初中物理总复习科学探究专题训练 01.docx
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初中物理总复习科学探究专题训练01
初中物理总复习科学探究专题训练01
BYLEX
01、如图01所示,某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答.
图01
(1)该实验探究的问题是__________________________________________________
(2)你的结论是____________________________________________________________;
(3)夏荷同学探究出的结论是:
串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。
秋宁同学的结论是:
串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。
对他们的结论,你如何评估?
02、夏天来了,放在普通环境里的鸡蛋容易变质而不能食用.变质鸡蛋有一个特点,就是鸡蛋内部物质在细菌作用下产生气体,并从蛋壳孔隙中逸出而导致鸡蛋的密度变小.现请你从下列器材中选取所需器材设计一个区分好蛋、坏蛋的实验.
器材:
天平(含砝码)、量筒、水、浓度为l0%的盐水、大号烧杯、好蛋和坏蛋各一个.
(1)你所选择的器材是________.
(2)简述你的主要方法________.
(3)判新过程是:
比较两只鸡蛋________
03、一天饭后.孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒.他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干.妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了.他感到有些奇怪.忙问妈妈是怎么回事?
妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的.他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究.
(1)提出的问题:
.
(2)猜想与假设:
抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关
(3)所需的器材:
三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布,麻布和涤纶布各一块.足够的水.
(4)主要步骤:
将三个烧杯中倒入的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出.从方便和准确的角度看,应观察和比较.将现象记入下表.
布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
(5)结论:
_______。
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍.会让人觉得很不舒服.因此,从吸水多少这个角度说.应尽量采用类的布料来制作夏装.
04、某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码.钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示:
实验次数
钩码的运动状态
弹簧测力计读数(N)
①
匀速向上运动
2.0
②
匀速向下运动
2.0
③
加速向上运动
3.5
④
加速向下运动
1.4
⑤
减速向上运动
1.6
⑥
减速向下运动
2.8
(1)由①②可知,钩码在匀速直钱运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________钩码重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
(3)由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)一个站在体重计上的人,从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止.据
(1)
(2)(3)中结论可知体重计的示数变化是:
.
A.一直减小,但最后等于体重B.一直增加,但最后等于体重
C.先减小后增加,最后等于体重D.先增加后减小,最后等于体重
05、小明设计了如图02所示的电路图,做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝,电源电压U恒定,忽略温度对灯丝电阻的影响(电阻丝用电阻符号表示):
序号
材料
长度
横截面积
1
锰铜合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S
图02图03
(1)小明选择序号为的两根电阻丝来探究,实验采用的方法叫。
(2)他正确选择后,将电阻丝分别接入A、B间,闭合开关,观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。
实验中,两次电流表指针均有偏转,但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值(选填“较大”或“较小”);其中第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是:
。
(3)小明继续用上述电源设计了如图03所示的电路图,来探究导体电阻大小还与什么因素有关(温度、导体长度因素除外)。
他应选择序号为的两根电阻丝分别接入
、
所在位置。
请你简述小明选择的原理及结论:
。
06、请按要求完成:
(1)如图04所示,电学中很重要的两个实验,其中甲图装置是研究__________________的规律;乙图装置是研究__________________的规律.
图04
(2)小华选用已装置探究有关知识时,进行了如下的操作:
①让直线ab静止在磁场中;②让导线ab在磁场中左右运动;③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动.其中能使电流表指针发生偏转的是.
(选填序号)
(3)如果在甲装置的实验中,当开关闭合时,发现直导线ab向左运动,若要使导线ab向右运动,你采取的措施是;在这个实验中,电能转化为能.
(2)如图05所示,法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的.金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流.某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图06所示),对影响电流大小的因素进行如下探究:
图05图06
A、当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟有关;
B、保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟有关;
C、保持圆盘转速不变,换用,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关.
07、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小聪所在的实验小组用漆包线(表面涂在绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁,结合其它实验器材做了如图07所示的实验。
图07
根据b、c、d中观察到的情况,完成下面填空:
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同,来判断它不同。
(2)通过比较两种情况,可以知道通过的电流越大,电磁铁的磁性越强。
(3)通过比较d中甲、乙两个电磁铁,发现外形结构相同的电磁铁,通过相同的时,线圈匝数越,磁性越强。
08、如图08所示,某物理兴趣小组进行“模拟近视眼”的实验探究。
图甲,把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,移动光屏得到清晰的像,标出光屏的位置;拿开眼镜,屏上的像变得模糊,向凸透镜方向移动光屏,像又变得清晰,再标出光屏的位置。
观察眼球结构图(图乙)并结合以上实验,回答:
(1)眼球中的视网膜相当于实验中的;实验中的凸透镜相当于眼球中的。
(2)近视眼患者不戴眼镜时,远处物体成像在视网膜的(选填“前方”或“后方”)。
(3)近视眼镜对光线具有作用(选填“会聚”或“发散”),应是透镜。
图08
09、小明在进行“测量小电灯的功率”的实验时,实验台上给他提供的器材有:
6V蓄电池、电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(50Ω、1.5A)、额定电压为2.5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择的量程,电压表应该选择的量程。
(2)他连
接的实物电路如图09所示,请你在虚线框内画出该电路图。
图09
(3)闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (选填“C”或“D”)端。
(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 。
(选填序号)
A.小电灯短路 B.小电灯的灯丝断了
C.小电灯的灯座接触不良D.电压表的正、负接线柱接反
E.变阻器滑片放在了最小阻值处
(5)排除故障后,调节滑动变阻器测得如右表所示的三组数据。
则小电灯的额定功率为 W。
试验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.30
0.36
0.38
(6)小明发现,由表中数据计算可知:
小电灯亮度不同时灯丝的电阻不相等。
你认为造成这种结果的原因是
10、灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”。
学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。
他们选取的实驵器材有:
牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计实验和进行实验】
方案A:
(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒入一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为;(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中,测出牛奶的体积V1;(4)计算出牛奶的密度ρ。
方案B:
(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3;
(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中,记录量筒中此时牛奶的体积V2;(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4;(4)计算出牛奶的密度
ρ=。
(用m3、m4、V2表示)
【评估与交流】
通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案中,牛奶的(选填“质量”或“体积”)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏(选填“大”或“小”)。
11、实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验:
(1)实验记录与计算如下表:
电压U/V
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.22
0.26
0.30
功率P/W
0.33
0.52
灯泡发光情况
灯丝暗红
微弱发光
正常发光
根据他们观察的现象和记录的实验数据分析,你可得出什么结论(请说出两点):
①小灯泡的额定功率是W;②。
(2)他们还注意到,这个实验记录也可以用来计算小灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:
导体的电阻不是与电压、电流无关吗?
怎么会有这样的结论呢?
请你给他们作出合理的解释:
。
(3)在图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接;(请正确选择电表量程);请在坐标图11中作出小灯泡的电压和电流的关系图象。
图10图11
012、想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。
他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。
实验步骤如下:
步骤一:
将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底。
步骤二:
将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。
(1)通过分析可知,第一次铁片受到的浮力第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)小明得出:
物体受到的浮力与其形状有关。
小明得出错误结论的原因是:
他只关注了铁片
的改变,忽视了对浮力大小的影响。
13、如图12所示,小明用下列器材探究小灯泡亮度与实际功率的关系。
其中小灯泡上标有“2.5V”字样。
图12
(1)请你用笔画线代替导线,将电路补画完整。
(2)小明连接好电路后一闭合开关,发现电压表指针反偏,原因是;
(3)小明改正了连接错误后继续实验。
移动滑动变阻器滑片,看到电压表和电流表的示数如图所示,此时小灯泡消耗的实际电功率为W。
通过多次实验小明得出,小灯泡越亮它的实际功率越。
(4)实验中,小明想到用伏安法测定值电阻,也要多次移动滑动变阻器的滑片,但目的和这次不同。
测电阻时移动滑片是为了:
。
14、如图13所示,在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中:
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