初三英语复习教案.docx
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初三英语复习教案
ReviewofUnits1-3
Thefirstperiod:
Units1-3知识梳理(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
1.要求考生学会掌握如何介绍自己及他人(姓、名及电话号码)
Whattolearn
2.如何向他人作简单的问候并作相应的应答。
3.谈论教室周边的事物,要求学生掌握如何用英语确认物品及他们与
物主之间的关系。
4.介绍家庭成员名称以及学会如何介绍家庭成员
Howtolearn
1.回忆单词及短语:
Firstname,lastname,familyname,telephonenumber=phonenumber,
IDcard,computergame,lostandfound,asetof,thanksfor.
2.注意模仿录音中的语音语调。
3.积极参与课堂上有关于日期的问答练习。
4.认真完成老师设计的课堂活动和任务。
Task1
Let’slearn
掌握基本句型
1.--What’syour\his\hername?
--My\His\Hernameis…
2.--What’syour\his\herphonenumber?
--My\His\Herphonenumberis…
3.--Howdoyouspellpen?
--P-E-N.
4.--Isthis\thatyourpen?
--Yes,itis.\No,itisn’t.
5.--What’sthis\that?
--It’sapen.
6.–Whatarethese\those?
--Theyarebooks.
7.–Pleasecallmeat235-0655.
8.–Isthis\thatyoursister?
--Yes,sheis.\No,sheisn’t.
9.These\Thosearemyfriends.
Task2
1.正确掌握形容词性物主代词的用法(my,your,his,her)
2.掌握be动词am,is,are的语法
歌诀巧记:
I(我)用,you(你)用are,is用于(他,她,它),单数名词用is,复数一律都用are.
做练习
一、写出下列数字的序数词。
one__________two________three__________five____________
nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________
二、选择填空。
1._________isyourbirthday?
A. Who B. Where C. When
2.Mymother'sbirthdayis_______________.
A.July22st B.July22th C.July22nd
3.The_______mothisApril.
A.first B.second C. fourth
三、根据首字母完成单词。
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3. Teachers'DayisonS__________10th.
4. Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.
5. H_________birthday.
教后记:
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ReviewofUnits1-3
Thesecondperiod:
Units1-3练习讲解(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
1.要求考生学会掌握如何介绍自己及他人(姓、名及电话号码)
Whattolearn
2.如何向他人作简单的问候并作相应的应答。
3.谈论教室周边的事物,要求学生掌握如何用英语确认物品及他们与
物主之间的关系。
4.介绍家庭成员名称以及学会如何介绍家庭成员。
Howtoreview
1.注意单词的拼写。
2.积极参与课堂上有关于方位的问答练习。
3.认真完成老师布置的课内外练习和任务。
Let’sreview
Task1
1.注意特殊的单复数的名词
Woman—womenman—men
Policewoman—policemen
Task2
Policeman--policewoman
giv
话给
Givesb.acall给某人打电话
Thankyouforsth.因…而感谢familyname==lastname姓
Firstname名
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
glass玻璃glasses眼镜
注意反身代词的用法
myself,yourself,himself,herself,itself,themselves,ourselves.
教后记:
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ReviewofUnits4--6
Thethirdperiod:
Units4--6知识梳理(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
1.
Howtoreview
谈论物品的具体位置;
2.重点要求学生掌握各种体育器材的名称;
3.掌握日常食品的英文表达,并运用一般现在时谈论是个人的喜好或讨厌的食品
一、回忆重点单词及短语:
Where,under,on,videotape,to,can,bring,some,need,have,soccerball,tennisracket,does,let’s,play,well,good,sound,
We,many,sport,more,watchTV,healthy,list…
二、回忆重点句型:
1.--Whereisthebaseball?
--It’sin\under\onthedesk.
2.–Doyouhave…?
--Yes,Ido.\No,Idon’t.
3.–Doeshehave…?
--Yes,hedoes.\No,hedoesn’t.
4.Let’s+动原
5.Thatsoundsgood\great.
6.Shelikeseggsforbreakfast.
7.--Doyoulikeapples?
--Yes,Ido.\No,Idon’t.
8.–Doeshelikebananas?
--Yes,hedoes.\No,hedoesn’t.
Let’sreview
Task1
1.take+物+to+人\地点(地点如为副词,如there,home等词,则to省略
2.bring+物to+人\地点(地点如为副词,如here,home等词,则to省略
Task2
Need的用法:
1.need是实义动词,意为“需要”,常用于以下结构:
need+物,表示“需要某物”
eg.IneedsomeEnglishbooks.
2.need+todosth.表示“需要做某事”,这时主语常为人。
eg.Youneedtoputonmoreclothes.
3.need+doingsth.表示“需要做某事”,这时主语常为物
eg.Thebikeneedsmending
教后记:
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ReviewofUnits4--6
Thefourthperiod:
Units4--6练习讲解(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
4.1.谈论物品的具体位置;
5.
Howtoreview
重点要求学生掌握各种体育器材的名称;
6.掌握日常食品的英文表达,并运用一般现在时谈论是个人的喜好或讨厌的食品
Let’sreview
1.注意单词的拼写。
2.注意过去式的运用。
3.积极参与课堂上有关于方位的问答练习。
4.认真完成老师布置的课内外练
Task1
1.Whereisyourchair?
掌握特殊疑问句的用法:
结构:
特殊疑问词+一般疑问句
英语中的疑问代词有:
what,who,whose,which
疑问副词有:
where,why,when,how
2.表示方位的词有:
in在…里on在…上面
above在...上方over在…正上方behind在…后面
beside在…后面under在…下面below在…正下面
infrontof在…前面
7.forbreakfast\lunch\dinner
8.decide决定(动词)decision决心(名词)
Makeadecision下决心
教后记:
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ReviewofUnits7-9
Thethirdperiod:
Units7-9知识梳理(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
1.掌握如何用相关形容词描述个人的外貌特征。
Whattoreview
2.掌握与饮食有关的各种用语,如何去餐馆订购食物。
3.讨论发生在过去的事情,要求学生熟练掌握用一般过去式对过去发生的动作与存在的状态进行描述。
Howtoreview
一、回忆重点单词及短语:
Color,red,green,blue,white,black,price,afford,sell,see,wh-en,month,date,festival,go,movie,actor,action,comedy,documentary,thriller,find,who,student,scary,funny,sad,exciting,history,favorite,new,successful…
二、回忆基数词11-30
Eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
三、回忆序数词第一到第三十
First,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,twelf-h,thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth,nineteenth,twentieth,thirtieth.
四、回忆月份
January,Febrary,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.
Task1
Let’sreview
掌握描述个人外貌的表述
Hehaslongcurlyhair.
Heisofmediumbuild
Task2
正确掌握not…anymore的用法
Hedoesn’tlikeapplesanymore.Hedidn’tlikeapplesanymore.
Idon’tlikeapplesanymore.Heisn’tachildanymore.
掌握wouldlike的用法
Iwouldliketotakeataxi.(接动词)
Iwouldlikeacupoftea.(接名词)
Task3
方位介词的用法
Near,infrontof,betweofenand,acrossfrom,on,in,
Intheneighborhood,
教后记:
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ReviewofUnits7-9
Thesixperiod:
Units7-9练习讲解(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
1.掌握如何用相关形容词描述个人的外貌特征。
Whattoreview
2.掌握与饮食有关的各种用语,如何去餐馆订购食物。
3.讨论发生在过去的事情,要求学生熟练掌握用一般过去式对过去发生的动作与存在的状态进行描述。
Howtoreview
1.注意单词的拼写。
2.注意过去式的运用。
3.积极参与课堂上有关于方位的问答练习。
4.认真完成老师布置的课内外练习和任务。
Task1
Let’sreview
1.Howmuch询问价格
Howmuch询问物品的多少(不可数名词)
Howmany多少(可数名词)
2.Howold询问人的年龄
Howlong询问时间
Howfar询问路程的远近
Howsoon多久以后(一般用于将来时)
eg.Howsoonwillhecomeback?
3.句型Whatkindof...doyoulike?
eg.Whatkindofmoviedoyoulike?
4.Looklike看起来象
eg.--WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?
--Sheistallandthinwithlonghar.
教后记:
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5.wear穿的状态\戴
Eg.wearglasses
Puton穿的动作
dress
6.catch随身携带
take带去
bring带来
akindof
allkindsof
Whatkindof
ReviewofUnits10-12
Theseventhperiod:
Units10-12知识梳理(七上)
UnitEightWhenisyourbirthday?
PeriodOne(Section1a-2d)
年月日星期第课时
复习重点和难点:
1.要求学生通过谈论各自的能力、爱好,来激发他们对生活的热情
2.要求学生学会用一般现在时谈论日常活动和行为;
3.要求学生会谈论具体的时刻,并学会安排自己的时间,有规律地学习、生活;
4.要求学生掌握所学课程的名称,喜欢所学科目的程度及其原因。
Whattoreview
Howtoreview
1.注意听清录音和老师的发音。
2.注意动词的第三人称的运用。
3.积极参与课堂上有关于一般现在时态的问答练习。
4.认真完成老师布置的课内外练习和任务。
Let’sreview
1.情态动词can表“能力”的用法
Canyouplaybasketball?
Yes,Ican./No,Ican’t.
2.定冠词the的用法:
乐器前加the,球类名词前不加the;
eg.Iliketoplayfootball.
Helikestoplaythepiano.
3.时刻的表达;
4.由when与whattime引导的特殊疑问句及其回答;
5.一般现在时第三人称单数的应用;
6.由what引导的感叹句(what感叹名词);
eg.Whatabeautifulgirlsheis1
由how引导的感叹句(how感叹形容词)
eg.Howbeautifulthegirlis!
7.由howmany引导的特殊疑问句
Task2
1.形容词性物主代词的使用;
主格
I
we
he
she
it
they
you
宾格
me
us
him
her
it
them
you
形容词性物主代词
my
our
his
her
its
their
your
名词性物主代词
mine
ours
his
hers
its
theirs
yours
2.由why,who,what引导的特殊疑问句
教后记:
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