人教版部编本语文七年级下册第一单元达标题.docx
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人教版部编本语文七年级下册第一单元达标题
人教版部编本七年级语文(下册)单元达标题
第一单元
(时间:
120分总分:
120分)
第一部分积累与运用(31分)
一、(12分,每题2分)
1.下列词语中加点字注音全对的一项是()
A.选聘(pìn)迭起(dié)鲜为人知(xiān)锲而不舍(qiè)
B.抹杀(mǒ)草率(lǜ)锋芒毕露(lù)沥尽心血(lì)
C.校补(xiào)揩油(kāi)妇孺皆知(rú)慷慨淋漓(kǎi)
D.殷红(yān)萦带(yíng)当之无愧(kuì)深恶痛疾(wù)
2.下面各组词语中字形有误的一组是()
A.谣言疙瘩宰割炯乎不同B.崇高昼夜仰慕一反既往
C.轻捷蓬草萦绕无暇及此D.颤抖硕果筹划炯炯目光
3.下列句子中标点没有错误的一项是( )
A.“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说”。
B.仰之弥高、越高,攀得越起劲;钻之弥坚、越坚,钻得越锲而不舍。
C.闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
D.他说了,跟着的是“做”。
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.为了避免交通道路不拥挤,各地纷纷出台交通管理新措施。
B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
C.针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
5.选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是( )
A.这里的人们非常好客,大人小孩都有火一般的热情。
B.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。
C.我刚安静下来的心又害怕起来了!
爸爸为什么追到学校来?
D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
6.下列选项中词性完全一致的是()
A.非常麦子唱歌按照B.由于你们两个喜欢
C.忽然马上大概难道D.立刻树叶天空已经
二、(19分)
7.请在下面的空缺处填写恰当的内容。
(9分)
(1)“,”表现了孙权对吕蒙严格要求,有充满关爱的期望的态度;“,”表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。
(2)独坐幽篁里,。
(王维的《竹里馆》)
(3)《春夜洛城闻笛》中抒发游子浓浓的思乡之情的是:
_______________,_________________。
(4)常识填空。
《孙权劝学》选自《》,此书是一部__________体通史。
8.名著导读。
(4分)
(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?
这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。
赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。
拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。
他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。
听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。
直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声,他才无可如何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。
他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。
狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。
他强打精神,把车拉出来。
揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。
一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。
懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。
(1)以上两段文字选自中国现代著名作家()的小说《》。
(2)A段写出祥子拉车时的,B段写出祥子拉车时的。
9.综合性学习。
(6分)
2015年4月23日,是第20个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。
请你完成以下任务:
(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
(2分)
好读书,读书让生活变得充实;读好书,。
(2)【调查读书现状】读书现状调查表
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读中所占比重
27.8%
35.8%
45.6%
分析上表,你得出的结论是:
(2分)
(3)【探讨读书方法】
甲同学:
网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:
我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:
我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
(2分)
①向校长提建议:
②向同学提建议:
第二部分阅读理解(39分)
三、欣赏下面的古诗,回答问题。
(4分)
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳,青山独归远。
10.用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。
(2分)
11.这首诗中的“独”字写出了什么景象?
表达了作者什么样的情感?
(2分)
四、阅读文言语段,完成后面的题目。
(12分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(选自《资治通鉴•孙权劝学》)
【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。
妻乃引刀趋①机而言曰:
“此织生自蚕茧,成于机杼。
一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。
今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。
夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德。
若中道而归,何异断斯织乎?
”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
(节选自《后汉书•烈女传》)
【注】①趋,快步走向②捐,抛弃③亡,通“无”,不足④懿,美好
12.解释下列句中加点词语的意思。
(4分)
(1)见往事耳见
(2)及鲁肃过寻阳及_____________
(3)当日知其所亡日(4)遂七年不返遂____________
13.乙文段中划线句子断句正确的一项是()(2分)
A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也
C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也
14.把下列的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)蒙辞以军中多务。
(2)何异断斯织乎?
15.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书。
B.乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业。
C.甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法,并达到了劝学的目的。
D.甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累,持之以恒。
五、比较阅读下面两则选文,完成问9题。
(11分)
【甲】
客人一走,已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。
(许先生为什么睡得这样快?
因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。
)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去,窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟的叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。
人家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了,背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:
“轻一点走,轻一点走。
”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的人家,明亮亮的;照着鲁迅先生花园的荚竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的,写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
——萧红《回忆鲁迅先生》
【乙】
每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。
教室里主宰着极大的喧闹。
但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。
他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。
不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,浓密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,——这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。
说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。
他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。
他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。
然而,教室里却突然爆发笑声了。
他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。
每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。
大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。
于是教室里的人全笑了起来。
笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。
他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
——鲁彦《活在人类的心里》
16.两选文各记叙了鲁迅先生什么事情?
各表现了鲁迅先生怎样的精神品质?
(4分)
17.简要分析【甲】文最后两段中加点的“站”与“停”好在哪里。
(2分)
18.【乙】文第二段,为什么详写鲁迅先生的相貌、声音和姿势?
(2分)
19.【甲】【乙】两文都运用了衬托的手法,试各举一例,简述其作用。
(3分)
六、阅读下面文章,完成后面的题目。
(12分)
唯有垂杨管别离
李修文
他们一个是一所矿山子弟小学的语文老师,但是,由于那所小学已经关闭多年,岳老师事实上好多年都没再当过老师了。
一个是只有七岁的小男孩,从三岁起便在父母带领下,踏破了河山,到处求医问药。
于他来说。
医院就是学校,而真正的学校,他一天都没踏足过。
在病房里,他们首先是病人,其次,他们竟然重新变作了老师和学生。
每一天,只要两个人的输液都结束了,一刻也不能等,岳老师马上就要开始给小病号上课。
为了教好小病号,她甚至要她妹妹每次来看她时都带一堆书来。
中午时分,病人和陪护者挤满病房之时,便是
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