一年级部编语文一年级上册阅读理解技巧很有用及练习题.docx
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一年级部编语文一年级上册阅读理解技巧很有用及练习题
【部编语文】一年级上册阅读理解技巧(很有用)及练习题
一、一年级语文上册阅读理解练习
1.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
我的小愿望
我有好多好多的小愿望,下面让我一一讲给你听。
我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。
从此,我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。
从此,我们一起看《海绵宝宝》。
我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光……
(1)短文一共有________个自然段。
(2)根据短文内容,连一连。
(3)你是不是也有许多小愿望呢?
请写一两个吧。
【答案】
(1)4
(2)
(3)我希望爸爸妈妈平安快乐。
【考点】语段阅读
【解析】
2.阅读理解人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也办不到。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造考劳动,劳动要用手和脑。
(1)这首儿歌一共有________句。
(2)人有两件宝是指________和________。
________会做工,________会思考。
(3)做事情要用________又用________,这样才能________。
【答案】
(1)六
(2)双手;大脑;双手;大脑
(3)手;脑;有创造
【考点】大还是小
【解析】
3.写一写。
啄木鸟治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲(qiāo)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhuó)一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(ɡōu)出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
(1)本文有________段话。
(2)填上动词
________舌头 ________走了 ________虫子 ________叶子
(3)为什么说啄木鸟是树的医生?
【答案】
(1)4
(2)伸;飞;吃;长
(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
【考点】寓言故事,乌鸦喝水
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
短文有4段话。
第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。
第三题考查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
4.读儿歌,回答问题。
huà
wǒshìyìmínɡxiǎohuàjiā,
ɡěizándìqiúhuàzhānɡhuà.
huàlántiān,huàbáiyún,
huàlǜcǎo,huàhónɡhuā,
zàihuàyìzhīxiǎoniǎojiàozhāzhā.
wǒmenshēnɡhuózàidìqiú,
àihùhuánjìnɡměihuàtā.
“我”给地球画画时,画了哪些景物?
【答案】hónɡhuā、xiǎoniǎo、lǜcǎo、báiyún
【考点】拼音,语段阅读
【解析】
5.读儿歌,猜谜语。
一物生来真奇怪,肚下装个皮口袋。
孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。
谜底:
________。
(用拼音写出来)
【答案】dàishǔ
【考点】谜语
【解析】
6.读一读,猜一猜。
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
打一动物:
________。
【答案】公鸡
【考点】谜语
【解析】
7.填一填,补一补,选一选。
( )对雨,雪对 。
花对 ,鸟对( )。
( )清对 ,柳绿对 。
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。
(填序号)
①桃红 ②水秀 ③风 ④树
(3)试着编一编,选一选。
(填序号)
天对________,________对风,大陆对长空。
①地 ②雨 ③人
【答案】
(1)云;虫;山
(2)③;④;②;①
(3)①;②
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】
8.读一读,回答问题。
(填序号)
太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。
我是小学生,背上新书包。
唱歌上学校,天天不迟到。
我们上学要做到________ 。
①笑 ②叫 ③不迟到
【答案】③
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】
9.快乐阅读小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?
(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
【答案】
(1)那是大海妈妈给我画的花。
(2)那是它在听大海妈妈唱歌
【考点】项链
【解析】
10.和大人一起读下面的诗歌,完成练习。
全世界都在对我微笑
今天,我偷偷做了一件事,
于是,全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手,
花儿对我挤眼,
小鸟在枝头叽喳叫,
小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心,
从今要做个好孩子。
就这样,突然间,
全世界都在对我微笑。
(1)例:
偷偷做 ________ ________
(2)为什么全世界突然对“我”微笑起来?
在文中用横线画一画。
【答案】
(1)哈哈笑;轻轻唱
(2)而我只不过暗暗下了决心,从今要做个好孩子。
【考点】词形,课文内容理解,诗
【解析】
11.按课文填空。
影子
yǐng zi zài qián
影子在前,
yǐng zi zài hòu
影子在后,
yǐng zi chángcháng gēn zhe wǒ
影子常常跟着我,
jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu
就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ
影子在左,
yǐng zi zài yòu
影子在右,
yǐng zi chángcháng péi zhe wǒ
影子常常陪着我,
tā shì wǒ de hǎo péng yǒu
它是我的好朋友。
(1)影子的颜色是________的。
(2)根据课文,填上合适的词语。
影子常常________着我,就像一条________;影子常常________着我,它是我的________。
【答案】
(1)黑
(2)跟;小黑狗;陪;好朋友
【考点】课文内容理解,影子
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
影子的颜色是黑色的,它常常跟着我,就像一条小黑狗;它常常陪着我,它是我的好朋友。
【点评】此题考查学生对内容的掌握,学生需要仔细书写。
12.阅读下文,回答问题。
下雨了
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:
“我要写诗啦!
”
小蝌蚪邮过来说:
“我要给你当小逗号。
”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。
”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。
”
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
”
②池塘里的________说:
“我能当个________。
”
③荷叶上的________说:
“我们可以当省略号。
”
【答案】
(1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。
(2)给你;小逗号;水泡泡;小句号;一串水珠
【考点】课文内容理解,青蛙写诗
【解析】
13.阅读下文,回答问题。
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】
(1)两
(2)四
(3)圆头;大眼;尾巴像花朵
(4)非常活泼、色彩美丽
【考点】语段阅读,项链
【解析】
14.认真阅读短文,再作答。
新(xīn)年到了,动物们都很开心。
鸟儿飞,鹿(lù)儿跑,大象跳舞(wǔ),猴子上树。
动物王国真热闹(nào)。
(1)短文有________句话,写了________种小动物。
(2)读读连连。
________ 跳舞
________ 飞
________ 跑
________ 上树
(3)动物王国里的动物还会有________。
【答案】
(1)2;4
(2)飞;上树;跳舞;跑
(3)兔、狗、山羊
【考点】语段阅读
【解析】
15.阅读短文,回答问题。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)短文写了________和________之间发生的事。
(3)用横线画出乌鸦的老办法。
(4)乌鸦最后是怎么喝到水的?
【答案】
(1)3
(2)乌鸦;猴子
(3)乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里
(4)猴子打了一桶水,请乌鸦喝。
【考点】童话故事
【解析】
16.阅读下文,回答问题 有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
”
(1)这篇短文有________小段,在文中标上小段号。
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
(3)
【答案】
(1)2
(2)金鱼、山羊、白马、白熊
(3)
【考点】语段阅读
【解析】
17.阅读下文,回答问题我的小愿望
我有好多好多的小愿望,下面听我一一给你讲:
我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。
从此,我们一起唱
《我爱北京天安门》。
我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。
从此,我们一起看《海绵宝宝》。
我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光……
(1)连线。
“我”希望________ 聋哑小朋友 眼睛明亮
“我”希望________ 盲人小哥哥 充满阳光
“我”希望________ 这个世界 会说话了
(2)你是不是也有许多小愿望?
写一两个吧。
【答案】
(1)聋哑小朋友会说话了;盲人小哥哥眼睛明亮;这个世界充满阳光
(2)略
【考点】语段阅读
【解析】
18.读一读,回答问题。
二人从,三人众。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
(1)加一加,变新字。
人+人=________ 人+人+人=________
木+木=________ 木+木+木=________
(2)“众人一条心,黄土变成金。
”说明( )(填序号)
①黄土经过提炼可以变成金子。
②只有团结一心,才能把事做好。
(3)照样子,用下面的字,编写汉字歌。
岩 鲜 休 歪
山石岩,鱼羊鲜,________,________。
【答案】
(1)从;众;林;森
(2)②
(3)人木休;不正歪
【考点】诗
【解析】
19.读一读,回答问题。
蜗牛妈妈说:
“哦,已经是秋天了!
快去采几个蘑菇回来。
”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。
”
(1)用横线画出蜗牛妈妈说的话,用波浪线画出小蜗牛说的话。
(2)小蜗牛去的时候是________季,到的时候是________季,从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)
①快 ②慢
【答案】
(1)蜗牛妈妈:
哦,已经是秋天了!
快去采几个蘑菇回来。
小蜗牛:
妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。
(2)秋;冬;②
【考点】语段阅读
【解析】
20.读一读。
猜一猜。
小小身子细又长,身穿彩衣直心肠。
嘴巴尖尖会写算,只见短来不见长。
谜底:
________
【答案】铅笔
【考点】谜语
【解析】
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