高考备考与课本有关的语言运用新题及新作文二教师版刘希国.docx
- 文档编号:28001818
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:34.28KB
高考备考与课本有关的语言运用新题及新作文二教师版刘希国.docx
《高考备考与课本有关的语言运用新题及新作文二教师版刘希国.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考备考与课本有关的语言运用新题及新作文二教师版刘希国.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考备考与课本有关的语言运用新题及新作文二教师版刘希国
2020年高考备考与课本有关的语言运用新题及新作文
(二)
【3月24日语文练习题】
1.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,曾皙描绘出这样的春游情景:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”请为下面的两幅对联分别拟写下联和上联,概述这一春游情景。
第一副上联:
呼朋引伴踏春去;
下联:
。
第二副上联:
。
下联:
童子六七沂水濯衣衣犹香。
第一副上联:
呼朋引伴踏春去
下联:
戏水沐风咏歌回
第二副上联:
冠者五六舞雩当风风正暖
下联:
童子六七沂水濯衣衣犹香
2.《祝福》中写道:
他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。
他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还末留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。
但我知道,这并非借题在骂我:
因为他所骂的还是康有为。
但是,谈话是总不投机的了,于是不多久,我便一个人剩在书房里。
……我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的,一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。
——鲁迅《祝福》
①按照对联的有关知识,书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联?
它应挂在“寿”字的左边还是右边?
②请根据《祝福》中鲁四老爷的形象特点,对出脱落的那一联。
①按照对联的有关知识,书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联?
它应挂在“寿”字的左边还是右边?
答:
下联;左边
②请根据《祝福》中鲁四老爷的形象特点,对出脱落的那一联。
答:
纲常谨严礼法周密
事理通达心气和平
原联:
品节详明德行坚定
事理通达心气和平
3.对联与时事:
武汉新冠疫情爆发,有人撰写一联:
钟南山火神山雷神山三山抗毒;
医者心仁者心中国心万众抗疫。
从对联的要求看,请指出此联有哪些不足并做修改。
不足:
①音律不合。
平起仄收,不合对联音律要求。
②同字。
上下联相同位置重复使用“抗”字。
③对仗不工。
上联“三山”总括三个“山”字;下联“万众”没有总括三个“心”字。
修改:
上联:
钟南山火神山雷神山三山抗疫(镇瘟疫);
下联:
党初心医者心游子心齐心灭瘟(抗病毒)。
4.谜语与诗句
丢人——打教材中唐代诗人崔护的一句诗
泳装——打教材中唐代诗人白居易的一句诗
祝寿——打教材中宋代大词人苏轼的一句词
包公照镜——打教材中宋代女词人李清照的一句词
答案:
人面不知何处去(崔护《题都城南庄》)
可怜身上衣正单(白居易《卖炭翁》)
但愿人长久(苏轼《水调歌头》)
独自怎生得黑(李清照《声声慢》)
5.诗句与节气:
下面诗句都写到了秋天的露水,分析一下各自写的是秋天的哪个节气,并按顺序排列。
1.露重怜今夕,秋深试薄寒。
溪声乱篱落,月色动柴关。
()
2.岩间寒事早,众山木已黄。
北风何萧萧,兹夕露为霜。
()
3.戍鼓断人行,秋边一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
()
4.一分秋意一分凉,野外繁露披衣裳。
八九菊黄蟹儿肥,风和气爽丹桂香。
()
这四个节气依次排列顺序是:
()
诗句与节气:
1.露重怜今夕,秋深试薄寒。
溪声乱篱落,月色动柴关。
(寒露)
2.岩间寒事早,众山木已黄。
北风何萧萧,兹夕露为霜。
(霜降)
3.戍鼓断人行,秋边一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
(白露)
4.一分秋意一分凉,野外繁露披衣裳。
八九菊黄蟹儿肥,风和气爽丹桂香(秋分)
这四个节气依次排列顺序是:
(3412)
【附】二十四节气歌
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,
秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
二十四个节气:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
6.《西游记》中,由唐僧、孙悟空、白龙马、猪八戒、沙僧组成的取经团队,原本是缺一不可的“五人帮”,堪称“完美团队”,但是要节约成本必须裁掉一个人。
该裁掉谁呢?
唐僧是项目负责人、精神核心,不能裁;孙悟空是打怪主力,无可替代,肯定不能裁。
剩下的三人中你认为该裁谁呢?
请给出理由,以及给你的生活启示。
不超过100字。
示例:
沙僧(扣住一个“低”字)
理由:
他本事低微,遇妖成擒;挑担工作没有技术含量,可替代性高,完全可以把他的任务分给别人。
启示:
要想在当今社会不被轻易淘汰,光工作态度好是不够的,,必须拥有一技之长,提升核心竞争力,成为不可替代的那一个。
白龙马(扣住一个“单”字)
理由:
他是团队中的奢侈品,功用单一,只会驮人,而且工作没有技术含量,普通马也可以胜任。
启示:
一个精干的团队,每个人都应是多面手,在激烈竞争的社会艺不压身,多一份技能,就多一份竞争力,否则你就是一个可以随时被替代的人。
猪八戒(扣住一个“懒”字)
理由:
虽有些本领,但偷懒耍滑。
打怪有猴哥,挑担有沙僧,载人有白马,没有自己专门负责的工作。
启示:
要想在竞争激烈的社会立足,就不要怕工作多,责任大,舒适区也是危险区,你忙说明你最重要。
996有时真的是福报。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中说的“,”与老子的“千里之行,始于足下”相似,借“行路”来强调从点滴做起、逐步积累的重要性。
(2)《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,却仍然遭到贬黜的两句是:
,。
(3)《论语》中孔子强调既要学习别人的优点,也要参照别人的缺点、改正自己的两句是:
,。
7.
(1)不积跬步无以至千里
(2)余虽好修姱以革几(鞿)羁兮,謇朝谇而夕替
(3)择其善者而从之,其不善者而改之
8.语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画。
这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面。
你要在这种城市里住久了,才有机会接触到她优娴贞静的风度。
这种小巷,()了市廛(chán,集市)的红尘,又深又长,曲曲折折,一个人耐心静静走去,望着前面,好像已经堵塞了,可是一转弯,依然是巷陌深深,而且更加()。
那里常是悄悄的,寂寂的,不论什么时候,你向巷中踅去,都如宁静的黄昏,可以清晰地听到自己的足音。
不高不矮的围墙挡在两边,斑斑驳驳的苔痕,墙上挂着一串串的藤萝,像古朴的屏风。
小巷的动人处就是它无比的悠闲。
只要你到巷里踯躅一会儿,心情就会如巷尾的古井,那是一种和平的静穆。
它闹中取静,别有天地,仍是人间。
它可能是一条现代的乌衣巷,家家有自己的一本哀乐账,一部兴衰史。
乌衣巷中,重门叠户,秋虫浅唱,歌吟往事;夕阳影里,,,。
此刻小巷的氛围澄明如水,净化一切,使人忘忧。
你情绪烦躁,心境悒郁吗?
请到小巷里负手行吟一阵儿,你一定会(),怡然自得,物我两忘。
爱逐金追利,()的,请到长街闹市去;爱轻嘴薄舌,争是论非的,请到茶馆酒楼去;爱宁静淡泊,沉思默想的,深深的小巷在静候你!
(1).依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()(3分)
A.隔绝幽僻恍然大悟斤斤计较
B.隔离幽僻恍然大悟锱铢必较
C.隔离幽静豁然开朗斤斤计较
D.隔绝幽静豁然开朗锱铢必较
(1).D.
解析:
隔绝:
隔断。
隔离:
不让聚在一起,使断绝往来;或把患传染病的人、畜和健康人、畜分开。
结合下文“市廛的红尘”,强调隔断之意,所以“隔绝”恰当。
幽静:
幽雅寂静。
幽僻:
幽雅偏僻。
结合下文小巷“悄悄的,寂寂的”,“可以清晰地听到自己的足音”用“幽静”恰当。
豁然开朗:
豁然,开阔或通达的样子。
形容由狭窄幽暗一变而为宽敞明亮。
也比喻原来不明白,一下子领悟了。
恍然大悟:
恍然,猛然清醒的样子。
顿时醒悟过来。
“恍然大悟”只表示思想上一下子明白了;“豁然开朗”还表示心胸、环境、情况等从幽暗狭窄转为开阔明朗。
结合下文中的“怡然自得,物我两忘”的境界,用“豁然开朗”恰当。
锱铢必较:
锱、铢,古代极小的重量计算单位。
较,计较。
形容对很少的钱都很计较,非常吝啬。
斤斤计较:
斤斤,看得很清楚,明察的样子。
引申为苛细,琐屑。
形容过分计较琐细的小事或无足轻重的利害得失。
“锱铢必较”指一锱一铢也要计较,多用于钱财;“斤斤计较”指细小的事物上也要计较,适用范围广泛得多。
本文偏重于“长街闹市”中的“逐金追利”之徒,用“锱铢必较”更恰当。
(2).对文中使用的修辞手法判断正确的一项是()(3分)
A.比拟、比喻、夸张
B.比拟、比喻、排比
C.反问、借代、排比
D.反问、借代、夸张
(2).B.
(3).请结合刘禹锡《乌衣巷》的内容,仿照文中画波浪线的句子,在横线处补写出恰当的语句。
(4分)
附《乌衣巷》:
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
(3).答案:
(参考示例)夕阳影里,野草闲花,燕子低飞,寻觅旧家。
(要与前句“重门叠户---歌吟往事”形成对偶)
(4).请从下列句子中选出逻辑正确、表意清楚的两句()()(4分)
A.在从前,四方台向来没有人上去过,上去的人就从来没有回来过。
B.1942年,母亲在战争硝烟弥漫的华北大地上度过了她沉默、清贫的一生。
C.衡量科学技术进步的尺度,从过去的万年、千年、百年,已经变成现在的十年、一年,甚至日新月异。
D.某报刊载一篇关于哲学理论的文章,主要内容是黑格尔批判形而上学的局限性。
E.在主持人问及澳大利亚山火危机能否推动政府调整今后减排目标时,澳总理暗示今后气候政策可能会发生改变。
(4).CE
解析:
(A.前后矛盾,“没有人上去过”,何谈“上去的人”。
B.不合事理常识。
“1942年”与“度过……一生”是矛盾的D.题目结构不严谨引起歧义。
既可以理解为黑格尔所批判的是“批判形而上学的局限性”,也可以理解为黑格尔对形而上学的批判本身存在着“局限性”。
)
(5).请在下面三则材料中任选两则,将故事补写完整,体现故事的幽默与智慧,每空不超过20字。
(6分)
(1)在一次盛大的招待会上,服务生倒酒时,不慎将酒洒到了坐在边上的一位宾客那光亮的头上。
服务生吓得不知所措,在场的人也都目瞪口呆。
而这位宾客却微笑着说:
“”会场中的人闻声大笑,尴尬的场面即刻打破了。
(2)一次,周恩来接见的美国记者不怀好意地问:
“中国现在有四亿人,需要修多少厕所?
”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回绝,周总理轻轻一笑回答到:
“”
(3)2018年的亚运会上,韩国篮协主席方烈离场时对姚明说:
“你们运气真好。
”这种话,是一种不认可对方实力的不友好的话。
但面对这种话,姚明则是有礼貌地伸出了手对这位韩国人说:
“谢谢方教授,”表达了对对方的尊重,又是对对方有力的回击。
(5).
;
;
(5).
老弟,你以为这种治疗谢顶的方法会有效吗?
两个!
一个男厕所,一个女厕所。
谢谢方教授,运气一般留给做好准备的人!
(意思对即可)
【新作文园地】
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
4月12日,美股上市公司阿里巴巴集团官方微信公众号发布了一篇名为《马云谈996》的文章。
文章称,在阿里巴巴的一次内部交流活动上,中国首富、阿里巴巴创始人马云对996发表了自己的看法。
网友总结了马云讲话的要点:
能996是很幸福的事;996是修来的福报,很多公司、很多人想996都没有机会;一天不干够12小时,你来阿里干什么?
如果要讲法律,那么事情就比较复杂了,法律有规定这么齐全的设备吗?
法律有规定这么好的食堂吗?
所谓“996”,是指工作日早9点上班,晚上9点下班,中午和傍晚分别休息1小时或不到,总计10小时以上,并且一周工作6天的工作制度。
马云这番言论引起了人们的争议,批评者有之,赞同者有之。
不久的将来,你也将走上工作岗位,对此你有怎样的看法?
要求:
围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
参考立意
切题立意:
1.崇尚奋斗,不等于强制“996”。
2.奋斗应提倡,“996”应退场。
3.“996”工作制,道德绑架无法掩盖违法事实。
4.认识“996”的合理性,尊重多样化选择。
5.莫让“996工作制”成了职场明规则。
6.别让“996”沦为“被加班”的借口。
……
偏题立意:
1.青年奋斗不可少。
(脱离材料,偏离题目意思)
2.认真工作,创造幸福生活。
(未涉及996工作制,996工作制强调的不是认真工作,而是工作时间的问题)
3.马云的观点可行。
(扩大范围,应主要集中在996工作制这个点上)
……
【范文】崇尚奋斗,不等于强制996
《马云谈996》写出马云把996工作制看成是阿里巴巴员工的福报,很多人想要这样还没有机会,996工作制也比法律规定的做得更好。
马云完全把强制996理解成理所当然的行为,甚至可能还需要员工感恩戴德。
从某种程度上看,996工作制是奋斗的一种体现,但崇尚奋斗,不等于强制996。
马云所说的996工作制明显超出了正常的工作时间,违反了法律规定。
虽然说幸福是奋斗出来的,幸福的生活离不开奋斗,离不开辛勤的劳动,但劳动法中有每天工作8小时的规定,且规定每月加班不能超过36个小时。
如果超过工作时间的话,就要与员工签订自愿加班的协议,在这个协议的基础之上还需要支付劳动报酬,如果没有这个协议就是违背劳动法的规定。
显然,“996”工作制远远超出了法律所认可的时间上限,这样的自愿协议恐怕很少有企业能主动与员工签订。
所以,以马云为代表的互联网企业家没有理由强制员工坚持996工作制。
强制996,等于拉长员工的工作时间,容易让员工产生“磨洋工”的想法。
以阿里巴巴为代表的互联网企业之所以发展迅猛,确实是互联网人辛勤劳动的结果,他们甚至也尝到了996工作制带来的甜头。
特别是马云这类创业者,他们热衷于自己的事业,带领自己的企业走向成功,实行996工作制似乎无可厚非。
但普通员工不是创业者,他们或许只是为了养家糊口,想要获得相对幸福的生活而工作,他们可能没有痴迷工作的热情。
当然,不是说他们不热爱工作,而是说他们未必能做到像创业者那样有热情地工作。
如果只是一味拉长员工的工作时间,则很有可能出现原本工作时间之内就可以完成的工作,却故意拖长时间来完成的现象。
很明显,尽管工作时间拉长了,但工作效率并没有提升。
强制996,挤压了员工的休息时间,不利于激发员工的创新精神。
泰戈尔说,休息与工作的关系,正如眼睑与眼睛的关系。
员工是人,需要有足够的休息时间。
休息与工作相辅相成,休息好了,才有精力认真做事,才更有利于创新。
互联网企业间的竞争越发激烈,必然需要更多有创新思维的员工,但员工一直被工作时间所牵绊,则很难有创新的灵感迸发。
作为即将走上工作岗位的职场新人,我认为要崇尚奋斗,要在身体条件允许的范围内,尽可能花时间、花精力去熟悉自己的岗位,也需要有钻研精神,把工作当成自己的事业来做,从而尽快让自己成为某一领域的专家。
同时,我也认为不应该以各种形式、各种理由强制996。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
(长沙高三模拟)【驳论文范例】
材料一:
一年多来,西方国家有一位少女爆红。
她在社交平台上上已经拥有超过400万粉丝,很多人视她为偶像、环保斗士。
她在联合国气候变化大会上侃侃而谈,面斥各国领导人。
她虽然才有十几岁,却已经登上了《时代》在杂志封面,更入选《时代》周刊“影响世界的一百位名人”。
她就是瑞典少女格蕾塔·通贝里。
材料二:
2019年9月27日,浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取联合国最高环保荣誉“地球卫士奖”。
“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”带动5亿人参与低碳生活,并将积累的“绿色能量”转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树,其中超4成“能量”由95后贡献。
以上两则新闻事件在励志中学掀起热议。
有同学钦佩瑞典少女的敢于呐喊,有的同学则不以为然,认为中国青年默默地为地球种树更有价值。
为此励志中学团委举办了一次辩论赛,正方是“呐喊比行动更重要”,反方是“行动比呐喊更重要”。
请你选择其中一方写一篇辩论词,为自己的观点进行辩护,并驳斥对方的观点。
【课例】辩论稿作文:
破立结合,以立为主。
辩论稿的写法:
第一步:
审题。
对辩论的论题要咬文嚼字:
话题是拯救全球气候,辩论核心是“更”。
即两者都重要,但这一个“更”重要,而不是一个重要一个不重要。
第二步:
格式。
标题、称呼语、落款、礼貌用语等,一个都不能少。
第三步:
行文。
①立自己的观点,驳对方的观点,但作为一辩立论人,要以“立”为主;②条理清晰,结构一目了然;③符合任务驱动要求(选择一方,破立结合等)
【范文欣赏】质胜于华,行胜于言
各位评委老师,同学们:
大家好。
我方观点是“行动比呐喊更重要”。
行动与呐喊,二者孰轻孰重,其实先贤孔子早有定论。
他说:
“吾始于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。
”对个体的判断如果是基于其言论,显然并不具备说服力,更重要的是还是观察他的行为。
显然,行为比言论更让人信赖,自然也就更为人们所重视了。
对方辩友认为“呐喊比行动更重要”,无非就是认为像瑞典少女格蕾塔·通贝里一样面向公众摇旗呐喊,就可以唤醒更多的人关注环保。
是的,如果是这样的话,这位瑞典少女已经做到了,她在社交平台上已经拥有超过400万粉丝,成为很多青年的偶像。
但我想请问对方辩友,这就够了嘛?
时至今日,全球气候变暖,生态危机频发,极端恶劣天气不断,这些情况我们只需要在网上查一查就能知道,真的是一个十几岁的青少年在全球各地大声疾呼,来传播人尽皆知的事实就能解决问题的吗?
这个世界上缺少的从来就不是敢于发声的人,而是能够沉下心来用行动践行理念的人。
正如我们都知道现在的环境状况堪忧,也都知道环保的重要性,但结果呢?
我们的环境质量因此好转了吗?
并没有!
因为我们很多人知道,却没有去做!
全球有70多亿人,而像浙江小伙沈钧亮所代表的“蚂蚁森林”用户那样,默默无闻从一点一滴的小事做起,用行动来为环保尽一份力的人相对还是较少的。
太缺少行动才是环保问题始终得不到解决的根源。
如果我们每个人都能够践行环保理念,而不是空谈大道理,那么全球70多亿人共同努力,终将集腋成裘,积少成多,将我们的地球建设得更加美好。
对环保而言,理念如果没有行动作为支撑,将毫无意义;呐喊如果不付出自身的行动,只能算是“环保表演艺术”。
瑞典少女格蕾塔·通贝里的全球呐喊,很容易让人联想到美国前副总统戈尔。
他是一位国际著名的环境学家,在白宫任职期间积极推动了克林顿签署《京都协议书》,参与制作和出演纪录片《难以忽略的真相》,在纪录片中,他号召全人类节约用电,减少炭排放量,拯救地球。
然而呐喊背后是他生活中的奢侈浪费。
美国国家政策研究中心公开资料显示:
这位著名环保主义者的个人住宅,一年的用电量是美国普通家庭平均用电量的21倍。
如此呐喊如何比得上一丝一毫的行动!
行动重于呐喊,对于环保,我们最需要的不是别人告诉我们“你应该如何做”,而是每个人都能站出来,以实际行动维护我们共同的生存家园!
谢谢大家!
【质胜于华,行胜于言】
一(①)亮明观点:
行动重于呐喊,简单阐释。
二(②-⑥)破立结合,条理清晰地展开论述。
破②:
光说不做解决不了任何问题。
立③:
世上缺少的不是“敢说”而是“肯做”。
立④:
做才有价值(沈钧亮)
破⑤:
光“说”不“做”是表演。
(戈尔)
三:
重申观点:
行动重于呐喊。
三.仿写训练:
如果你是正方“呐喊重于行动”,
你怎样反驳反方“行动重于呐喊”?
3.作文题:
美国福克斯新闻台主持人杰西·沃特斯认为这次新冠肺炎大流行,源于中国人吃蛇、吃蝙蝠等野生动物,中国给世界带来麻烦,中国欠世界一个道歉。
请用破立结合的论证方法,写一篇驳论文章。
不少于800字。
【下水范文】中国欠世界一个道歉吗?
隔岸观火,可以;幸灾乐祸,也行;落井下石,浑水摸鱼,就太不地道了。
在中国人民与新冠疫情搏斗的关键时刻,沃特斯抛出的中国道歉论不但不合时宜,而且毫无根据、毫无道理,甚至用心险恶,想不搭理都不行了。
如果说蝙蝠是病毒宿主,那么中国人根本不吃蝙蝠,中国也没有可吃的蝙蝠品种。
沃特斯先生认为病毒是中国人吃出来的,未免太不了解中国了。
如果是猫狗等中间宿主吃了蝙蝠,而猫狗又在与人类的密切接触中将病毒传染给了人类,那么人类要为此负责吗?
中国人要为此道歉吗?
如果说病毒是自然进化、变异的,那么病毒的产生和发病的根源至今尚未弄清,发现于武汉但未必产生于武汉,这需要科学的态度,长期的工作。
世卫组织专家也表示,目前尚无法确定新冠病毒源头。
现在下结论未免太心急了。
退一步讲,就算武汉是起源,中国需要道歉吗?
2009年美国爆发的H1N1流感,蔓延到214个国家和地区,导致至少18449人死亡,谁要求美国道歉了吗?
病毒像个幽灵,出现是必然的,在哪儿出现是偶然的。
新冠病毒是人类的,不是中国的,正如HIN1病毒一样。
每个患者都是受害者,需要的是同情与帮助,而不是沉重的十字架。
面对威胁人类生存的病毒,人类要做的是携手面对的精神,“山川异域,风月同天”的情怀,而不是互相指责、互相甩锅,更不应借疫情搞搞种族歧视、污名化。
污名化比病毒本身更危险。
在此次疫情防控中,中国力量、中国效率、中国速度受到了国际社会的广泛赞誉。
全球200多个国家和地区的领导人发表声明,对中国抗疫举措及其积极成效,以及为阻止疫情蔓延做出的巨大牺牲予以高度肯定。
世卫组织总干事谭德赛指出,中国强有力的举措既控制了疫情在中国境内扩散,也阻止了疫情向其他国家蔓延,为世界各国抗击疫情树立了新的标杆。
可以说,中国抗疫体现了一个负责任大国的应有担当。
中国不需要道歉,我们有更重要的事要做。
中国需要继续扎紧自家的篱笆,我们颁布了更严厉的禁售、禁食野生动物规定,以堵住可能的漏洞;我们需要继续严防死守,以控制住并最终战胜疫情;我们需要加紧研制疫苗和药物,用科学击败病毒;我们需要腾出手来,支援世界上其他国家和地区,并与世界共享数据和抗疫经验,为世界做出贡献;我们需要抓紧恢复生产,继续完成消灭绝对贫困的百年大计……
不过,沃特斯先生的指责也并非毫无用处,他至少让我们认清一个事实:
对于那些怀有根深蒂固偏见的人,或者别有用心的人,不论跟他摆事实还是讲道理,都没用。
因为——
装睡的人叫不醒。
4.时评:
写法:
就事论事,实在为文;
递进结构,道理说透。
训练:
【话题】在中美贸易摩擦的大背景下,现在中国关于手机的故事,似乎多半是围绕着苹果和华为展开的:
①浙江诸暨一家公司禁止员工购买苹果产品,违者将失去提拔晋升机会,并取消相应补贴。
相反,公司将对员工购买华为产品提供补贴。
②河南郑州某高校贴出通知:
凡使用华为手机的同学,可免费使用一个月校园网。
③某景区公开声明:
华为手机用户免门票。
另有广东一景区凭华为手机现场购票,可获得门票半价待遇。
…………
对于隔三差五出现的类似信息,争议四起。
赞同者谓之“有骨气”“正能量”;反对者称其“蹭热点”“无耻炒作”;有的景区则大大方方地表示:
“这样的热度我们愿意蹭”。
对于网络上的相关争论,你怎样看?
请写一篇作文,参与讨论。
文体不限,不少于800字。
【下水范文】手机的不可承受之重
无论出发点是什么,我们首先都应该充分肯定这样的热血情怀。
面对外部势力的多方围堵和抱团施压,这种来自民间的朴素的参与热情,确实是弥足珍贵的。
这就是中国力量!
但是感情归感情,理智是理智。
感情可以让我们振奋,理智才能保证我们走上正确的道路。
冷静下来,理智思索,买不买某品牌手机,是我们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 备考 课本 有关 语言 运用 作文 教师版 刘希国