教版（新课程标准）2019年八年级下学期期末生物试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列食品与相关细菌和真菌的对应关系错误的是

A．酸奶——乳酸菌

B．馒头——酵母菌

C．豆腐乳——霉菌

D．泡菜——醋酸菌

2.小丽把水稻和杨梅归为一类，把海带和肾蕨归为另一类。

小丽分类的主要依据是

A．根的有无

B．茎的有无

C．种子的有无

D．叶的有无

3.我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的我国一级动、植物所属种类不正确的（）

生物名称

所属种类

A

桫椤

种子植物

B

水杉

裸子植物

C

丹顶鹤

脊椎动物鸟类

D

大熊猫

脊椎动物哺乳类

A．A

B．B

C．C

D．D

4.在显微镜下观察池塘水，可看到多种水生生物。

下列属于单细胞植物的是（）

A．

衣藻

B．

变形虫

C．

水绵

D．

草履虫

5.下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，不正确的是

A．青蛙皮肤裸露，与捕食方式相适应

B．金鱼有鳃，与水中呼吸相适应

C．猪肉绦虫消化管退化，与寄生生活相适应

D．兔牙齿的分化，与植食性相适应

6.下列各项中不能构成一个生态系统的是（）

A．一片森林

B．一条小溪

C．非洲草原

D．农田中的小麦

7.肺是适于陆地生活动物的里要呼吸器官，下列动物中不用肺呼吸的是（）

A．海马

B．海鸥

C．海豚

D．海龟

8.以下哪种活动有利于保护生物圈（）

A．回收生活垃圾

B．燃放烟花，庆祝节日

C．燃烧废旧塑料和橡胶

D．大量使用空调降暑

9.以下几种动物中，不是利用刺细胞进行攻击和防御的是（）

A．海葵

B．珊瑚虫

C．乌贼

D．水母

10.脊椎动物进化的顺序是

A．

B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类

C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D．

11.下列不属于我国植被面临的主要问题的是（）

A．森林覆盖率低于世界平均水平

B．过度放牧使草场退化、沙化

C．森林生态系统呈现衰退趋势

D．人均森林资源丰富

12.下列属于生物因素对生物影响的是（）

A．朵朵葵花向太阳

B．雨露滋润禾苗壮

C．种豆南山下，草盛豆苗稀

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

13.下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是（）

A．人类的祖先是森林古猿

B．现代类人猿与人类没有共同祖先

C．人类进化过程是人为控制的

D．人类进化过程与自然选择无关

14.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”和唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描述的植物类群分别是（）

A．藻类植物和苔藓植物

B．藻类植物和蕨类植物

C．苔藓植物和蕨类植物

D．蕨类植物和种子植物

15.下列关于人类的起源和发展的说法不正确的是   （）

A．古人类的化石为研究人类起源问题提供了直接证据

B．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展无关

C．露西少女化石证明了她已经具备直立行走的能力

D．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育

16.下列说法正确的是（）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系

B．森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响

C．柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是水分和阳光

D．“蚁穴溃堤”这一成语揭示了环境对生物造成影响

17.（2015秋•高安市校级月考）下列动物中，与其它三种不同类的是（）

A．鸽子

B．蝙蝠

C．企鹅

D．小鸭

18.下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（）

A．生物普遍具有很强的繁殖能力，生存斗争现象普遍存在

B．自然界的生物通过生存斗争获得食物和生存空间等条件

C．适者生存，不适者被淘汰的过程中，环境起选择作用

D．变异包括有利变异和不利变异，不利变异与进化无关

19.动物的生殖方式多种多样，与熊猫的生殖方式相同的是（）

A．水螅

B．蚊子

C．鹦鹉

D．蝙蝠

20.客观事实是提出观点的依据。

下列关于人类起源和进化的陈述，属于事实的是

A．北京猿人生活在距今50万～20万年前

B．北京周口店地区发现了北京猿人化石

C．北京猿人、亚洲直立人起源于非洲

D．其他地区20万～50万年前，没有北京猿人生活

21.下列属于鱼类的动物是（）

A．章鱼

B．娃娃鱼

C．鱿鱼

D．带鱼

22.人的分类等级情况是（）

A．动物界、脊索动物门、哺乳纲、人目、人科、人种

B．人种、人属、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界

C．人种、人属、人科、灵长目、哺乳纲、脊索动物门、动物界

D．人种、人属、人科、灵长目、脊索动物门、哺乳纲、动物界

23.下图①～④为各种生物的结构简图。

不具有细胞结构的是（）

A．①

B．②

C．③

D．④

24.生物种类多样性的实质是

A．基因的多样性

B．物种的多样性

C．生态系统的多样性

D．生物数量的多样性

25.下列关于生命起源和生物进化的说法，正确的是（）

A．原始哺乳类是由原始鸟类进化来的

B．体色鲜艳的箭毒蛙在自然界能长期生存，不能用自然选择学说来解释

C．米勒的实验表明原始地球上能形成氨基酸等有机物

D．在晚近的地层中不可能找到低等生物的化石

26.下列对生物进化过程的叙述，正确的是（）

A．自然选择学说认为生物个体都有遗传和变异的特性

B．体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰

C．古代长颈鹿为吃到高处的树叶，颈经常使用，逐渐进化成了现在的长颈鹿

D．米勒实验表明，原始地球上能形成多种氨基酸和核酸

27.验证植物光合作用产生氧气”实验材料是金鱼藻。

有的同学认为金鱼藻是藻类植物，有的认为金鱼藻属子被子植物。

你认为支持金鱼藻属于被子植物，最合理的理由是

A．金鱼藻有根、茎、叶的分化

B．金鱼藻有真正的花

C．金鱼藻有发达的输导组织

D．金鱼藻有种子

28.现代生物技术的核心是（）

A．转基因技术           B.克隆技术               C.无土栽培               D.嫁接

29.下列不属于单细胞生物的是（）

A．变形虫

B．衣藻

C．大肠杆菌

D．乙肝病毒

30.古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，按照达尔文的观点是由于（）

A．新陈代谢的结果

B．过度生长的结果

C．人工选择的结果

D．自然选择的结果

二、综合题

31.将果蝇幼虫在25℃条件下培养，发育为成虫的果蝇有两种翅形，且长翅基因（A）对残翅基因（a）为显性。

不同基因组成的果蝇幼虫在35℃条件下培养，发育为成虫的果蝇均为残翅。

（1）不同果蝇性状的差异首先决定于______的不同，其次与环境也有关系。

单纯由环境引起的变异，______（填会\不会）遗传给后代。

（2）现有一只待测的残翅果蝇，某同学设计实验来判断它的基因组成。

步骤1：

让待测的残翅果蝇与多只______℃下培养长大的______（填长翅\残翅）果蝇交配；

步骤2：

产生的子代果蝇幼虫在25℃下培养一段时间；

步骤3：

观察并统计后代果蝇成虫的翅形；

步骤4：

若后代果蝇全为残翅，则待测果蝇的基因组成为______；若后代长翅果蝇的数量约等于残翅果蝇，则待测果蝇的基因组成为______；若后代果蝇全为长翅，则待测果蝇的基因组成为______。

32..某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物。

请据图回答：

（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）   

（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的________；身体和________都分节。

（3）蚯蚓身体分节，靠________辅助运动。

（4）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：

鱼适于水生，用鳃呼吸；青蛙水陆两栖，呼吸器官为________和________

33.河输漓江半山秀，江逊沭河七分幽。

无边烟柳水天碧，春在琅琊沂州东。

请结合材料回答下列问题：

材料一：

沭河美是透明直接的，清得可以让你看见游动的鱼虾。

但见，一群洁白的鹅从蒲柳丛中涌出，奔向那河中心的沙洲，夕阳慢慢坠落，三三俩俩闪烁的马灯下，起网便是金鳍大鲤鱼、活蹦乱跳的河虾，偶尔还会有一个憨头憨脑的大团鱼从网中拱出，给人一个料想不到的惊诧。

（1）美丽的沭河是典型的_____生态系统，此生态系统的能量最终来源是_____。

（2）文中未提到的生物成分是_____，它们在生物圈中的作用是_____（写出一条即可）。

（3）大团鱼学名中华鳖，它属于______动物，用肺呼吸。

（4）文中提到的动物根据有无脊柱可分成两类，与鹅属于同一类的生物有_____。

材料二：

沭河两岸依托6万亩红薯、5万亩杞柳2万亩板栗和葡萄资源，打造百里沿线景观带。

柳条、板栗、红薯、葡萄这些不再只是农产品，在昔日沙岭或黑土地上被勤劳的人们精心培育，它们都变成了城里人喜爱的特色产品，销往天南地北，甚至出口到了国外。

（5）俗话说“无心插柳柳成荫”，指的是图中哪种繁殖方式？

____（填写字母代号）。

（6）为了让口味不好的葡萄植株上长出优质葡萄，果农常采用图____的繁殖方式。

一粒葡萄是由图E中的[___]____发育而来。

（7）图_____表示的是板栗在自然状况下的繁殖方式，这种生殖方式与其他几种生殖方式的区别是______。

34.如图所示是甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题。

（1）甲、乙两细胞的D都含有的“能量转换器”是_____，它能使有机物和氧结合，释放出能量，为细胞的生活提供动力。

（2）细胞的代谢与遗传受[____]_____的控制，其内含有遗传物质。

（3）如果被观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_____移动，从而使物像位于视野中央，便于观察。

（4）使用显微镜观察临时装片时，用低倍镜观察到细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是_____。

A．视野内的细胞变少了，变大了

B．视野变亮了

C．物像变模糊了

D．物像不在视野正中央

三、实验探究题

35.如表是某班三个小组的同学均以同样的大豆种子为实验材料，对种子萌发所需的环境条件进行探究的实验方案与实验结果，请分析表格内容，回答有关问题（表中未显示的条件，均认为适宜）

组别

装置

标号

提供的环境条件

种子

数

发芽率

（%）

温度（℃）

湿度

光照

甲

A

25

潮湿

有光

100

96

B

5

潮湿

有光

100

0

乙

C

25

干燥

无光

5

0

D

25

潮湿

无光

5

100

丙

E

25

潮湿

有光

100

97

F

25

潮湿

无光

100

98

（1）乙组同学设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是__。

（2）要探究光照对大豆种子萌发有无影