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亲子活动总结
亲子活动总结
篇一:
亲子活动总结
5月亲子活动总结
五月是一年中激情的起点,阳光变得明媚灿烂,却又夹带着清徐微风,踏着初夏的阳光,我们追溯湖湘文化的起源。
五月八日就是一个这样的日子,小一
(1)班第五组全体孩子们和家长齐聚岳麓山下,开展了主题为“走进历史,心怀书香”的亲子活动。
在这次活动中,爸爸妈妈和孩子们一同游览了岳麓书院,一同徜徉在历史的长河中,一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。
了解了湖湘文化的起源与发展,也给孩子们灌输了一种“我是长沙人,我骄傲”的理念,更让孩子们懂得了,这种骄傲离不开踏实做人、奋发学习与谦虚谨慎。
相信这次活动能够给孩子们留下美好的回忆,更能为孩子们推开一扇心灵之窗。
此次活动的圆满成功主要得益于以下几个主要方面:
一、家长积极配合,活动准备充分,组织有序。
此次亲子活动得到了小组全体家长的支持与配合,大家通过手机与络相互交流,选地点、选时间,力图照顾到所有家庭的具体情况。
尤其是两位组长妈妈,在繁忙的工作中挤出时间,事前亲自考察了两个备选地点的实际情况;黄靖懿妈妈也在百忙之中为孩子们挑选准备了奖品。
正是由于家长们的重视和不辞辛劳为这次活动的完满奠定了坚实的基础。
二、活动安排合理,内容丰富多彩。
为了较好的开展此次活动,我们制定了详细的活动方案及日程安排,以家庭为单位指定各项活动的负责家庭,在活动开始将让每位家长和孩子充分了解了我们的活动内容、注意事项及负责人的职责等,整天活动安排合理、有序。
这次活动的主题是“走进历史,心怀书香”,围绕这个主题,我们活动的第一站选择了岳麓书院。
在这里,谭葭怡爸爸精心准备了长达七页的解说词以及湖湘文化的相关背景知识,让孩子们在穿梭于亭台楼榭,小桥流水中,了解岳麓书院的起源、发展、壮大,直至今天的湖南大学。
在一个个小而有趣的故事中与孩子们展开互动,相互提问,对于回答问题的孩子现场给予小奖品,激发孩子们求知的兴趣。
当孩子们知道世界上历史最悠久的大学就在我们的家乡时,无不油然而生自豪与兴奋。
特别让家长们感动的是在岳麓书院的藏经阁,由于藏经阁不对外开放,孩子们就趴在门上,睁大好奇的眼睛透过门缝观看,当看到满屋子都是
书时,全都“哇哇”的惊呼起来,好几个孩子说,将来自己一定要进到藏经阁,好好的看看这些书。
家长们几乎不约而同在此时积极引导孩子,正确认识学习与成才的关系,激励孩子们从小就要热爱学习,认真学习。
从岳麓书院出来,我们八个家庭,大人们有说有笑,相互了解家庭的育儿心得,分享孩子们成长中的件件往事;孩子们则是蹦蹦跳跳,象一群快乐的小兔,追逐着林间跳跃的阳光。
很快就来到了活动的第二站――爱晚亭。
在爱晚亭下,我们开始了中午的野餐会。
找了一块空地,铺开事先准备好的桌布,各家各户拿出各自准备好的食品,黄靖懿妈妈特意收了几十个乡里土鸡蛋,大清早煮好做成茶叶蛋。
大家围坐在一起,气氛热烈而欢快。
小家伙们大概也是饿了,个个狼吞虎咽,很快原本堆得象小山似的食物吃得见了底;家长们则是边吃边聊,继续交流着各自的家庭教育方式。
餐后,在蔡晨晨妈妈和肖卓文妈妈的带领下,孩子们认真的进行了环境卫生的打扫。
通过家长的言传身教给孩子们上了一堂形象的环境保护课。
接下来就是孩子们的才艺展示,这是孩子们最兴奋的时刻,尤其是我们的小帅哥们,个个积极踊跃争先恐后。
表演的形式内容也丰富多彩,有的唱歌,有的讲故事、有的背古诗,还有的来上了一段奇志大兵的相声。
看得出孩子们对这次活动是很认真的,也做了精心的准备。
随后,以家庭为单位举行了登山比赛。
登山比赛是对体力、毅力的挑战,我们之所以设计登山这个环节,主要目的有两点:
一是告(转载于:
校园生活:
亲子活动总结)诉孩子们,身体的健康是学习的保证;二是登山需要毅力,学习也需要毅力,只有咬紧牙关奋力向前,才能登上胜利的顶峰。
最终,吴铮涛家庭、蔡晨晨家庭和黄靖懿家庭分获一二三名,并现场颁奖。
由于当天的天气非常炎热,游人特别的多,考虑到孩子们已经有5个小时暴露在阳光下,又进行了登山比赛,大量消耗了体力,因此家长们临时决定取消了原定的三人两足比赛项目。
于登山比赛的终点麓山寺前集体合影留念,然后经白鹤泉,顺大路缓步下山,在欢声笑语中,一(1)班第五组亲子活动圆满结束了。
这次活动是家长、孩子第一次在学校的倡议下举行的亲子活动,也是多个家长和孩子的第一次亲密接触,大家都颇感兴奋和激动。
亲子活动培养了孩子们自信心和集体凝聚力,增进孩子和家长之间的了解,也给家长间的相互交流与学习创造了一个良好的机会和氛围。
让家长和孩子们在共同学习、游戏中,相互促进
提高,增进亲情,让家长们在快乐的享受比赛过程的同时,也不忘培养孩子敢于拼搏、坚持到底的精神,让孩子感受成长中的快乐。
回顾这次活动,整个过程是顺畅而成功的,既让孩子们接受了一次湖湘文化的涤荡,又让孩子们投入到大自然的怀抱。
古语道:
仁者乐山,智者乐水。
在这姑且就让我把我们的湖湘文化比喻为水吧!
上千年的传承,流水不腐,醇酽而又深厚。
这文化哺育了我们这些家长的成长、成人,现在它又将似无声润物一般长久的滋润、影响着我们的后代,于是这便成为了一种精神。
最后,我们全体家长要感谢一师二附小,感谢诸位老师策划这次亲子活动,让我们有机会带着孩子亲近文化走进自然,让我们有机会和孩子一起感受春末初夏的阳光,让我们看到一个与在家有些不一样的孩子,让我们更了解了孩子们的内心世界。
他们在成长,他们长大了,在老师和家长的暖暖爱意中,在老师和家长的循循教导下,他们必将会健康的成长,笔直参天!
篇二:
亲子活动小结
参加了这次活动,我有颇多的感触。
一个和-谐的家庭,一个良好的氛围,在我们成长、学习道路上有着至关重要的作用。
我很幸运的有着一个和-谐的家庭,有着一个良好的学习氛围。
爸爸妈妈就经常陪我读书,看报
我家里有看报纸的习惯,每次一来报纸我和爸爸妈妈都抢着看!
几乎每次都会出现三国鼎立的局面!
那次,刚吃完晚饭,送报的叔叔又准时在门外敲门了!
我刚把报纸拿进屋想放在桌子上,还没放全乎,就被妈妈抢去了,拿到手还慢悠悠的说:
“嗯哼、嗯哼,中华传统美德中‘女士优先’,所以呢,报纸我先看!
”说着把手中的报纸示威般的扬了扬!
我趁妈妈得意之际,一个不小心,把报纸一拽,便乖乖地到我手中了!
“呼呼,妈妈,中华传统美德中,大的是不是应该让负小的啊所以呀,为了体现您是优秀的中华儿女,报纸我就嘿嘿!
”我看着妈妈那一脸无奈的表情,偷笑了几声!
我刚在桌子上铺好报纸,看了不到一行,“咦报纸呢”报纸不翼而飞了,我启动“遨游搜索引擎”搜索了半天也没搜索到!
抬起头来一看,爸爸手中拿着报纸在我头顶上晃悠,还一脸坏笑的看着我。
看到我抬头看他,忽然一脸正经的说:
“咳咳!
那个,你作业写完了么还看报纸写作业去!
”我一听就知道,爸爸是想跟我抢报纸。
可就这点“小心眼”那能跟我斗呢我故意做出一副很惋惜的样子:
“唉,可能要让你失望了,本小姐的作业早写完了呐,真对不起!
啧啧~~”说完还一脸无辜的看向他。
“嗯那也应该复习复习。
”,“verysorry!
复习计划上的任务,我已经超额完成了!
”,“那.那就.”
我和爸爸你一句我一句说了都快5分钟了,妈妈才发话:
“算了,算了,别争了,还是老方法,抓q吧!
”,“好!
”我和爸爸异口同声的说。
我迅速写好纸团!
往桌子上一扔,我们三个人一人选了一块地盘,紧张的互相看了看后,终于打开了
“哦耶!
呼呼”随着我的叫声,“唉~”爸爸妈妈传来唉声叹气之后,我家终于静下来了。
三国终于“言和”了!
随之,我们也都回到五彩的知识世界去了。
等睡觉前半小时,互相交流一下今天的收获,便可以休息了。
这样的氛围,我学习起来既不浮躁也能专心!
亲子读书活动,既促进了父母与子女之间的心灵沟通,又提高了子女的学习兴趣,何乐而不为呢如果每一个家庭都能书香四溢,又何愁无用功读书的学生
篇三:
4月份亲子活动总结
中一班4月份亲子活动总结
春天是一个春暖花开的季节,带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖,是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。
为了让宝贝们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐。
4月12日我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动,考虑到安全我们采取自驾出游,我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。
8:
10分的时候我们准时出发,路上发生了一个小插曲,十分抱歉我这领路人途中小小的溜号,幸好及时发现返回,在马上要进入基地的土道上,遇到了婚车,耽误了一会时间。
感到十分的抱歉,但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。
班级在籍幼儿25名,本次亲子活动出勤21名幼儿,4名幼儿其中3名因感冒生病未能参加,一名幼儿因为自己上午两节特长课未能参加。
活动总结:
一、教师导引幼儿先观察我们基地的家禽(鸡、鹅)、家畜(猪),我们一起观察他们生活的环境,给幼儿讲解它们饮食等。
如何通过观察羽毛辨别家禽的雄雌。
知道家禽都是卵生的,家畜都是胎生的动物。
二、剥花生比赛
我们给幼儿讲解花生的生长过程,共同将花生的外壳剥掉。
给幼儿讲了注意事项,幼儿在剥花生的时候都非常的注意,小心翼翼的怕剥坏花生。
幼儿在剥花生的时候自己研究出很多好办法。
轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。
为了能快速的剥到完整的花生,孩子们动脑想出了很多的好办法。
然后再小心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等,认真的样子煞是可爱!
三、种植玉米
家长们齐动手将种植场地铺平,之后大家一起划分自家种地的范围。
教师引导共同讨论、讲解种地的步骤,之后全家总动员,场面特别的热闹、看到家长们与孩子们认真、开心的种植。
嘴里还叨念着:
挖个坑、浇点水……..,看到大家脸上洋溢着开心、满意的笑容是我们最大的幸福。
大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。
孩子们非常的期待,都在议论什么时候能长出来、能吃……
四、参观大棚
我们共同走进了大棚,孩子们第一反应就是这里好热啊!
我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。
一起参观了解大棚内的每一样植物的生长,同时告诉孩子哪些蔬菜是可以采摘的,采摘时要注意的事项。
孩子们的兴奋按耐不住了,我们走到大棚的尽头,解散自由采摘。
家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜,有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜,快乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。
之后家长在大棚门口称重、付款。
我们主组织孩子集合站排来到了邻居家,看育苗的过程,我们去的时候正赶上,工作人员在扣地膜的过程。
我们给孩子们讲了,地膜里面扣的是什么,长大后是什么样子的……..,让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的,知道、感受农民伯伯的辛苦。
快乐、丰富、有趣的亲子活动就在大家的笑声中结束了,听到家长们说:
下次多种点别的,咱们再来……此次的活动看到家长们的反馈,我们笑在脸上、乐在心里。
个别家长反映如果大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。
家长们采摘的时候说:
这黄瓜怎么都没有大的啊?
我们向家长们解释:
这周给孩子们已经摘过两次了,咱们摘的时间挨的比较近......,家长们非常理解。
同时感言,孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜,真好!
大家在结束的时候说:
“秋天的时候我们还会一起收玉米,期待中啊!
”
我们在以后的亲子活动中会再接再厉,希望每一次的亲子活动都能这样的有意义!
XX、4、14
中一班4月份亲子活动-----走进立新生态基地为了让孩子们能亲身参与到种植活动,观察了解种植的每一个步骤,感知植物的生长过程,体验劳动的快乐。
我们本周要带着我们的家长和幼儿走进----立新生态基地。
活动时间:
XX-4-12(本周六、早上8点集合,8:
10准时出发,到点概不等待)
集合地点:
家长自驾自家车辆在瀚新小区东门8路站点台上集合。
(班级内的家长们可以自己
搭伴自愿拼车)。
立新基地采摘地址:
高升--喜彬
活动过程:
1进行基地的参观
2.剥花生
3.种植玉米
4.参观大棚蔬菜、自愿采摘购买(以家庭为单位,采摘下需购买)
活动准备:
1.家长自带挖土的小工具(小锹、小铲等任选其一即可)
2.浇水工具(塑料小桶、水舀子、小盆等任选其一即可)
服装要求:
1.幼儿
参加亲子活动的幼儿,请穿全身立新幼儿园园服,背立新幼儿园小书包、书包内给
幼儿带一瓶矿泉水(不许带任何零食)鞋子尽量是防水的(例如:
小雨鞋、旅游鞋等)
2.家长
穿适宜干活、运动的服装。
鞋子尽量是防水的(例如:
小雨鞋、旅游鞋等)注意事项与要求:
1.整个活动幼儿的安全由家长负责.
2.请各位家长在活动中以身作则,家庭不可以单独行动。
3.不可以破坏植物。
4.提醒孩子保持环境整洁,不乱扔垃圾杂物。
5.采摘后要进行称重、付款。
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