中学创建现代化学校实施方案2个范本.docx
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中学创建现代化学校实施方案2个范本
王家河街道建中小学创建现代化学校实施方案
全面落实党和国家教育方针,践行“问津求真,追求卓越,立德树人”的武汉教育精神,树立为学生全面发展奠基的核心理念,加快我校教育现代化建设水平,通过教育现代化学校市级评估验收,确保我校今年能顺利完成区教育局下达的创建任务。
也为了响应区委、区政府的号召,美化校园,优化育人环境,促进教育公平,提升教师办学理念,提高学生发展素养,使我校的硬件设施和软件水平能有更大的提高。
根据武汉市教育局现代化学校创建指导意见,结合我校创建工作需要和实际情况,特制定《王家河街道建中小学创建现代化学校实施方案》。
一、指导思想。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和十九大精神为宗旨,以《武汉市义务教育学校现代化指标体系》为具体指导,立足我校实际,落实党和国家教育方针,提升学校办学内涵,强化学校内部管理,使学校在办学思想、队伍建设、办学条件、素质教育和校园文化等方面有实质性的提高,进一步适应现代社会对义务教育的发展需求,依托现代教育设施,努力实现我校在新的历史时期的跨越式发展。
二、创建目标。
(一)整体目标任务:
通过全校师生全员参与,共同努力,使我校成为一所环境优雅、文明和谐、硬件达标、软件充实、管理高效、质量一流、社会认可的现代化学校。
(二)具体目标任务:
1、办学思想现代化:
通过组织教师学习教育现代化理念,不断转变教育教学观念,具体观念有:
教育公平观、教育民主观、教育质量效益观、教育主体观、终身教育观、和谐发展观、整体优化观。
2、教师队伍现代化:
学校管理团队建设高效,教师教育观念现代化、职业道德素质现代化、知识构成现代化,通过教师自学和集体组织学习,提高教师师德及业务水平,注重教师队伍的培训和管理,实现教师的专业化、团队化。
3、办学条件现代化:
在学校新建综合楼的基础上,增加心理健康室、教工书屋、档案室等功能室,对原教学楼进行升级改造,扩建计算机室、图书室、阅览室、实验室、音乐室、体育器材室等,对校园环境进行综合整治,达到以环境育人的目的,进行文化设施建设,新建宣传栏及橱窗,对教学楼内进行文化升级,补充图书、实验仪器、音体美教育教学设施,达到设施齐全、功能完善的目的。
4、学校管理现代化:
完善学校章程,制定学校远期发展规划,建立健全学校各种规章制度,加强管理队伍建设,实现学校管理网络化,健全管理机制,加强德育工作管理和教学管理。
德育管理方面,健全学生管理各项制度及“三结合”教育网络。
教学管理方面,执行国家课程计划,开发校本课程,落实活动课程,完善常规管理制度、部室管理制度、教育科研制度,加强学生体、音、美、劳教育。
5、教育教学体系现代化:
(1)教育教学改革:
探索教育教学管理机制改革,形成管理模式,教师形成自己的教学模式,提高教学效益。
(2)学生素质培养:
通过创建各种形式的特色活动,培养学生学习能力、创新能力、实践能力、动手操作能力。
(3)教育科研建设:
重视教育科研工作,积极参加区以上的校本教研专题研讨会。
(4)社区家庭教育:
完善家校互助工作,每学期召开1次以上家长会,有效进行家校沟通交流。
6、教育水平现代化:
(1)学生质量:
学生德、智、体、美、劳全面发展,学生形成良好学习习惯和生活习惯;学生身体健康。
(2)特殊群体教育:
困难群体享有平等接受教育的权利。
经济困难家庭子女义务教育资助体系健全。
(3)社会评价:
形成良好的办学声誉,教师、学生参加区级以上各级各类竞赛,获奖率高。
(4)对外交流:
学校加强与周边学校的互助交流,积极参加区、县级以上的交流活动,做到共同学习、共同进步。
三、组织机构
为加快推进创建工作,强化领导,我校成立领导小组,组成人员如下:
组长:
张建新
副组长:
陈功
成员:
韩紫玲彭春华裴晓玲胡谢平
职责:
创建办公室负责协调各组开展工作。
负责现代化校园文化建设,做好宣传,搞好创建的氛围营造工作。
对创建工作各方面负总责,协调各小组开展工作,制订操作性极强的实施方案,对创建工作进行宏观规划,对现代化的办学理念进行探索和实践,筹措创建专项资金,组织、检查各小组创建的实施工作,监督创建工作在各小组的落实情况。
领导小组下设办公室和2个校园条件创建工作组,组成人员如下:
1、办公室。
主任:
陈功
成员:
韩紫玲裴晓玲张芳
职责:
负责制定、实施创建方案,并高效组织前期创建自查工作;牵头组织、推进、督查整个创建工作;定期组织召开各类创建工作会议;负责处理、协调创建工作中的关系;做好收集并整理有关创建工作的档案资料;负责完成自查报告的撰写和修订。
2、软件条件创建工作小组。
组长:
彭春华
成员:
胡谢平汪贝宋育群
职责:
负责教师队伍建设,对教师管理现代化进行研究与实践,形成现代化教学管理模式。
创新管理机制,负责教育教学体系现代化的创建。
主要包括:
教育教学改革、学生素质培养、教育科研建设、提高教育教学质量、促进学生素质的全面发展等方面。
3、硬件条件创建工作组。
组长:
张建新
组员:
陈功彭春华宋育群
职责:
负责办学条件现代化的实施,优化校园环境,维修、美化基础设施,完善教育教学所有设施。
4、工作安排。
2018年12月份:
1、成立相关组织机构。
2、动员、宣传,通过会议、文件、板报等形式,向全体师生宣传动员,使全校师生明确创建目标。
2019年1月份:
1、制定本校创建“校园全面现代化学校”实施工作方案。
2、落实各处室及相关人员工作职责。
3、做好校园绿化工作。
4、做好创建台帐资料的收集、整理工作。
2019年2-3月份:
1、继续做好校园绿化工作。
2、继续做好创建台帐资料的收集、整理工作。
3、按照湖北省现代化学校标准要求,对专用教室调剂落实到位。
4、补充调试教育装备、教育信息化等设备及软件。
2019年4-5月份:
1、整治校容校貌。
2、对教师学历、教师资格证达标率进行自查。
3、继续做好创建台帐资料的收集、整理工作。
2019年6-7月份:
1、对校园文化建设情况进行自查。
2、对校园网络管理员、电教设备管理员进行培训。
3、对本学校创建工作进行汇报、自查验收,查漏补缺。
4、落实创建迎查工作的各项要求。
5、整治校园周边环境。
6、继续做好创建台帐资料的收集、整理工作。
2019年7-8月:
1、完成各类自评和申报材料。
2、学习参考外地先进经验和做法。
3、编辑好各项资料的照片、文件及迎检专题PPT。
2019年9月份:
对照创建教育现代化硬件标准加快建设进度,对软硬件建设查漏补缺,再次整改。
2019年10月份:
1、做好汇报工作和特色展示活动。
2、做好迎评现场准备及接待工作方案。
3、对创建台帐资料进行全面审核工作,完成创建台帐资料的装订、整理工作。
4、做好迎检的各项组织准备工作。
5、接受上级评估验收。
5、工作要求。
1、高度重视,统筹安排。
学校及时召开工作小组组成会议,成立以创建以领导小组为中心的三个创建工作小组。
及时分解任务,明确职责,并且召开教师会和学生大会,宣传动员,营造氛围,让教师和学生提高认识,统一思想,明析各自在本次创建活动的责任和任务。
2、明确目标,分步实施。
学校及时制定创建方案,明确创建任务及要达到的目标,根据学校实际,有计划、有步骤分阶段进行实施。
3、及时分解,逐级负责。
按方案要求,创建小组要统筹安排,将任务层层分解,确保人人有事做,事事有人做。
校办公室、政教处、教务处、德育处、教科室等,要大力支持创建小组工作,听从创建小组的安排。
4、责任到人,落实到位。
各处室根据各工作的重点及特点,把任务分解到具体的工作组长、班主任、管理人员,加强工作的指导和督促,确保工作按期完成。
六、工作期望。
王家河街道建中小学全体教职工决心以这次学校创建现代化工作为契机,更新教育理念,提高教育水平,完善教育过程,优化教育成果,使我们学校的教育工作日趋走向现代化,造社会满意的学子,办人民满意的教育。
王家河街道建中小学创建现代化学校工作领导小组
2018年12月20日
武湖中学现代化学校创建工作实施方案
根据《市委教育工委、市教育局关于印发〈武汉市义务教育学校现代化指标体系(试行)〉的通知》(武教工委〔2016〕2号)和《市人民政府教育督导室、市教育局关于印发武汉市义务教育现代化学校建设考评验收方案的通知》(武政督〔2016〕2号)及《黄陂区2019年义务教育学校现代化建设工作方案》的相关要求,结合我校实际情况,特制定现代化学校创建工作方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导,以实施素质教育为核心,以义务教育优质均衡为工作目标,以现代化学校建设和特色学校创建为抓手,以提高现代化办学水平为主线,科学分析学校面临的新形势、新任务和新挑战,重视教育现代化标准化、信息化和制度化的建设内涵,全方位稳步推进学校工作,使学校在教育思想、办学条件、师资队伍、教育管理、教学水平和教育质量、办学特色等方面有实质性提高,提升办学品位,达到现代化学校的要求,保持学校持续、稳定、高位发展。
二、组织机构
为顺利开展创建工作,我校成立创建工作领导小组。
组长:
方军祥(校长)
副组长:
胡振华(党支部副书记)
胡学志(党支部副书记)
成员:
宋训蒙(副校长)童向波(副校长)汪溟涛(副校长)胡瑶(副校长)魏茂生(副校长)吴绪华(教导主任)
严建华(政教主任)涂永刚(总务主任)梅小英(妇联主任)、吴永红(办公室主任)黄成果(团委书记)柯炳四(信息中心主任)
彭长春(教科室主任)吴新奇(政教副主任)周旋凯(政教副主任)
蔡玉华(副教导主任)
三、工作目标
总体目标:
关注师生的发展、优化育人环境、提高育人质量、打造特色、创建品牌、提升办学品位,办人民满意的教育。
具体目标:
(一)全面落实党和国家的教育方针,践行“问津求真,追求卓越,立德树人”的武汉教育精神,确立为学生全面终身发展奠基的核心理念,把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程。
关注学生的整体素质,促进学生、教师、学校的健康和谐发展,力争在创建中求突破,提升办学品位,提高教育教学质量。
(二)严格规范办学行为。
坚持依法治校,依法施教,办学行为规范,办学定位准确,制定符合学校实际的现代化学校发展长远规划和近期规划。
全面贯彻教育方针,树立正确的教育观和人才观,形成良好的校风、教风、学风。
严格执行国家课程计划、课程标准,开足开齐课程,落实地方课程,积极进行课改,开发校本课程,落实活动课程。
(三)全面提升队伍素质。
构建一支团结奋进、务实创新、廉洁高效的领导班子;加强教师队伍管理,深入开展师德师风建设和实施新课程业务能力培训、考核活动,制定教师队伍培养、培训,提高制度,培养教学能手、骨干教师,树立全新的教育教学理念、具有一定的教育教学科研能力,具有较强的奉献精神和合作意识。
(四)全面实施素质教育。
优化素质教育质量检测和评价体系,有效服务素质教育实施。
坚持德育为首、育人为本,全方位优化育人大环境。
注重学科教学渗透德育,注重德育队伍建设,使全体教师全程参与育人。
坚持能力为重,丰富社会实践,强化能力培养,促进学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事。
实施“以生为本以爱为源”的“关爱教育”,全面开设心理健康教育活动课,培养学生良好个性和健全人格,促进学生身心健康发展;深入开展阳光体育活动,确保学生体质健康;重视美育和劳动教育,实现安全教育、生命教育、国防教育常态化,形成自己的办学特色。
(五)大力改善学校办学条件。
按照上级文件的要求,进一步改善办学条件,加大经费投入力度,加强基础设施建设,提升办学水准,满足学校教学科研及师生工作生活实际需要,认真做好教育技术装备的建设、配备、管理和使用。
(六)加强教师队伍信息能力和素养的培养提升,深化机制创新与实践创新,继续完善教育信息化基础设施,大力加强教育资源建设,围绕“关爱流动儿童”这一特色主题,提高我校教师的综合育人能力,积极创新教师整合能力开发的方式方法,努力提升教学过程中技术与课程整合的质量,培养学生利用信息技术进行创新实践的能力,构建教育信息化新特色。
(七)坚持校园文化建设与基础教育课程改革相结合、与学校德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合;创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位。
(八)坚持在开放中提升办学境界。
通过开放办学,进一步转变教育观念和教育发展方式,全面提升学校教育教学管理水平,努力打造人民满意的教育品牌。
四、实施过程:
(一)宣传准备阶段(2019年3月)
1、成立创建领导小组,召开全体教职工会议,认真传达、学习有关创建的文件精神,深刻认识实施教育现代化工程的重要意义,增强紧迫感和责任感,使每一位教职工认识到此次创建工作的重要意义,统一思想,提高认识,对照标准找差距,以主人翁的姿态积极地参与到创建工作中来,为创建工作尽力。
2、召开创建工作小组会,研究制定现代化学校创建工作方案,分解下达工作指标,明确各职能部门创建工作任务,提出具体工作要求。
(二)具体实施阶段(2019年4月至2019年7月)
1、对照创建指标,申报基础设施的新建、改建和配套项目,规划实施相关工程建设,落实配套方案。
完善各项管理制度和细则,进一步精细化校园各项常规管理,以达到创建的要求与标准。
2、对照创建指标,做好资料的收集与整理工作。
对创建工作所需准备的材料的格式、口径都要按教育局的统一要求进行操作,同时确保资料的真实性、针对性、连贯性。
(三)自查整改、提高阶段(2019年8月至2019年9月)
1、组织相关人员到其他学校参观学习,邀请第三方评价专家、教育局相关科室专家到学校指导工作,通过交流学习,梳理存在的问题和不足并立即整改,切实将工作做细、做实,确保目标任务的顺利完成。
2、全面开展自查。
对照评估标准,本着“实事求是、促进发展”的原则,全面总结前期工作,查找存在的问题和差距,根据主要问题和薄弱环节,分析原因,制定整改措施。
(四)迎接验收阶段(2019年10月至2019年11月)
1、对照标准和要求,完善各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。
适时邀请区教育督导室的专家来校,对评估工作进行指导。
2、做好迎接区教育主管部门的督查准备工作,进一步做好软件资料的拾遗补缺和硬件装备使用工作。
3、迎接教育督导团的验收。
确保通过专家组的检查验收。
武湖中学
2019年2月24日
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