新人教版七年级下学期学业测评考试语文试题.docx
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新人教版七年级下学期学业测评考试语文试题
新人教版七年级下学期3月学业测评考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础积累(10分)(共5题;共10分)
1.(2分)下列词语中加下划线的字,每对读音都相同的一项是()
A.庇护∕媲美 殷红∕殷切 落魄∕丢三落四 获奖∕豁然开朗
B.擂鼓∕打擂 联袂∕抉择 勒紧∕敲诈勒索 量杯∕度德量力
C.桎梏∕幼稚 机械∕琐屑 澄澈∕彻夜不眠 惬意∕锲而不舍
D.模样∕模拟 提炼∕提防 酝酿∕面有愠色 纤夫∕纤尘不染
2.(2分)(2019八上·德惠月考)下列各组词语中书写完全正确的一项是()
A.蒙眛 躁热 筋疲力尽 眼花缭乱
B.劳碌 操纵 油光可见 暗然失色
C.烂漫 窒息 为富不仁 掸精竭虑
D.浩瀚 教诲 粗制滥造 白手起家
3.(2分)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差能等……
C.鉴赏印章,除了看材质,最重要的是了解它的几个组成部分:
印面,印款,印饰。
D.网路改变了阅读方式,读者“XX”一下“电子书下载”,可搜到三干多万个相关网页。
4.(2分)(2019九上·南宁月考)下列句子没有语病的一项是()
A.地铁3号线6月6日试运营,标志着南宁市正式迈入站城一体化的3.0时代。
B.我们应提倡全民阅读,因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C.运载火箭海上成功发射,探询了我国海上发射管理模式,验证了海上发射能力。
D.能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的重要前提和保障。
5.(2分)下列选项中涉及的文学常识或课文内容有误的一项是()
A.鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
B.法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景,讴歌了法国人民崇高的爱国精神。
C.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝、《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
D.按写作年代的先后排列下面的文章,正确的顺序是《桃花源记》《出师表》《醉翁亭记》《陋室铭》。
二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)
6.(10分)(2019九上·台州月考)阅读文言文,回答问题。
游岳阳楼记(节选)
(明)袁中道
予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。
昔滕子京以庆帅①左迁此地,郁郁不得志,增城楼为岳阳楼。
既成,宾僚请大合乐②落之,子京曰:
“直须凭栏大哭一番乃快!
”范公“先忧后乐”之语,盖亦有为而发。
夫定州之役,子京增堞籍兵③,慰死犒生,边垂以安,而文法吏以耗国议其后。
朝廷用人如此,诚不能无慨于心。
第④以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才;而又有范公为知已,不久报政最⑤矣,有何可哭?
至若予者,为毛锥子⑥所窘,一往四十余年,不得备国家一亭一障之用。
玄鬓已皤,壮心日灰。
近来又遭知己骨肉之变,寒雁一影,飘零天末,是则真可哭也,真可哭也!
【注】①庆帅:
在庆州统领军队抗敌。
②大合乐:
典礼大乐。
③增堞籍兵:
筑高城墙招募士兵。
④第:
但。
⑤政最:
政绩考核第一等。
⑥毛锥子:
毛笔的别称。
(1)解释下列各句划线的词。
①泫然不能自已________
②诚不能无慨于心________
③边垂以安________
④是则真可哭也,真可哭也!
________
(2)用“/”给文中画线句断句。
(限断三处)
第以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
朝廷用人如此,诚不能无慨于心。
(4)以下“而”字与例句“投箸而起”的用法相同的是()
A.余强饮三大白而别(《湖心亭看雪》)
B.而或长烟一空(范仲淹《岳阳楼记》)
C.泉香而酒洌(《醉翁亭记》)
D.已而夕阳在山(《醉翁亭记》)
(5)“朋友者,志同道合也。
”如果本文作者袁中道与范仲淹一同登上岳阳楼,会不会结为知己?
请根据本文和《岳阳楼记》阐明理由。
7.(4分)(2019九上·河源月考)阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题。
①为了我的祈愿
诗人啊,你起来吧
②而且请你告诉他们
说他们所等待的已经要来
③说我已踏着露水而来
已借着最后一颗星的照引而来
④我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
⑤我将带光明给世界
又将带温暖给人类
⑥借你正直人的嘴
请带去我的消息
⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
⑧请他们来欢迎我——白日的先驱,光明的使者
(1)用文中原话回答。
①“黎明”的任务是:
________。
②诗人的任务是:
________。
(2)借助联想和想象来理解③④两节的意境,填空。
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的________,“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的________,“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经________而来的情状。
(3)简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。
8.(6分)(2019九下·嘉兴模拟)古诗文名句积累。
(1)十五从军征,________。
(《十五从军征》)
(2)________,隔叶黄鹂空好音。
(杜甫《蜀相》)
(3)无限山河泪,________。
(夏完淳《别云间》)
(4)晏殊《浣溪沙》中“________,________”两句,无奈与欣慰交织,蕴含着某种生活哲理。
(5)廉政文化进校园,我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。
翻开厚重的诗文书卷,展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。
范仲淹的“________,后天下之乐而乐”,寄托着作者以天下为己任的伟大抱负;龚自珍的“落红不是无情物,________”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀;周敦颐的“出淤泥而不染,________”表现了作者清廉自律的高风亮节。
三、语言运用(5分)(共1题;共5分)
9.(5.0分)阅读材料,从以下任务中任选一项完成。
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗的方式,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
(1)【“我要读诗”】你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。
给主编写一封邮件,请他同意你的请求。
(2)【“邀Ta读诗”】你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人李健读诗。
给主编写一封邮件,请他向李健发出邀请。
要求:
①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。
四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)
10.(14.0分)阅读下列诗歌,完成题目。
致恰达耶夫
普希金
爱情、希望、平静的光荣,
并不能长久地把我们欺诳,
就是青春的欢乐,
已经像梦、像朝雾一样地消亡;
但我们的内心还燃烧着愿望,
在残暴的政权的重压之下,
我们正怀着焦急的心情,
在倾听祖国的召唤。
我们忍受着期望的折磨,
等候那神圣的自由时光,
正像一个年青的恋人,
在等待那真诚的约会一样。
现在我们的内心还燃烧着自由之火,
现在我们为了荣誉献身的心还没有死亡,
我的朋友,我们要把我们心灵的,
美好的激情,同志,相信吧,
迷人的幸福的星辰,
就要上升,射出光芒,
俄罗斯从睡梦中苏醒,
在专制暴政的废墟上,
将会写上我们姓名的字样!
(1)
“欺诳”的意思是________,“诳”音是________。
(2)
诗中运用了恰当形象的比喻表达诗人的思想和感情。
如用“像朝雾一样地消亡”表现出诗人朦胧的迷幻般的________;用“年青恋人”等待“真诚的约会”,细致入微地描绘出诗人________;用“迷人的幸福的星辰”“就要上升,射出光芒”,贴切地表现了________。
(3)
整首诗中作者的感情经历是:
倍感青春虚度、理想幻灭的________→充满希望和痛苦的________→号召朋友们为________而斗争献身→展望________,表达________。
全诗呈现出诗人由________到________的发展轨迹。
11.(11.0分)阅读下文,回答问题。
军刀
赵恺
不是军人,我却拥有一把军刀。
不是真正的军刀,却是真正的好刀。
准确地说是一件金属雕塑作品:
它追摹当年喜峰口大刀队的壮举,使金属获得物资之上的品质。
军刀出自一位军旅雕塑家之手,燕赵壮汉,宋哲元将军29军之后裔。
雕塑家赠我燕山刀,我赠雕塑家淮河酒,钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。
酒酣耳热,胆气舒张,雕塑家缓缓抽出他的作品,砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。
军刀闪闪晃动中,热酒在木桌上流成北方的河。
遥隔酒河,他给我讲述了一则关于军刀的故事。
1933年3月,日寇占领喜峰口西侧两个阵地,企图对主峰形成迂回包围。
宋哲元决心把鬼子赶下山去,筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。
他秘密约请精良工匠,认真锻打五百把上品军刀,并挑选五百士兵组成大刀队,充分准备,严格训练。
临战,宋哲元亲赴阵前送行。
巍巍长城脚下,五百男儿巍巍列队,仿佛天地之间矗起一座血肉长城。
刀柄在肩,刀背在背,硬瘦西风敲打在金属上,五百钢刀发出磔磔雷韵。
一个、一个、一个,宋哲元从五百条汉字面前一一走过。
士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱,抚摸他们的肩膀,仿佛抚摸黑土地。
五百双眼睛映出一幅相同的画面:
飞雪、长城、一只盘旋在长城上空的鹰。
宋哲元想,如果不是日本的侵略,他们当是在垄亩间劳作,还是在学堂里习字呢?
如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正依倚在五百扇门边,殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗?
可是如今……想到这里,宋哲元兀然停下了脚步。
为甚么停下脚步,他自己也不知道。
他只是觉得,面对这个士兵有话要说。
大额头、方嘴唇,一副聪慧与质朴的自然组合——宋哲元心头pēng然一动。
他问:
“你叫什么名字”回答:
“报告军长——1班班长侯万山。
”
他问:
“你身上背的是什么?
”回答:
“报告军长——是大刀。
”
他问:
“背着大刀去干什么?
”回答:
“报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返…”
他问:
“不简单,还是个诗人,在家读过书?
”回答:
“报告军长——临上轿扎耳眼:
我们队长现教的。
”
他问:
“队伍明天就要出发,有话要说吗?
”
一听这话,侯万山热泪訇然涌出,砰的一声给宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如铁:
“你是男子汉吗?
”侯万山仰面作答:
“报告军长——是男子汉。
”
宋哲元说:
“男儿膝下有黄金,更何况是抗日军人!
”
侯万山含泪站起来作答:
“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了。
”
听完,宋哲元认真望着侯万山那双闪烁的大额头和方唇之间的眼睛,之后,蓦然转脸作狮子吼:
“军务处!
”
军务处高声报告:
“在!
”
宋哲元说:
“把侯万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来。
”说完面对侯万山也面对他的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句:
“你们放心去吧。
”之后,他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口役,侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。
目击者说,他一人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃。
遵照诺言,宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。
他派人到侯万山老家,接来烈士的妻子和一对刚刚出生的双胞胎,把他们安置在自己家里,还请来两个奶妈哺育幼婴。
他对部下郑重交待:
侯万山的孩子就是第29军的孩子,就是我宋哲元的孩子。
这两个孩子一个就叫做宋记峰,一个叫做宋记峪。
作为对喜峰口和罗文峪的纪念。
18岁后,他们还随他们的父亲,改姓为侯。
我问:
“从哪里得来这么动人的一个故事?
”
他答:
“家父所言——他当时是29军军务处的副官,侯万山的遗属就是他去接的。
”
说到这里雕塑家连喝三瓯,热泪顺着面颊砰然落下,滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。
军刀兀自jié立,磔磔闪动冷峻的光。
(1)据文中的注音写出正确的汉字。
pēng
jié
________然一动
兀自________立
(2)文中画线的句子都写了什么?
这样的景物描写有什么作用?
(3)“侯万山回答:
‘报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返…’”,侯万山话的意思是什么?
“宋哲元说:
‘男儿膝下有黄金,更何况是抗日军人!
’”,宋哲元话的意思是什么?
(4)“他庄重立定,缓缓把手掌举向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人”,请对这句话作简要赏析。
(5)文中详写了什么,略写了什么?
为什么要这样安排?
五、作文(40分)(共1题;共40分)
12.(40分)(2019·潮南模拟)阅读下面材料,按要求作文。
有一首诗这样写道:
“他们默默无闻/却让我们屹立世界/他们走进历史/却让我们拥抱未来/他们失去生命/却让我们生生不息/英雄/是危难时刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬尽瘁/英雄/是普通人拥有一颗伟大的心。
”
同学们,你们心中一定也有自己崇敬的英雄吧。
他或许名垂千古,或许默默无闻;或许伟大,或许平凡。
请以“我心中的英雄”为题,写一篇不少于500字的作文;文中不得出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、基础积累(10分)(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、语言运用(5分)(共1题;共5分)
9-1、
9-2、
四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
五、作文(40分)(共1题;共40分)
12-1、
- 配套讲稿:
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