学生会办公室工作总结200字共16篇汇总.docx

学生会办公室工作总结200字共16篇汇总.docx

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学生会办公室工作总结200字共16篇汇总

　　第1篇学生会办公室学生会办公室工作总结

　　学生会办公室-学生会办公室工作总

　　结

　　本学期，济源职业技师学院护理系学生会办公室在院系学生会的协作、主席团的支持和院学生会各部门的团结合作下，取得了丰硕的工作成果。

　　办公室本着校学生会“修身、践行、笃学、强能”的原则，以充分发挥“学生之家，干部之校，师生之桥”的职能为目标，切实履行职责和义务，出色的完成了本学期的工作计划，并在延续优秀传统的基础上积极进取，使办公室这个组织及其成员不断成长。

　　一、基础工作的定型。

　　根据之前工作经验和积累及本学

　　期在工作中的完善，审批、计算机和文档三组的工作都已较为成熟。

　　1、审批组的职能得到了明确；

　　2、计算机组协助其他部门完成了日常工作。

例如将部门信息电子化存档、打印日常工作表格等。

　　3、文档组妥善的将工作文件存档，对各部门的工作资料进行收取、整理、装订、存档。

学生会办公室

　　4、各部门日常的购买工作得以既优质又保证效率的进行；

　　5、办公室日常值班工作有序进行，并建立起了简单工作专职专能，在复杂工作重互相帮助、团结协作的工作作风。

　　二．思想得以灌输。

学生会办公室

　　1、办公室成员负起各自的职责，将每个环节工作做的尽善尽美；

　　2、灌输了一个部门就是一个小家庭的思想，在工作中团结有爱，互帮互持是必需的；

　　3、灌输了工作要做就要尽力做，做到更好，因为没有最好。

　　三、日常事务的完善。

　　1、有效有定性的完成报纸的领取的工作，例如领导报纸、报栏报纸及河南日报；

　　2、信息管理的规范性。

　　1）对内部成员的值班表与联系表的安排将进行调整。

统计系干部的名单，电话号码，制成图表，方便老师、主席团及各部门的联系工作；

　　2）协同主席团按照学生干部考核条例做好学生会干部的考核工作，及时向团委老师汇报考核结果；

　　3）收集各部门的工作计划与工作总结，审查后装订存档；

　　4）妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结以及相关系学生会的所有资料，做好期末存档工作；

　　5）作好学生会各项活动的记录。

在各部组织活动后，将活动资料保存，使各项活动有案可稽。

　　3、每周日下午五点半到院学生会开会，领取系部考核情况，并及时公布。

　　4、对每两周两次的例会做好通知、记录，并且落实例会的决定。

　　四、工作能力的强化。

　　因人而宜，因事而宜。

在具体开展工作的同时，因人因事调节，让每个人找准适合自己发展的位置，保证了各项工作的顺利开展，在分配任务时能详尽考虑到各阶段工作中的人员分配问题，做到有工作时人人参与，人人的能力都得以锻炼，以避免分配不均而造成的成员阶段性心理失衡，最终充分发挥我们团队的力量。

　　五、不足

　　在不断的工作中我们十分注意暴露出的不足。

在办公室出色的工作成果背后仍有许多不足有待发现和改正。

如由于某种原因，办公室日常活动较少，所以我们会加以提高成员的活动锻炼。

另外我们仍要积极的向其他部门学习，取长补短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表现。

　　总的来说，本学期办公室完成了工

　　作计划，在工作中取得了一定的成绩，在工作中汲取了经验，弥补了不足。

我们坚信，在院学生会、主席团的支持、各个部门的默契配合以及办公室所有成员的不断努力下，我们会一如既往的向前发展，克服困难，挑战自我不断创新，为济源职业技术学院和我院学生会发挥全力，写下更辉煌的篇章！

　　护理系学生会办公室

　　xx年12月

　　文章地址

　　大一个人总结范文

　　学生会实践外联部干事学期工作总结

　　大学生职业发展协会期末工作总结

　　学生会办公室工作总结

　　2016-2016年度文艺部个人工作总结

　　青协个人工作总结

　　学生会秘书部期末工作总结

　　下半年团学会组织部工作总结报

　　告

　　学生会工作总结

　　第2篇某年办公室科员个人工作总结200字

　　XX年办公室科员个人工作总结200字

　　一年来，办公室在局党组的正确领导下，在各科室的支持下，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的会议、十七届三中全会、省委五届三次全会、市委十一届三次、四次全会精神，紧紧围绕我局中心工作，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，办公室全体人员团结一致，对分配的任何工作都没有怨言，局领导和各科室对办公室的工作能够给与充分的理解，各项具体工作按按时按量完成，现将办公室工作总结如下

　　做好办公室工作，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。

全体办公室工作人员都能够通过各种途径各项科技法律、法规，及时了解、掌握科技发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。

树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导、基层单位提供良好周到的服务。

大家都能够注意态度和方法，和同志们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各科室支持，落实顺利。

办公室每个人都能从局工作的大局出发，从局整体利益出发，互相支持。

　　1、做好办会、办文和接待工作

　　办公室工作繁琐、复杂，简单的说就是办文、办会、办事。

关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，完成局工作计划、工作总结、各种报告等大量的材料，较好地完成了任务;截止x月，办公室共收、发电子公文xxxx多件，纸件报送各类汇报材料x多件。

组织协调全局各种会议，会前认真准备会场，会上认真做好记录，会后及时整理，制发会议纪要;xx年较好的接待了国家知识产权局领导及石家庄知识产权局、秦皇岛科技局等兄弟单位加强交流，促进感情。

x月x日

　　第3篇大学学生会办公室工作总结（1500字）

　　西北民族大学2011-2012学年度榆中校区学生会办公室

　　工

　　作

　　总

　　结

　　2012校学生会办公室年11月22日

　　又是一场茫茫大雪，又是在年末，一个令人反思的季节。

在此写下本年度的工作总结。

这个学期已经过了大半，校学生会办公室这个部门也将在校团委的领导下走过2012这一年。

办公室在这一年里不断成长，不断进步。

在此，回顾我们这一年的工作，一路走来，我们有喜有悲，有成就也有不足，不过总体看来我们很认真、很努力，每一位办公室成员都为学生会付出了自己应尽的力量。

下面简单总结一下学生会办公室本年度的工作

　　一、活动开展

　　时光如白驹过隙般，又经过一年的风雨，西北民族大学榆中校区学生会办公室有所进步，也更加成熟。

我们谨遵?

精诚团结，埋头事干?

的会训，一步一个脚印，基本完成了校团委及主席团安排的任务，为学生会的正常运转尽了自己的一份绵薄之力。

　　1、特色活动在上半年里，办公室的首要任务是举办部门特色活动——“西北民族大学第二届我最喜爱的师哥师姐评选”活动。

作为办公室唯一的特色活动，我们办公室成员行动积极。

无论天气环境如何，办公室成员总能风雨无阻地坚守在投票点。

在与各学院联系中办公室成员也能保持良好的工作态度和工作效率，而且在与院学生会工作交流的过程中，办公室成员也得到了锻炼，也越来越成熟。

　　此后的结果公布和奖品采购的环节也充分锻炼了办公室成员的对外交流能力，增加了与社会环境接触的经验。

在此次活动中，办公室从前期的宣传海报制作到第一轮纸质投票、第二轮网上及手机短信投票，全体成员通力合作使得活动取得圆满成功。

　　经过这一活动，办公室成员充分体验到了活动的早期策划，到组织安排分工，前期准备，活动进行，后期处理的一系列完整的活动经历，相信这次活动给成员们带来的宝贵经验将会成为学生会办公室给予他们的宝贵财富之一。

　　除此之外，办公室协助学生会其他部门成功举办了“十佳歌手”、“美食文化节”等大型活动。

　　上学期最后的一个活动?

2012届毕业生晚会?

是学生会活动的最高潮。

为了使在西北民族大学学习了四年五年的学长学姐有一个圆满的离别，学生会及学校各组织可谓是倾尽全力。

在校领导的指导下，学生会上至各位主席团成员，下至各部门委员，一直全力工作在第一线。

创意的提出，节目的排练、筛选，物品的筹措，对外联系，协调各方面关系，场地布置等等。

永远忘记不了最欣慰的时候，就是在晚会胜利结束的那一刹那，虽然已经是天色昏暗，但是还是能清晰地看到学生会全体成员的轻松神情。

最后合影时候的那声呐喊，代表着学生会在此次活动中的成功，也代表着本学期的工作中画上了一个完美的句号。

　　本学期办公室没有特色活动，但在其他兄弟部门举办活动的时候给予了大力支持，并完成考勤工作。

例如宣传部的“宣传技能大赛”，大思部的“心系国家大事，喜迎十八大”系列活动，信息部的“信息技能处理技能大赛”，外联部的“内部礼仪选拔大赛”，体育部的“内部趣味运动会”等等。

可以说学生会所有涉及的的活动都会出现办公室人的身影。

　　此外，办公室还协助团委老师完成了各学院12级新生团课培训的相关事宜和团学两代会前期准备和后期善后工作。

同时，办公室还积极配合本部音乐学院在公教楼每两周一次的周末音乐会活动，努力为榆中校区营造一个良好的校园音乐氛围。

　　经过这一年度我部特色活动的主办以及对其他活动的协办，我部同学们的工作水平和综合素质都得到进一步的提高，为我校校学生会今后的工作能够更加高效、有序地开展提供了有力保证。

　　2、迎新工作

　　迎新工作作为学生会本学期的第一项重要工作，也是学生会工作的重中之重。

本次活动涉及我校给新生的第一印象，所以任务艰巨，十分考验学生会成员的各方面综合素质。

办公室在本年度迎新工作中结合以往迎新工作的经验与教训，为全校的迎新活动尽我们的微薄之力。

　　迎新工作中如何与新来的同学以及陪伴他们的家长一起度过短暂而重要的这一段时间十分重要，因为这不仅关系着我们学生会的工作和形象，更是代表着学生以及学生家长对于西北民族大学的第一印象。

办公室对此进行了特别注意。

在本次迎新过程中难免会有家长情绪激动，或者担心自己子女的大学生活而焦虑不安，这时候就我们展现出积极耐心，即使知道自己受了委屈，也尽职尽责安抚各位家长与新生，用我们所能做的一切来换取他们对于西北民族大学的归属感和信任，这样既能使他们未来四年大学生活有个良好的开始，又能使校学生会的良好印象深入人心使我们以后的工作更好的开展。

　　3、纳新工作

　　纳新工作是学生会吸纳新鲜血液，培养接班人的重要工作。

今年的纳新工作开展始初并不顺利，各部门纳新人数不尽人意。

但是在之后的工作中有所改善。

　　初期的报名工作结束后，各部门的面试工作照常进行，三轮测试理论上应该十分严谨，能筛选合适的人才，但是事实上在第一轮面试中结果就已经可以看到。

各部门第一轮筛选的人名单在之后的两轮测试中并无很大变化，这一方面说明了老委员们看人眼光有所提高，十分准确，同时也说明了报名的新生们的意志坚定，能够经受住考验。

　　建议在纳新期间加强部门之间沟通。

部门性格很重要，而且才能可以锻炼，但是性格难以变化。

有些人才因为与部门职能所定义的性格不合而流失是一件很不利于学生会发展的事情。

所以建议以后的纳新工作中，个部门之间的沟通应该加强，至少做到要人才不会流失在学生会之外。

　　办公室方面，因为今年的特殊情况，纳新人数很多，实践说明，比较多的人数基数对于工作有很大的帮助，但是也造成了一些之前不曾遇到的情况。

比如内部有小团体萌芽，对于日常工作的影响巨大；性格多样化带来的活力很有新的气息，但是对于管理和带领造成了很大的难度；过多人数造成工作常常无法分配，总有闲人会对其他人的工作效率产生影响，将在以后的纳新工作开展时应特别注意。

　　二、办公室日常工作

　　1、值班

　　上学期由于学生会成员人数上有所减少，当然办公室也不例外，所以办公室对值班制度进行了修改，联合学生会其他部门的同事一起,避免了值班时有空岗的现象，同时也加强了内部的联系。

在纳新工作结束之后，我们对新委员进行了培训，使他们尽快掌握了办公室值班的基本职能，包括值班日志的书写，以及办公室日常工作中的礼节，生活学习等方面的问题。

虽然对于新委员来说还有很多不足之处，但是也在一一改正中。

办公室工作的目的只有一个，就是使学生会能够在任何情况下实现无差错运转，确保在大活动中的高效率，在日常工作中的稳定。

　　2、文件、物品及大学生活动中心的管理

　　对于学生会所有文件的管理，办公室对其进行的改进就是定期进行梳理和检查，确保文件的分类保存无误，使用时能够顺利检索。

办公室各种物品的管理一直是办公室的老大难的问题，丢失和有借无还一直是时有发生。

本年度管理措施略有变动，实施了责任落实到人的措施，本年度办公室物品管理状况大有改观，外部借出物品的回收已经能够完全回收。

现在的问题在于内部物品的借出与回收以及学生会与社联之间的物品借出与回收依旧是时有物品失踪的情况发生。

对此我们决定给学生会物品做好标记，对于内部和社联方面的物品借收在值班日志上登记清楚，每天一查，保证一天的事情不拖到下一天。

　　还有对于大活多功能厅的管理，已经做到了大活管理条例公式在外，明确点明了大活使用的各项条件和注意事项，避免了大活在使用过程中出现争端无据可依，无法解决的尴尬。

另外还与社联方面达成了管理协定，对于大活的借用排序也上墙公示，一目了然，避免了对于大活申请使用时间的冲突。

这种管理方式值得借鉴在其他有多组织共同管理的项目上。

　　3、例会及签到

　　在跟学生会其他各部门例会的工作上，我们坚持了这项工作，加强了对于学生会各部门动态的实时把握，与学生会其他部门之间的联系。

也能促进办公室成员和其他部门成员之间的友谊和联系，所以我们决定将这项制度坚持下去。

　　在学生会的签到制度上，办公室坚持主持各活动的签到以及周末签到，保持了良好的作风和严谨的签到态度。

由于签到出勤率是学生会评比中的重要一环，所以办公室成员明白签到的重要性和重大责任，一直坚守着办公室的这项职责。

　　通过飞信进行信息的收发一直是办公室的基本工作之一。

办公室今年的飞信通知与以往相比更人性化，更详细，更有条理，在将事情阐明的前提基础上改善过去飞信语言死板的弊病。

但是今年也有新的问题，就是人员过多，造成飞信容易崩溃。

对此我们将多人的飞信加了学生会各成员的好友以作为备用，对于出现飞信崩溃的情况能够及时找到替代的飞信，不会耽误学生会的工作和活动的正常进行。

　　三、问题与失误

　　学生会今年的工作和活动中，办公室各委员表现良好。

但是难免出现一些失误和漏洞

　　1、活动中的任务分配不明确，造成人力资源的浪费，也拖累了活动的效率。

　　解决方法建议采用分枝的方式在活动中进行管理。

各部门一定要保证有至少一个负责人或者领导者在场，任务的传达层层向下，下一层只对上一层负责，上一层只分配下一层的任务。

　　2、签到制度的具体情况尚有同学不明确，不仅为办公室工作带来不便，而且不利于学生会月末评比。

　　解决方法请各部门在例会上强调签到制度的具体流程，办公室应当做出详细的签到流程安排，保证有据可依，避免之后的不必要麻烦。

　　3、学生会内部借用办公室物品时会比较松懈，也就会造成一些不必要的物品遗失。

　　解决方法请各部门强调办公室的物品也是学生会的公共物品，请大家记得借用的时候要爱护，用完了要记得归还。

另外请办公室在借出的时候在值班日志上详细登记，负责起提醒的义务。

　　4、学生会在大学生活动中心多功能厅使用完成后打扫不彻底解决方法请各部门注意自己的使用后打扫问题。

　　5、学生会内部间各成员并不熟悉，工作时候容易造成不方便。

解决方法希望各部门能够跟委员强调积极参加学生会各项活动，并且周末签到时候可以早到，增加与其他成员交流机会，从而达到效果。

　　四、未来构想

　　经过又一年的试炼，学生会办公室再次表现出了强劲的潜力和优秀的传统。

将来的学生会，毫无疑问的应该是一个在团委老师们的领导下，为学生说话，为学生谋福利的优秀组织。

影响力必将提升，所能及的范围必将扩大。

校学生会目前的现状是万事俱备只欠东风，我们举办活动的经验有，强有力的掌控力有，大局观很成熟，有国家政策的优势，完全能够打造一支极优秀的精英团队。

但是东风是什么？

东风就是一些种敢作敢为的精神和实际的行动。

这就需要我们明确我们的定位，到底是一个什么样的组织，我们认为应该是基于?

服务广大学生?

的基本定义之上，根据本校特色而延伸出的西北民族大学学生会定义立足于团结各民族同学的宗旨，本着‘纪律、团结、竞争、坚持’的原则，对内锻炼自己，对外实现影响力扩大，为广大学生谋实利的组织。

只要不超出这个定义之外的一些行动和改革都是合适的，可以实行的。

　　根据学生会的定义，办公室作为核心部门应当也有自己的目标。

办公室的目标就应该是一切为学生会大局为重，为学生会服务。

为此目标的行动和改革都是可行的。

　　相信在今年的总结过后，带着沉甸甸的宝贵经验，办公室在明年的工作一定会更好，学生会在明年的工作会更好。

　　第4篇工作总结200字

　　2014工作总结200字

　　工作总结有长有短，有的要求几十字，几百字，有的要求数千字。

为您提供简短的工作总结，希望大家喜欢。

　　班队工作总结

　　在学校领导及上级有关部门的关心指导下，在本班全体同学努力和各位课任老师的支持下，我们度过了小学生涯的最后一个学期。

在告别之际，我们一起回首，一起回忆我们经历的点点滴滴，几多收获，更多感慨。

　　一、每日常规的落实是立班之本。

　　一个班级的班风、学风关系着每一位同学的行为习惯，从某种意义上讲，也可能影响着他们的一生，而每日常规则很好的体现出对学生良好习惯的引导、树立，因此，在本学期，本班继续落实此项工作。

强调每位学生按照相关规章制度做好自身，只要每个人都行之有规，成之有度，班级面貌将自然而然得以端正。

当然，由于琐碎、繁杂的日常生活，是成长中的孩子们真实的体验，犯错是不可避免的。

通过一个学期的强调，有一定成效，虽谈不上班风焕然一新的变化，但做为班级的管理者，我们分明感受到了他们的习惯在慢慢地养成。

虽没能获得“流动红旗”，但从他们的言谈上，我们也能感到欣慰，因为他们总是在犯错后一付愧疚的神情，他们总是自我检讨“今天我在某一项常规中没做好，对不起!

”这时，我们更进一步明确了自己的观点每日常规的落实将对班级工作起着决定性的作用，今后我们的班级工作仍将进一步落实每日常规。

　　二、“争星树星”是发展之源。

　　毫无疑问，学校进行的“每周之星”评比活动是一项有远见、行之有效的激励方式。

本学期，本班仍然坚决执行此项工作。

“争星树星”包括了方方面面，这样也为我们班级工作的开展提供了便利。

在评星活动，我班更多的是关注那些进步的同学，并尽可能的让每一个有决心“争星”的同学都能通过自己的努力获得荣誉，这样，一个学期下来，各种层次的同学均有机会，既有像郑欣怡、魏婷婷等一些各方面均优秀的同学获得“每周之星”，像林翊洋、吴晓晴等一些以前表现中规中矩、甚至于有点差的同学也因自己的努力被评为“每周之星”。

实践证明，当这些同学获得激励后，表现更加有信心。

使我们明白了，“争星树星”活动是同学们的发展之源，因此，在今后的工作中，我们也将继续进一步践行此项活动，使班级工作更能事半功倍地开展。

　　三、班队会、晨会是教育主阵地

　　做为班级工作的一个重要方面，本班依据学校布置及本班学生实际，本班在班队会及晨会认真、切实开展教育工作。

　　1、5分钟晨会教育不折不扣完成。

　　2、班队会认真开展。

　　班主任工作总结

　　伴随着这学期工作的即将结束，又到我们班主任工作交流的时候了。

这次班主任工作我想汇报的是我们五年级二班在卫生工作上的几点做法，当与不当，仅供大家参考。

小学生除了养成良好的学习习惯外，还应当养成良好的卫生习惯，努力搞好室内室外的卫生工作。

如何培养学生良好的卫生习惯呢?

本学期我主要抓了三个方面的工作

　　一、加强思想教育。

　　开学第一天在班级工作的安排中，我就把搞好班级卫生作为本学期一项重要任务向同学们提出来，使他们明确目的和要求。

开学第一周，就开展了以“身体健康卫生第一”为主题的中队会活动。

在动员活动中，我还给同学们讲了“一屋不扫，何以扫天下”的成语故事。

当学生明白故事所包含的大道理之后，话锋一转，我接着引入正题，对孩子们说我们的教室并不大，顶多50多平方米，每个人分下来还不足一平方米，为什么总维护不好它的卫生呢?

是不是认为这是一件小事，不值得我们去做?

……能将一件简单的事做好，就是不简单;能将一件平凡的事做好就是不平凡!

咱们班有没有人愿意来做这简单平凡的事?

有没有恒心把它做好，做彻底?

听了我的问话，同学们都高声答道“愿意，有恒心!

”所以，通过故事的形式，在一种不知不觉中，把讲卫生的意识深入到每个同学的思想中去，让学生在活动中明白搞好卫生工作，是一件为班级争光添彩的大事。

据我的记忆，本学期在广播中袁老师可能一次也没有因为班级卫生的事念到我们班的名字，同学们为此感到特别的兴奋和自豪。

　　二、组建合适的值日小队。

　　本学期，我根据学生性格习惯，男女优劣的不同，进行了合理的搭配。

做到每个小组成员男女适中，优劣适中，不袒护不偏向。

同时，为了防止有漏洞出问题，值日工作我还把它具体化细致化，像扫地，拖地，倒垃圾，排桌椅，开关门窗电源等，都负责到人，各司其职。

避免了学生放学以后不关窗忘锁门的现象。

　　三、情景体验教育

　　在搞班级卫生工作时，我认为采用情景体验教育的式效果会更佳一些。

每次下午大扫除后，第二天清早同学们来到教室的时候，我就会适时地提醒一下孩子，现在坐在干净、清爽、明亮的教室里你们会有什么样的感觉呢?

学生们都会异口同声地说道“坐在这样的教室里真感觉到神清气爽，真舒畅，真感觉有精神……”在这种提醒中，让学生懂得自己的汗水没有白流，自己的劳动没有白白浪费。

有付出就会收获。

我还经常组织小干部和优秀的卫生模范代表到同年级的兄弟班级的教室去参观学习。

在班主任工作中，我深知小学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。

学生良好的卫生习惯不仅有利于校容校貌，同时也体现每一个学生的素养。

我想在我的引导下，班级的学生能够养成良好的卫生习惯，在以后的人生道路上这种良好的习惯将伴随他们一路走好!

　　班主任工作总结

　　时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进一

（2）班的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。

以下是自己对这一年来的一些回顾

　　一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。

　　一年级学生的特点就是好动、好玩。

如何让这些孩子适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。

我认为，良好的习惯是学习的基础。

因而，我从了解每位学生开始，从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如早读，午睡等。

同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。

总的来看，这学期进步的学生还真不少，如张超小朋友做小动作的频率少了，上课认真听讲，思考问题的时间多了，举手发言的频率高了!

上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方，他的字能写端正了……他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!

　　二、相信，培养，孩子的能力。

　　在学校他们最方便的求助对象就是老师。

这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择，而应该把他们看做是有能力解决困难的人，让他们用自己的思想去解决，至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!

要相信自己的孩子!

要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情，也总会有人建议他们去这样或那样对付难题，但做出最后选择的应当还是孩子自己，所以从小让孩子有自己的想法，见解，是教师教育的最主