最新粤教版七年级道德与法治下册621你是男生我是女生教案.docx
- 文档编号:27992364
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:310.86KB
最新粤教版七年级道德与法治下册621你是男生我是女生教案.docx
《最新粤教版七年级道德与法治下册621你是男生我是女生教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新粤教版七年级道德与法治下册621你是男生我是女生教案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新粤教版七年级道德与法治下册621你是男生我是女生教案
你是男生我是女生
[教学目标]
知识目标:
男生和女生哪些方面存在着一些客观差异?
男生和女生优势互补有什么好处?
能力目标:
了解自己和异性的特点,利用自身优势,学识异性的优点,完善自己
情感态度:
尊重青春期男生和女生的生理变化,看到异性的优点,认识到男女应该是平等的
[教学重点和难点]
重点:
男生和女生哪些方面存在着一些客观差异?
男生和女生优势互补有什么好处?
难点:
男生和女生优势互补有什么好处?
教学方法
情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法
[教学准备]
教师:
制作多媒体课件。
[教学过程]
教学环节
教师活动
新课导入
猜猜是谁?
力拔山河兮气盖世项羽
回牟一笑百媚生
六宫粉黛无颜色杨玉环
项羽和杨玉环有什么特点?
项羽是中国男性的杰出代表,力大无穷,刚毅勇敢
杨玉环是古代四大美人之一,善良温柔多才多艺
引出课题:
男生女生
探究新知
活动一:
探究园:
我们班的男生女生
小梅观察自己班上的同学,她对男生女生有自己的看法……
插入四种情景
问题:
你怎么看待上述小梅的观点?
男生和女生的身上分别有哪些性别特质是你欣赏,哪些是你不喜欢的?
为什么?
引出观点:
进入青春期,我们对性别有了更加深入的认识,也
希望与异性同学建立良好的关系。
那么,我们应该如何正确认识男生与女生之间的差异?
引出课题:
你是男生我是女生
活动二:
插入材料:
上古母系氏族社会,母亲受到尊敬和崇拜,妇女在氏族公社中居于支配地位,实行母系继承制及男嫁女、从妇居的婚姻居住制度。
原始社会后期,由于生产力的发展,男子在生产中占据了主导地位,掌握了社会财富,母系氏族社会便转化为父系氏族社会。
东汉女学者班昭著《女诫》七篇系统地阐扬男尊女卑的观念、夫为妻纲的道理及三从之道、四德之仪,从此男尊女卑观念深入全社会,广泛表现在观念形态及实际生活的各个方
38妇女节:
国际劳动妇女节(简写IWD)全称"联合国妇女权益和国际和平日,在中国又称"国际妇女节"、"三八节"和"三八妇女节"。
从1909年3月8日,美国芝加哥妇女争取"男女平等"游行集会以来,至21世纪已走过了百余年历程。
是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。
引出观点:
男女平等
插入屠呦呦和霍金的图片:
引出观点:
男生和女生在智力水平上并没有高下之分
今天世界上大部分国家的女性已经可以与男性一样平等地接受教育,共同参与各种社会活动
插入世界上女性领导人图片
活动三:
男女生之间的差异
男生和女生之间也存在着一些客观差异,进入青春期后,这些差异变得比较明显。
男生:
高大强壮,行动富于力量表现出阳刚之气
女生:
亭亭玉立,行动温婉柔和,表现出阴柔之美
插入材料:
孙坚从小机智勇敢。
他十七岁那年,有一次跟父亲乘坐一条客船前往钱塘。
不料,船到钱塘江口,忽然遇上了一伙海盗。
他们气势汹汹地跳上客船,不由分说,就抢开了乘客的财物。
洗劫一空后,又在岸边吵吵嚷嚷地分赃。
这时,孙坚忍不住了,他怒火满腔地对父亲说:
“这伙海盗太可恶了。
不过,他们没有什么了不起的,让我去收拾他们。
”父亲一听,连连摇头:
“你一个小孩子家,哪是他们的对手?
”孙坚胸有成竹地回答:
“放心吧,我自有妙计。
”说着,就提起一把铮亮的大刀上了岸。
他站在一座高高的礁石上,扬起手臂,指东划西,做出一副指挥人马、部署兵力的样子。
海盗们远远望见他神气活现的身影,以为是官兵大队人马来追捕了,慌忙丢下财物,四散逃命。
孙坚乘机追赶,挥刀砍死一个海盗,带着人头回到船上。
少年孙坚体现出了青春期男生的什么特点?
男生通常会表现出勇敢、坚强、富有责任感的一面
插入新闻:
你认为生活中的女生有什么点?
女生通常会表现出温柔、细腻、富有同情心的一面.
这些差异并不是绝对的
活动四:
唇枪舌剑
社会生活中男生和女生哪个更重要?
都很重要
引出观点:
男生女生之间可以优势互补,互为映衬
小组讨论:
全班分成两组,男生一组,女生一组
女生组问题:
你心中完美的男生形象是什么样的?
男生组问题:
你心中完美的女生形象是什么样的?
引出观点:
学习和吸收一些异性身上的优秀品质,对自我人格的健全发展是很有利的
男生粗犷一点,女生细腻一点,男生阳刚一些,女生阴柔一些,男生大度,女生仔细。
男生果断些,女生周全些。
这些都是可以互补的。
我们要树立起性别互补的意识,取人之长,补己之短,让自己发展得更加全面。
插入材料:
瑞士著名心理学家荣格(Karl·Jung)提出了anima(男人自我中的女性化部分)和animus(女人自我中的男性化部分)这两个概念。
他认为,每一个人都应该有这两者的结合,自我才是完善的。
这种结合了男女两性优长的人格特质,被称为“双性化人格”
女性首先具有一定的女性特征,比如,温柔、可爱、会操家、要有神秘感等。
这是女性最基本的气质表现。
男性也需要具备一定的男性品质。
如男性要有头脑,要有智慧,要有阳刚之气,还要强壮、独立、强悍、主动、不多愁善感等,这些都是对男性基本特征的描述。
另外,还要注意一些相补的性别品质。
如魅力女性也需要有一定的头脑、要坚强、要主动,而魅力男性也需要有细腻、也要偶尔能操持家务。
课外拓展:
心理学将人们对男性和女性的固有印象称为性别刻板印象。
如男性是具有攻击性、独立、主动、自信的,女性是温柔、文静、害羞、善于表达的。
性别刻板印象有一定的合理性,但也容易导致人们产生性别偏见。
课堂总结
本课主要介绍青春期男生和女生的各自的表现,同时男生和女生之间应该互相学习,优势互补,对于异性应该给与尊重。
巩固练习
下列观点对男生女生认识不正确的是()
A:
男生和女生在智力上没有高下之分
B:
社会地位上也应该是完全平等的
C:
男生和女生之间也存在一些客观差异
D:
进入青春期的男生变得高大强壮,女生则变得亭亭玉立
青春期的男生不一定变得()
A:
高大强壮
B:
行动富于力量
C:
表现出阳刚之气
D:
极其勇敢
青春期的女生不一定变得()
A:
亭亭玉立
B:
行动温婉柔和
C:
没有同情心
D:
表现出阴柔之美
课后作业
反思一下:
以前对男生女生的认识有什么不足之处,及时改正。
预习下一课
板书设计
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 粤教版七 年级 道德 法治 下册 621 男生 我是 女生 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)