09年度初三德育计划下学期.docx

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09年度初三德育计划下学期

09年度初三德育计划（下）

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“抓基层、抓落实”的思路。

充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，充分发挥学校作为是未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用，进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。

二、工作要点：

（一）加强德育工作队伍建设，提高德育工作的整体水平

1、狠抓班主任队伍建设，提高管理者的素质。

2、继续加强对班级的管理和班团队干部队伍的建设，抓好学生队伍，进一步完善学生自治，充分发挥学生自我管理的作用，使学生真正成为学校的小主人。

3、完善班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。

4、继续推进落实全员育人的理念，进一步做到职责分明、分层管理，充分调动每一个人的力量，形成合力，共同管理和教育好学生。

（二）、加强德育活动的开展，开展德育科研。

1、突出重点工作，开创德育工作新思路。

实施“五个一”成长工程。

每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动，把“五个一”活动纳入学校德育活动课程。

2、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。

（1）加强体育活动及“两操”管理。

（2）美术教师要充分利用美术室做好特长生辅导，加强辅导力度，提前选好作品，及时参加各级书画展评。

（3）进一步挖掘文学社的资源，争取能调动全体师生的积极性，并扩大其影响，一方面提高学生的写作能力，另一方面为学校营造良好的声誉。

（4）利用校园之声广播站，加强对学生思想意识的教育，同时丰富校园生活。

如有条件，可联系信息管理老师，定期开展校园电视台的讲座、宣传等活动。

3、开展心理健康教育。

（1）重视心理健康师资的培养。

通过多种途径培养培训心理健康教育的师资，建立心理健康。

专兼职骨干教师队伍。

（2）全面实施学生心理健康教育。

（3）开设心理健康咨询。

。

4、加强德育基地建设。

（1）帮助学生树立崇高理想，树立对生活的信念。

培养他们从小树立远大理想，弘扬民族精神。

（2）建立读书学习制度。

（3）加强学生日常常规的学习，并落到实处。

（4）班级设立以下几个常规记录本：

转化后进生记录本、班团活动记录本、会议记录本、家校联系本（寄宿班）

5、特色活动

根据教育局提出的一校一特色，一生一特长的方针，引导每个班级能开创自己的特色。

可进行班级教室布置、特色主题班会等。

（三）加强德育研究、深化“三好学生”评价工作。

1、积极开展组织学生参加各种社会实践活动。

2、进一步健全家访制度，利用家校通信息平台，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。

3、教育学生爱家乡，组织学生积极参加力所能及的社会实践体验活动。

三、工作安排：

九月份：

1、暑假学生活动总结。

2、迎接开学工作检查。

3、新生入学教育。

十月份：

1、团总支组织学生开展党史国情知识竞赛。

2、“红色经典”系列教育活动

十一月份：

1、联合开展心理咨询活动。

2、心理健康教育主题班会活动 

　　3、积极参加雨花区校园文化艺术节活动

　　十二月份：

1、行为规范礼仪知识竞赛 

2、组织新团员培训。

　　3、第四期校报出版

元月份：

1、迎新主题班会。

2、评校三好生、优秀学生干部、优秀班集体。

09年度初三德育计划（上）

我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。

学生们95％以上成绩优秀，品德优秀。

为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。

团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、感恩教育工作计划。

本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。

德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3——5个文明礼仪先进班集体。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）加强安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

09年度初三德育计划实施方案（下）

一、指导思想：

充分认识新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，充分发挥学校作为是未成年人思想道德教育的主阵地、主渠道、主课堂的作用，进一步加强学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。

进一步树立全员育人、全时空育人意识，不断提高德育队伍素质。

二、工作要点：

1、狠抓班主任队伍建设，提高管理者的素质。

进一步规范班主任的教育、管理工作，提高管理水平，做到关心学生、尊重学生。

2、继续加强对班级的管理和班团队干部队伍的建设，抓好学生队伍，进一步完善学生自治，充分发挥学生自我管理的作用，使学生真正成为学校的小主人。

3、完善班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。

4、继续推进落实全员育人的理念，进一步做到职责分明、分层管理，充分调动每一个人的力量，形成合力，共同管理和教育好学生。

5、突出重点工作，开创德育工作新思路。

实施“五个一”成长工程。

每学期至少读一本好书、看一场有教育意义的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社会公益活动，把“五个一”活动纳入学校德育活动课程。

6、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。

（1）加强体育活动及“两操”管理。

即加强对“课间操、眼保健操”的评价，全面落实“快乐课间活动”，倡导并组织全校师生进行阳光体育活动。

（2）美术教师要充分利用美术室做好特长生辅导，加强辅导力度，提前选好作品，及时参加各级书画展评。

（3）进一步挖掘文学社的资源，争取能调动全体师生的积极性，并扩大其影响，一方面提高学生的写作能力，另一方面为学校营造良好的声誉。

7、开展心理健康教育。

（1）重视心理健康师资的培养。

（2）全面实施学生心理健康教育。

（3）开设心理健康咨询。

8、加强德育基地建设。

（1）建立读书学习制度。

引导广大学生读书、看报、听广播、看电视，关心时政、关注社会，加强自我修养，提高精神境界。

（2）加强学生日常常规的学习，并落到实处。

（3）班级设立以下几个常规记录本：

转化后进生记录本、班团活动记录本、会议记录本、家校联系本（寄宿班）

9、加强德育研究、深化“三好学生”评价工作。

三、工作安排：

九月份：

1、暑假学生活动总结。

2、迎接开学工作检查。

3、新生入学教育。

4、庆祝教师节活动

十月份：

1、团总支组织学生开展党史国情知识竞赛。

2、“红色经典”系列教育活动

3、初一年级故事会

十一月份：

1、联合开展心理咨询活动。

2、心理健康教育主题班会活动 

　　3、积极参加雨花区校园文化艺术节活动

4、学生会改选及文学社重组

　　十二月份：

1、行为规范礼仪知识竞赛 

2、组织新团员培训。

　　3、第四期校报出版

4、实践体验活动经验交流

元月份：

1、迎新主题班会。

2、新团员宣誓。

3、评校三好生、优秀学生干部、优秀班集体。

4、团队工作学期总结

09年度初三德育计划实施方案（上）

一、指导思想

针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标