最新道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框《 依法履行义务 》省优质课一等奖教案.docx
- 文档编号:28005603
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.70KB
最新道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框《 依法履行义务 》省优质课一等奖教案.docx
《最新道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框《 依法履行义务 》省优质课一等奖教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框《 依法履行义务 》省优质课一等奖教案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框《依法履行义务》省优质课一等奖教案
《依法履行义务》教学设计
教学目标:
知识目标
通过学习知道公民的权利与义务是相统一的。
公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者。
通过学习,知道法定义务必须履行;知道违反义务必须承担责任。
能力目标
通过学习本课,着力提升公民素养,自觉承担对他人、社会和国家的责任。
增强对国家、对社会、对他人的责任意识,做负责任的公民。
情感态度
通过学习,理解权利与义务的统一关系,增强义务观念,自觉履行法定的公民义务;
教学重点
理解公民权利与公民义务的关系。
教学难点
理解权利与义务的相互关系,违反法定义务须担责。
教学过程
新课引入
引用马克思的话导入新课:
没有无义务的权利,也没有无权利的义务-----马克思
引导学生思考问题:
(1)你知道公民有哪些基本权利吗?
(2)你知道公民有哪些基本义务呢?
(3)你如何理解马克思这句话的意思?
学生相互讨论交流,教师明确:
(1)公民的基本权利有四大类:
政治权利与自由(选举权与被选举权、政治自由、监督权);人身自由权(人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由与通信秘密受法律保护);财产权;文化教育权利等,公民享有的权利的广泛的,是多方面的;
(2)公民的义务有:
遵守宪法法律;维护国家利益;依法服兵役;依法纳税等。
(3)马克思的话实际上道出了权利与义务之间的关系,享有权利,就须履行义务,权利和义务相统一,
本节课,我们一起学习《依法履行义务》,了解公民应怎样履行义务,如果不履行义务会导致怎样的后果。
新课讲述
1、权利义务相统一
运用你的经验:
-----关系
材料一:
实验中学和红星家具厂签订了课桌买卖合同,合同约定实验中学向红星家具厂购买100套桌椅。
实验中学享有收货的权利,红星家具厂有交货的义务。
相应地,红星家具厂享有收款的权利,实验中学有付款的义务。
学生思考:
实验中学和红星家具厂分别有哪些权利,有哪些义务?
他们的权利如何才能得以实现?
学生讨论交流,教师明确:
实验中学有:
收货权利和付款的义务
红星家具厂有:
收款的权利和交货的义务
实验中学收货的权利是依赖于红星家具厂交货的义务;红星家具厂收款的权利是依赖于实验中学付款的义务。
这说明了什么呢?
权利与义务相互依存,相互促进。
权利与义务相统一。
(关系)权利的实现,需要义务的履行;义务的履行促进权利的实现。
材料二:
我享有人格尊严不受侵犯的权利,同时,我不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
引导学生思考:
我的权利是什么?
我的权利怎样才能得到保证?
我要做些什么?
讨论、交流,明确:
人格尊严不受侵犯;
要求他人尊重我的人格尊严,同时,我也要尊重他人的人格尊严。
说明什么?
权利与义务相互依存,相互促进。
权利与义务相统一。
(关系一)权利的实现,需要义务的履行;义务的履行促进权利的实现。
履行义务对自己和他人具有什么意义?
公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
反之公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
解读:
每个公民权利的充分实现是以每个公民履行义务为前提的,没有每个公民的履行法定的义务,公民权利就得不到保障,公民的权利实现就成为一句空话。
每个公民实现自己的权利,一要尽到自己的责任,这样有利于他人权利的实现,二是要求他人尽到相应的责任义务,只有这样,自己的权利才能得到保障和实现。
探究与分享:
----表现
学生甲:
权利与义务是完全对等的,我享受多少权利,就应履行多少义务。
学生乙;权利与义务如影随形,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
引导学生思考:
你怎么看这两种观点?
明确:
甲同学的观点是错误的。
乙同学的观点是正确的。
公民的权利与义务是相对应而存在的,二者相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
权利与义务是统一的,二者不可分割,但是,我们不能把权利与义务的关系绝对化。
认为权利与义务是完全对等的,会导致把履行义务作为行使权利的筹码,割裂权利与义务的统一关系。
解读:
我国宪法规定:
任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
公民既是合法权利的享有者。
宪法法律规定了公民的基本权利,如:
政治权利与自由、人身权利、财产权利等。
同时又承担法定义务。
宪法法律规定了公民的基本义务:
如遵守宪法法律、维护国家利益等。
公民集权利与义务于一身。
(即享有权利,同时又承担规定的义务)
公民的某些权利同时也是义务。
如:
劳动和受教育。
探究与分享:
-------如何做
观察教材P53图,思考:
如何正确对待权利与义务?
(1)明白一个道理:
坚持权利和义务相统一,任何公民不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享有权利。
(2)增强一个观念:
增强义务观念,自觉履行法定的义务。
小结:
权利与义务的关系:
权利的实现,需要义务的履行;义务的履行促进权利的实现。
权利与义务相统一的表现:
公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;
公民的某些权利同时也是义务。
如何处理好权利与义务相统一:
坚持权利和义务相统一,增强义务观念。
2、法定义务须履行
(一)关于法定义务
探究与分享:
小颖和妈妈到一家百货商店购物,在试背一款书包时,不小心将车钥匙落在包里。
她们返回商店寻找,捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。
本来对店员心存感激的小颖,转而感觉心情不悦,但还是照办了。
当晚,小颖就此事在校园论坛上发贴,引发热议。
引导学生思考:
捡到实物后,该怎么做?
归还失物能否索要报酬?
《中华人民共和国物权法》第一百零九条:
拾得遗失物,应当返还权利人。
拾得人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。
(1)什么是法定义务?
法定义务是指由宪法法律规定的义务。
(2)法定义务的特点是什么?
强制性
(3)我们该如何做?
自觉履行法定义务。
拓展:
我国法律要求公民必须做出的行为还有……
(1)爱护公共财物;
(2)被确诊中患有恶性传染病的,应接受隔离、及时就医。
……
拓展:
辨析法定义务
教师出示图片,学生辨析哪些是法定义务,哪些不是。
(2)如何履行法定义务
探究与分享:
教师展示图片:
遵守公共秩序、依法纳税、依法服兵役……
解读:
依照法律规定:
有的义务要求公民必须做出一定行为,公民必须按照法律要求去做,否则,可能构成违法甚至犯罪。
结论:
(1)法律要求的必须去做
探究与分享
小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起,使用暴力、言语威胁等手段,抢劫其他未成年人,后被公安机关抓获。
经法院审理,小斌等人的行为构成抢劫罪,被判处有期徒刑。
小斌等人为什么会身陷牢狱?
我们从中得到怎样的警示?
解读:
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
如果实施,会受到法律制裁。
结论:
(2)法律禁止的坚决不做。
法律禁止的行为有哪些呢?
第75条
禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
第99条
禁止他人干涉、盗用、假冒。
第9条
矿藏、水流、森林等自然资源,都属于国家所有。
国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物。
禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。
……
我国法律禁止公民实施的行为还有:
①不得传播谣言,扰乱社会公共秩序
②不得在铁路上放置危险物品
③不得携带易燃、易爆品乘坐飞机、火车等。
④不得雇佣童工
小结:
如何履行法定义务
(1)法律要求的必须去做
(2)法律禁止的坚决不做
3、违反义务须担责
探究与分享:
-----违反义务须担责
因丈夫早年病故,周女士一人含辛茹苦将两个子女抚养成人。
两个子女一个在企业上班,一个开了一家公司,经济条件都很好。
周女士已80岁,无法独立生活,但子女却无反哺之心,相互推诿,拒不力行赡养义务。
老人悲愤之下,将两个子女告上法院。
人民法院审理认为,两个子女的不赡养行为使得这位八旬不但生活上无法得到照顾,精神上也遭受打击。
经过调解,兄妹俩最终达成协议,轮流赡养照顾老人,尽可能让老人享受天伦之乐。
引导学生思考:
从这个典型案例中,你得到什么启示?
学生交流讨论,教师明确:
在社会生活中,公民没有实施法律要求做的行为或者实施了法律禁止行为,都是违反法定义务的行为。
违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
我国法律明确规定子女有赡养老人的义务,周女士俩子女没有尽到赡养责任,违反了法定义务。
结论:
违反义务须担责
过渡:
违反义务不同的,承担的法律责任也是不同的。
有哪些违反法定义务的法律责任呢?
探究与分享------违反不同的法律,承担不同的法律责任
材料一:
小成的爸爸开车去银行,没有注意到“禁止停车”的标志,将车停要路边,被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。
材料二:
金某是寿山石商人,其朋友丁某将自己的一块价值50万元的寿山石交金某代为保管。
后两人发生纠纷,金某赌气带走保管的丁某寿山石。
丁某多次索要未果,向法院起诉。
法院依法判处金某侵占罪,判处其三年有期徒刑。
引导学生思考:
小成的爸爸违反了什么法律规定?
他承担了什么性质的法律责任?
金某违反了什么法律规定?
他承担了什么性质的法律责任?
学生讨论,教师明确
小成爸爸违反交通安全法,承担行政责任;
金某违反了刑法,他承担了刑事责任。
结论:
违反不同的法律规定,承担的法律责任是不同的
违反民事法律,应当承担民事责任’
违反行政法律,应当承担行政责任
违反刑事法律,应当承担刑事责任
全课总结:
通过本堂学习,我们懂得了权利与义务的关系,明白了法定义务须履行,违反法定义务须承担相应的责任。
希望通过学习,能够增强的大家的义务意识,自觉的履行法定的义务。
板书:
依法履行义务
权利义务相统一法定义务须履行违反义务须担责
权利义务的关系法律要求做的必须去做民事责任
权利与义务的表现行政责任
正确处理权利与义务法律禁止的坚决不做刑事责任
教学反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 依法履行义务 最新道德与法制八年级下册第二单元第四课第二框 依法履行义务 省优质课一等奖教案 最新 道德 法制 年级 下册 第二 单元 第四 依法 履行 义务 省优 一等奖 教案