福建省泉州市学年高一下学期期末生物试题含答案解析.docx
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福建省泉州市学年高一下学期期末生物试题含答案解析
福建省泉州市【最新】高一下学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列遗传组成中属于纯合子的是()
A.AaB.
aaBBC.aaBbD.Aabbdd
2.下列属于相对性状的是()
A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟
C.绵羊的长毛和牛的短毛D.果蝇的灰身与长翅
3.在胎儿手的发育中,由最初像一把铲子到五个手指分开,是因为指间细胞发生了()
A.细胞凋亡B.细胞坏死C.细胞衰老D.细胞分化
4.氟尿嘧啶可干扰肿瘤细胞DNA复制,其作用于肿瘤细胞有丝分裂的()
A.分裂间期B.分裂期前期C.分裂期中期D.分裂期后期
5.下列时期可发生着丝点分裂的是()
A.细胞分裂间期B.有丝分裂末期
C.减数第一次分裂后期D.减数第二次分裂后期
6.下列生命活动能体现细胞具有全能性的是()
A.玉米种子萌发长成新植株
B.壁虎的尾巴断裂后长出新尾
C.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
D.胡萝卜韧皮部细胞经培养发育成新植株
7.基因A受到紫外线照射,可能突变为a1,也可能突变为a2,这说明基因突变具有:
()
A.普遍性B.低频性
C.随机性D.不定向性
8.父本和母本的基因型分别为ffGg和FfGg,假设不发生基因突变,则F1中不可能出现的基因型为()
A.FfggB.ffggC.FFGgD.FfGg
9.下图中表示一个细胞周期的是()
A.b→bB.a→aC.a→bD.b→a
10.自然状态下,某豌豆植株所结的326粒种子全为圆粒,据此可以判断()
A.该豌豆是纯合子B.该豌豆是杂合子
C.圆粒是显性性状D.圆粒是隐性性状
11.科学家对生物遗传现象的研究,没有运用假说-演绎法的是()
A.孟德尔揭示遗传的分离定律
B.萨顿提出基因在染色体上
C.摩尔根提出基因在染色体上
D.科学家证明DNA是半保留复制
12.果蝇一个精子中的染色体形态均不相同,主要是因为减数分裂过程中发生()
A.染色体复制B.非姐妹染色单体交叉互换
C.同源染色体分离D.姐妹染色单体分离
13.下列有关核酸的叙述,正确的是()
A.RNA中没有氢键
B.RNA能贮存遗传信息
C.遗传密码在DNA上
D.细胞核中没有RNA
14.基因型为Mm的小鼠,在其精子形成过程中基因Mm的分开发生在(不考虑基因突变和交叉互换)()
A.精原细胞形成初级精母细胞B.初级精母细胞形成次级精母细胞
C.次级精母细胞形成精细胞D.精细胞形成精子
15.在“观察植物细胞有丝分裂”过程中观察到不同分裂时期的细胞如图所示,下列叙述正确的是()
A.图甲细胞中发生DNA的复制
B.图乙细胞中的染色体排列在细胞板上
C.图丙细胞中的核DNA是图乙细胞的两倍
D.图丁细胞中染色体解螺旋为染色质
16.将基因型为AaBbCc和AABbcc的向日葵杂交,按照自由组合规律,后代中基因型为AABBCc的个体比例为()
A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16
17.两只羊交配产下一只后代,则能判断羊的白毛为显性性状的是()
A.白毛羊×白毛羊→黑毛羊
B.白毛羊×白毛羊→白毛羊
C.黑毛羊×黑毛羊→黑毛羊
D.白毛羊×黑毛羊→白毛羊
18.下列能说明某细胞已经发生分化的生理过程是()
A.ATP合成B.DNA复制C.分泌胰岛素D.分解有机物
19.下列有关红绿色育的说法中错误的是()
A.某女患者的儿子是患者B.某男患者的致病基因传给女儿
C.某女患者的父亲是患者D.某男患者的致病基因来自父亲
20.抗维生素D佝偻病是显性遗传病,男性患病机会少于女性,该病的致病基因很可能在()
A.常染色体上B.Y染色体上C.X染色体上D.线粒体中
21.下列有关疾病的研究调查最合理的是()
A.在患者家系中调查白化病的发病率
B.在一个班级里调查高度近视的发病率
C.在患者家系中调查分析血友病的遗传方式
D.在人群中调查分析青少年型糖尿病遗传方式
22.孟德尔研究山柳菊的遗传结果不理想,原因不包括()
A.山柳菊没有容易区分且又可以连续观察的相对性状
B.山柳菊有时就行性生殖,有时进行无性生殖
C.山柳菊的花小,难以做人工杂交实验
D.山柳菊在自然情况能够自花传粉也能够异花传粉
23.孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是()
A.减数分裂时成对的同源染色体发生分离
B.反交的实验结果与正交的实验结果相间
C.杂合子测交实验结果出现性状分离比1∶1
D.杂合子自交实验结果出现性状分离比3∶1
24.如图表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。
植物细胞与动物细胞分裂过程的区别体现在()
A.OA段DNA的复制方式和数量
B.AB段是否出现纺锤体和染色体
C.CD段是否含有叶绿体和大液泡
D.DE段细胞质分成两部分的方式
25.下列关于“赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”实验的叙述正确的是()
A.用35S和32P同时对噬菌体进行标记
B.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌
C.大肠杆菌裂解释放的噬菌体含有35S
D.此实验证明了DNA是主要的遗传物质
26.某进行有丝分裂的细胞中,染色体数、染色单体数染色体上DNA分子数之比为1∶2∶2此时细胞内可能发生着()
A.纺锤体出现B.染色体移向两极C.细胞板形成D.新的核膜出现
27.下列关于DNA分子结构的叙述,错误的是()
A.DNA分子是以4种脱氨核苷酸为单位连接而成的
B.DNA分子两条链之间总是以嘌呤和嘧啶形成碱基对
C.DNA分子的多样性是指脱氧核苷酸序列的千变万化
D.DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基
28.一个32P标记的含有5000个碱基对的DNA分子,其中腺嘌呤占20%,在不含32P的大肠杆菌中复制3次,下列叙述错误的是()
A.该DNA分子复制过程需要ATP提供能量
B.该DNA分子复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶
C.子代DNA分子中含32P的单链占总单链数的
D.该DNA分子复制过程需要2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
29.1个15N标记的含有5对同源染色体的精原细胞,置于含14N的培养基中培养,让其连续进行两次有丝分裂,在第二次分裂后期含15N的染色体条数为()
A.5B.10C.0~10D.0~20
30.黄色圆粒豌豆(YyRr)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,则F2中绿色皱粒的比例为()
A.
B.
C.
D.
二、填空题
31.完成以下概念图:
①__________②________③_________④__________⑤__________
三、综合题
32.下图甲为马蛔虫(2n=4)某细胞分裂模式图,乙图表示该细胞分裂不同时期的染色体与核DNA之间的数量关系。
据图回答:
(1)由甲图可知该细胞取自于马蛔虫的__________(器官)
(2)甲图所示细胞处于__________期,细胞名称为__________;该图显示出来有__________对同源染色体
(3)乙图中处于a时期的细胞内__________(填“有”或“无”)同源染色体,处于b时期的细胞内染色体组数为_________。
33.下图是某家系中一单基因遗传病遗传的系谱图(等位基因用A,a表示)其中Ⅰ1没有携带该病的致病基因。
据图回答
(1)Ⅰ1和Ⅰ2的基因型分别为_________。
(2)Ⅱ4产生的配子种类有2种,说明Ⅱ4_________(填“携带”或“不携带”)该病基因,Ⅱ3和Ⅱ4生正常孩概率是_________。
(3)推测人群中该病患病概率_________(填“无性别差异”、“男性高于女性”或“男性低于女性”)
34.SARS-CoV-2(新冠病毒)是一种单股正链RNA病毒,以ss(+)RNA表示。
ss(+)RNA可直接作为mRNA翻译成蛋白质,下图是该病毒增殖过程示意图。
请回答问题:
(1)①过程_________(填“能”或“否”)发生在SARS-CoV-2中。
(2)②过程需要的原料为________________。
(3)③过程的场所在________________。
(4)请用文字和箭头表示该病毒的遗传信息传递过程。
______________________________________________________________________________________________。
35.南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A和a,B和b),两对基因独立遗传。
果型表现型与基因型之间的对应关系如表。
请回答:
表现型
扁形瓜
圆形瓜
长圆形瓜
基因型
A_B_
A_bb
aaB_
aabb
(1)扁形瓜植株的基因型有__________种,圆形瓜植株的基因型有_____________种。
(2)基因型为AaBb的个体自交,F1表现型及比例为__________。
(3)某扁形瓜植株和圆形瓜植株杂交,F1表现型及比例为扁形瓜∶圆形瓜=3∶1,则亲本扁形瓜植株的基因型是__________。
(4)能否通过测交判断某圆形瓜植株的基因型?
原因是什么?
________________________________________________________________________________________________________________。
36.某植物为严格自花传粉植物,在野生型窄叶种群中偶见几株阔叶幼苗。
回答下列问题:
(1)判断该变异性状是否能够通过有性生殖遗传,最为简便的方法是待该阔叶幼苗长大成熟后,让其自交,观察后代是否出现____________性状。
(2)研究发现,该变异性状能够通过有性生殖遗传。
有人对阔叶幼苗的出现进行分析,认为可能有两种原因:
一是基因突变,二是染色体加倍成为多倍体。
请设计一个简单的实验快速鉴定阔叶幼苗出现的原因。
___________________________________________________________________。
(3)已知该性状是通过基因突变产生的,若要判断该突变是显性突变还是隐性突变,应选择的实验方案是阔叶植株与窄叶植株杂交。
①若后代_____________,说明该突变为隐性突变;
②若后代_____________,说明该突变为显性突变。
参考答案
1.B
【解析】
【分析】
纯合子是同源染色体的同一位置上,遗传因子组成相同的基因型个体,如AA(aa),杂合子是指位于同源染色体的同一位置上,遗传因子组成不相同的个体,如Aa。
【详解】
Aa是杂合子,A错误;aaBB是纯合子,B正确;aaBb是杂合子,C错误;Aabbdd
是杂合子,D错误;故选B。
2.B
【分析】
相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。
判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。
【详解】
A、番茄的红果和圆果不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,A错误;
B、水稻的早熟和晚熟属于同一生物同一性状的不同表现类型,属于相对性状,B正确;
C、绵羊的长毛和牛的短毛不符合“同种生物”一词,不属于相对性状,C错误;
D、果蝇的灰身与长翅不符合“同一性状”一词,不属于相对性状,D错误。
故选B。
3.A
【分析】
细胞凋亡是受基因调控的,细胞自动结束生命的过程,也叫细胞编程性死亡。
【详解】
在胎儿手的发育中,由最初像一把铲子到五个手指分开,是因为指间细胞死亡导致的。
因为该过程是受基因控制的,细胞自动结束生命的过程,而且对生物的发育有积极意义,故为细胞凋亡,A正确,BCD错误。
故选A。
4.A
【分析】
据题干可知本题考查有丝分裂的知识点,学生在熟记基础知识的前提下,分析解题。
【详解】
氟尿嘧啶可干扰肿瘤细胞DNA复制,而DNA复制发生在有丝分裂的间期,即氟尿嘧啶作用于肿瘤细胞有丝分裂的间期,A正确,BCD错误。
故选A。
5.D
【分析】
本题考查有丝分裂和减数分裂各时期的特点,学生在熟记基础知识的前提下解题。
【详解】
A、细胞分裂间期发生染色体复制,着丝点并未分裂,A错误;
B、有丝分裂末期核膜、核仁重新出现,纺锤体和染色体消失,着丝点早在后期就已分裂,B错误;
C、减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,着丝点并未分裂,C错误;
D、减数第二次分裂后期着丝点一分为二,染色单体分离,D正确。
故选D。
6.D
【分析】
关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:
细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:
细胞含有该生物全部的遗传物质。
(3)细胞全能性大小:
受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。
(4)细胞表现出全能性的条件:
离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。
(5)细胞全能性以细胞形成个体为标志。
【详解】
A、玉米种子萌发长成新植株属于自然生长过程,不能体现细胞全能性,A错误;
B、断尾壁虎长出新尾巴,没有形成新个体,不能体现细胞全能性,B错误;
C、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞,没有形成新个体,不能体现细胞全能性,C错误;
D、胡萝卜韧皮部细胞经培养发育成新植株,能体现细胞全能性,D正确。
故选D。
7.D
【分析】
1、基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换;基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。
2、基因突变的特点:
a、普遍性;b、随机性;c、低频性;d、多数有害性;e、不定向性。
【详解】
根据题意分析可知:
基因A受到紫外线照射,可能突变为a1,也可能突变为a2,这充分说明基因突变的方向是不定向的,即体现了基因突变的不定向性特点。
故选D。
8.C
【分析】
可以采用分离定律解决自由组合的问题,当父本基因型为ffGg,母本基因型为FfGg,我们把两对基因拆开,ff×Ff杂交的子代基因型有Ff、ff;同理,Gg×Gg杂交的子代基因型有GG、Gg、gg。
【详解】
把两对基因拆开,ff×Ff杂交的子代基因型有Ff、ff;Gg×Gg杂交的子代基因型有GG、Gg、gg。
后代可能出现的基因型有6种,分别是:
FfGG、FfGg、Ffgg、ffGG、ffGg、ffgg,综上分析,C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
9.A
【分析】
细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。
【详解】
图示中沿顺时针方向,由b→a表示细胞分裂的间期,由a→b表示细胞分裂期,由b→b表示一个细胞周期,即A正确,BCD错误。
故选A。
10.A
【分析】
本题考查孟德尔分离定律的相关知识,学生还需知道豌豆在自然状态下是自花传粉、闭花受粉的。
【详解】
A、在自然状态下豌豆是自交的,在后代数量足够多的条件下未发生性状分离,说明豌豆是纯合子,A正确;
B、在后代足够多的情况下,杂合子自交后代会发生性状分离,而该豌豆自交后代未发生性状分离,故该豌豆不是杂合子,B错误;
C、该圆粒豌豆无论是显性纯合还是隐性纯合,自交后代都一定为圆粒,C错误;
D、该圆粒豌豆无论是显性纯合还是隐性纯合,自交后代都一定为圆粒,D错误。
故选A。
11.B
【分析】
假说-演绎法:
在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。
如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。
【详解】
A、孟德尔采用假说-演绎法提出了基因的分离定律,A错误;
B、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上,B正确;
C、摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上,C错误;
D、该实验运用了同位素标记和密度梯度离心技术,并运用假说-演绎法证实了DNA是半保留复制,D错误。
故选B。
12.C
【分析】
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂前的间期:
染色体的复制。
(2)减数第一次分裂:
①前期:
联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:
同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:
细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:
①前期:
核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:
染色体形态固定、数目清晰;③后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
减数第一次分裂后期,同源染色体分离,因此减数分裂形成的配子中不含同源染色体,所以果蝇一个精子中的染色体形态均不相同。
即C正确,ABD错误。
故选C。
13.B
【分析】
核酸的基本单位是核苷酸,核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸,核糖核酸主要分布在细胞质中,脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中,核酸的功能是在生物体的遗传,变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
【详解】
A、tRNA的三叶草结构中存在着氢键,A错误;
B、部分病毒的遗传物质是RNA,所以RNA也能贮存遗传信息,B正确;
C、遗传密码在mRNA上,C错误;
D、细胞核中也有少量RNA(刚由DNA转录而来,还未运出细胞核),D错误。
故选B。
14.B
【分析】
在减数分裂过程中,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,对应的时期为减数第一次分裂后期。
【详解】
A、精原细胞形成初级精母细胞,染色体复制,没有基因的分离,A错误;
B、初级精母细胞形成次级精母细胞要经过减数第一次分裂。
在减数第一次分裂过程中,同源染色体分离,等位基因M和m随之分离,B正确;
C、次级精母细胞形成精细胞要经过减数第二次分裂。
在减数第二次分裂过程中,着丝粒分裂,复制的基因M和M、m和m分开,不存在等位基因的分离,C错误;
D、精细胞变形为精子,属于细胞分化,没有基因的分离,D错误。
故选B。
15.D
【分析】
分析题图:
甲细胞处于分裂前期,乙细胞处于分裂中期,丙细胞处于分裂后期;丁细胞处于分裂末期。
【详解】
A、图甲细胞处于分裂前期,而DNA复制的时期是间期,A错误;
B、图乙细胞(有丝分裂中期)中的所有染色体排列在赤道板上,细胞板出现在末期,B错误;
C、图丙细胞(有丝分裂后期)中的核DNA与图乙细胞(有丝分裂中期)的核DNA相同,C错误;
D、图丁细胞为分裂末期,细胞中染色体解螺旋为染色质,D正确。
故选D。
16.D
【详解】
将问题分解成一对相对性状来分析,其中Aa×AA后代中AA概率为1/2,Bb×Bb后代中BB概率为1/4,Cc×cc后代中Cc概率为1/2,将三对相对性状组合分析,结果为1/2×1/4×1/2=1/16。
故选D。
【点睛】
本题考查自由组合规律,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
17.A
【分析】
显性性状是指:
具有相对性状的亲本杂交所产生的子一代中能显现出的亲本性状。
【详解】
A、白毛羊×白毛羊→黑毛羊,出现了性状分离,故白羊为显性,A正确;
B、白毛羊和白毛羊交配,子代产下一只白毛羊,这种情况下白毛可能是显性性状也可能是隐性性状,B错误;
C、黑毛羊和黑毛羊交配,子代产下一只白毛羊,这种情况下黑毛可能是显性性状也可能是隐性性状,C错误;
D、白毛羊×黑毛羊→白毛羊,因为子代只有一只羊,偶然性比较大,故无法判断白毛为显性性状,D错误。
故选A。
18.C
【分析】
1、细胞分化指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、原因:
基因选择性表达的结果。
3、同一生物体内不同部位的细胞核DNA、基因、转运RNA等一般相同,但mRNA和蛋白质不完全相同。
【详解】
A、所有细胞都能合成ATP,不能据此判断细胞发生了分化,A错误;
B、具有分裂能力的细胞都能进行DNA复制,不能据此判断细胞发生了分化,B错误;
C、只有胰岛B细胞能分泌胰岛素,其它细胞不能分泌胰岛素,所以能分泌胰岛素可说明细胞已经发生了分化,C正确;
D、所有细胞都可以分解有机物,故不能据此判断细胞发生了分化,D错误。
故选C。
19.D
【分析】
红绿色盲为伴X隐性遗传,遗传特点为:
在人群中男患者多于女患者,男性正常,母亲和女儿一定正常,女患者的儿子和父亲都是患者。
【详解】
A、色盲女患者的两条X染色体上均含色盲基因,所以传给儿子的X染色体上一定有色盲基因,故儿子表现为色盲,A正确;
B、男性的X染色体一定传给其女儿,故某男患者的色盲基因一定传给女儿,B正确;
C、色盲女患者的其中一条X染色体来自父亲,所以某女患者的父亲一定是患者,C正确;
D、色盲基因位于X染色体上,男性的X染色体来自母亲,所以某男患者的色盲基因来自母亲,D错误。
故选D。
20.C
【分析】
常见的几种遗传方式及特点:
(1)伴X染色体隐性遗传:
①男患者多于女患者;②男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙(交叉遗传)。
(2)伴X染色体显性遗传:
①女性发病率多于男性;②男患者的母亲和女儿一定是患者。
(3)伴Y遗传:
只在男性中发病。
(4)常染色体遗传时,与性别无关,男性与女性发病率相等。
【详解】
根据题意“抗维生素D佝偻病是显性遗传病,男性患病机会少于女性”,由该病在遗传时与性别相关联,推测该病最可能为伴X显性遗传,即致病基因很可能在X染色体上。
即C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
21.C
【分析】
调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式。
【详解】
A、调查白化病的发病率时,应该注意在人群中随机抽样调查,以减小误差,A错误;
B、在人群中随机样调查高度近视的发病率,B错误;
C、分析血友病的遗传方式需要在患者家系中调查,C正确;
D、查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,而青少年型糖尿病是多基因遗传病,况且需要在患者家系中进行调查,D错误。
故选C。
【点睛】
22.D
【分析】
正确地选择实验材料是孟德尔实验成功的关键,豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:
(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;
(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培。
【详解】
孟德尔的遗传定律适用于有性生殖的核基因的遗传。
孟德尔研究山柳菊,没有成功的原因包括:
山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状;山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖;山柳菊的花小,难以做人工杂交实验。
综上分析,D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
23.C
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
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