中班艺术教学计划.docx

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中班艺术教学计划

中班艺术教学计划

篇一：

20XX—20XX年第一学期中班艺术教学计划

20XX—20XX年第一学期中班艺术教学计划

一、学期教材分析及教学目的和任务

本学期教材分析：

本教材共有29课内容。

其中歌曲有5首，绘画有12课，音乐游戏有5课，泥工、剪纸、创意画、手工制作等等每节课的生动有趣，对儿童有一定吸引力，便于教学的展开。

教学目标：

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情感；初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。

3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造能力；在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

二、班级情况分析：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。

孩子们认识简单的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。

孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

根据班级幼儿的情况，制定了以下计划：

三、具体措施：

1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。

2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自

然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。

3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在美术活动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。

根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一刀切。

在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。

四、教学活动安排表

艺术教学进度安排表

篇二：

中班艺术教学计划

20XX—20XX年第一学期中班艺术教学计划

一、学期教材分析及教学目的和任务本学期教材分析：

本教材共有29课内容。

其中歌曲有5首，绘画有12课，音乐游戏有

5课，泥工、剪纸、创意画、手工制作等等每节课的生动有趣，对儿童有一定吸引力，便于

教学的展开。

教学目标：

1、学习使用不同的速度、力度、音色变化表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表

现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌唱过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和

尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情

感；初步了解音乐结构中的重复与变化的规律；体验倾听和观赏活动的快乐。

3、能感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，喜欢欣赏美的事物；积极投入美术

活动并能大胆表达自己的感受，愿意用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，发展审美和创造

能力；在小班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。

4、尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色彩、构图等艺术表现自我和事

物的变化；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。

二、班级情况分析：

我班孩子喜欢唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟悉的歌曲，还能随音乐做

简单的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。

孩子们认识简单的乐器，如

碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进

行演奏。

孩子们能认真欣赏绘画作品，能在欣赏过程中形成和表达自己的看法，大部分能认

识和区分颜色，能画出简单的图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年

龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。

根据班级幼儿的情况，

制定了以下计划：

三、具体措施：

1、选择一些贴近幼儿生活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、发展

余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些不同题材、不同性质、适应多种

演唱形式的歌曲。

2、选择一些幼儿喜欢听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜明、结构适中，且有一定内

容和情节的器乐曲供幼儿欣赏；多让幼儿欣赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活专门创编的乐曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音

的强弱及音色等。

3、对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿按照自主愿望加以肯定和分析，并

给予创作上的提示和帮助，并及时注意幼儿的兴趣点，让每个幼儿的表现都能如愿以偿。

4、积极引导幼儿在美术活动中注重知识的积累，观察周围环境的变化，让幼儿在美术活

动中，不断地培养其观察力、想象力和创造力，促使艺术思维能力逐步得到锻炼和提高。

5、继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。

根据每个幼儿的具体情况进行辅导，不可一

刀切。

在美术练习的难易程度上，可根据幼儿的实际情况灵活掌握。

四、教学活动安排表

艺术教学进度安排表篇二：

幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美术工作计划本学期,由我带中班美术。

我虽没有那么多的教学经验，但我会虚心向园内的有经验的老

师学习，用我的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。

特制订计划如下：

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想

象力、思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周

围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是

通过美术活动体现出来。

二、目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法

和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中

熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴

趣。

5、学会正确的涂色方法。

三、活动组织要点

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与的兴趣。

5、在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。

用最直观的演示方法

帮助幼儿找到目标。

让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。

让幼儿扩大选择图形

的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。

四、活动内容

二月份

第一周：

太阳、气球、冰糖葫芦第二周:

各种各样的水果（苹果、梨、西瓜）第三周:

春天到（小

花、小鸡）、折纸（小花）第四周：

下雨了（雨伞、大树、蘑菇）三月份

第一周：

小房子、高楼、云儿变变变第二周：

马路上来往的汽车（小汽车、滑板车）、第三周:

海底世界（鱼、水草）、折纸（热

带鱼）第四周:

蝴蝶、折纸:

（飞机、餐巾纸）四月份

第一周：

小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸第二周：

向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）第三周：

松树、小手绢、电视机第四周:

钟表、折纸（房子、蘑菇）五月份

第一周：

漂亮的帽子、大耳朵图图第二周：

七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）第三周：

妈妈的项链、螃蟹、快乐的我第四周：

复习螃蟹、折纸（蝉、兔子）

五、学期结束，展示幼儿作品篇三：

幼儿园中班艺术教学计划幼儿园中班艺术教学计划初步发现和感受生活中的美，能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。

用自

然的声音有表情的表现歌曲。

有较强的节奏感。

学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术

形式。

他们聪颖活泼，求知欲较强。

经过一年的学习与锻炼，现在的他们能听辨不同的音乐进

的行活动，如：

入厕、上课、排队等活动。

只要音乐想起，孩子们便会有规律的拍手，有秩

序的站好队，随音乐进行各种活动。

现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律

动活动；并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。

不足之处是：

孩

子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确，对歌曲的情感理解不太

透彻。

二、教学内容：

（一）、歌唱

1、学会7~8首幼儿歌曲，喜欢并能够独立的在众人面前表演。

2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱，音域在1---6之间，吐字清楚、节奏正确，再有

伴奏时演唱音准正确，学习各种不同的演唱形式，学习协调一致地在集体中歌唱，学会倾听

歌曲的前奏、间奏等。

3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

（二）、韵律活动

1、进一步积累稍复杂的模仿动作，学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，能岁

音乐力度、速度、音区、节拍等的变化，变换动作，学会用动作表现音乐的情绪、情感。

（三）、音乐欣赏；

1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。

2、能够感受形象鲜明、集中，结构短小的歌曲和器乐曲，并能在感受过程中产生一定的

想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音

乐表现力。

3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征，并学会通过动作、绘画、语言等各种

方式表达自己对于作品的感受和理解。

教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲，并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简

单的动作，愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来

的乐趣。

提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想

象，尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象黄土坡幼儿园20XX.3.6篇四：

中班上学期艺术教学计划中班上学期艺术教学计划艺术是儿童世界永恒主题，艺术对于儿童而言，是他们成长中不可缺少的一部分。

他们

喜爱哼唱或展示肢体的韵律，流露出对音乐和舞蹈的兴趣，根据本班幼儿的年龄特点，我制

定了符合幼儿身心发展的音乐学习，以下是本学期的主题和学习内容；九月份主

题《长大的

我》、学习内容《我的小脸》、《大巨人和小矮人》、《小弟弟早早起》、《花蝴蝶》、《蜜蜂做工》、

《幸福的花朵》、《如果你们爱我》、《过新年》；十月份主题《季节》；学习内容《落叶》、《美

丽的花蝴蝶》、《大树桩你几岁》、《尝葡萄》、《蚂蚁》、《造飞机》、《郊游》、《下雨啦》；十一月

份主题《可爱的动物》；学习内容《花公鸡的好朋友》、《小螺号》、《捉泥鳅》、《小星星》、《蜗

牛和黄鹂鸟》、《放学