大一学生心理创意活动策划书.docx
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大一学生心理创意活动策划书.docx
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大一学生心理创意活动策划书
大一学生心理创意活动策划书
篇一:
大一学生心理团训策划书
大一学生心理团训策划书
一、活动前言
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质,是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
大一是大学心理健康教育关键的时期,也是培养大学生适应能力的重要时期。
健康的心理态度可以使大学生克服依赖心理,增强独立性。
同时也能够培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战。
因此,为提高大一全体同学的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次团体心理辅导活动。
二、活动目的
让同学锻炼自己的沟通能力、社会交往能力和分析问题的能力,使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基矗。
三、活动形式
团队活动
四、活动人员
XX级新生和心理协会成员
五、活动时间
待定
六、活动地点
待定
七、活动内容
1·暖场游戏:
生日线目的:
活跃气氛
程序与规则:
(1)每位学生都要按照自己真实生日的月份和日期(农历或者公历)按顺序排成一个U形,1月1日出生的在排头,12月31日出生的在排尾;
(2)整个过程中所有学生不可以说话;
(3)宣布任务完成后老师会进行检查,如果有人站错,受
罚的将是后面一位学生;
(4)当每一位学生都清楚活动规则后,活动开始,在1-2
分钟之内排好;
(5)然后老师从A点开始让每位学生报出自己的生日
(6)最后让受罚的学生做一个小表演,以完成该游戏
主要游戏一:
汪洋大海一条船
(1)游戏目的:
在团队已经建立基本信任的基础上加深成员相互了解,并提高团队凝
聚力与合作精神;
集思广益,共同合作,创新思维,尝试解决问题的办法。
并依靠
团体的力量,克服困难达成目的。
(2)游戏规则:
准备报纸一张,平铺在地上,代表汪洋大海中的一条船。
小组成员同
时站在船上,一个也不能少。
开始的可站立面积是一整张报纸的大小,随后面积减半,再减半,直到最后。
要求全体成员在可站立面积站立持续3秒钟即可继续活动,当面积减半,任何一位成员的脚踩在面积之外即视为失败。
(3)游戏结束,主持人总结及成员心得交流(例1.小组中是否有一个领导者2.成员是
怎么配合的3.对于获胜的小组,有什么感受4.对于失败的小组,有哪些应该注意的,有什么经验教训应该总结表演节目)
主要游戏二:
心灵捕手
目的:
体会与人亲近的经验,训练简洁表达自己的感受
内容.
每人寻找一位最陌生的组员,交谈约5分钟。
每组6人,分享以下问题:
A.你与陌生人接触时有何感受?
B.迟到进入会场有何感受?
C.听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时,有何感受?
D.与家人争执而勉强从命时,你有何感受?
E.与同事/上司争执而勉强从命时,你有何感受?
F.有人与你谈论信仰,你坚持“自己的意见”,事后你有何感想?
主要游戏三:
优点与缺点
内容:
1.所需物品:
"优点与缺点"表格,每人一支钢笔所有人进行分组
2.游戏概述:
此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下,写出其他人的优点及缺点。
3.目的:
1、令每个参与者在无任何威胁的情况下,对其他人的优点与缺点进行评点。
2、让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。
步骤:
(1)令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈,也就是说,你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。
(2)告知每个人这是一项保密的活动,没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。
(3)给每个人一张"优点与缺点"并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。
(4)收集每张答卷,混合一起并对每个人念出写给他们的意见
讨论题目:
1、所有的意见都正确吗?
2、有没有互相矛盾的意见?
3、现在是否有人不愿意别人和自己同在一组?
八、成员心得交流
各小组起个组名,每组一张大白纸、两只马克笔,讨论心得体会、约十分钟,将各组的成果画在纸上,轮流上台说明、展示。
九、会长总结,团讯结束
道具:
中性笔数只,优点与缺点表格,大白纸,马克笔8.
篇二:
大一新生心理调查活动策划书
大一新生心理调查活动
策
划
主办单位:
机电工程学院心理部书
一,活动背景
针对我校大一新生开学不久,新生需要在生活上和学习方面进行更多的调整。
现在新生对大学的新鲜感已经失去,正处在一个关键的适应期,而且是新生对四年大学生活适应的关键期,如果新生未能消除心理上的焦虑和困惑,形成对大学校园与大学学习生活的错误认识,则会影响到他们整个大学期间的学习,生活以及人生态度。
所以,应及时了解现在新生的心理状况。
二,活动目的
调查新生对新的生活环境,新的学习方式以及其他方面基本状况,以便能更好的了解新生,帮助新生适应新的环境,及时纠正他们的心理问题,使他们顺利消除来自大学学习,生活,人际交往等各种心理压力,开始享受美好的大学生活。
三,活动内容
以问卷的形式进行调查,然后将调查结果统计汇总,写出书面的调查报告。
四,活动时间
教学周第10周(10月24日到10月28日)
五,活动对象
机电工程学院全体大一新生
六,活动流程
○1由心理部干事负责打印调查表
○2由各班的心理委员负责下发问卷,收集问卷并作出本班
的调查汇总表
○3由心理部进行全院的统计,汇总。
并写出书面报告○4由宣传部做板报将调查结果进行公示。
七,经费预算
打印费70元
机电工程学院心理部
XX年10月23日
篇三:
大一心理班会策划书
大一心理班会策划书
1.大学心理主题班会策划书
2.大学生心理健康主题班会策划书
3.大一心理健康主题班会策划书
4.大一心理主题班会策划书
1、大学心理主题班会策划书
在大学生活里,我们要度过4年,在不断学习生活中,大学生经常会出现一些问题,虽然不是很突出,比例也不高,但是这足以引起我们的重视。
因为大学生受教育多年心理素质和思想素质都得到不少的提高。
但出现一点问题我们也要关注。
一、活动背景
据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%-30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。
因此我材料1XX6班开展心理主题班会活动,让心理教育走进班级。
二、活动目的
1、加大心理健康知识的宣传和普及,营造大学生关注自己心理健康的氛围
2、促进大学生全面发展,同时也为了活校园文化气氛,丰富学生课外生活,创建和谐校园
三、活动宗旨
提高班级凝聚力,构建和谐班
四、活动主题
我爱我,与幸福同行
五、活动方式
主题班会
六、活动时间
20XX年5月5日星期日
七、活动地点
A栋108
八、活动过程
1、由班长向大家介绍大学生心理健康日的由来。
5·25”心理健康日的由来:
“5、25”是“我爱我”的谐音,是20XX年5月由北京师范大学发起,北京十多所高校响应,目的在于呼吁学生关注自己心理健康的一次活动。
此后,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,确定每年的“5月25日”为全国大学生心理健康日。
2、提问同学们什么时刻你会开心的笑
3、选出3队同学进行“心有灵犀”的游戏,游戏前问他们组成一对的原因。
(游戏规则:
由一位同学在黑板上写下物品名称,一位选手背对黑板,另一名面对着他用肢体语言向他描述,直到选手说出该物品。
说出物品最多者获胜,有奖励哦)
4、组织同学讲出其他同学的优点
5、玩鸡对鸭讲游戏(最少要有四到五个人玩,人越多越好。
每个人发一张纸。
每个人在纸上针对另外某个人写下问题例:
小王的头发为什么那么短?
)。
写完后丢在一个大碗里面。
每个人轮流抽,如果抽到自己写的就丢回重抽。
随意想一个答案,写在另外一张纸上。
答案丢在另一个碗里,问题自己留着。
问题抽光、答案写光后,开始玩:
每个人轮流,先念出自己手上拿的问题,
再从碗里抽一张答案,念出来(抽到自己原来写的答案就丢回重抽)。
6、由班主任总结发言
九、活动意义
通过本次班会,提高我班学生的心理健康知识水平,增强心理保健意识。
懂得人际交往,建立和谐人际关系。
同时在校院里掀起关注心里健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。
心理健康很重要,一个人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不断的生活中失去方向,这样才是导致事情悲剧发生的最根本,我们一定要调整好自己的心理,使自己能够做到最好。
2、大学生心理健康主题班会策划书
为贯彻学校、学院精神,加强我班级建设,合理利用“5·25”心理健康日这一契机。
让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础。
具体安排如下:
一、活动主题
绘人生蓝图圆青春梦想
二、活动时间
20XX年5月20日
三、活动地点
待定
四、参于人员
XXXX级X班全体同学,倪导师,张辅导员
五、前期策划准备
1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑,通过查资料、询问有关老师找到解决方法;
2、召开班委会议制定详细计划,考虑全面。
以使在班会中,心理联络员作主导作用,每位班委协调配合好。
调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益,而不只是一个形式。
六、活动流程:
1、前期准备
设计并筛选活动流程,确保同学们在快乐的同时学习心理知识,解决学习生活疑惑,做好人生规划。
2、班会序幕
做一个真心大冒险游戏,既可以调动同学们的好奇心,又可以引出本次班会的主题,使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始
讲解此次班会的意义,并对整个健康月的活动做一个总结,把此次班会的安排流程告诉同学,是同学对对此次班会有个大致了解,做好心理准备。
4、视频观赏
播放几个同学们感兴趣的而且与本次活动有关大学生心理健康视频。
5、疑惑解答
讨论学习生活中的疑惑,在交流中寻找解决问题的方法,增进同学们之间的相互了解。
与此同时,心理联络员为大家讲解一些学习到的心理知识,增加同学们对心理知识的了解,帮助做好人生规划。
6、游戏阶段
(1)心理测试。
在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。
进一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龙。
以宿舍为单位分组,进行语言传达。
让同学们在集体中感受到快乐,增强集体观念。
认识到未来的社会仍需要
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- 关 键 词:
- 大一 学生 心理 创意 活动 策划