最新苏教版三年级语文下册第二单元测试题及答案.docx

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最新苏教版三年级语文下册第二单元测试题及答案

最新苏教版三年级语文下册第二单元测试题及答案

（2019春新版教材试题，含单元试题2套，附本单元知识小结）

第2单元达标测试卷

时间：

80分钟　满分：

100分

基础达标　我会做（35分）

一、字词积累。

（32分）

1．用“√”给加点的多音字选择正确读音，并用另一个读音组词。

（4分）

卷走（juǎn　juàn）____________　　磨坊（mó　mò）____________

落叶（là　luò）___________松散（sǎn　sàn）___________

2．我是小小书法家。

（10分）

（1）为了

麦子

，小牛时常拿出来晒晒。

小猪吃到了用

做成的食物，他的

还留着

呢！

（2）车厢里

了

。

他们坐在

的座位上

。

3．选字填空。

（8分）

【慌　谎】（　　）张　说（　　）　（　　）话连篇　惊（　　）失措

【漂　飘】（　　）移（　　）扬（　　）洋过海万里雪（　　）

【礼　理】道（　　）（　　）貌（　　）尚往来强词夺（　　）

【杂　染】混（　　）感（　　）（　　）乱无章一尘不（　　）

4．根据意思填写四字词语。

（3分）

（1）急迫得不能等待。

形容心情急切。

（　　　　）

（2）指使不上劲或没有能力去做好某件事情，解决某个问题。

（　　　　）

（3）指老实厚道招人喜爱。

（　　　　）

5．照样子写词语。

（3分）

说话（偏旁相同）：

___________　___________　___________

蓬蓬松松（AABB式）：

___________　___________　___________

6．选词填空。

（4分）

（1）一年以后，土地爷爷来（　　　　）小猪、小牛和小猴。

（2）星期天，我和妈妈一起去医院（　　　　）生病的奶奶。

（3）他站在那里，不停地向四周（　　　　），好像在等人。

（4）我站在山顶向远处（　　　　），美景尽收眼底。

二、句子训练。

（8分）

1．小伞兵头上的白绒毛被风吹得飘呀飘的。

（改为“把”字句）

________________________________________________________

2．面前的这袋麦子是上等的麦种。

（缩句）

________________________________________________________

3．雪人站在孤独地雪地上。

（修改病句）

________________________________________________________

4．他还没有鼻子。

他好想能有一个胡萝卜鼻子。

（用关联词语合并句子）

________________________________________________________

综合训练　我能行

三、教材回顾。

（11分）

1．读了《牧童和狼》的故事，我明白了_____________________________________________________________________________。

（2分）

2．本单元我认识了_______________的小猪，______________的小牛，________________的小猴；还认识了________________的兔子；同时认识了“小伞兵”_____________和“小刺猬”___________，我知道他们是靠__________和__________来传播种子的。

（4分）

3．__________________，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，________________。

这是________代____________写的《____________》。

（5分）

四、口语交际。

（3分）

生活中，点点滴滴的小事包含着感动，让我们对身边的人表达感激之情。

我要对老师说：

“____________________________________________

__________________________________________________________”

我要对________说：

“________________________________________

__________________________________________________________”

读写应用　我来秀

五、课内阅读。

（12分）

秋天，蒲公英妈妈的孩子都长大了。

他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。

许多小伞兵挤在一起，就成了一个圆圆的白绒球！

小伞兵有个好朋友，就是隔壁苍耳妈妈的孩子——小苍耳。

小苍耳身体小小的，像个枣核，全身长满尖尖的刺。

小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。

1．文段出自课文《____________________》。

（2分）

2．这两段文字大量运用________的修辞手法，把____________比作小伞兵，把小伞兵挤在一起的样子比作____________，把小苍耳比作____________。

我也能仿写一句话：

________________________________________________________________________。

（6分）

3．在作者笔下，蒲公英的特点是____________；小苍耳的特点是______________。

我会画一画。

（4分）

　　　　蒲公英　　　　　　　小苍耳

六、课外阅读。

（14分）

追上了

一只大象正悠闲自在地闲逛着，长鼻子一甩一甩的。

突然

它觉得有东西跟着它

它回头一看

是一只兔子

“这只兔子怎么了？

”大象纳闷，“它疯了？

”大象加快了速度，可是兔子也加快了速度。

“我该怎么办？

”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢？

谁听说过兔子跟踪大象？

怪事！

”

大象自己无法解答这个问题。

相反，它开始害怕地跑了起来。

它不时地回头看，兔子就要追上来了！

大象跑呀跑呀，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口上。

“我迷路了！

”大象叫苦不迭，“这下完了！

可不能走进这大峡谷！

”无奈，大象停了下来。

兔子追了上来。

“你要干什么？

”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？

”

“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？

先生！

”

1．在“

”里填上恰当的标点符号。

（2分）

2．根据意思，从文中找出相应的词语。

（4分）

（1）客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。

（　　　　）

（2）紧紧跟在后面（追赶、监视等）。

（　　　　）

3．大象心里想的“怪事”是指什么事？

（2分）

________________________________________________________

4．大象见了兔子先________________了速度，可是兔子也加快了速度，然后大象害怕地________________，最后兔子______________。

（3分）

5．请用“____”在文中画出表明大象停下来的原因的句子。

（1分）

6．从这个故事中你受到了什么启发？

（2分）

________________________________________________________

________________________________________________________

七、我写我心。

（20分）

小河　小花狗　小猫　小黄鸭　鳄鱼　水草

请选择至少三个事物编一个小故事，故事情节要合理，还要告诉我们一定的道理哟！

第2单元　达标测试卷

一、1．juǎn试卷　mò打磨　luò丢三落四　sǎn散发

√√√√

2．

（1）防止　发霉　面粉　嘴唇　香味

（2）挤满　旅客　柔软　谈天说地

3．慌　谎　谎　慌

漂　飘　漂　飘

理　礼　礼　理

杂　染　杂　染

4．

（1）迫不及待

（2）无能为力

（3）憨厚可爱

5．示例：

狡猾　葡萄　打扫

高高兴兴　开开心心　花花绿绿

6．

（1）看望

（2）探望

（3）张望

（4）眺望

二、1．风把小伞兵头上的白绒毛吹得飘呀飘的。

2．麦子是麦种。

3．雪人孤独地站在雪地上。

4．因为他还没有鼻子，所以他好想能有一个胡萝卜鼻子。

三、1．一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信

2．贪吃　节俭　聪明、能干　有爱心　蒲公英

苍耳　风　动物

3．黄河远上白云间　春风不度玉门关

唐　王之涣　凉州词

四、示例：

老师，谢谢您在生活上像妈妈一样关心我，学习上耐心地指导我。

妈妈　妈妈我爱您。

您把全部的爱都给了我，您对我的爱如海一样深。

五、1．“小伞兵”和“小刺猬”

2．比喻　蒲公英　白绒球　枣核

示例：

树上的柿子熟了，就像一个个红灯笼

3．白、蓬松　小、长满刺　画图略。

六、1．，　。

　，　。

2．

（1）赏脸

（2）跟踪

3．兔子跟踪大象。

4．加快　跑了起来　追了上来

5．“我迷路了！

”……可不能走进这大峡谷！

”

6．示例：

与其莫名地害怕，不如勇敢地面对。

七、思路点拨：

注意选择的事物不能少于三个。

要根据它们的特点编一个合理的故事，注意还要给人以启示。

　例文略。

第2单元达标检测卷

一、基础训练营（30分）

1．选出下面每题中加点字的注音不对的一项。

（2分）

（1）A．舔嘴（tiǎn）　　　　　　B．堆积（tuī）

C．融化（róng）D．迫不及待（pò）（　　）

（2）A．隔壁（gé）B．羡慕（xiàn）

C．遗憾（gǎn）D．磨磨蹭蹭（cèng）（　　）

2．看拼音，写字词。

（6分）

3．比一比，组词语。

（4分）

4．写出下列句中加点词语的近义词。

（4分）

（1）感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。

（　　　）

（2）雪人孤独地站在雪地上。

（　　　）

（3）小伞兵亲热地叫他们“小刺猬”。

（　　　）

（4）一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。

（　　　）

5．照样子，用四字词语写出课文中主人公的特点。

（4分）

例：

蝉：

聪明机灵

小猪：

________________　　　　小牛：

________________

小猴：

________________狐狸：

________________

6．按要求完成句子练习。

（10分）

（1）他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

（用加点的“迫不及待”写句子）

______________________________________________________

______________________________________________________

（2）兔子的幸福是_________________________。

（把句子补充完整）

（3）小苍耳身体小小的，像个枣核。

（仿写比喻句）

____________________________________________________________________________________________________________

（4）一贯说谎的人说了真话。

没有人会相信。

（用恰当的关联词语连成一句话）

______________________________________________________

______________________________________________________

（5）我们要专心致志老师讲课。

（修改病句）

______________________________________________________

______________________________________________________

二、综合展示厅（10分）

7．把下面的句子整理成一段通顺的话。

（5分）

（　　）天空中出现了一道美丽的彩虹。

（　　）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！

（　　）风停了，雨住了，太阳出来了。

（　　）彩虹说：

“请不要赞美我，这是太阳的功劳。

”

（　　）小鸟赞美地说：

“多美的彩虹啊！

”

8．一年一度的教师节又要到了，在这个特殊的日子里，你想用什么方式表达对老师的感激之情呢？

（5分）

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车（10分）

9．《“小伞兵”和“小刺猬”》中，“小伞兵”是靠____________来旅行的，“小刺猬”是靠__________来旅行的。

我还知道________是靠________来传播种子的。

10．深刻的启示：

《狐狸和葡萄》：

没有能力做事不要强说时机不成熟；《牧童和狼》___________________________________________；《蝉和狐狸》___________________________________________。

11．我会默写唐代诗人王之涣的《凉州词》。

__________________________，__________________________。

__________________________，__________________________。

四、阅读检阅台（20分）

（一）三袋麦子（节选）

最后，土地爷爷又来到小猴家。

谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：

“请跟我来。

”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。

小猴说：

“我把麦子种下了地，这都是我的收获。

您带一些回家吧。

”土地爷爷抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干

12．给选文没有标点的地方加标点。

（3分）

13．从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。

（2分）

14．结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？

为什么？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

15．如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）大象和小象

盛夏，骄阳似火。

大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：

“我能为妈妈做点什么呢？

”

于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：

“孩子，你真是妈妈的好宝贝！

”

狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：

“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？

值得你眼泪汪汪吗？

”

大象妈妈动情地说：

“我看重的，是孩子的这份孝心。

”

16．这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。

（3分）

17．联系上下文理解词语。

（2分）

爱怜：

_________________________________________________

不以为然：

______________________________________________

18．大象妈妈热泪盈眶的原因是（　　）（2分）

A．小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。

B．妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。

C．妈妈心情不好，伤心流泪了。

19．你喜欢短文中的谁？

为什么？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、习作百花园（30分）

20．同学们都去上体育课了，教室里空无一人。

忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！

他们是谁？

他们在谈论些什么呢……

发挥想象，写一篇不少于300字的童话故事。

字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。

第2单元达标检测卷

一、1．

（1）B　

（2）C

2．歌　礼　飘落　麦子　诈　唇　旅行　柔软

3．示例：

粉色　纷纷　说谎　慌张　防止　访问　谈论　淡淡

4．

（1）感激　

（2）孤单　（3）亲切　（4）聪敏

5．示例：

憨厚可爱　勤劳节俭　聪明能干　阴险狡猾

6．

（1）示例：

小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。

（2）能拥有更多更大的胡萝卜

（3）示例：

柿子成熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。

（4）一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

（5）示例：

我们要专心致志听老师讲课。

二、7．2　5　1　4　3

8．示例：

可以写贺卡、写信；可以当面给老师甜甜的微笑和真诚的祝福；还可以多帮老师做些力所能及的事情等。

三、9．风伯伯　小鹿　椰子　水

10．说谎者必被谎言所害　聪明的人善于从别人的灾难中吸取教训

11．黄河远上白云间　一片孤城万仞山　羌笛何须怨杨柳　春风不度玉门关

四、

（一）12．，　：

“　！

　！

　”

13．聪明　能干　

14．示例：

我最喜欢文中的小猴，因为他有长远打算，用土地爷爷送来的麦子种出了满囤的麦子。

15．示例：

我想把这袋麦子分成两份，一份磨成面粉，做成食品，尝尝美味；另一份种下，以获得更多的麦子。

（二）16．身躯　遮挡阳光　扇动耳朵

17．疼爱。

　不认为是对的，表示不同意。

18．B

19．示例：

我喜欢短文中的小象，因为小象孝顺、懂事。

五、20．例文略。

第2单元知识小结

一、易读错的字

馒（mán）头　　　迫（pò）不及待

舔（tiǎn）了舔红辣椒（jiāo）

遗憾（hàn）弥（mí）漫

隔（gé）壁羡（xiàn）慕

擦（cā）过有点儿痒（yǎng）

二、易写错的字

礼：

左边是“礻”，不是“衤”。

霉：

下部是“每”，不要漏写“”。

仍：

左边是“亻”不是“扌”。

梦：

下部是“夕”不是“歹”。

离：

中部是“凶”不是“口”。

满：

左右结构，不要把“氵”写在“艹”下面。

三、多音字

磨

　　迫

卷

散

落

教

四、重点词语

麦子　礼物　面粉　杂粮　防止　发霉　嘴唇

仍有　谈起　路上　梦想　劳动　其实　卷起

离开　辛勤　气味　重要　遗憾　弥漫　休息

融化　挤满　散开　飘动　落下　旅行　擦过

飞翔　亲热　几串　说谎　唱歌　有诈　粪便

狐狸　葡萄　喉咙　惊慌　胡萝卜　白绒球

迫不及待　憨厚可爱　哈哈大笑　又松又软

伊索寓言　降落伞　

五、形近字

六、近义词

礼物—礼品　保存—保留　防止—预防

憨厚—厚道　神秘—诡秘　收获—成果

依靠—依赖　辛勤—勤劳　孤独—孤单

或许—也许　遗憾—可惜　犹豫—迟疑

空旷—辽阔　格外—分外　亲热—亲昵

七、反义词

保存—丢弃　憨厚—奸诈　神秘—公开

亲热—冷淡　羡慕—讨厌　空旷—狭窄

惊慌失措—镇定自若　迫不及待—不慌不忙

八、词语搭配

（开心）地喊　　　　　　（饱满）的麦粒

（上等）的麦种（最好吃）的东西

（憨厚可爱）的样子（神秘）地说

堆得（满满的）（兴奋）地说

九、词语归类

1．描写心情的词语：

开心　喜悦　高兴　愉快　满足　快活　欣喜　欣慰　甜蜜

2．形容辽阔的词语：

空旷　宽敞　宽阔　开阔

十、句子积累

1．动作、神态描写：

看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

2．心理描写：

他想，或许自己还可以有另外的鼻子，比如树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻、报纸卷的鼻子等等，反正不是胡萝卜鼻子。

3．比喻句：

（1）他们每人头上长着一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群“小伞兵”。

（2）小苍耳身体小小的，像个枣核。

4．感叹句：

你真聪明！

真能干！

十一、考点提示

1．《三袋麦子》第6—9自然段常以课内阅读的形式进行考查。

2．《兔子的胡萝卜》第5自然段常以填空的形式进行考查。

3．《“小伞兵”和“小刺猬”》第1、2自然段常以填空的形式进行考查。

4．《伊索寓言三则》中《狐狸和葡萄》常以课内阅读的形式考查。