会计专业人才培养方案.docx
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会计专业人才培养方案
会计专业人才培养方案(专业代码:
620203)
一、培养目标
本专业培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。
就业面向:
企事业单位和服务机构,从事会计、审计、及经济管理工作。
二、人才规格
(一)知识结构
1.人文社科知识
掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理,具备一定的政治和法律等方面的知识,有良好的思想品德修养和健康的身体和心理。
主要包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、思想道德修养与法律基础、形势与政策教育、体育与健康、心理健康教育、就业与创业指导等。
2.职业工具知识
基本掌握英语知识;掌握经济应用数学方面的知识;掌握计算机软、硬件技术的基本知识;掌握财经写作和文字信息处理基本知识能力。
主要包括实用英语、经济应用数学、计算机基础和财经写作与文字信息处理等。
3.会计职业基础知识
较系统地掌握一般经济学科领域宽广的基础理论知识,主要包括:
经济学基础知识、办公自动化、金融概论、证券与期货及税收、物流管理等专业基础知识。
4.会计职业能力知识
系统掌握会计专业领域职业能力,主要包括:
基础会计、统计学、企业管理、税收实务、财经法规与职业道德、财务会计、成本会计、财务管理、审计、高级财务会计、会计制度设计、会计电算化等;
(二)能力结构
流畅的口头表达;撰写常见财经应用文和一般信函;日常及专业常用英语的听、说、读、写;计算机基本操作能力和中英文处理;财经情报资料检索;阅读理解财经制度文件;人际交往和团结协作等。
会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的理解运用,财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的认知和基本运用;
会计专业所需的专业计算技能工具、财会软件的熟练运用;
承担出纳、记账、核算、稽核、资金管理、内部审计等岗位工作;
承担财务管理和分析的基础性工作,专业审计认知和基础性工作;
对国家财政经济政策和制度的分析理解;对国际通行的财经惯例的了解和初步运用。
(三)素质结构
1.思想素质
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理;具备爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德;具有为祖国和人类发展的贡献自己的力量的意识和精神,具有良好的品德和健全的法制意识。
2.科学文化素质
有正确的社会历史观和人生价值观。
具有较好的人文、艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力,积极参加社会实践。
具有求真务实的科学素质,懂科学,爱科学,追求真理,对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。
3.专业素质
敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。
坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账。
4.身心素质
积极参加体育锻炼,达到大学生体育合格标准。
受到必要的军事训练。
身体健康,心理状态良好。
有较强的适应能力、承受能力和人际交往能力。
三、就业岗位与就业范围
职业范围
就业岗位
职业资格证书
发证机关
财务会计岗位
出纳会计
会计从业资格证书
安徽省财政厅
记账会计
会计从业资格证书
安徽省财政厅
主管会计
会计从业资格证书
安徽省财政厅
财务管理与监督岗位
财务管理
内部审计
其他相关岗位
收银
仓管
物流
统计
四、招生对象、学制与毕业要求
(一)招生对象:
面向全国招生。
(二)基本学制:
全日制三年。
(三)毕业要求
1.学分要求修完人才培养方案规定的必修及选修课程,总学分至少达到各专业方向所规定的最低学分140学分,其中公共选修课学分。
2.职业资格证书要求
本专业要求毕业生至少应取得以下职业资格证书:
会计从业资格证书;
鼓励毕业生取得以下职业资格证书:
(1)会计初级职称
(2)银行从业资格证书
(3)证券从业资格证书
(4)助理物流师资格证
五、工作任务与职业能力分析
会计职业岗位(或方向)
工作项目
工作任务
职业能力
1.出纳会计
1-1库存现金收付
1-1-1能熟练办理现金收支业务
1-1-2能明辨现金真伪
1-1-3能按照规定保管现金
1-2银行结算
1-2-1能熟练办理各类银行转账结算业务
1-2-2能明辨各种银行结算票据的真伪
1-2-3能按照规定保管现金和各种结算票据;
1-3库存现金、银行存款日记账登记
1-3-1能按照规定登记现金、银行存款日记账
1-3-2能按照规定结账、转账
1-4库存现金、银行存款核对
1-4-1能按照规定核对现金和银行存款,能编制“银行存款余额调节表”
1-4-2能正确处理在货币资金结算过程中出现的差错
2.记账会计
2-1企业常规经济业务核算
2-1-1能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性和合法性
2-1-2能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型
2-1-3能按照会计规范正确计量各种经济业务
2-1-4能按照企业会计准则确认计量企业发生的各种经济业务。
2-2成本核算
2-2-1能结合各种产品、劳务和企业经营管理的特点和要求,采用灵活合理的方法正确计算产品和劳务的成本
2-2-2能正确编制成本报表
2-2-3能根据成本报表分析成本升降的原因
2-3薪酬核算
2-3-1熟练掌握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准;
2-3-2能熟练准确的编制结转职工薪酬计算表
2-3-3熟悉薪酬发放的业务程序
2-4材料核算
2-4-1按程序进行材料收发业务操作
2-4-2填制材料收发凭证
2-4-3设置并平行登记材料总分类账和明细账
2-4-4对账的方法
2-5往来结算
2-5-1根据销售客户档案建立客户财务信息档案
2-5-2编制应收账款账龄分析报告,对客户的风险程度进行评估和判断
2-5-3根据应收账款的明细账户余额,定期编制应收账款余额核对表,并将该表函寄客户或上门拜访进行核对
2-5-4负责登记往来会计每月跟踪分析客户欠款情况,每月将客户应收帐款余额书面告知公司外销人员。
对超期未还的应收款及时通知销售部门催收。
2-6纳税申报
2-6-1能顺利地办理企业税务登记、发票申购等涉税业务
2-6-2能按照国家税收法规及其他相关政策正确计算应缴纳的各种税费
2-6-3能熟练运用税收网络申报系统向主管税务机关申报应缴纳的各种税费。
3.主管会计
3-1总账报表
3-1-1能正确编制会计报表
3-1-2会选择和披露相关报表附注信息
3-1-3能及时按照规定采用书面和网络系统向相关信息使用者报送财务报告
3-2会计制度设计
3-2-1能参与企业会计制度等规章制度的制定修订
3-2-2能熟悉划分会计岗位原则
3-3会计电算化
3-3-1能熟练操作财务软件,实现企业财务业务一体化管理
3-3-2能运用财务软件帮助企业实现信息化管理,及时提供管理者决策信息
3-4会计的组织管理
3-4-1能按照会计规范要求录用、培训、考核会计人员
3-4-2能按照会计规范整理和保管会计档案,保障会计会计信息的完整性和可验证性
3-4-3会按照档案管理规定移交会计档案
3-4-4会利用各种渠道及时收集最新会计规范资料,整理会计制度等会计文件
4.财务管理与监督
4-1企业财务管理
4-1-1能基本理解企业财务管理的理念、方法,会运用金融工具计算财务管理的相关指标
4-1-2能熟练地列出企业筹集资金的渠道和方式
4-1-3能熟悉财务管理通则和公司法规定的收益分配的渠道和相关规定
4-2财务报表分析
4-2-1熟悉报表分析的指标体系
4-2-2能理解各种指标的含义
4-2-3会计算各种财务指标
4-2-4会根据指标计算的结果描述企业的状况
4-3内部审计
4-3-1能熟练地收集审计所需资料,确定审计程序,划分审计时间
4-3-2会编制审计整体计划和项目计划
4-3-3能在注册会计师的指导下,收集审计证据,整理审计工作底稿,撰写审计报告初稿,协助注册会计师完成有关审计工作
4-3-4熟悉审计意见的种类、表述方法及作用
5.其他
5-1收银
5-1-1能熟练办理收款业务
5-1-2能明辨现金真伪
5-2仓管
5-2-1了解商品的一般保管知识
5-2-2严格执行物资的收发制度,规范商品出入库管理
5-2-3库存物资做到账、卡、物、资金四相符
5-3物流
5-3-1能制定企业物流的整体规划
5-3-2优化企业物流管理
5-4统计
5-4-1掌握一般统计方法
5-4-2能读懂、分析各级部门发布的统计资料
5-4-3按规定报送各项统计资料
填表说明:
工作任务分析是指对本专业所对应的职业或职业群中需要完成的任务进行分解的过程,目的在于掌握其具体的工作内容,以及完成该任务需要的职业能力。
具体要求:
(1)把本专业所涉及的职业岗位活动分解成若干相对独立的工作项目;
(2)对工作项目进行分析,获得每个工作项目的具体工作任务;
(3)对完成任务应掌握的职业能力作出较为详细的描述;
(4)对工作项目、工作任务、职业能力按逻辑关系进行排序。
各专业可根据专业特点对本表进行个性化设计。
六、职业能力课程设置
课程
名称
工作任务(填编号)
职业能力
(填编号)
课程目标及主要教学内容
技能考核项目与要求
计划学时(理论/实践)
会计学基础
主要讲述会计的基本理论、基本方法,并通过实训使学生掌握会计基本技能,具备财务核算的能力。
填制凭证、登记账簿、试算平衡。
50/25
财经法规与职业道德
主要讲授从事会计工作所必备的财经法律法规基本知识,以及会计从业人员必备的职业操守,为今后的学习和工作夯实基础。
56/16
经济学基础
主要讲授微观经济学的基本理论,能运用经济学基本原理对社会经济问题进行分析。
60/12
财务会计
主要讲授会计核算方法和理论,着重介绍资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计要素的确认、计量、记录和报告,并通过实训了解企业各项经济业务的账务处理及其操作方法。
业务处理
100/44
金融概论
主要讲授金融基本理论和银行基础知识,了解金融业务对企业财务的影响。
60/12
税收实务
主要讲授我国税收相关知识,掌握企业所涉税金计算和纳税流程。
案例分析
60/12
企业管理
主要讲授企业管理的基本原理和方法,掌握企业管理的方法和技能。
60/12
成本会计
主要讲授成本核算、成本控制、成本预测和成本分析等基本理论和方法,掌握成本核算的各种方法,通过实训了解品种法、分批法、分步法等的实际应用。
成本计算
56/16
经济法
主要讲授与企业经营管理及财务有关的经济法律知识,为财务工作提供经济法律保障。
案例分析
60/12
统计学基础
主要讲授统计的基本原理和方法。
能用专业方法按要求进行各类数据统计。
统计调查报告
42/9
证券市场基础
主要讲授证券市场和证券产品的基本知识,了解其与理财间的关系。
模拟炒股软件操作
48/20
办公自动化
主要讲授office系列软件的操作应用技巧。
office系列软件操作
32/36
财务管理
主要讲授财务管理基本知识及如何解决企业在市场经济环境中面临的主要财务问题,如资金的筹措,资金的管理和运营等。
56/12
审计学
主要讲授审计基本理论和方法。
通过对企业经济活动的审查和监督实务分析,使学生掌握和理解这一监督手段的主要内容和方法。
60/8
会计基本技能与会计电算化
通过实训熟练掌握手工会计操作流程,并能熟练运用财务软件进行会计业务操作。
手工会计处理;财务软件操作
28/40
管理会计
主要讲授管理会计基本理论和方法,能应用管理会计原理分析解决企业面临的财务及决策问题。
40/8
物流管理
主要讲授物流基本功能,物流系统,现代物流各个技术环节(如管理、仓储、运输等)的原理和方法,重点突出各种技术的基本特点和实际操作,使学生能运用到实践中。
40/8
高级财务会计
主要讲授外币业务,租赁,非货币交易,会计政策、会计估计变更和会计差错更正,合并会计报表等,掌握处理特殊会计问题的知识和能力。
40/8
会计制度设计
主要讲授企业如何结合本企业的具体情况制定企业的会计制度。
重点是介绍内部控制制度设计,会计机构和会计人员设计等。
40/8
七、教学进程与实践环节
(一)全学程时间分配表
学年
学期
教学时间分配
入学教育与军训
考试
寒暑假
合计
课堂教学
专业认知实习
校内生产性实训
教学顶岗实习
顶岗实习
毕业设计
职业技能鉴定
小计
一
1
14
1
15
4
1
4
24
2
17
1
18
1
7
26
二
3
18
1
19
1
4
24
4
17
1
18
1
7
26
三
5
12
7
19
1
4
24
6
16
4
20
7
26
合计
78
2
2
7
16
4
109
4
5
33
151
说明:
1.全学程109周,2581学时,符合总学时要求;
2.课堂教学78周(含课内实训),为1855学时,其中基本素质与能力课约占555学时,职业能力课程约占2043学时(实践约占788学时,不含课内实训学时);
3.集中实习实训34周,*24学时,为744学时,加上职业能力课程实践600学时,实践课共1444学时左右,符合理论教学与实践教学比例要求。
(二)教学进程及时间分配表
课
程类别
课程性质
课程
代码
课程名称
核心课程
学分
计划
时数
各学期周学时分配
一
二
三
四
五
六
15
周
18
周
19
周
18
周
19
周
20
周
基本素质与能力课
公共必修课
思想道德修养与法律基础
3
30+15*
2+1*
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论
4
72
4
形势与政策教育
1
16*
16*
体育与健康
2
66
2
2
计算机基础
4
60
4
实用英语
8
132+33*
4+1*
4+1*
心理健康教育
1
24*
24*
就业与创业指导
1
24*
24*
应修小计
24
360+112*
12+2*
10+1*
素质拓展类课
经济应用数学
4
75
5
财经应用书法
2
30
2
公关与礼仪
3
54
3
财经应用写作
2
36
2
系列讲座
应选小计
11
195
7
3
2
职业能力课程
职业能力必修课
会计学基础
⊙
4
75
5
财经法规与职业道德
⊙
4
72
4
经济学基础
4
72
4
财务会计
⊙
8
144
4
4
金融概论
4
72
4
税收实务
√
4
72
4
企业管理
4
72
4
成本会计
⊙
4
72
4
经济法
4
72
4
统计学基础
4
51
3
证券市场基础
4
68
4
办公自动化
4
68
4
财务管理
⊙
4
68
4
审计学
⊙
4
68
4
会计基本技能与会计电算化
⊙
4
68
4
管理会计
⊙
3
48
4
物流管理
3
48
4
高级财务会计
⊙
3
48
4
会计制度设计
⊙
3
48
4
会计模拟实训
⊙
3
48
4
专周实训
#
2
48
1周
1周
教学顶岗实习
√
7
168
7周
毕业顶岗实习
√
16
384
16周
毕业设计
√
4
72
4周
应修小计
108
2043
职业能力选修课
应选小计
合计
143
2581+112*
24+2*
25+1*
26
23
20
注:
1、严格执行课程计划教学学时数。
表中的周学时数只作为全院排课时用。
不作为计算计划教学学时数用;
2、核心课程在对应的栏中打“⊙”;
3、打“√”课程不在进程表中安排固定周学时,但学时数计入总的计划学时;
4、带“*”的课程一般安排在7、8节课或非教学时间进行;
5、英语1*为听力课,由外语系在课外时间通过校调频台统一安排。
6、第一学年第一学期不安排专周教学活动。
7、带“#”的课程课时表示安排在专周的教学实践活动。
(三)校内生产性实训设置表
序
号
实训项目名称
学分
学期
学时
周数/起止周
主要内容及要求
实训场地及要求
实训成果
职业认知之会计基础
1
课内
了解会计工作内容。
校内实训室
实习总结
—
1
职业认知之财经法规
2
课内
了解会计工作规范。
校内实训室
展销计划和展销总结
—
2
成本会计实训
1
3
24
1
利用企业成本资料,完整进行产品成本核算
校内实训室
成本核算资料及小结
16—16
3
会计技能比赛
1
4
24
1
拟定比赛程序,进行会计技能比赛
校内实训室
比赛资料
14—14
4
教学顶岗实习
7
5
168
7
利用财会仿真教学软件,进行模拟实训
校内电算化实训室
实习报告
13—19
5
毕业设计
4
6
96
4
根据在实习单位顶岗实习情况,并结合本专业知识,进行毕业设计。
校外实习单位
毕业设计方案
17—20
—
合计
33
744
注:
1.本表实践环节是指独立开设的专业技能训练课程,主要有课程设计、仿真软件式实训、单项(综合)技能训练、考证实训、教学实习、顶岗(生产)实习、毕业设计(论文)等毕业综合实践环节;
2.注明周数和起止周,安排在假期进行的前面冠“+”;
3.实践地点注明校内或校外实训基地;
4、各专业可根据专业特点对本表进行个性化设计。
(四)校外实习安排表
序
号
实习项目名称
学分
学期
学时
周数/起止周
主要内容及要求
实训场地及要求
实习成果
1
专业认知及调研
第1学期寒假
1
利用假期选择一家企业调研,了解会计工作实际状况
校外
调研报告
—
2
毕业顶岗实习
16
6
384
1
应用专业知识,参与实际工作,将专业理论与实际工作融会贯通
校外
毕业实习报告
1—16
—
—
……
……
合计
2
48
八、专业教师(含实训指导教师)要求
专业:
经济或管理类专业
学历:
本科及以上,学士以上学位
技术职称:
助讲及以上
工作态度:
◆工作努力,积极进取,良好的沟通、协调、组织能力;
◆高度的工作热情,良好的团队合作精神;
◆有一定的创新能力和应变能力。
实践能力:
◆有1年以上的实践工作经历或对市场营销工作有较深刻认知;
◆有较强的市场感知能力,敏锐地把握市场动态、市场方向的能力;
◆有密切的企业合作关系,具备一定实践指导能力;
◆熟练操作办公软件;
◆优秀的听、说、读、写能力。
九、说明
1.校外实践教学,可结合实际情况,灵活安排。
2.本方案每2年应进行审阅和修订。
- 配套讲稿:
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