8开头篇闪电震撼拔头筹 中考作文技法指导满分例文点评.docx
- 文档编号:28022397
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:30.62KB
8开头篇闪电震撼拔头筹 中考作文技法指导满分例文点评.docx
《8开头篇闪电震撼拔头筹 中考作文技法指导满分例文点评.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8开头篇闪电震撼拔头筹 中考作文技法指导满分例文点评.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
8开头篇闪电震撼拔头筹中考作文技法指导满分例文点评
中考作文技法指导满分例文点评
8.
开头篇:
闪电震撼拔头筹
一、佳作欣赏
记住这一天
“啪”,刚走进巷口,大老远就听到摔杯子的声音,我的心不禁一紧,急忙朝家里跑去。
迎面碰到了邻居,从她的眼神我就知道——准是我家又出事了!
(先声夺人、开篇设悬)
到了家门口,又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响,接着是妈妈的哭喊声。
“天啊!
都交上手了啊!
”我急忙跑进屋里,只见妈妈满脸是泪,头发蓬乱,外衣也被扯破了,而爸呢,形象也差不多,可见双方旗鼓相当,只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
(语言描写,用我的见闻感受穿插编织)
“这种日子我受够了,离婚!
离婚!
”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。
我呆呆地望望妈妈,又望望爸爸。
妈妈一副要弄个鱼死网破的样子,爸爸呢,仍旧是老做派:
把事情看大了却不能收场,一副温汤水。
“不就是打打麻将吗?
打麻将怎么了?
难道违法吗?
警察不管要你来管?
”妈妈虽然文化不高,但吵架可一点不含糊,反问好像连珠炮。
此时爸爸却只有听的份了。
我木然了,又是为了打麻浆!
爸妈为这事吵过不止一回了。
唉!
你说老祖宗发明什么不好,偏偏发明这个玩意儿?
不知道祸害了多少家庭!
真是作孽。
(我的心理描写生动,穿针引线)
“爸,妈,你们别吵了。
我饿了,吃了饭还要复习功课呢。
”我寻机转移话题。
妈妈一听这话,慢慢止叫哭声,我不失时机地递上纸巾。
“你等等,我去做饭。
”妈妈擦干了眼泪,准备下厨房了。
我心里想:
看来这招还挺管用。
“离就离!
”妈妈要休战了,爸爸却强硬起来,一声炸雷般的吼声吓了我一跳。
他脸上的肌肉剧烈抖动着,看来真是生气了。
我连忙打圆场:
“爸爸,你可要想清楚:
你们离了没关系,我可怎么办啊?
还有不到一个月就中考了,帮帮忙,等我考完了再离婚好不好?
”此时屋里出奇的安静,好久,听到爸爸一声重重的叹息。
(动与静,环境渲染)妈妈内疚地看着我,又惶恐地瞟了一眼爸爸,默默地站起来,用手背拭了一下眼泪,又把凌乱的头发捋了捋,向厨房走去。
(神态动作细节,渗透了爱)爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。
据以往的经验,我知道和平的曙光终于来到了!
我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。
一会儿,厨房里就飘出饭菜的香味,(烘托心情)地面也干净了,除了双方凌乱的衣服,家里似乎什么事情都没发生过。
吃饭时,我一边为爸妈夹菜,一边哀怨地说:
“我爱你们,谁都不能失去。
希望这是你们最后一战,请你们记住这一天,永远不要忘记。
”爸爸妈妈对视了一下,冲我使劲地点了点头。
(动作细节,很有表现力,有情味)从他们的眼神里,我相信:
“战争”不会再来了。
黄老师点评:
加分点——
1、文章开头先声夺人,引人入胜。
2、全文较多的语言描写,把这场家庭风波生动地展示出来。
3.我的心理描写生动,侧面表现了战争的激烈,又起到了穿针引线的作用。
4.反弹琵琶,些家庭战争,却表现背后的爱子深情。
读就以上文章,想一想:
我能写吗?
我可以怎样写呢?
看完文章后再想一想:
这篇文章运用了哪几种描写手法?
如果不用描写手法,效果会怎样呢?
高水平的描写就象摄影机一样逼真地再现当时的实际状态,让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境。
(景:
声色味态,视听嗅触,多种感官多种角度;人:
语言动作心理肖像神态,动与静,实与虚、远与近、主语宾,正面侧面相结合)
大冶实验中学黄斜文
二、技法点击
据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时,该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。
即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心,可见给文章一个好的开头是多么不容易。
我们先辈同样重视文章的开头,元人乔梦符就曾提出“凤头,猪肚,豹尾”的文章标准。
所谓“凤头”,就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致,产生吸引人的魅力,让读者一看开头就爱不释手。
我觉得“凤头”对于中考作文来说,尤为重要。
文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂亮,直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。
那么,怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?
文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。
纵览五彩缤纷的开头,我们就能从中寻找出一些规律来。
三、一招制胜
一、开门见山式
所谓“开门见山”,是指写文章时直截了当入题的一种写法。
这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,它可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
例1:
那是发生在夏天的故事,其实也是冬天的故事。
——《冬天的故事》
例2:
要是没有那次经历,对“冲动是魔鬼”这句话,我不会有如此深切的体会。
——《我终于没有冲动》
例3:
人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而当这种好恶之情掺入对真理的认识时,往往会带来负面影响。
——《勿以好恶论断之》
例4:
转折是桥,在你山重水复疑无路的时候,桥的出现会改变你窘困的境遇,拓开一片新天地,将你带进一种新境界。
——《转折》
开门见山的写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
但是有些考生不重视这种开头方法,而总是喜欢在开头故弄玄虚,转弯抹角,说些不着边的话,既浪费笔墨,又影响表达效果,实在是一种吃力不讨好的事情。
二、名言引用式
在中考作文中选用与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语等开头,可以为主题的出现营造一种哲理氛围,使文章中心突出,耐人寻味,发人深思。
例5:
鲁迅先生说:
“不满足是向上的车轮。
”他的话说得在理,对我们很有启发性。
无论是在学习上,还是在工作上,我们都应该牢记这一至理名言。
——《不满足是向上的车轮》
例6:
席慕容说:
“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
——《在忘记与铭记的两岸》)
例7:
布莱尔曾说过:
“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是自由党,就太欠成熟。
”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。
——《张扬与内敛》
例8:
苏轼高唱:
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
”李清照低吟:
“这次第,怎一个愁字了得?
”或许,张扬属于男子,内敛属于女子。
——《张扬与内敛》
这里的几例开头,或引用文学家的诗文,或引用政治家的话语,所引之言本身就具有很强的哲理意韵和启示作用,引入文章的开头,不仅使所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。
三、设问布疑式
开篇通过设问提出话题或论点,或者便布置疑团,制造悬念,这样开头既能总起下文,又能抓住读者的注意力,激发读者的阅读欲望,引人深思。
在高考作文中,巧妙设疑发问,布设疑团,更能引起阅卷老师的注意,赢得高分。
例9:
什么是追求?
追求就是人们对自己向往的目标作出的努力。
什么样的追求才是有价值的追求?
我以为只有对社会、对人类有益的追求才是最有价值的追求。
——《追求》
例10:
当城里的孩子一边吃肯德基一边打游戏时,我们正躺在草垛上看鸟儿在天空中飞翔;当城里的孩子在互联网上畅快地冲浪时,我们正和伙伴们在田野中奔跑。
当我们和那群自称为“90后”的城里的孩子相遇时,我们不仅好奇地问:
“90后”是啥呀?
——《我们也是“90后”》
例11:
小蚂蚁,只有线头那么大,多不起眼儿呀,大力士和小蚂蚁划等号,你说不是怪事吗?
——《大力士=小蚂蚁》
例12:
我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。
——《感受生活之美》
这里的四例开头,前二例通过设问进入话题,总起下文,入题简洁、明快;后二例设置疑团,让读者费脑筋去猜测,增加了作文的神秘性。
读着这样的开头,你不得不继续看下去,以求究竟。
四、起兴拓展式
先以简洁的语言描绘其他事物或景物,然后再结合主旨,阐述话题,由远而近,娓娓道来,令人感到亲切而舒畅。
例13:
如果我是米洛斯的维纳斯,我决不舍弃“美貌”;如果我是古希腊的柏拉图,我决不舍弃“才学”;如果我是威尼斯的夏洛克,我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己,那么我决不会放弃“诚信”。
——《抉择》
例14:
如果你失去了金钱,你只失去了一部分;如果你失去了健康,你只失去了一半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。
——《谁在赞美皇帝的新装》
例15:
春天给了鲜花一扇门,于是要鲜花的争奇斗艳中,也填补了自己寂寞的空白;黑夜给了星星一扇门,于是在星光闪烁眨眼中,也融化了自己的冰清和肃穆;清泉给了鱼儿一扇门,于是在鱼儿的惬意游弋中,也增添了自己的生机和情趣:
常留一扇门,常存一片心,“双赢”不是问题。
——《常留一扇门》
例13先以米洛斯不会舍弃“美貌”、柏拉图不会舍弃“才学”和夏洛克不会舍弃“金钱”起兴,引出“我”就绝不会放弃“诚信”的论点;例14以“失去金钱”和“失去健康”起兴,引出“失去诚信”的话题;例15先由自然的春天与鲜花、黑夜与星星、清泉与鱼儿互补的现象,引入话题,提出双赢的主题。
五、排比壮势式
排比,是一种用途广泛的修辞方式,用于叙述则清晰深刻,用于描写则形象生动,用于抒情则情深意厚,用于说理则鞭辟入里。
开篇使用整齐的排比句,不仅可以壮大文章声势,而且文采飞扬,能起到先声夺人的作用。
例16:
故事是一场春雨,滋润着心灵干涸的人;故事是一缕阳光,照耀着心灵深处黑暗的人;故事是一朵花,抚慰着心灵挣扎的人。
故事给了我许多感动、启迪和思考。
——《我与故事》
例17:
当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!
——《生命的绝唱》
例18:
如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是接天落叶无穷碧,映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊;如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!
忘记和铭记本是同根生,相煎何太急?
——《四季,镌刻心灵的石碑》
以上三篇文章排比开头,句式整齐,其排比分肢,或为短语,或为单句,或为复句,气势磅礴,文采飞扬,引人入胜。
六、对比转折式
这种开头方式,或是罗列两种或几种不同观点态度,通过比较,得出正确的观点,或是起笔从事物反面写起,再转向正面,形成强烈对比,从而使观点更鲜明突出。
例19:
有时候,感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人手里,纵然轻轻挥动也觉得伤痕累累。
——《真情诚可贵,理智价更高》
例20:
谈到名人效应,好多人马上一副痛心疾首的表情,然后就开始逐项列举名人效应弊端的一二三四,但我却不这样认为。
在我看来,名人效应并不见得是件坏事,名人具有不一般的声明效应,是一件很正确并且合理的事情,只要人们利用得好,它绝对是有百利而无一害。
——《无可厚非的名人效应》
例21:
襁褓真好,软绵绵,温融融,睡在襁褓里永不走路,所以也永远不会摔跤。
可是,我要说,摔跤并不可怕,可怕的是因为担心摔跤而永不走路,因而永远不会走路。
——《成长不怕摔跤》
例19以精致的比喻将感情的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,形象地点出了文章的中心。
例20、例21则从先反面起笔,再转入正题,由反而正,是非分明,既使行文曲折有变化,又给人极大的思考和回味的空间。
七、欲扬先抑式
欲扬先抑是一种以退为进的开头方法,欲褒扬某人却先从贬抑处着笔,要肯定某种情感或观点,先作否定的表述。
用这种方法,使情节多变,行文有波澜,容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
例22:
我没有漂亮的面庞,没有令人称羡的身材,没有绚丽的舞步,没有动人的歌喉,取而代之,我只有那张普通,甚至有点丑陋的脸,一米六的矮个子,在人们的眼中,我几乎没有任何优点,没有任何可以让我骄傲的资本。
——《我的掌声在哪里》
例23:
有人说,父亲是孩子的守护神,而孩子是父亲的天使。
但我有点恨我的父亲。
父亲是一位地地道道的农民,经常有病,腿脚疼痛,行走很不方便。
他瘦骨如柴,面如黄土,只有那双眼睛黑得发亮,还有一些生机。
我恨他,恨他没有文化,恨他不见魁伟,恨他常给我丢面子。
但是,那件事却使我感到很后悔和遗憾。
——《父爱守护神》
例24:
我很讨厌道家的思想,总觉得道家那些一味消极避世的观念看似超脱,实则是一种颓废,于是我也就很讨厌道家的音乐。
虽然我并没有怎么听过,但道家的音乐在我脑海中一开始就被打上了颓废的标记,笼罩着层层乌云。
——《莫以情感论是非》
例22和例23都以欲扬先抑的手法,分别列举自己和父亲的“先天不足”,以此来为后文写自己的优点和父爱张本,可谓曲径通幽。
例24开头写自己对道家音乐的厌恶,为下文写道家音乐的美妙张本,这种以退为进、先抑后扬的笔法新人耳目。
八、直抒胸臆式
即在文章的开头就直接倾诉自己的真情,以点明文章的主旨。
常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三种。
例25:
如果人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行。
——《捞起诚信的背囊》
例26:
是什么,倏忽划过心头,留下瞬间华彩?
是什么,静静浇灌心田,培植甘甜记忆?
是什么,轻轻叩动心扉,带来永恒美丽?
是什么,让你的心我的心他的心,一齐奏响那壮美的乐章?
一一就是那一个个震撼人心的选择,就是那一次次艰难美丽的选择,就是那一曲曲高唱自己选择的歌儿……
——《选择的足音》
例27:
常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才正视社会的毒瘤……
——《放下情感的叶片》
例25运用比喻和对比,从对比衬托中说明了诚信的重要性,例26开篇以四个句子组成的排比问句,表达选择对人生的价值和意义,例27则以三个句子组成排比,阐述情感的零散,这里的三例开头,都具有极为强烈的抒情色彩。
九、描写入题式
这种方法是在开篇或描摩自然景物,或描写建筑外观,或描写人物外貌,以引出人物、事件或情感观点,将读者带到一个充满诗情画意、情景交融的情境中。
例28:
阴沉的天空扯来一片乌云,掩住了自己忧伤的脸。
鲜红如血的分数,像把图钉洒在我的心上,再一个个被用力地踩了进去。
——《送你一轮明月》
例29:
骄阳似火,连空气仿佛都呈黏稠状,知了也只剩下懒散的尾音。
坐在三轮车上,我任天气控制我的心情,内心一片烦躁。
——《从那一刻起》
例30:
公园里,两位年轻妈妈正在教孩子学走路。
阳光下,两个孩子相继摔倒,一位妈妈飞奔过去,抱起孩子,想方设法哄着哭闹的孩子。
另一位妈妈却没有动,只是依然张开双臂,慈爱地望着孩子,热情地鼓励孩子自己爬起来。
不是这位妈妈不爱自己的孩子,只是在她看来,爱不等于一味地护着孩子,而应该教他勇敢的面对生活,让他拥有坚强的毅力。
——《爱的思索》
例28起笔一句拟人手法的环境渲染,就让人物羞愧、绝望的内心呈现于读者眼前;例29开篇细腻描绘出夏天炎热难耐的情景,并烘托出主人公内心烦躁不安的心情;而例30通过过一个场景下两位妈妈的描写,引出了爱的思索。
十、现实入题式
从描述、议论生活现象入手,引发话题,领起全文,也是一种较为实用的开头方法,这种方法,贴近现实生活,容易拉近作者和读者之间的感情。
例31:
21世纪的中国,正以巨人般的雄姿告别昨天,迈向未来。
太阳每天都是新的,可是有人不习惯现代生活,他们感叹:
阿福走了,风筝断了,长命锁丢了,八仙桌毁了,长此以往,国将不国。
其实,在建造新生活的途中丢了几件破烂的长衫不必大惊小怪。
——《脱掉长衫更精神》
例32:
数学课上,老师启发我们:
“有没有更简便的方法?
”去一个新地方游玩,人们首先会问:
“从哪里走最近?
”生活里,很少有人愿意走弯路。
我们无意抨击人们的“捷径情结”,甚至我们还应当为那些走捷径而成功的人欢呼高兴;但是,我们也不该嘲笑那些绕了弯路的游客,因为至少他们已经知道有一条山路是不能走的!
——《弯路过后有捷径》
这里的两例都是用现实入题的方法开头的。
例31通过描述一些人不习惯现代生活的感叹,提出“在建造新生活的途中丢了几件破烂的长衫不必大惊小怪”,例32从解数学题和旅游说起,引出对“捷径情结”的议论,进而提出不应拒绝“弯路”的中心。
从现实的生活现象入题,拉近了文章与生活的关系,也拉近了作者和读者的关系。
四、考题链接
1.考题展示
在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。
在现实生活中,吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤痕是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……
勇气常闪亮在你不经意的方方面面。
请以“勇气”为话题作文。
提示和要求:
(1)可以选择你最擅长的一种文体。
写你最熟悉的内容,表达真情实感。
(2)自选角度,自拟题目。
(3)不少于500字。
2.考题解析
第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气……生活中处处需要勇气,有了勇气,生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍,人生的天空就会阳光灿烂,生机盎然,选取自己亲身经历的事件,写出你的真情实感,一定会令评卷老师眼睛一亮。
五、病文升格
3.失误例文
勇气——通往成功的桥梁
成功的人有哪些特色呢?
他们有智慧,有毅力,更有勇气!
勇气是通往成功的桥梁。
有一次,学校要举行演讲比赛。
在此之前,班主任为选拔选手,在班上举行一次演讲比赛。
我在文采普通话朗诵等多方面都不错,但我有一个弱点,心理素质太差,从来没有临场经验。
稿子写好了,我独自试读了好几遍,但始终感到不是很满意。
班会课终于到了。
老师宣布开始;班长大大方方地走上讲台,开始了他的表演。
班长说话时口齿清楚,颇富感情。
只见他落落大方,毫不失态。
一文结束,响起了经久不息的掌声。
接着又有几位同学上台演讲,也都颇有特色。
不但说话流利,并且都富有感情。
一种不安的心情游走在我的心头。
我能和他们相比吗?
我的演讲会让同学们笑话吗?
我的心绪开始乱了。
手心紧张出了汗,浸湿了稿子。
等我右边的那个同学演讲完毕,已经过去半个多钟头了。
老师的声音再度响起,还有没有?
大胆地上来,鼓起勇气。
我感到我的心在“怦怦”地跳。
我的心开始了分争。
上!
不,上去一旦表演不好,会受到同学们的笑话。
不上!
不,机不可失,时不再来,稿子又写好了。
老师的声音又在我耳边响起!
鼓起勇气,不要怕。
对,只有勇气,我就能赢。
况且失败又算得了什么呢?
不去试一试,我以后如何对自己交待?
于是我拿着我已被汗水浸湿的稿子。
大步走上讲台。
在同学们惊讶的目光中,我开始了我的演讲。
初开始还有些紧张。
但随着时间的推移,我的心逐渐静了下来,融入了稿子中。
我把我心里所要表达的那份情全部从我的演讲中体现出来。
当我说完“谢谢”之后,全班“哗”地响起了雷鸣般的掌声。
我听到有人对我说:
“你读的真好!
”“是吗?
”当老师激动地并且满面笑容地拉着我,宣布我获胜时,我知道我成功了。
一种莫名地冲动涌上我心头,我哭了,是喜悦的泪。
后来老师问我:
“是什么力量使你克服内心的恐惧,走上讲台,并且讲得那么好呢?
”
我回答说:
“是勇气。
因为我始终相信,只有勇气,才能把我带到成功的彼岸。
勇气,是通向成功的桥梁。
”
4.升格指导
成功的较为出色的写好开头可以说作文就成功了一半,再加上结构安排合理,内容充实,语言优美,一篇佳作就会新鲜出炉。
失误作文语言拉杂,似流水帐,未能做到详略得当。
升格后的优秀作文开篇就用了一个问句,紧接着一连串的排比,再加上一个比喻,很好的启动了全篇文章,所讲事例真实可感,抒发真情实意,收到较好的表达效果。
5.升格作文
勇气――通向成功的桥梁
成功者拥有什么?
成功者拥有智慧,成功者拥有毅力,成功者更拥有勇气!
勇气,是通向成功的桥梁。
有一次,学校要举行演讲比赛。
在此之前,班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。
我各方面都不错,就是从来没有上台演讲过。
稿子写好了,我把它读了一遍又一遍,也试着演讲了好几次。
终于等到了班会课。
老师宣布开始,班长便大大方方地走上讲台,他声音洪亮,口齿清楚,演讲起来极富感情。
演讲完毕,教室里爆发出经久不息的掌声。
接着,又有几名同学上台演讲。
他们个个都能讲流利的普通话,带着充沛的感情。
我开始不安起来,我的能力怎么样?
我能和他们比吗?
我的演讲会让同学们笑话吗?
我不敢再往下想。
手心开始出汗,那份稿子越攥越紧。
等我右边的那个同学演讲完毕,已经过去半个钟头了。
老师在一旁鼓励大家:
“还有没有?
不用怕,大胆地走上去,鼓起勇气来!
”我感到自己的心在“怦怦”直跳。
想上去,又怕演讲不好,会让人笑话;不上去,失去了一次机会,机不可失呀!
稿子都写好了。
上去吧,让同学们笑话,多不好呀。
老师的话又在耳边响起:
“鼓起勇气来,不要怕。
”是的,就算失败,那又算得了什么?
不去试一试,又怎知自己会失败呢?
鼓起你的勇气来,你会成功的。
这是勇气在对我说话。
我终于站了起来,手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子,大步走上讲台。
同学们吃惊地望着我,我深深地吸了一口气,让自己平静下来,然后,又鼓足勇气,演讲起来。
慢慢地,我不再害怕,所有的思想感情都融入了稿子里,心中那纯真的感情,在言语之中自然地流露。
“哗――”爆发出一阵热烈的掌声。
“真棒!
”有人对我说。
当老师满面春风地宣布我获胜时,我喜极而泣,我成功了!
“是什么力量使你走上台来讲得这么好呢?
”老师问我。
我回答:
“是勇气。
因为我相信,有勇气,才会有成功。
勇气,是通向成功的桥梁。
”
6.点评
本文成功之处有二:
一是扣题较紧,中心突出。
作者围绕“勇气是通向成功的桥梁”这一主题,叙述了参加一次演讲比赛的经过,着重描写自己真实而细腻的心理变化流程,这一点是很值得同学们学习借鉴的。
二是语言晓畅,结构完整,详略得当,首尾照应。
六、满分例文
〔高分佳作一〕
人生需要有勇气
三年一度的省物理竞赛的消息使教室里炸开了锅,有的同学跃跃欲试,有的则消极地说:
“这种竞赛,跟我们是绝缘喽!
”坐在墙角的我,看着这一切,沉思起来。
“喂,物理王子,别错过机会呀!
”一句话刺激了我,不知这是刻意的讽刺,还是善意的鼓励。
可我还真想试一试呢!
提起我的物理,不是自命不凡,在全市还是可以的。
报还是不报?
我还真没这个勇气。
报了,得不了奖。
同学们会笑我;不报,正如那位同学说的那样,失去了机会。
没辙的我,只好回家问爸爸。
“孩子,我相信你会有这个勇气去抉择的!
”爸爸微笑着看着我,目光中充满鼓励。
夜静静的,躺在床上的我怎么也睡不着,干脆披上了外衣,走了出来,走进了这个星光之夜,也走进了自己的问题:
报还是不报?
“叽,叽叽……”蟋蟀的鸣叫声打破了我的沉思,我闻声而去,一只觅食的小蟋蟀,正在青草中蹦跳,忽然鸣叫声戛然而止。
原来它发现了食物,在一小丛荆棘边,有一只小飞虫。
机会就在面前,如果蟋蟀只凭勇气把握不好,就会被荆棘刺死,小蟋蟀毅然跑了起来。
这一跳,牵动了我的思绪:
一只小蟋蟀在机会面前都有勇气不放弃,何况一个比蟋蟀强劲千万倍的人呢!
猛然间,我又想起了什么,向那丛荆棘看去,没有看见蟋蟀,却又听到了它的叫声,这是它胜利的凯歌……
第2天,我鼓足勇气,坦然地交上了报名表,不论结果如何,走自己的路,让别人去说吧!
第3天,一个人的生命是有限的,在有限的生命中,机会无处不在。
如果每一次机会都没有勇气去把握而轻易放弃,那么一个人的生命将失去它本身应有的价值。
经历
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 8开头篇闪电震撼拔头筹 中考作文技法指导满分例文点评 开头 闪电 震撼 头筹 中考 作文 技法 指导 满分 例文 点评
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)