小学德育工作制度汇编制度.docx

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小学德育工作制度汇编制度

小学卫生制度

1、教室、卫生区坚持每天清扫，每天放学后由值日师生进行检查评分，做到地面无脏物、无污水、桌面无灰尘，室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境整洁。

不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。

3、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

4、定期进行体检，发现传染病隔离治疗。

开展经常性的防病防疫工作。

5、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒；饭后半小时内不做剧烈运动，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

7、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车船上或在行走时看书，用眼时间不宜过长，要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保持30分左右的距离；要定期检查视力，要及时矫治眼病。

8、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，作到劳逸结合。

小学保护公物规定

1、保护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。

2、爱护教室、桌椅，人人有责，损坏或遗失要照价赔偿。

3、损坏公物的赔偿办法如下:

⑴不慎损坏，主动承认者，酌情处理或照价赔偿;

⑵故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予纪律处分。

小学生安全管理制度

为了深入贯彻落实《中小学生安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。

一、学生出操、集会管理制度

1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。

2、同楼层学生一起下楼，做到安静、整齐，请勿前推后挤。

带到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。

3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。

做操完毕，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。

4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。

散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。

5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。

二、学生上学、放学管理制度

1、每天早上值周教师必须提前30分到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。

2、放学铃响，即由任课教师组织排队，分走读、午膳两队，按规定路线下楼（同上）。

午膳生在前，走读生在后。

下到操场后，午膳生到食堂领饭，然后按原路返回就餐；走读生凭《出校证》直接出校门。

3、值日老师和监督岗学生要加强对就膳秩序的管理，对不按规定排队依次取饭的学生要批评教育，认真记载；值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时反馈各班。

4、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼（同上）并由教师送出校门。

三、学生课间活动管理制度

1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。

2、课间十分钟全体学生（中午时间午膳生）一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球（中午除外），不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。

3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。

四、室外活动课管理制度

1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。

2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。

开始部分组织学生做好准备活动。

活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子；进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。

结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。

3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。

小学学生偶发事故应急处理办法

“安全压倒一切”已成各界仁人的共识。

根据《学生伤害事故处理办法》，本着“杜绝事故的发生，消减伤害程度”的安全工作准则，现特制定我校《学生偶发事故应急处理办法》，请全校各位教职员工在处理学生安全偶发事故时，严格照办。

1、现场处理。

推行“首问责任制”，“首问”人要担当第一责任人，果断地处理现场，要针对不同的现场作不同的处理，要因时，因地，因人，因情境而宜，减少损失，缩小事态，同时先处理后汇报或边处理边汇报。

2、及时汇报。

学生在校内发生了偶发事故，发现人要及时向学校有关老师（班主任）、领导汇报，使领导做到心中有数，并且帮助、配合、支持教师出点子、想办法，尽快找到解决偶发事故的途径和方法。

3、即送医院、联系家长。

学生偶发事故发生后，切不要麻痹大意，就是表面出点血，有点肿块，也要想到有否送医院作进一步检查、处理的必要，如送医院要尽快与家长取得联系，要送公立医院，不要送私人诊所。

电话或派人告诉当事人家长时，要注意内容的表述（不要讲得太重），注意语调的温和（不要讲得太急），其原则是不要给这位家长有很多的焦虑感。

4、调查了解。

学生在校内发生偶发事故时,要冷静,不要慌张；要原则，又要灵活。

班主任、“首问”人要共同做好对当事人进行调查了解这一环节的工作，要真实地填好《安全事故汇报表》，便于掌握情况，分析因果，明辨是非，以利于协调解决。

5、协调解决。

解决问题前，班主任要作必要的家庭访问，做好思想工作，解决问题时，一般由班主任前头组织，要按照《学生伤害事故处理办法》，分析事故起因，分清事故责任，使事故当事人几方都愿意接受。

我们要共同努力，加强管理，及时、即时纠正学生的不规范行为，防患于未然。

发生了事故，我们要按以上办法去处理，既要坚持原则，又要随机应变；既要理直气壮，又要做好工作。

小学小学生健康管理制度

一、充分发挥学校管理的作用

1.新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2—3次卫生讲座。

定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

6.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。

（一）对教师要求

1.向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。

2.随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

3.板书要字体端正清楚，大小适中。

4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。

5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

6.不占用学生的自习时间和自由活动时间。

（二）对学生要求

（1）注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指距离笔尖一寸。

（2）按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。

（3）课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

（4）用眼时间不能过长，一般用眼45分钟要休息一次。

（5）不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。

（6）早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间。

（7）发现近视，要积极矫治。

三、加强个人卫生

1.全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。

2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。

3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸,不随地吐痰。

4.认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时体育活动时间，不断增强身体素质。

广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。

5.对生病学生，体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活动，促使他们早日恢复康复。

小学学生外出活动管理制度

一、严格执行外出活动前的申报制度，活动组织部门事先向校领导和主管部门报告，获得批准后方可进行。

二、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强师生遵纪守法和安全防范意识。

三、组织学生外出活动，组织者必须做好活动前的踩点工作，制定安全措施，应急预案。

四、活动租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆，车上必须配备教师，严禁超载。

五、任何部门、科室一律不得组织学生参加社会盈利性、商业性庆典活动。

六、学校内组织大型活动，要做好场地的规划工作，安排好疏通、疏散通道，并加强对学生的组织管理，做到活动有序运行。

七、学生外出活动，如遇突发情况，现场负责人必须采取有效措施及时处置，同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。

小学小学生奖惩管理制度

一、学生奖励范围：

1、德智体全面发展成绩显著者。

2、模范遵守校规校纪敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。

3、遵老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。

4、积极参加各次公益活动者。

5、积极参加各种竞赛成绩优良者。

6、有其他先进事迹者。

二、奖励方法：

1、口头表扬。

2、通报表彰。

3、颁发奖品、奖金。

4、授予各种荣誉称号，并报请上级机关给予嘉奖。

5、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。

违反校纪者，视其情节轻重给予必要处分。

1、批评教育：

（1）、发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。

（2）、对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育，班主任应逐一记录在班级日志和学生素质情况汇报单上，并记录学生改正情况。

2、警告。

（1）、批评教育一学期累记超过10次以上仍无效者。

（2）、严重违记，打架斗殴，有小偷小摸及其他不良行为经教育帮助后仍毫无悔改者。

（3）、严重损坏公物隐瞒不报者。

（4）、一学期旷课累记6节以上15节以下者。

（5）、观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。

（6）、警告由班主任上报材料报教导处确认，备案并口头通知学生家长，记入本人学籍表。

3、记过。

（1）、经警告后仍无效果者。

（2）、不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。

（3）、传播不健康书刊、录像。

（4）、学期内旷课累计15节以上者。

（5）、记过以书面形式进行，由班主任上报材料，教导处主任确认批准，全体师生大会宣布，并书面通知学生家长。

4、记大过。

（1）、经记过教育后仍无效果者。

（2）、发生严重的违反校纪校规行为，在社会和学校上造成很坏影响者。

（3）、旷课一学期累计30节以上者。

（4）、记大过由教导处上报有关材料，校务会讨论，校长批准，张榜公示，并报上级有关部门备案。

处分一经确让后，考查期为一学期，如受处分者在考查期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分。

小学关于爱护公物的常规要求

1、加强热爱集体、爱护公物的日常教育。

2、出借学校一切物品均须履行出借手续，不得随便拿用，更不得私自拿出学校。

3、课桌凳固定使用，安放整齐，不得触碰墙壁，如发现人为损坏应及时教育，并予以赔偿。

4、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀刻画“分界线”，不得在墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意，一经发现影印，须立即擦去。

5、教师在上课时切忌有用板擦指字，棒拍打讲台、黑板，防止留下痕迹。

6、报章杂志、课外读物、参考资料，原则上在阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。

7、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。

8、人人动手绿化校园，每个花坛花圃包到办公室，包到班级，经常中耕除草，清除垃圾、杂物。

9、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。

10、凡损坏公物者都应向事务处书面说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。

小学礼仪制度

一、升旗礼仪

1、目的：

维护国旗尊严，增强公民国家观念，发扬爱国主义精神。

2、制度：

（1）升旗仪式在每周星期一早自习举行，全校师生必须参加；

（2）师生要整齐列队，面向国旗，肃立致敬；

（3）升旗过程中如有意外，必须服从指挥，不得喧哗；

（4）升旗时，不要讲话，不要走动，迟到者听到奏国歌时要面向国旗原地肃立。

二、尊师礼仪

1、目的：

培养学生尊敬老师的美德。

2、制度：

（1）尊重老师的劳动。

上课注意听讲，积极动脑思考，主动举手回答提问：

一丝不苟地完成老师布置的作业；切忌上课时精力不集中，思想“开小差”或者打闹谈笑，作业马虎潦草等。

（2）听从老师的教诲。

不把老师的要求当作耳边风，不顶撞老师，不强词夺理，热情帮助老师改进工作。

（3）注意礼貌。

见到老师热情打招呼、问好；老师与学生交谈时，学生应面对老师，认真听讲；同老师交谈时，口气要谦和，即使有不同意，也要注意既坦率、又诚恳，并且注意场合；上、下课，起立向老师致敬；下课时，请老师先行；上、下楼梯，请老师先过；有事进办公室，先喊的报告，经老师允许再进去；在教室、办公室里，学生不得乱翻老师的东西，对年老和体弱的老师，应表示特别的关切。

三、同学礼仪

1、目的：

养成互相关心、互相帮助的好习惯，努力建设良好的班集体，促使每位同学健康成长。

2、制度：

（1）同学之间团结互助，正常交往，真诚相待；

（2）不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，不嫉妒同学的进步，不斤斤计较个人的得失，不议论同学的短处；

（3）借同学的东西要及时归还并道谢，同学之间交谈不讲粗话脏话，发生矛盾多做自我批评。

四、校园礼仪

1、目的：

保持校园干净、整齐、美观，营造人人讲文明、讲礼貌的氛围，优化育人环境。

2、制度：

（1）语言礼貌，举止文明。

克服语言“污染”，提倡语言净化，不骂人，不讲脏话。

（2）穿戴整齐，朴素大方。

男生不留长发，女生不烫发、不染发，不穿高跟鞋，不留长指甲，不佩戴首饰。

（3）养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不扔废弃物；不吸烟，不喝酒。

（4）爱护校舍和公物。

不在黑板、墙壁、课桌、公告栏等处乱涂乱画，借东西要还，损坏东西要赔。

五、家庭礼仪

1、目的：

养成孝敬父母的习惯，做孝敬父母的好学生。

2、制度：

（1）听取父母的教导和指点。

在学校的学生情况，要主动向父母汇报；遇到升学，就业等个人大事，一定要征求和认真考虑父母的意见；当自己提出的要求，父母有不同的意见，不能满足，要重新考虑。

（2）关心、体贴父母。

尽可能为父母分担家务劳动，自己料理好个人生活，不让父母操心；关心父母身体健康，嘘寒问暖；父母有难的地方，为他们分忧解愁；有事外出，一定要有自己的去向和大约回来的时间告诉父母并道再见，回家时要打招呼并禀告“我回来了”。

（3）学会待人接物。

待客热情，起立迎送，家里来客，主动打招呼，让座泡茶；就餐先请客人入席，主动为客人盛饭敬菜；接受递送物品要起立并用双手。

六、公共礼仪

1、目的：

在人与人之间，建立起亲切、和睦的关系，使人们生活和谐、安宁，使社会安定。

2、制度：

（1）自觉遵守社会公德。

乘公共汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座；购票购物按顺序，对营业员有礼貌；爱护公共设施、文物古迹，保护有益动物；观看演出和比赛时，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

（2）学会使用礼貌用语，在交往中，学会使用日常生活中常见的见面语、感谢语、招呼语，养成对人用敬语、对己用谦语的语言习惯，常见的礼貌用语有：

“请”、“老师早”、“老师好”、“谢谢”、“不用谢”、“对不起”、“没关系”、“您早”、“再见”。

小学生日常行为规范

三字歌

升国旗要敬礼唱国歌要肃立

尊长辈爱幼小孝父母遵教导

会使用文明语遇外宾要知礼

帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮物节水电

爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌

上课时用品齐敢发言多动脑

做作业写工整按时完卷面净

广播操要做好炼身体争达标

保视力做眼操三个一要做到

集合时快静齐做值日要积极

个人事应自理家务活要学习

衣和物放整齐学做饭会洗衣

过马路走横道乘车船要买票

买东西按顺序看影剧不吵闹

保古迹爱益鸟护庄稼爱花草

迷信事要反对坏书刊不去瞧

烟酒赌不能沾不玩火防触电

好与坏要看清坏行为敢斗争

好习惯早养成有教养益终生

小学体育锻炼制度

1、统一安排的课外体育活动，课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都得积极参加。

2、严格执行体育课常规，打预备铃，体育委员整队、清点人数，打上课铃后，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由体育老师小结、宣布下课。

3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐、一切行动听指挥。

4、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏器材者要照价赔偿。

5、参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量；既要勇敢顽强，也要小心谨慎，保证措施要坚决落实，不做危险动作，严防体育事故发生。

小学学生参加劳动实践常规要求

1、认真学习并贯彻执行国家的劳动教育大纲，加强劳动教育，培养劳动技能和劳动习惯以及热爱劳动、热爱劳动人民、热爱集体、珍惜劳动成果等优良品质。

2、坚持按课表上好劳动课，按大纲要求进行劳动教育和实践。

3、组织好学生搞好校内各项自我服务、校园管理、环境卫生及小修理、小制作等实践活动。

4、定期组织学生参加社会公益劳动和实践活动，每学期至少2—3次。

5、劳动教育与实践活动的内容，记入劳动课记载簿。

作为教育、教学和班级工作考核的重要内容之一，也是教师工作考核的内容之一。

小学学生集队与集会的常规要求

1、凡参加集体活动，均须整队进行，保持队伍整齐安静。

队伍行进应保持一定间隔距离，做到“三不”，不讲话，不拥挤，不吃零食。

2、做广播操应整队进场，按节拍行进，队伍保持整齐划一，动作坚持到位，整齐有力。

3、集会做到：

按时整队入场，按指定座位入座；开会时专心听讲，不讲话，不做小动作，不东张西望，不吃零食，不随便离开座位；会议结束，不拥挤，不翻越凳子，按次序退场。

小学学生课余生活的常规要求

1、要养成课间休息的良好习惯，不做危险的举动。

2、要充分利用课间休息，不在课间看书、做作业。

3、要进行适量的轻松愉快活动，不搞得满头大汗，影响上好下节课。

4、要遵守秩序，课间不要大声喧闹，奔跑，追逐；不妨碍他人休息。

5、要遵守学校各项纪律和规定，不打人、骂人，不串班、出校门等。

6、要做好课前准备工作，不要在开始上课后再做课前准备。

7、要打开教室门窗，流通空气，不在教室内活动，搞得尘土飞扬。

8、要保持室内外整洁，不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。

9、要使用礼貌用语，讲普通话，不讲土话、粗话、脏话。

10、要让老师好好休息与工作，不随便进入办公室。

小学学生阳光体育活动常规要求

一、课外文体活动

1、要保证每个学生每天一小时的课外体育活动时间，体育教研组要对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地做出安排并具体指导。

班主任要做好学生思想工作，督促学生认真参加课外体育活动，协助体育教师做好组织工作，并作好学生参加课外体育活动的考勤工作。

2、组织体育训练队，对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练；要指定专人负责训练队的培养、训练工作，制订训练计划，坚持常年训练，以提高他们的专业成绩，发展他们的特长。

3、成立文娱专业队（如歌咏队、京剧、曲艺、舞蹈队等），派有专长的老师定期定时辅导排练，培养文娱骨干，活跃师生文化娱乐生活。

4、成立书法、美术等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术骨干。

二、学科兴趣小组活动

1、学科兴趣小组的组建，采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法，每个兴趣小组人员以不超过40人为宜。

每一学生原则上只能参加一个学科兴趣小组，少数尖子学生有余力，又兴趣广泛，经班主任同意可参加两个学科兴趣小组。

2、兴趣小组的指导老师由教研组研究决定，其指导小组活动的课时应计入教师工作量。

3、学科兴趣小组指导者，在学期初期须制定全学期的学科兴趣小组计划，做到定时间、定内容、定活动地点，计划须交教导处备案。

三、学科竞赛活动

1、学科竞赛活动应加强计划性，各教研组应根据全国、省、市竞赛活动情况及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。

2、竞赛选手要挑选，认真进行培训。

辅导教师一般由教研组挑选工作负责、富有经验的教师担任。

3、竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜表彰。

四、小论文、小制作、小发明等活动

鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明等活动。

任课教师要指导学生撰写小论文，搞小制作和小发明。

教导处每学期要组织作品展览并进行评奖。

小学学生一日常规

一、上学

１、少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。

２、上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。

３、背上书包离家上学，要跟家里人说。

４、不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。

５、按时到校，有事、有病要向班主任请假。

６、值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。

７、进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。

８、早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见老师问“老师好”，下午放学遇见老师问“老师再见”。

9、按时上学，不迟到，也不早退。

10、家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到东西指定路口。

二、上课

1、充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。

2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。

３、教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼后，学生即可坐下。

４、上课精神饱满，专心听讲，积极思考，大胆发言，写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离开座位和教室。

５、要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。

发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。

６、要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不乱作，不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，行款格式符合规范要求。

７、上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做与课业无关的事。

８、不懂不装懂，能大胆地提出问题，敢于发表评论意见。

９、老师宣布下课时，值日干部呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。

三、课间操

1、早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄地不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场。

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