五上每课练习题1.docx

五上每课练习题1.docx

《五上每课练习题1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五上每课练习题1.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五上每课练习题1

第一课窃读记作者：

一、易错读音（注音）

踮起脚尖（）哟（）暂时（）贪婪（）皱眉（）

二、写出下面子的部首。

充（）皱（）酸（）

三、形近字

切（）掌（）店（）檐（）柜（）

窃（）撑（）踮（）瞻（）距（）

炒（）妙（）具（）我（）励（）

抄（）吵（）惧（）饿（）厉（）

四、特殊结构词语。

ABB：

急匆匆（）（）（）

AABB：

花花绿绿（）（）（）

一BB：

一排排（）（）（）

AABC：

依依不舍（）（）（）

五、数量词

一（）恶狼一（）菜香一（）唾沫一（）腿

六、近义词语。

担忧（）惧怕（）急切（）充足（）

隐藏（）适宜（）

七、填合适词语。

（）地喊（）的滋味（）地读

（）地看着（）地寻找（）的环境

八、在正确读音下面画“”

1、那时我便有充足的理由待（dāidài）在书店。

2、我合上书，咽（yānyàn）了一口唾沫，好像把所有的智慧全吞下去了。

九、理解“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”含义。

第三课走遍天下书为侣作者：

一、注音

伴侣（）娱乐（）某（）

二、写出下面子的部首。

豫（）零（）某（）盒（）

三、形近字

吴（）像（）躺（）领（）煤（）诵（）

娱（）豫（）趟（）零（）某（）涌（）

四、数量词

一（）图画一（）扑克牌一（）百音盒

一（）朋友一（）方式一（）口琴

五、填合适词语。

独自（）选择（）喜爱（）周游（）

（）地选择（）的图画

六、近义词语。

品味（）欣赏（）熟悉（）毫不犹豫（）

七、反义词语。

熟悉（）忽略（）毫不犹豫（）

八、将句子补充完整。

一本你喜爱的书就是（），也是（）。

九、背诵第七自然段，掌握介绍的读书方法。

第二课小苗与大树的对话作者：

一、

多音字组词语。

zhuàn（）lù（）jiāng（）chéng（）

传chuán（）绿lǜ（）将jiàng（）盛shèng（）

二、三贯通指的是（）（）（）

三、写出近义词：

四、写出反义词：

鼓励（）喜欢（）

五、在正确的读音下面画“”

1、家里的桌子底下有个盛（chéngshèng）白面的大缸。

2、我提个建议，应该再出一本散（）文集。

3、我能将（jiāngjiàng）《水浒传（zhuànchuán）》里的绿（lùlǜ）林好汉的名字背（bèibēi）得滚瓜烂熟。

第四课我的“长生果”作者：

一、注音。

呐喊（）囫囵（）吞枣呕（）心沥（）血

酵母（）皎洁（）分外（）沉甸甸（）借鉴（）

二、多音字组词语。

jìn（）bēn（）sā（）

禁jīn（）奔bèn（）撒sǎ（）

三、特殊结构词语：

ABB：

沉甸甸AABB：

花花绿绿ABAC：

如醉如痴AABC：

津津有味念念不忘

四、近义词：

馈赠（）领悟（）愉悦（）

第一单元综合练习

一、选择下面读音。

AsìBshì似的（）似乎（）恰似（）像什么似的（）

AgōngBgòng提供（）供不应求（）供认（）

AjīnBjìn禁止（）紫禁城（）情不自禁（）禁不住（）

二、改正下列成语的错别字，先用“—”画出来，在改正。

倾盆大雨（）毫不忧豫（）千遍一律（）别出心载（）

心安里得（）浮想连翩（）念念不望（）于众不同（）

三、选择解释。

1、顾：

①转过头来②注意，照管③拜访④到商店来买货物的人

（1）回顾（）

（2）光顾（）（3）三顾茅庐（）（4）照顾（）

2、故：

①意外的事②原因③故意④旧，过去的。

（1）故地（）

（2）明知故犯（）（3）事故（）（4）无缘无故（）

四、补充句子。

1、一日无书（）2、（），下笔如有神。

3、书犹药也，（）。

4、黑发不知勤学早，（）。

5、读书有三到，谓（）、（）、（）。

第五课古诗词三首

一、

多音字组词语。

bó（）jiān（）gēng（）

泊间更

pō（）jiàn（）gèng（）

hái（）xíng（）chóng（）

还行重

huán（）háng（）zhòng（）

二、形近字组词语。

洛（）愉（）畔（）帐（）洲（）隔（）

胳（）榆（）伴（）账（）州（）融（）

三、写出带点字或画线词语的意思。

1、京口瓜洲一水间（）2、明月何时照我还（）

3、欲作家书意万重（）

4、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（）

5、身向榆关那畔行（）6、聒碎乡心梦不成（）

6、故园无此声（）

四、回答：

1、《泊船瓜洲》这首诗描写了诗人停船瓜洲遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。

哪句突出写了诗人思乡之情？

（）

2、《秋思》写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，无奈信短情长，无法尽诉，字里行间流露出浓浓的思乡怀亲之情，诗中哪句写出诗人对家书的珍视和对亲人的深切思念？

（）

3、《长相思》描写了戍边的关内将士，在北方的风雪生中辗转反侧，不能入眠，思想之情油然而生。

全诗于写景叙事之中，体现了浓烈的羁（jī）旅怀乡之情。

词中哪些句子写景？

哪些句子是叙事？

（）

第六课梅花魂作者：

一、注音。

抹净（）低头折腰（）一幅墨梅图（）

二、写出下面字部首。

魂（）幽（）葬（）甚（）衰（）

三、多音字组词语。

mǒ（）mēng（）gū（）

抹蒙骨

mā（）méng（）gǔ（）

四、组词。

鬼（）缕（）绸（）谓（）梳（）衰（）

魂（）搂（）稠（）胃（）疏（）哀（）

绢（）愁（）甚（）腮（）侨（）骄（）

鹃（）仇（）堪（）鳃（）桥（）轿（）

五、词语搭配。

（）的梅花血色的（）遥远的（）

（）的梅花梅花的（）雪白的（）

（）的泪珠慈祥的（）历经（）

（）的银发充满（）又（）又（）

七、近、反义词。

近义词：

大抵（）爱惜（）稀罕（）慈祥（）训斥（）

反义词：

偶尔（）稀罕（）

八、特殊结构词。

ABB:

冷飕飕AABB:

整整齐齐

九、把句子换一种说法，使句子意思不变。

这清白的梅花，是玷污得的吗？

（）

十、仿照例句造句。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神，愈秀气。

愈是……愈是……

十一、回答问题。

1、梅花的秉性是（）

举出中国历史上有梅花秉性的人物（）（）。

2、离别前，外祖父先送孙女（），为的是让她（

）；船快开时，又送孙女（），为的是（）。

十二、把诗句补充完整。

独在异乡为异客，（）。

春草明年绿，（）。

第七课桂花雨作者：

一、组词。

萝（）箩（）航（）杭（）侵（）浸（）

二、多音字：

担dān（）担dàn（）

三、特殊结构词。

AABB：

指指点点

四、近义词：

尤其（）姿态（）完整（）

反义词：

担心（）完整（）盛开（）

第八课小桥流水人家作者：

一、注音。

潺潺流水（）婀娜的舞姿（）粼粼的波纹（）点缀（）干涸（）唱和（）螃蟹（）

二、词语搭配。

（）地环绕（）的柳枝婀娜的（）

（）的清风（）的流泉粼粼的（）

（）的杨柳（）的印象悦耳的（）

点缀（）灌溉（）（）流通（）充足

三、近义词：

浮现（）环绕（）飘动（）

四、《小桥流水人家》中作者的故乡，人们过着（）（）

（）的太平生活。

第二单元

一、选择正确解释。

1、能书善画

（1）善良

（2）容易（3）长于

2、风欺雪压

（1）欺骗，蒙混

（2）欺负，压迫

3、颇负盛名

（1）偏、不正

（2）很，相当低

4、低头折节

（1）折磨

（2）损失（3）屈服

二、补充诗句。

1、悠悠天宇旷（）。

2、浮云终日行，（）。

3、落叶他乡树，（）

4、明月有情应识我，（）。

5、（），春生江上几人还？

6、（），人在天涯鬓已斑。

三、下面句子用了什么修辞手法呢？

请选择。

A比喻B排比C夸张D拟人

1、欲作家书意万重（）

2、梅花式最有品格、最有灵魂、最有骨气的。

（）

3、花开时那才叫香飘十里。

（）

4、流水也唱和着，发出悦耳的声音。

（）

5、几千年来我们中华民族许多有气节的人物就像梅花一样，最有骨气。

（）

四、按要求些句子。

1、一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。

缩句：

（）

2、梅花开了。

扩句：

（）

3、我们挑去桂花里的小枝小叶。

改正“把”字句：

（）

改成“被”字句：

（）

第9课作者：

一、给下列各画线字写出正确的读音。

哺（）乳（）倾斜（）比较（）潜（）入

二、形近字组词

惊（　）　捕（　）　柿（　）　抬（　）　滤（　）腭（）

鲸（　）　哺（　）　肺（　）　胎（　）　虑（　）鳄（）

三、多音字

散sǎn（）长zhǎng（）

sàn（）cháng（）

四、反义词

垂直（　）　正确（　）　　宽敞（　）　　聚（　）　　粗（　）　　　矮（　）  浮（　）　　呼（　）　　张（　）　　　浅（　）  潜（　）

五、填适当的词

（）的牙齿（）的时候（）的生活

六、选词填空。

　　　不但……而且……  虽然……但是……　　不是……就是……  

　　　1．（　）鲸的体形像鱼，（　）它不属于鱼类。

2．齿鲸（　）吃大鱼，（　）吃海兽。

　　3．鲸的种类很多，总的来说分为两大类，（　）须鲸，（　）齿鲸。

七、下列各句使用了那些说明方法

1、目前最大的鲸约有十六万公斤重，我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（）

2、鲸呼气时浮出水面，从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

（）

3、不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大很多的动物，那就是鲸。

（）

第11课作者

一、给下列各画线字写出正确的读音。

对付（）安然无恙（）嫌（）疑调（）节处（）理

二、形近字组词

型（　）博（　）藕（　）粘（　）嫌（）

形（　）搏（）偶（）沾（　）谦（）

废（　）即（　）碎（　）噪（　）躁（）

费（　）既（　）粹（　）燥（　）澡（）

三、多音字

粘zhān（）夹jiā（）调tiáo（）处chǔ（）

nián（）jiá（）diào（）chù（）

gā（）

四、填上适当的词

调节（）急促的（）（）的夏天（）的阳光

消除（）特殊的（）（）的冬季（）的奇迹

五、连线

　　夹丝网防盗玻璃　　消除噪音

　　夹丝玻璃　　　　　阻挡强光

　　变色玻璃　　　　　自动窗帘 

　　吃音玻璃　　　　　自动报警

　　吸热玻璃　　　　　藕断丝连

六、填反义词组成成语。

　积（　）成（　）　深（　）浅（　）（　）旧（　）新

　半（　）半（　）　转（　）为（　）　（　）尽（　）来

出（　）入（　）　弄（　）成（　）　（　）惊（　）怪

第十课松鼠作者

一、给下列画横线的字注音

驯（）良勉（）强（）苔（）藓（）

蛰（）伏矫（）健

二、多音字

强qiáng（）当dāng（）

qiǎng（）dàng（）

三、填上恰当的词

（）的面孔动作（）（）地跳

（）的声音性格（）（）地扒开

四、特殊结构词

闪闪发光：

（）、（）、（）

干干净净：

（）、（）、（）

湿漉漉：

（）、（）、（）

第十二课作者

一、给下列画横线的字注音

削（）弱单调（）依附（）散（）射

二、多音字

晕yūn（）削xuē（）朝zhāo（）

Yùn（）xiāo（）cháo（）

三、把句子补充完整

假如空气中没有灰尘，。

第13课作者

一、给下列各画线字写出正确的读音。

涟（）漪（）沮（）丧翕（）动抉（）择

二、形近字组词

溅（）践（　）钩（）诱（）扭（　）

贱（）浅（　）钓（）绣（）钮（　）

决（　）皎（）辨（）诫（）腮（）

诀（）绞（）辩（）戒（）鳃（）

三、多音字

似sì（）shì（）

四、特殊结构词

ABCC:

小心翼翼：

AABC:

依依不舍：

五、填上恰当的词

得意地（）（）的月光（）地争辩

（）的教育（）的目光（）地问

（）的涟漪（）的湖面（）地操纵

（）的回忆（）的启示（）地说

六、关联词语填空。

与其…不如…　宁可…也不…　即使…也…如果…就…　虽然…但是…

　　l．（　）你不注意饮食卫生，身体（　）会生病。

　　2．李老师（　）50多岁了，（　）仍然保持着旺盛的活力。

　　3．赵小东（　）自己辛苦些，（　）愿父亲过于劳累。

　　4．你（　）一个人在家，（　）和我们一起去图书馆。

第15课作者

一、给下列各画线字写出正确的读音。

榨（）油便（）宜开辟（）

二、形近字组词

茅（）吩（）咐（）榴（）尝（）

矛（）纷（）附（）溜（）偿（）

三、多音字

种zhǒng（）难nán（）便biàn（）熟shú（）

zhòng（）nàn（）pián（）shóu（）

四、近义词

爱慕（）体面（）分辨（）吩咐（）居然（）

六、填上恰当的词

（）的果实收获（）开辟（）

七、根据课文内容填空

《落花生》的作者，文章详写了，略写了，和。

通过父亲的话语，作者是借落花生比喻做一个人，这种写作方法是。

七、背诵并默写第十自然段

第十四课作者

一、多音字

挑tiāo（）tiǎo（）

二、根据意思写词语

1、形容数量众多，散布的范围很广。

（）

2、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

（）

3、形容过往的人或车辆接连不断。

（）

4、心思灵敏，手艺精巧。

（）

5、与他人的想法或做法不同。

（）

6、形容连续不断的样子。

（）

三、填上恰当的词

激发（）特殊（）

第十六课珍珠鸟作者：

一、给下列各画线字写出正确的读音。

眼睑（）眸（）子嚓嚓（）藤蔓（）

二、形近字组词。

蔓（　）　俭（　）　繁（　）　泄（　）　框（　）腻（）

漫（　）　睑（　）　烦（　）　泻（　）　眶（　）贰（）

三、多音字

蔓wàn（）màn（）

四、在括号里填上合适的词

（　）的吊兰　（　）的树林　　（　）的藤蔓　（　）的叫声　

第四单元练习

一、火眼金睛辨错字。

（先用“—”画出下面词语中的错别字，再把正确字的写在括号里。

）

安然无样（）偶断丝连（）洛绎不绝（）

庞然大误（）满腔努火（）搏物馆（）

二、左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。

增长光彩晴朗的声音

增进生活晶莹的阳光

增添友谊柔和的天空

改善方法慈祥的露珠

改变见识清脆的面庞

三、补充诗句

1、世上无难事，（）。

2、欲要看究竟，（）。

3、（），自满十事九空。

4、滴水能把石穿透，（）。

5、宝剑锋从磨砺出，（）。

第十七课地震中的父与子作者：

一、给加线字写出正确读音。

血丝（）瓦砾（）开辟（）挖掘（）颤抖（）

二、多音字组词。

混hùn（）着zháo（）（）

hún（）zhuó（）（）

三、组词。

墟（）杉（）爆（）废（）

虚（）彬（）瀑（）费（）

掘（）乎（）段（）决（）

屈（）呼（）断（）绝（）

四、词语搭配。

发生（）大声（）受到（）冲向（）

变成（）传出（）紧紧（）肯定地（）

绝望地（）坚定地（）急匆匆地（）颤抖的（）

（）的眼睛了不起的（）破烂不堪的（）

五、近义词

安顿（）绝望（）阻挡（）呼喊（）

顿时（）昔日（）悲痛（）难过（）

六、根据课文内容填空。

1、《地震中的父与子》这篇课文，歌颂了（），赞扬了（）。

2、为什么说这是一对“了不起的父与子”呢？

第19课“精彩极了”和“糟糕透了”

一、给画线字写出正确的读音。

兴奋（）腼（）腆（）

二、多音字。

兴xīng（）重zhòng（）

xìng（）chóng（）

的dí（）dì（）

三组词。

誊（）糟（）楼（）誉（）遭（）搂（）版（）豪（）报（）

板（）毫（）抱（）

祥（）歧（）需（）

详（）崎（）须（）

四、词语搭配

谨慎地（）（）地嚷着（）地誊写（）地鼓励

（）的断言（）的力量（）的父亲（）的母亲

高兴得（）伤心得（）

五、根据意思写词语。

1、急迫的不能等待。

（）

2、十分得意的样子。

（）

3、完全跟过去一样。

（）

4、对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事。

（）

六、从下列词语中找出四组近义词和四组反义词。

精彩赞赏谨慎腼腆交织慎重

交错欣赏糟糕批评大方镇静

兴奋垂头丧气一如既往得意扬扬始终如一

1、近义词

（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）

2、反义词

（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）

七、按课文内容填空。

1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的爱是（）的爱、（）的爱；父亲的爱是（）的爱、（）的爱。

2、作者从父母截然不同的评价中悟出：

第18、20课练习

一、为画线的字写出正确的读音。

脊背（）龟裂（）攥着（）供他们吃喝（）塞在手里（）凑足（）忙碌（）数落（）打蔫（）怔住（）坠入（）谴责（）拖沓（）倚着（）

二、多音字。

塞sāi（）sài（）sè（）

几jī（）jǐ（）

挣zhēng（）zhèng（）

三、词语搭配

（）的噪音（）的脊背

（）的眼睛（）的脚步声

（）的手（）的选择

（）的心房（）地望着

（）地指教着（）地宣布

（）地磨炼（）地判定

（）地谴责（）地走

四、根据意思写词语。

1、唠唠叨叨，说个没完。

（）

2、形容极度惊慌，行动失常的样子。

（）

3、耳朵震得快要聋了。

形容声音很大。

（）

4、比喻由于另外的原因是祸事加深。

（）

5、照图上画的样子去寻找好马。

指按照线索去寻找事物。

（）

6、心神不定、心中不安。

（）

7、一点不怀疑。

（）

8、将来的日子还很长。

（）

9、比没有略好一些。

（）

五、填空

1、写出下面字的部首。

昔（）豪（）誊（）司（）

版（）歧（）

2、写出画线字的音部。

洛杉矶（）坠入（）倚着（）糟糕（）歧途（）谨慎（）

爆炸（）奇妙（）瓦砾（）

3、根据音节写出正确的字。

qí（）岖（）途（）妙

整（）（）中国（）

跳（）（）马（）视

yú（）关（）乐（）悦

（）蠢由（）剩（）

（）翁

yì小心（）（）诗情画（）

奇珍（）宝良师（）友

轻而（）举（）扬顿挫

大（）凛然舍生取（）

（）论纷纷络（）不绝

友（）（）立

第五单元练习

一、正确朗读词语

外甥舅舅锥子仓颉枇杷琵琶

鸿鹄迂回剖开虫蛀搁板造诣

殷商隶书拘束风韵浩瀚凝脂

驰骋魅力徜徉恭恭敬敬顿挫抑扬

国子监撇捺

二、多音字组词。

载zǎi（）zài（）

薄báo（）bó（）

削xiāo（）xuē（）

干gān（）gàn（）

三、把歇后语补充完整

1、外甥打灯笼——

2、孔夫子搬家——

3、小葱拌豆腐——

4、上鞋不用锥子——

5、四月的冰河——

6、隔着门缝吹喇叭——

四、根据第五单元内容填空

1、汉字产生距今大约有（）年的历史。

2、上边第二大题的歇后语是根据汉字（）的特点产生的。

3、传说汉字是（）发明的；王懿荣第一个发现了（）。

4、汉字字体的演变经历了五个阶段：

（）、（）、（）、（）、（）。

五、按要求填空。

1、如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，它的部首是（）。

2、如果你不会写“zhì烤”的“zhì”，应按（）查字法查字典。

3、新华字典正文按音序排列，“扛”、“红”、“功”在字典中，（）最先出现，（）第二出现，（）最后出现。

六、按形声字结构分一分。

1、左形右声（）2、右形左声（）

3、上形下声（）

4、下形上声（）

5、外形内声（）

6、内形外声（）

①崎②闷③凳④慈⑤晨⑥窃⑦圆⑧剔⑨判⑩编

21、圆明园的毁灭

一、字词部分：

1、给相应的字注音：

玲珑剔（）透、掠（）走

2、多音字：

量liàng（）佛fú（）笼lóng（）藏zàng（）

liáng（）fó（）lǒng（）cáng（）

3、形近字组词：

博（）漫（）销（）瑶（）异（）遥（）

搏（）慢（）硝（）摇（）导（）谣（）

4、近义词：

珍贵—（）销毁—（）估量—（）宏伟—（）

5、反义词：

毁灭—（）损失—（）热闹—（）

6、词语搭配：

（）的殿堂（）的境界（）的建筑

（）罪证（）的精华（）的瑰宝（）地破坏

7、填空：

奇珍（）宝雷（）夕照金（）辉（）举世（）

二、根据课文内容回答问题：

1、这篇课文描述了圆明园昔日（）的景象和惨遭（）而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的（），