校园小气象站.docx
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校园小气象站.docx
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校园小气象站
校园小气象站
2015-2016学年度
校园小气象站简介
近年,气象站渐趋成熟,该气象站有风向、风速仪、百叶箱(温度计、湿度计)、雨量器等组成,此举是创建义务均衡县“气象科普进校园”计划内容之一。
我校对小气象站的建设大力支持,并计划组建了气象兴趣
小组,选拔小气象观测员,学习观测仪器的实验方法以及观测数据记录意义。
成员:
四年级气象观测6人小组
工作职责:
每天12点观测记录内容包括:
1、打开百叶箱检查气温、湿度、舒适度;
2、观测风向标
3、观测雨量器
4、在校园气象站栏公布观测情况
降雨量
从天空降落到地面上的雨水,未经蒸发、渗透、流失而在水面上积聚的水层深度,称为降雨量,以mm为单位,气象观测中取一位小数。
它可以直观地表示降雨的多少。
测定降雨量常用的仪器包括雨量筒和量杯。
定义
指从天空降落到地面上的液态或固态(经融化后)水,未经蒸发、渗透、流失,而在水平面上积聚的深度。
降水量以mm为单位,气象观测中取一位小数。
测量标准降水量一般用雨量筒测定,所以降水量中可能包含少量的露、霜和松等。
气象学中常有年、月、日、12小时、6小时甚至1小时的降水量,6小时中降下来的雨雪统统融化为水,称为6小时降水量;24小时降下来的雨雪统统融化为水,称为24小时降水量;一个旬降下来的雨雪统统融化为水,称为旬降水量•…一年中,降
下来的雨雪统统融化为水,称为“年降水量”。
液态降水量称为雨量,有时两者也作为同义词。
单位时间的降水量称为降水强度,常用mm/h或mm/min为单位。
单位时间的雨量称为雨强。
把一个地方多年的年降水量平均起来,就称为这个地方的“平均年雨量”。
例如,北京的平均年雨量是毫米,上海的平均年雨量是毫米。
简易测量如果你手边没有雨量筒,那也不用担心,利用一些常见的器皿,你完全可以自制一个,效果也相当不错。
取一个口径为20厘米的一次性塑料或纸制碗(可选用大小合适的方便面纸碗),在其底部凿一比玉米粒稍大的小洞,然后将碗放在一个无盖的罐子上。
罐内有一玻璃瓶,瓶口与碗底的小洞相接。
简易雨量筒就做好了。
简易雨量筒做好后,便可将它放在离地70厘米高处(筒口距地面的距离)承接雨水。
雨停后,用秤称出瓶中的水重,30克水即相当于1毫米的降雨量。
测量仪器雨量器是用于测量一段时间内累积降水量的仪器。
外壳是金属圆筒分上下两节,上节是一个口径为20厘米的盛水漏斗,为防止雨水溅失,保持器口面积和形状,筒口用坚硬铜质做成内直外斜的刀刃状;下节筒内放一个储水瓶用来收集雨水。
测量时,将雨水倒入特制的雨量杯内读取降水量毫米数。
降雪季节将储水瓶取出,换上不带漏斗的筒口,雪花可直接收集在雨量筒内,待雪融化后再读数,也可将雪秤出重量然后根据筒口面积换算成毫米数。
风力
风力,是指风的力量,即在任意风级上的某一定数,如5或7级;也就是从风得到的机械力,气概与魄力;也指指文辞的风格与笔力。
语出《宋书•孔觊传》:
“觊少骨梗有风力,以是非为己任”。
分级
风既有大小,又有方向,因此,风的预报包括风速和风向两项。
风速的大小常
用几级风来表示。
风的级别是根据风对地面物体的影响程度而确定的。
在气象上,风向秆:
指出风的方向,有8个方位。
风羽:
由3、4个短划和三角表示大风风力,垂直在风向杆末端右侧(北半球)
风力等级表
符号
名称
风遼(米)*
陆地期象
海面曲
鞭高(*)
1
无凤
0.0-0.2
烟宜上
平静
0.0
1
0.3-1.5
烟示风向
徽删无飞沫
P0.1
2
1.5-13
小澈峰耒碗阵
0.2
3
徵凤
1^5.4
500开
小波峰顶破裂
0.6
q
清凤
5+5-1.9
吹起尘土
小浪白沫浪峰
L0
5
8.0-10.7
小鹹
中浪折沫谿
2.0
e
强凤
10.8-13.8
电线有声
大裤忡飞沫
X0
7
疾凤
113-17.1
歩行国难
破唯白床成条
4*0
8
大凤
17.2-20,7
折毁树枝
浪伸浪花
5.5
3
烈风
20.8-24.4
小崩屋
sw惓
?
.0
Id
狂风
24,5-28*4
按起树木
海浪翻滚咆哮
3.0
11
28.5-32.6
波輕昱飞沫
11.5
12
32.7-
OE大
獰浪潘天
110
牲様删甌是指平地上离地1咪处的聪值
空气湿度在一定的温度下在一定体积的空气里含有的水汽越少,则空气越干燥;水汽越多,则空气越潮湿。
在此意义下,常用绝对湿度、相对湿度、比较湿度、混合比、饱和差以及露点等物理量来表示;若表示在湿蒸汽中液态水分的重量占蒸汽总重量的百分比,则称之为蒸汽的湿度。
定义
空气湿度是表示空气中水汽含量和湿润程度的气象要素。
地面空气湿度是指地面气象观测规定高度(即〜米,国内为米)上的空气湿度。
是由安装在百叶箱中的干湿球温度表和湿度计等仪器所测定的(基本站每日定时观测4次,基准站每日定时观测24次)。
测量
湿度计多个量被用来表示空气的湿度。
下面列出最常用的:
意义
空气相对湿度或饱和差是影响植物吸水与蒸腾的重要因子之一。
在相对湿度较小(饱和差较大)时,如土壤水分充足,则植物蒸腾较旺盛,植物生长较好。
若较长时间空气湿度处于饱和条件下,植物生长将受抑制,导致谷物子粒的灌浆速度降低,棉花蕾铃脱落加重,棉子生命力降低和影响棉花采收质量等。
相对湿度太小,会加重土壤干旱或引起大气干旱,特别在气温高而土壤水分缺乏的条件下,植物的水分平衡被破坏,水分入不敷出,会阻碍生长而造成减产。
相对湿度和饱和差的高低,可制约某些植物花药开裂、花粉散落和萌发的时间,从而影响植物的授粉受精。
湿度与作物病虫害的发生也有密切关系。
小麦吸浆虫喜湿度大的环境,棉蚜、红蜘蛛则适宜在湿度较小的环境中生活。
湿度大,易导致小麦锈病等多种病害流行。
对家畜来说,一般以相对湿度50〜70%为宜,湿度太低易引起粘膜、皮肤、蹄甲干裂而导致病菌等感染,湿度太高,易引起病菌与寄生虫滋生。
高湿与高温结合,会抑制畜体蒸发散热,易引起牲畜积热;高湿与低温结合,加大了空气的导热率,易加重牲畜失热而导致病害。
日期
天气阴晴
温度
舒适度
空气湿度
风向
降雨量
备注
日期
天气阴晴
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天气阴晴
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日期
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降雨量
备注
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