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英语手指游戏儿歌doc
英语手指游戏儿歌
有个同行的朋友曾问过我,英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种“没用”的教学,因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部,而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个,句子就那么一句,但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容,如:
出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等,构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌,课堂用语不是孩子掌握的重点,却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中,运用手指游戏的方法是非常有效的,因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣,让幼儿更易学习英语。
而且边唱边做也能促进幼儿的全脑发育,这说唱用的是左脑,通过做手指动作能训练幼儿的右脑,不正符合了我们现在所说的全脑开发新概念么?
在本学期的英语教学中,我将选用以下收集的英语手指游戏儿歌,如果哪位老师有其它更好的资料,欢迎在此提供,谢谢!
wiggle(摆动手指)wigglewigglewiggle(伸出双手,十指快速弯曲伸直地跳动)shakeshakeshake(甩甩双手)rollrollrollroll9(双拳在胸前绕动)fingersrunaway(抖动手指,然后双手藏到背后身体坐直)littlefox(小狐狸)littlefoxlittlefox,(双手做成狐狸爪子的样子放在腮下,眼神做出贼头贼脑的样子)layingfier,(双手做出火苗的样子)firefirefire,(双手做出火苗升高的样子)oh!
mytail!
(迅速捂住屁股,从小椅子上弹跳起来)全意:
小狐狸玩火,烧到尾巴.twolittleblackbirds(两只小八哥)twolittleblackbird(竖起大食指)sittingonahill,onenamedjack(一只手伸向前)andonenamedjill.(另一只手伸向前)flyaway,jack.(一只手放背后)flyaway,jill.(另一只手放在背后)comeback,jack.(抽回一只手)comeback,jill..(抽回另一只手)全意:
两只小八哥,住在山顶上,一只叫杰克,一只叫吉尔,杰克飞走了,吉尔飞走了,杰克,回来!
吉尔,回来.knock,knock(敲一敲)knock,knock,(敲敲额头)peekin,(两手放眼睛前面,做打开眼状)openthelatch,(向上顶孩子的鼻尖)andwalkrightin.(把手指伸进嘴巴)howdoyoudomr.chin,chin,chin.(捏捏孩子的下巴)全意:
敲一敲,瞧一瞧,拉开门,走进去,你好吗,下巴先生?
(如果是与孩子单独处时,可以把对象指定孩子进行游戏,因为是用在班上进行教学,所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
)bumblebee(大蜜蜂)bumblebeewasinthebarn,(手指在空中转圈)carryinghisdierunderhisarm.(手转圈接近孩子)bzzzzzzzzz……(轻轻戳一下孩子)大蜜蜂在谷仓里飞,带着晚餐味道美,嗡嗡嗡roundthegarden(花园周围)roundandroundthegarden,goesthelittlemouse.(握住孩子的手,掌心向上,用另一只手的食指在掌上划圈)up,up,uphecree,upintohishouse.(手指顺胳膊而上,在下巴或腋窝处搔痒)全意:
花园来了小客人,原来是只小老鼠,悄悄爬悄悄爬,爬进了家(在幼儿随意游戏时间可以让幼儿与伙伴进行这一游戏,在课堂教学里,老师可以根据儿歌进行表演,最后走到幼儿处咯吱做得端正的幼儿进行表扬。
)
有个同行的朋友曾问过我,英语儿歌中诸如英语手指游戏儿歌、英语点指儿歌,很多都很难,孩子又不懂,说也没有用呀。
在幼儿的英语教学中,恰恰就是需要这种“没用”的教学,因为幼儿英语教学不在于幼儿是否能掌握你所教的全部,而在于是否对你的一堂课感兴趣。
一堂课的目的单词也许就那么两三个,句子就那么一句,但是贯穿于整堂课的却是老师另增的内容,如:
出现的律动儿歌、日常用语、课堂用语等,构成了一堂全英文教学课程。
那些律动儿歌,课堂用语不是孩子掌握的重点,却是激发孩子英语兴趣的重点。
尤其在幼儿英语教学当中,运用手指游戏的方法是非常有效的,因为朗朗上口、有趣的手指游戏儿歌不仅能激发幼儿浓厚的英语兴趣,让幼儿更易学习英语。
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mytail!
(迅速捂住屁股,从小椅子上弹跳起来)全意:
小狐狸玩火,烧到尾巴.twolittleblackbirds(两只小八哥)twolittleblackbird(竖起大食指)sittingonahill,onenamedjack(一只手伸向前)andonenamedjill.(另一只手伸向前)flyaway,jack.(一只手放背后)flyaway,jill.(另一只手放在背后)comeback,jack.(抽回一只手)comeback,jill..(抽回另一只手)全意:
两只小八哥,住在山顶上,一只叫杰克,一只叫吉尔,杰克飞走了,吉尔飞走了,杰克,回来!
吉尔,回来.knock,knock(敲一敲)knock,knock,(敲敲额头)peekin,(两手放眼睛前面,做打开眼状)openthelatch,(向上顶孩子的鼻尖)andwalkrightin.(把手指伸进嘴巴)howdoyoudomr.chin,chin,chin.(捏捏孩子的下巴)全意:
敲一敲,瞧一瞧,拉开门,走进去,你好吗,下巴先生?
(如果是与孩子单独处时,可以把对象指定孩子进行游戏,因为是用在班上进行教学,所以我觉得让每个孩子跟着老师做会比较全面些。
)bumblebee(大蜜蜂)bumblebeewasinthebarn,(手指在空中转圈)carryinghisdierunderhisarm.(手转圈接近孩子)bzzzzzzzzz……(轻轻戳一下孩子)大蜜蜂在谷仓里飞,带着晚餐味道美,嗡嗡嗡roundthegarden(花园周围)roundandroundthegarden,goesthelittlemouse.(握住孩子的手,掌心向上,用另一只手的食指在掌上划圈)up,up,uphecree,upintohishouse.(手指顺胳膊而上,在下巴或腋窝处搔痒)全意:
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)
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