小学语文六年级下册课文知识点复习教案.docx
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小学语文六年级下册课文知识点复习教案
课内知识复习
复习——单元复习(三课时)复习内容:
小学语文课程标准实验教材课文基础知识复习目标:
1会写读读记记词语
2回顾课文表达上的特点.
3在课文中积累语言.
4学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.
5学习用联想和想象来表达感受的方法.
6背诵记忆要求的段落,并会填空.
7积累关于描写大自然的诗句复习重点:
背诵默写积累的内容比较多.
复习难点:
学习课文表达特点,学习用联想和想象来表达感受的方法.
复习过程:
一生字词掌握——检查自学复习情况:
yínsòng chànghè pù bù tǐngbá shēnqū qīngshuǎng dǒuqiào qiàolì
( )( )( )( )( )( )( )( )
jīngzhì yùnhán xiákè jìngmì àomì zhuīsuí xiǎoxiàng hōngkǎo
( )( )( )( )( )( )( )( )
yīnyùn tànsuǒ yǎnzòu qínmiǎn áoyóu qīnwěn shénqí yōuyǎ
( )( )( )( )( )( )( )( )
huānyuè qīngcuì níngjù biànrèn qīngxīn dégāowàngzhòng
( )( )( )( )( )( )
bùjūyìgé yìwèishēncháng biéyǒushēnyì jīnjīnlèdào pángrándàwù
( )( )( )( )( )
xíngsècōngcōng zuǒchōngyòuzhuàng niánguòhuājiǎ qímiàowúbǐ
( )( )( )( )
二四字词语掌握——自学检查:
岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( )
( )( )攘攘 ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( )
( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( )
绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( )
窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( )
年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( )三课文语言积累运用——课内交流:
1. 不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话)
2. 一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗?
日积月累:
关于描写大自然的诗句
1.落红不是无情物, ( )。
.(龚自珍)---《己亥杂诗》
2. ( ) ,每于寒尽觉春生.(张维屏)---《新雷》
3.今夜偏知春气暖,( )。
(刘方平)---《月夜》
4.此夜曲中闻折柳, ( )。
(李白)---《秋夜洛城闻笛》
5.( ),不知云与我俱东.(陈与义)---《襄邑道中》
6.不是花中偏爱菊, ( ).(元稹)---《菊花》四重点段落背诵默写
1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如( ) ,在涧水上( ) ?
你把多少人马( ), ( ) ,你( ),俯身凝望着那水中的( )、( )。
岁月悠悠, ( ),唯有你依然如旧.
2.走进这片树林,鸟儿( ),露珠与我( )。
每一棵树都是我的知己,它们迎面 ( ),每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地, ( )。
我脚下 ( ) ,深深扎进 ( );头发( ),胳膊 ( ) ,血液(),在年轮里 ( )、( )。
3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ( );拾一片落叶,细数( ),我看到了它蕴含的( ) ,在它们走向泥土的途中,我加入了这( ) 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见( ),听见( )。
4.忽然,雷阵雨来了,像有( )在天上吼叫,又像有( )在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像( ),我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ( )?
5.大街小巷里,( )的小圆虫,披着 ( )的彩衣.在这些 ( )的黑甲虫中间,它们好像( ),逗得多少虫子( )五课文知识点掌握
1.《山中访友》采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感.
2.《*山雨》通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
3.《草虫的村落》运用(比喻),(拟人)的修辞手法.
4.《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.
六课标古诗
1.《己亥杂诗》九州生气恃风雷, ( )。
(),不拘一格降人才。
2.《村居》草长莺飞二月天, ( )。
儿童散学归来早,()。
3.《所见》牧童骑黄牛,( )。
( ),忽然闭口立。
4.《竹石》咬定青山不放松, ( )。
(),任尔东西南北风。
5.《石灰吟》千锤万凿出深山, ( )。
粉骨碎身浑不怕, ( )。
6.《墨梅》我家洗砚池头树, ( )。
不要人夸颜色好, ( )。
7《游园不值》( ) ,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住, ( )。
复习
(二)(三课时)复习内容:
小学语文课程标准实验教材课文基础知识复习目标:
1会写本组生字.读读记记词语。
2回顾课文主要意思。
3在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用。
4了解课文写作顺序。
5收集季羡林先生的作品。
6背诵记忆要求的段落,并会填空。
7积累关于名人爱国的名言。
复习重点:
感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点。
复习难点:
回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?
复习过程:
一生字词掌握——自学情况检查:
shèjì shīgōng zǔnáo jiéchū xiūzhù kòngzhìhōngdòng jiānjù
( )( )( )( )( )( )( )( )
chǎnpíng miǎnlì níjiāng zhēnzhì bìmiǎn ménglóng chàdào èliè
( )( )( )( )( )( )( )( )
yìinyòng qiánglièqīliáng fǔyǎng chúnjié chénmèn kāncè tiáojié fùsū
( )( )( )( )( )( )( )( )( )
rèliè gāngjìng lǐnglüè xiānqū míliàn zhuāngdiǎn jīngtàn sīcháoqǐfú
( )( )( )( )( )( )( )( )
xuányáqiàobìkuángfēngnùháo rěrénjīxiào qǐnbùānxí kějiànyìbān
( )( )( )( )( )
bǎizhébùhuí shuǐluòshíchū bōtāoqǐfú bìkōngrúxǐ
( )( )( )( )
二四字词语掌握——自学反馈:
( )( )峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )( )讥笑
( )( )灰天 ( )( )安席 可见( )( ) 水( )石( )
( )( )不回 ( )( )起伏 碧空( )( )
三课文语言积累运用日积月累:
爱国名言
1、我们爱我们的民族,( )。
(周恩来)
2、我是中国人民的儿子, ( )。
(邓小平)
3、唯有( )是值得宝贵的,唯有( )。
(鲁迅)
4、我爱我的祖国, ( ),离开了她,( ),我就( )。
(把金)
5、补充爱国格言:
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
—列宁常思奋不顾身,而殉国家之急。
——司马迁锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。
——朱德爱国古诗词:
:
杜甫《春望》:
“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”
李清照《夏日绝句》:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
”
陆游《示儿》:
“死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”
四重点段落背诵默写1、詹天佑( ),也( ),毅然接受了任务,( ).哪里( ),哪里( ) ,哪里( ),哪里( ),都要经过勘测, ( )。
詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们的工作首先( ),不能 ( ),()这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人, ( ) , ( ) ,在峭壁上( )、( )。
塞外常常 ( )。
2、不管 ( ) ,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他 ( ), ( );晚上,他就 ( )、( )。
为了寻找一条合适的线路,他常常 ( )3、遇到困难,他总是想:
( );否则, ( ) ,
还会( )。
五课文知识点掌握 ——课内交流。
1、本单元学过的课文中,哪些人,哪些事打动了你?
说说理由!
(1)《詹天佑》:
我被爱国工程师詹天佑修筑京张铁路的事所打动.在当时恶劣的社会环境下,詹天佑临危受命,面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视,为了维护祖国的尊严,他战胜一切艰难险阻,创造性的开凿隧道,设计“人”字形线路,在强烈的爱国精神与科学态度,以及创造才能,提前两年完成铁路竣工.长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威风.
(2)《怀念母亲》:
我被作者在自己亲身母亲离去时,内心承受巨大痛苦时的情节所打动.作者从小就离开母亲,很少回来,没有很好的帮助母亲分担生活的压力,母亲临终之前都没能看到自己日夜想念的儿子一眼,她带着遗憾与不舍离开这个世界,这使作者内心是多么痛苦,唯有关于母亲的记忆成了作者心灵深处的慰藉.
2、歌颂祖国的诗文:
《归根》、《江山如画》;歌颂祖国的歌曲:
《歌唱祖国》《祖国你好》
近年来祖国或家乡发生的变化:
你知道多少祖国建设的新成就:
新农村建设,铁路建设,经济发展
祖国版图上的世界之最:
世界最长的古代防御工事——( )
世界最高的咸水湖——( )
世界最高的山峰——( )
世界最低的盆地——( )
3、本单元我们接触了季羡林老先生的作品《 》,你还学过他的哪些作品?
4、演讲稿的特点(针对性)、(可讲性)、(鼓动性).
六课外古诗——学习延伸。
1、( )万事空,( )九州同。
王师北定中原日,( )。
——《示儿》.宋.陆游
2、三万里河东入海,( )。
( )胡尘里,( )又一年。
——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游
3、( )夜绩麻,村庄儿女各当家。
( ),( )。
——《四时田园杂兴》.宋.范大成
4、( )杏子肥,( )菜花稀。
( )无人过,( )。
——《四时田园杂兴》.宋.范大成
5、泉眼无声惜细流,( )。
( ),早有蜻蜓立上头。
——《小池》.唐.杨万里
6、( )六月中,( )四时同。
( ),映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里
7、( ),无边光景一时新.
( ),万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹
8、山外青山楼外楼,( ).
( ),直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升
复习(三)(三课时)复习内容:
小学语文课程标准实验教材课文基础知识复习目标:
1会写生字.读读记记词语
2学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
3讲读课外读物《绿山墙的安妮》
4了解列夫.托尔斯泰的其他作品
5积累关于传统美德的名言警句.
复习重点:
学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
复习难点:
体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.
复习过程:
一生字词掌握——自学检查:
shūshì gēbǎn bàoyuàn qīngtīng miǎnqiǎng xiānqǐ kuíwǔ sīpò
( )( )( )( )( )( )( )( )
yánsù yōulǜ dǎoméi zhuāngzhòng yíshì bàoqiàn zhuīwèn gēshě
( )( )( )( )( )( )( )( )
liūzǒu shénshèng huāngtáng shēngwàng yōuyōu jièyì kuānhòu jiélì
( )( )( )( )( )( )( )( )
mángrán cánjí shòuxuē zhānghuáng tàirán qiángzhì quànzǔ zháomí
( )( )( )( )( )( )( )( )
jiāohuáng rúyuàn nàixīn xiūlǐ xīnjīngròutiào zìzuòzìshòu zìyánzìyǔ
( )( )( )( )( )( )( )
féngféngbǔbǔ dàchīyìjīng liúliánwàngfǎn shēnwúfēnwén liūzhīdàjí
( )( ) ( )( )( )
shízhǐliánxīn nùmùyuánzhēng xìnggāocǎiliè
( )( )( )
二四字词语掌握——自学反馈:
寒风( )( ) 汹涌( )( ) 波涛( )( ) 自( )自( )
心惊( )( ) ( )( )不安 自( )自( ) 流连( )( )
刻骨( )( ) 怒目( )( ) ( )手( )脚 兴高( )( )
( )( )大吉 十指( )( ) ( )( )分文三课文语言积累运用——课内知识点交流:
1、《穷人》:
“地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.”
(侧面烘托桑娜对家人的热爱)
“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得飞这样做不可.”
(表明桑娜非常善良,宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质.)
2、《唯一的听众》:
“林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.”
(表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心.)
3日积月累:
传统美德名言警句
1、《老子》
2、《庄子》
3、《论语》
4、《礼记》
5、《袁氏世范》课外补充:
父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。
——孔子孝子之养也,乐其心,不违其志。
——《礼记》孝子之至,莫大乎尊亲。
——孟子四、课文知识点掌握
1、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫•托尔斯泰)的短篇小说.本课的思想内容有两个重点:
(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨
(2)赞颂富于同情,热心助人的美德.
课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.
课文多处运用省略号,主要作用有
(1)表现心理活动的时断时续
(2)表示省略递增的次数
(3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.
他还有其他的作品:
《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》
2、《唯一的听众》课文有两条线索:
一条是“我”的心理,行动的变化;一条是老妇人的语言变化.
3、《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽),还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小
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- 小学语文 六年级 下册 课文 知识点 复习 教案