湖南省高考考点之新闻写作与实践.docx
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湖南省高考考点之新闻写作与实践
湖南高考考点之选做题之新闻
2012年湖南省高考题:
伦敦当地时间18日17时,随着中国与土耳其主宾国活动交接仪式的正式举行,为期3天的伦敦书展落下帷幕。
在此次书展上,中国以迄今最大规模的主宾国活动隆重登场,向英国及来自世界各国的出版商、版权交易商展示了中国现当代文学及各类图书出版现状。
今年的中国展台上有近3000种英文图书展出。
书展推出的中国作品包括《钱钟书英文散文选》和苏童的《大红灯笼高高挂》等书的英文版,以及《红楼梦》《聊斋志异》《孙子兵法》《论语》等中国古典名著英文版。
伦敦书展落下了帷幕,但书展对中英两国文化交流所产生的重大推动意义,将留下长远影响。
正如中国作家协会主席铁凝在接受本报记者采访时所指出,长期以来,中英文学的交流有点失衡,不对等。
中国读者对英国文学的了解,远比英国读者对中国文学了解得多,英方对中国文学的了解仅限于古典文学,像《红楼梦》等。
中国一般读者,对英国的莎士比亚、狄更斯、勃朗特姐妹等,直到当代作家作品,如深受年轻人喜爱的《哈利•波特》等都非常了解。
2013年度伦敦书展将于明年4月15日—17日举行,市场焦点主宾国是近年出版业蓬勃发展的土耳其。
(选自《人民日报》2012年4月20日第4版“要闻版”,有删节)1.请为上述消息拟一个标题并阐述理由。
(6分)答:
【答案]】标题:
伦敦书展“搭台”,中国图书“唱戏”。
(2分) 理由:
从标题的内容看,新闻所述事件为伦敦书展,此次书展的主宾国是中国,有近3000种图书在这个平台展出,也就是说,中国图书借助伦敦书展的舞台向全世界展示中国文化的魅力。
从标题的形式看,“搭台”“唱戏”用了比喻手法,形象生动,且两句形成对偶,句式整齐。
(4分)【解析】紧扣选修教材中的新闻阅读,考查的重点是新闻标题及其理由分析。
答题要求:
所拟标题中必不可少的关键词语:
“伦敦书展”“中国”。
所拟标题必须紧扣事实主要信息作简明扼要的陈述,概括、突出地提示整则消息的主要内容。
对所拟标题理由的阐述须言之成理,持之有据。
2.根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。
(6分)答:
[答题角度]考生答题可从如下角度切入:
①“展示”的角度;②“交流”的角度;③“平台”的角度;④“影响”的角度;⑤“推动”的角度。
如考生答案不在以上角度内,言之成理也可。
重视规范答题,注意观点鲜明、答题简洁。
[答案]示例一:
(“展示”的角度)在刚刚落幕的2012年伦敦书展上,中国向世界展示了包括四大名著在内的近3000种英文图书。
中华文化博大精深,但因为语言的障碍,作为文化重要载体的图书一直不被国际社会充分认可。
近年来,许多出版社对中国图书在世界上的尴尬处境深有认识,逐步迈出了走出国门的步伐。
伦敦书展是一个展示的平台,这种展示既是中国文化自信心的表现,也是中国图书扩大在国际上的影响力的尝试。
任何事物,只有敢于展示,才会有所突破,才能得到更快的发展和提升。
图书和文化也是如此。
示例二:
(“交流”的角度)2012年伦敦书展已然落下帷幕,但中英两国乃至中西方的文化交流不会落幕。
本次书展展出的全是英文图书,将汉语翻译成外文是一个庞大的工程,但也是中国图书走出国门的必要条件,是文化交流的第一步。
突破了语言障碍,中国图书才能被世界各国看懂并接受,中西方文化的交流才可能是双向的、双赢的。
大胆地将中国图书推介出去,将中国文化输出去,才能让自己成为文化交流中自信的平等的一方。
伦敦书展这样的交流方式必将也应该持续下去。
示例三:
(“平台”的角度)2012年伦敦书展已然落下帷幕,中国图书借助伦敦书展这一平台,向世界展示了自己的“肌肉”。
中国文化源远流长,中国图书也是浩如烟海,但很大层面上还处于“养在深闺人不识”的尴尬状态。
中国图书需要这样的平台来推介自己,来证明自己。
正如经济需要改革开放一样,文化也需要走出国门,我们要充分利用已有平台甚至自己搭建平台,放眼世界,将中国图书推销出去,交流出去。
也只有在这样的平台上,才能找到中国文化的信心,也才能发现中国图书与世界的距离,从而推动中国出版业的发展。
[解析]紧扣选修中的新闻写作,考查的重点是新闻评论的写作。
答题要求:
体裁应该是新闻短评。
所写短评应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的评论,言之成理,持之有据,结构基本完整。
小结
1.评论没有观点或者观点含糊其辞。
特别是不能在开头就亮明观点,让阅卷者不能迅速明确你的看法、论点。
因此观点要有针对性,切不可泛泛而谈。
2.大量转引原材料,没有分析,说理不透。
3.条理不清,语无伦次。
4.字数严重超标。
5.观点偏激,强词夺理,令人无法接受。
(一)新闻标题的拟写 标题是新闻的“眼睛”,有一行标题和多行标题之分。
其主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题(又称辅题、子题)用以补充说明情况,或指出内容范围,作出内容提要等。
概写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的概写。
给新闻(即狭义上我们所说的消息)类话语材料拟写标题,具有以下特点:
(1)给出的新闻材料字数较多。
(2)对拟写的内容都有字数限定的要求,不得突破。
拟写新闻标题,其实质就是对新闻导语的高度概括与归纳。
因此,只要快速而准确地找出新闻话语材料中的导语句(或段),再在此基础上,筛选出有效的要点(或关键)信息,问题就容易解决了。
如果命题者给出的新闻只有一段,那么导语就是第一句;若是两段或两段以上,那么导语就是第一段。
这种概括法,一般来说,导语句(或段)都比较长,不可能是现成的答案,必须对导语中的要点信息进行筛选概括,才能够达到指定的要求。
一般说来,标题较一句话新闻更简洁,往往不需要时间,只要求两个必备要素:
人物和事件,句中通常不停顿,文末不用标点。
句子一般采用主谓句。
主语必须存在且要准确。
一定要概括出最主要的信息(指事件、行为)。
在字数允许的情况下,尽量多负载信息。
(二)新闻评论 1.新闻短评写作特点
(1)表达方式:
事、理、情相结合 没有新闻事件的叙述,就会使新闻短评“言之无物”;没有说理,叙事只是新闻报道的重复,就会使新闻短评“言之无理”;没有情感融于其中,会使新闻短评“言之无味”,影响表达效果。
因此,叙事、说理、融情三者在短评写作过程中应浑然一体,缺一不可。
①叙事尚简,位置固定 新闻短评中的叙事,是指对新闻报道的引述,为评论设置对象。
这里需要注意的是,引述不是整篇复述新闻报道,而是应以简洁的语言,高度概括报道中的新闻事件。
一般说来,叙述的篇幅应该控制在三分之一以内,最好能一句话概括事实。
叙述在新闻短评中的位置最好放在文章开头。
②说理求新,另辟蹊径 说理是短评的重头戏,决定着一篇短评的价值高低和分量轻重。
要写好说理部分,除了注意议论的三要素和运用各种逻辑推理外,关键是要说出新意,提出自己独到的见解,令人耳目一新。
③融情于议,显情于题 我们之所以要对新闻进行评论,目的是增强现实针对性,或褒或贬,达到榜样引路或让人看见反面教材引以为戒的目的。
所以,在评论时带上自己的感情色彩是必然的。
那么,怎样表达这种感情呢?
有两种方式:
一是在议论中抒情,二是在题目中显情。
新闻短评题只能在议论中抒情。
(2)行文结构:
引、议、联、结 新闻短评的结构跟一般议论文的结构一样,常采用引、议、联、结的方式,有时也只有引、议两个部分。
写作时,考生可以先引述新闻事实,接着评论新闻事实(就事论理),然后联系现实比照,最后得出结论。
引、议、联、结的方式也可以精简为概述材料、就事论理、联系现实的结构。
(3)评议要求:
选好角度、切中要害、评议有理、评议生动 ①要选好点评角度,观点新颖 一则新闻往往可以从不同角度解读,在评论时要用独到的眼光,深入的思考,表达自己独到的见解。
阐明自己的观点时要直接,少绕弯子。
②要切中要害,直指新闻本质 一则新闻之所以成为新闻,最重要的是它背后所折射出来的深层次的东西。
在阅读新闻的时候,不能只关注到新闻的表面,更应该透过表面看到新闻的背后。
只有抓到了新闻的本质,才有可能准确提炼观点。
要单刀直入,尖锐而不偏激,评得有力,点到痛处。
③要评得有理,不可胡搅蛮缠 好的短评应做到导向鲜明,事理清晰,鞭辟入里,以理服人,发人深省。
针对新闻事件,我们要高屋建瓴,从法、理和情的角度去看待,然后旗帜鲜明地把我们或褒或贬的态度表述出来,那样评的导向也就十分明晰了:
或引导人们向善,或劝诫人们警醒,或引起人们深思……切不可凭空漫说,言不及义,无理取闹。
④要评得生动,幽默风趣 新闻短评要讲究艺术性,看准了问题后,我们还要选择表述的角度,做到生动形象,文采斐然,言简意赅,使人耳目一新,具有感染力和说服力。
语言要活泼、生动,多用群众的话语,切忌知识分子腔调,否则语言陈旧、老套、死板,令人生厌。
2.新闻短评的写作
(1)用一句话概括材料的内容 ①概括要注意整体性原则,概括出来的内容要涵盖整体,避免过窄或过宽的错误。
②概括材料必须用一个句子,而且要用陈述句。
A.如何概括材料 抽出新闻材料六要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)中的核心二要素人或物及事展开信息重组,形成“何人或物做何事”的概括模式。
“重组”方式依材料则数、性质而定:
单则的直接进行;两则及以上的,按材料“似”或“异”的组合展开同或异向的合并。
B.概括材料主要信息的答题思路:
第一步:
通读材料。
第二步:
分析关系(相对型、互补型)。
第三步:
提炼筛选(异同点)。
第四步:
整合表达。
(2)对材料所阐述的内容(现象、观点)有何看法 ①从正面肯定。
简明扼要亮出观点,再用简单论据进行论证。
②从反面否定。
简明扼要亮出观点。
可以直接反驳错误的见解,也可以间接反驳错误的见解。
③可以采用多分法进行分析,既肯定正面,又否定反面。
要注意不要自相矛盾。
答题建模 1.拟写标题 第一步,找准新闻的核心事件和人物。
第二步,采用主谓短语拟写初稿。
第三步,恰当运用表现手法,转换表述方式。
2.新闻评论
(1)亮观点(旗帜鲜明)。
(2)讲道理(两点为宜)。
(3)总述(或重申观点或提出建议)。
例题:
继《牛郎织女》被剔出小学语文教材后,今年人教版实验教材五年级语文上册《窃读记》中的“爱”字也惨遭删除。
文章末句“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的”被生硬地删成了“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”。
相关编辑称.此举是为了预防小学生早恋。
(摘自《格言》2012第23期,有删改)
(1)为消息拟一则标题。
(4分)
答:
(2)针对以上消息内容,拟写一则新闻标题。
20.[评分标准】标题拟定恰当,2分。
主体部分:
简要概括新闻事实,2分;依照核心内容
进行有理有据的分析评论,8分。
【示例一】
忽视文化情感,病急乱投医
小学语文教材删“爱”字,此举不妥。
首先,优秀的文学作品是孩子重要的精神食根,“爱”不是不良信息,它是崇高伟大的情感,孩子有必要也有权利从文学作品中感受这种情感。
删去“爱”是对孩子的不尊重,更是对文化情感的不尊重。
它将误导孩子,妨碍孩子成长成价值观正确·情感丰富的人。
其次,预防早恋要靠成年人对孩子的关注和引导,如果谈“爱”色变,那还让不让男女生同桌?
引导孩子全面正确地把握“爱”的含义,才是预防早恋的科学方法。
【示例二】
减少敏感字眼,净化儿童思想
为防早恋删“爱”字,此举可行。
首先,小学生缺乏对事物的判断力,而又好奇心强模仿性强,因此,情感类的文章很容易误导他们。
将课文中有关“爱”的文句删去,减少“爱”这个敏感字眼对学生的刺激,净化外部环境,就像“孟母三迁”一样是聪明之举。
其次,好的文章也不会因为删去一两个“爱”字就黯然失色,孩子们心智健全后“补课”也不晚。
此刻,净化儿童思想是当务之急.
20.阅读下面的文字,完成题目。
(12分)
①《泰晤士报高等教育副刊》10月3日发布2012-2013世界大学排行榜。
②亚洲大学在排名中提升较快,其中排名最靠前的是6本东京大学,列第27位,较去年提升3位。
新加坡国立大学排名第29位,较去年提升11位,韩国首尔国立大学由124位提升至59位。
6本、韩国和新加坡各有5所、4所和2所高校进入前200名。
③北京大学和清华大学分别位居第46和第52位,较去年分别提升了3位和19位。
中国香港的大学仍保持了200强中夺得4席的骄人成绩,是世界上顶尖大学密度最高的地区,其中香港大学位列第35,较去年下滑一位。
④《泰晤士报高等教育副刊》副主编、负责世界大学排行榜编制工作的菲尔·贝蒂说,亚洲顶尖研究型大学的巨大投入已经开始有回报了。
⑤本消息由《泰晤士报》记者10月3日从伦敦发出。
(1)根据上面的新闻材料,写一则消息。
标题自拟,130字左右(不含标题)。
(6分)
答:
(2)根据上述消息,自选角度,写一段新闻短评。
(6分)
答:
20.
(1)答题示例:
世界大学排行榜发布亚洲大学排名提升快
本报伦软10月3日电《泰晤士报高等教育副刊》10月3日发布了2012-2013世界大学排行榜,其中亚洲大学在排名中提升较快。
日本东京大学、新加坡国立大学、韩国首尔国立大学、能京大学和清华大学等排名都有提升。
这显示亚洲顶尖研究型大学的巨大投入已经开始有了回报。
〔标题1分,消息头1分,导语(含时间、对象、主要享件))3分,正文(必须有结论)1分〕
(2)切入角度:
①时大学进行排名是否有益的角度;②排名的影响作用的角度;③亚洲大学排名上升较快的原因的角度;④促进各个大学全面提升的角度。
(如考生答案不在以上角度内,但言之成理,持之有据也可)
19.阅读下面的文字,完成题目。
(12分)
(一)在泰国取景拍摄的贺岁片《泰囧》创造了12亿票房的神话,更让泰国旅游因此而火了一把。
3月13日,在该片中同时担任导演、编剧以及领衔主演的徐峥以及摄制组工作人员在泰国驻华大使丘伟汉先生带领下,在泰国总理府拜会了英拉总理。
英拉总理感谢该电影的全体工作人员,为泰国旅游业做了一次很好的宣传。
此外,英拉总理还盛情邀请中国电影制片人和导演来泰取景拍摄,并承诺泰国政府将提供相关便利。
(二)徐峥的《泰囧》创造了12亿票房的神话,泰国首位女总理英拉为感谢徐峥为泰国旅游业所做的贡献,接见了徐峥。
不过相较于英拉总理的正装套裙,衬衫休闲裤打扮的徐峥则遭遇到了不少的争议。
曾长期旅居日本的亚洲通讯社社长徐静波就在微博上批评徐峥“卷着衬衣袖子,敞着胸口”的打扮过于随意,但也有人认为徐静波过于小题大做,更有影评人力挺徐峥,称批评太矫情苛刻。
而泰方表示,此次活动是泰方为表达对《泰囧》剧组感谢而特意举办的,并不算是一个十分公开化的公众活动,泰方没有表达对徐峥穿着的不满。
(1)以上两则消息均摘自腾讯网,你认为哪一则消息更具有报道价值?
请说明理由,并为该消息拟一个标题。
(6分)
答:
(2)任选一则消息,自选角度,写一段新闻短评。
(6分)
答:
(1)示例一:
第一则新闻更具有报道价值。
①更具重要性。
作为一位普通的中国导演受到泰国总理的接待,其事件对于国人来说更重要。
②更具宣传价值。
该新闻宣传了中国导演,增强了民族文化自信。
(言之成理即可)
标题示例:
泰国总理接见徐峥(要点:
泰国总理、徐峥或《泰圈》导演)
示例二:
第二则新闻更具有报道价值。
①更具趣味性和新鲜感。
以徐峥的穿着为议论对象,更贴近生活,读者会对此产生更浓的兴趣。
②更具宣传价值。
该新闻本身的争议性易引发读者对外交礼仪、文化自信等方面的思考。
(言之成理即可)
标题示例:
徐峥便装见英拉惹争议(要点:
徐峥、英拉或泰国总理、惹争议)
(理由4示应答出至少两个理由;标题2分)
(2)第一则新闻评论角度:
①对文化产业的重视角度;交流角度。
②增强文化软实力角度;③旅游业发展角度;④文化角度。
第二则新闻评论:
①外交礼仪角度;②尊重角度;③文化自信角度。
(如考生答案不在以上角度内,但言之成理也可。
重视规范答题,注意观点鲜明、答题简洁。
)
20.阅读下面的文字,完成题目。
(12分)
湖北一高中为考上清华学生立雕像
副标题:
记者在采访中看到,在湖北贫困地区恩施州来凤县一所学校校园内,一座黑色大理石底座上,立着一尊半身人物雕像,下方用婆金大字刻着人物简介,内容大致为:
去年高考中,该校学生杨元以668分成为恩施州理科状元,被清华大学录取,“开创了来凤教育的新篇章,书写了平民教育的神话”。
这一事件也引起各方关注,网友评论如潮。
网友“静悦敏”说:
“考上一所名校,就等于平民教育的神话?
贻笑大方!
”网友“枪淋弹语”说:
“确实是个神话,但不一定是平民教育的神话,也许是素质教育的神话!
”
面对记者采访,杨元也说:
‘:
现在压力很大,感觉不太好。
”他看到网友的各种议论,觉得学校的这一做法“有些不好”,但自己对此很无奈,也不敢告诉身边的同学。
华中师范大学教育学院教授严正认为,山区学校培养一个高考状元实属不易,是值得高兴的事情,但为其树碑立传的做法,是对教育本质的歪曲。
我国教育改革主张“品学兼优,立志成才”,不应一味追求分数,才能和品德应该两者兼备。
特别是在学生成长教育的过程后期,更应该注重品德教育。
记者昨天获悉,在当地教育局派人赶到来凤县高级中学了解情况后,校方已开始将该塑像拆除。
(选自((新民晚报》2013年05月03日,有删节)
(1)请为上述消息拟一个副标题并在横线上补写导语(6分)
答:
(2)根据上述消息,自选角度,写一则新闻短评(要求拟写标题)。
(6分)
答:
20.
(1)副标题:
①“被塑像”学生:
“压力山大”;②教育专家:
有违教育初衷;③网友多持异议。
(考生答案只要紧扣消息内容,与正标题不在同一角度即可)
导语:
日前,湖北恩施州来凤县高级中学在校园中为去年考上清华大学的学生杨元立纪念雕像,引发广泛关注和热议。
(2)参考角度:
学校教育功利性的危害;教育资源失街,教育不公;“唯分数论”害人不浅。
(如考生答案不在以上角度内,但言之成理也可。
重视规范答题,注意观点鲜明、答题简洁。
)
示例
“状元塑像”势示教育不公
湖北贫困地区一高中为考上清华的学生立塑像,还称“书写了平民教育的神话”.此举在让人心酸的同时,更引发我们的深思。
在一个教育发达的城市,考上清华能大也许不算太大的事,而对于贫困山区的学校和学子们来说,其意义是不同凡响的。
在我国,教育资源缺乏,教育机会不奋的现象是存在,教育资源过多集中在大城市,名校的招生名额向大城市倾抖,这都使贫困县的学生考上名校的机会更加稀缺.这一塑像在誉示我们,只有教育公正,才能真正创造“平民教育的神话”!
.
20.阅读下面的文字,完成题目。
(12分)
2012年s月13日,全国妇联老龄工作协调办、全国老龄办、全国心系系列活动组委会共同发布新版“24孝”行动标准。
全国老龄办副主任、全国心系系列活动组委会副王任吴玉韶表示,新“24孝”行动标准与旧“24孝”形成对比,就是想告诉大家,时代的脚步在不断向前迈进、“我们对‘孝,文化的理解,既要传承又要有创新”。
新`24孝”行动标准包括:
1.经常带着爱人、子女回家。
2.节假日尽量与父母共度。
3.为父母举办生日妄会。
4.亲自给父母做饭5·每周给父母打个电话6父母的零花钱不能少。
7.为父母建立“关爱卡”。
8.仔细聆听父母的往事。
9,教父母学会上网。
10经常为父母拍照。
11.对父母的爱要说出口。
12打开父母的心结13,支持父母的业余爱好·14.支持单身父母再婚。
15.定期带父母做体检。
16.为父母购买合适的保险。
17.常跟父母做交心的沟通18一带父母一起出席重要的活动。
19.带父母参观你工作的地方。
20.带父母去旅行或故地重游21.和父母一起锻炼身体。
22.适当参与父母的活动。
23.陪父母拜访他们的老朋友。
24.陪父一母看一场老电影。
(选自《新京报)i2012年8月14日,有删节)
(1)①请为上述消息拟一个标题,不超过12个字。
(2分)
标题:
口口口口口口口口口口口口
②新“24孝”行动标准要求我们从哪几个方面来孝敬父母?
请结合标准的具体内容进行概述。
(2分)
答:
(2)新"'24孝”行动标准一经出台,便引来了各方的热议。
你是如何看待此标准的?
请自选角度,写一篇不少于200字的新闻短评。
(8分)
答:
20.①新“24孝”行动标准出炉(或发布、
②从物质生活(金钱方面)、精神生活(心灵、情感方面、、身体状况或日常生活细节方面关心、孝敬父母。
(三个方面.答出任意两个记满分)
(2)角度一:
新“24孝”贴近现实,扑腾着鲜活的时代元素,又不乏人文关怀与公民情怀,值得赞赏与推崇。
如“教父母学会上网”、“为父母购买合适的保险”等与现代生活紧密结合,“支持单身父母再婚”、“仔细聆听父毋的往事”等体现对老年人情感的关怀。
角度二:
百善孝为先,敬老考老,是我们的传统关德。
父毋给了我们生命,含辛茹苦哺育我们,为人子女、当饮水思源,克尽孝道。
“24孝”行动标准的出台,是号召全社会“敬老、爱老、助老、孝老”,提升公民素质,构建社会主义核心价值现,建设和谐社会的有力举措。
角度三新"24孝”的出台,是为找回孝的文化根源,找回用心孝敬老人的方式,它不是用强制力去践行的规则条文,所罗列内容也并不是每个人都要逐条做到;其深层价值在其导向功能,旨在为我们年轻一代提供指引。
其他角度:
结合新"`24孝”行动标准的一条或几条,展开评论,能言之成理,自圈其说即可酌情给分。
19.阅读下面的新闻材料,完成后面的题目。
(12分)
材料一toll年to月is日中午时分,随着下课铃响起,西安市未央区第一实验小学的小学生们在老师引领下排队回家。
最先走出校门的是一年级学生,队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类:
一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。
据该校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,该校便为这部分学生发放了绿领巾。
“你学习不好,戴绿领巾,我才是真正的红领巾……”西安市未央区第一实验小学门口,两个放学的孩子嬉闹起来,来接佩戴绿领巾孩子的家长表情尴尬。
材料二2011年10月25日下午4点多,网友“天佑中华A0,发布微博称包头24中向初二、初三年级前50名学生发放背后印有“包24中优秀生,翔锐房地产”字样的红色校服。
微博内,他还配发了这种“优秀生”校服的图片,并指出,校服由包头翔锐房地产公司赞助。
材料三2011年6月2日枣庄市第39中学的一位学生告诉记者,他们从半个月前开始使用这种分为3种颜色的作业本,班级前30名的同学分别发绿色和黄色的作业本,后30名学生发黄色和红色作业本。
作业本封面还标有字母,绿色标有A,黄色标有B,红色标有C。
在这以前学校的作业本统一是黄色的,也没有标注字母。
为什么突然之间学生写作业变得等级森严呢?
学校的领导说,这是在实施分层次作业,用绿色作业本的学生可以选择难度最大的A类题目,而用红色本子的差生只需要做最简单的C类题就行。
(1)请用一组排比句概括三则材料的新闻事实。
(3分)
答:
(2)一家门户网站的新闻编辑想就这三则新闻做一个评论专题,试为这个专题拟一个标题。
答:
(3)如果你是这个专题的受访嘉宾,试写出你对这组新闻的评论。
150字以上。
(6分)
答:
19.
(1)示例:
西安“差学生”戴上“绿领巾”;包头优秀生披上“红校服”;枣庄中学生配发“三色本”。
(要求:
内容概括精准,修辞运用妥帖。
)
(2)示例:
透视中小学校园里的“颜色革命,’(最好体现三个要素:
评论、范围、事件。
)
(3)评论要点:
戴上“绿领巾”以示惩戒,披上“红校服”以示褒奖,配发“三色本”以明赏罚:
校方的初衷或许是善意的,但采用的方式过于偏激,实际的效果也未必明显,而产生的危害却显而易见。
(类似答案只泛谈,未细析,可给3分。
)
满分答案示例:
①戴“绿领巾”、用“红色本”看似是一种鞭策,其本质却是一种歧视和侮辱。
只准戴作为差生标志的“绿领巾”剥夺了少先队员的权力,伤害
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