配套K12广西秋九年级英语上册 Module 3 Heroes Unit 2 There.docx
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配套K12广西秋九年级英语上册Module3HeroesUnit2There
Unit2 Therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown.&Unit3
单词闯关
1.(感觉)不适的,生病的________→同义词________
2.伤;伤口________→受伤的(形容词)________
3.了解;意识到________
4.垂死的;即将死亡的________→死亡(动词)________→死亡(名词)________→死的(形容词)________
5.发明;发明物________→发明(动词)________
6.有用的;有益的________→使用(动词)________
7.休息;睡眠________
8.他自己________→主格代词________→宾格代词________
9.做成;(尤指)设法完成________
10.手术________→动手术(动词)________
11.(使)继续________
12.加拿大________→加拿大的;加拿大人的(形容词)________
短语互译
1.diefor____________
2.takecareof____________
3.onone'sown____________
4.intheend____________
5.dieof____________
6.出发____________
7.为……感到自豪____________
8.那时候____________
连词成句
1.cameto,tohelp,he,them,diedfor,theChinesepeople,and,China(他来到中国,帮助中国人民并且为他们而献身。
)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.he,doctors,trainingcourses,for,developed,local,and,nurses(他为当地医生和护士开设了培训课程。
)
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________________________________________________________________________
3.he,books,learnabout,they,could,he,how,the,wrote,treated,sick,sothat(他著书以便他们能了解他是如何医治病人的。
)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.he,withoutstopping,even,and,workedfor,save,sixtynine,managedto,hours,over,ahundredlives(他甚至连续工作了六十九个小时,设法挽救了一百多条生命。
)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
课文初探
根据课文内容,判断正(A)误(B)。
( )1.NormanBethunebecameadoctorin1996.
( )2.NormanBethuneinventedsomespecialmedicaltoolstolookafterthesick.
( )3.NormanBethunewrotesomebooksaboutwaysoftreatingthesickinSpain.
( )4.NormanBethunediedofhistirednessatlast.
1 dyingadj.垂死的;即将死亡的
[观察]Hesoonrealisedthatmanypeopleweredyingbecausetheydidnotgettohospitalquicklyenough.
他很快意识到很多人因为不能及时入院治疗而面临死亡。
[探究]dying作形容词,意为“垂死的;即将死亡的”。
[辨析]dying,die,death与dead
dying
常作形容词,在句中作表语或定语;也是动词________的动名词形式。
die
短暂性动词,表示动作,意为“________”,指生命的结束。
death
动词________的名词形式,意为“死亡”。
dead
形容词,意为“________”,常和be动词连用,表示状态。
活学活用
1.用die的适当形式填空
(1)Thedoctordidwhathecouldtosavethe________man.
(2)Tom'slittledog________inacaraccidentyesterday.
(3)Thebaddriverwasresponsible(负有责任的)fortheman's________.
(4)Hisgrandfatherhasbeen________fortwoyears.
2 managev.做成;(尤指)设法完成
[观察]Once,heevenworkedforsixtyninehourswithoutstoppingandmanagedtosaveoverahundredlives.
有一次,他甚至连续工作了六十九个小时,设法挽救了一百多人的生命。
[探究]manage意为“做成;(尤指)设法完成”,其后通常接不定式,即managetodosth.,表示“____________________”,强调结果,相当于succeedindoingsth.。
[拓展]trytodosth.意为“试图做某事”,但不一定成功,强调动作。
Miketriedtoopenthedoor,butfailed.迈克试图打开门,但没能打开。
活学活用
2.Didyoumanage________ticketsfortheconcert?
A.togetting
B.getting
C.get
D.toget
3 continuev.(使)继续
[观察]AfterreadingLessonNine,hecontinuedtoreadLessonTen.读完第九课后,他继续读第十课。
[探究]
[拓展]continue的同义短语为____________。
活学活用
3.Aftershecleanedtheroom,shecontinued________herclothes.
A.towashingB.washing
C.withwashD.towash
4 dieof死于……
[观察]Intheend,hediedofhiswound.
最后,他因伤口(感染)而牺牲。
[探究]dieof意为“死于……”。
[辨析]dieof,diefrom与diefor
dieof
表示“死于……(原因多来自内部,如情感、冻、饿、生病等)”,其后跟hunger,cold,illness,oldage,afever等名词(短语)。
diefrom
表示“由于……而死(原因多来自外部创伤、交通事故等)”,其后跟accident,overwork等名词。
diefor
表示“为……而死”,指为某种目的而献身或牺牲,其后跟cause,idea,belief等名词。
[图解助记]
活学活用
4.Severalpeople________theaccidentyesterday.
A.diedofB.diedfrom
C.diedforD.diedout
5 onone'sown独自一人
[观察]Atthattime,therewerefewdoctors,sohehadtoworkveryhardonhisown.那时医生很少,所以他不得不很辛苦地独自工作。
[探究]onone'sown是固定短语,意为“独自一人”,位于句末作________,相当于byoneself。
[辨析]onone'sown与ofone'sown
onone'sown
“独自一人”,一般用作状语。
ofone'sown
“属于某人自己的”,一般用作定语。
活学活用
5.—Hetogetherwithhisparents________goingtovisitShanghaiinJuly.Howaboutyou?
—I'mafraidIhavetostayathome________.
A.are;onmyown
B.is;onmyown
C.is;ofmyown
D.are;bymyself
1 Hebecameadoctorin1916andwenttoSpainin1936totreatthewoundedsoldiersduringthewarthere.他在1916年成为一名医生,并于1936年前往西班牙治疗在战争中受伤的士兵。
[探究]句中的“totreatthewoundedsoldiers”在句中为不定式短语作目的状语。
Shegoeshomeearlytolookafterhergrandfathereveryday.
她每天早早回家照顾她的祖父。
活学活用
1.2017·青岛Asavolunteer,thegirlwantstovisitsickkidsinthehospital__________themup.
A.tocheer B.cheer
C.cheering D.cheered
2 Aftertenyearsoffightingandtenmoreyearsonthewayhome,Odysseuscompleteshisjourney…在十年的斗争和又一个十年的回家之旅后,奥德修斯完成了他的旅程……
[探究]
(1)tenmoreyears意为“又十年”。
在“基数词+more+可数名词复数”结构中,more表示“再;还;又”,相当于“________+基数词+可数名词复数”。
There'sroomforanotherthreepeopleatthebackofthebus.
公交车后面还能坐下三个人。
(2)“onthewayto+地点名词”意为“在去……的路上”;onthewayto后跟home,here,there等副词时,to必须省略。
[拓展]
活学活用
2.
(1)________home,helosthiswallet.
A.BythewayB.Ontheway
C.OutofthewayD.Intheway
(2)2017·天水—MsWang,I'mafraidIcan'tfinishtheworkintwodays.
—Don'tworry.I'llgiveyou________days.
A.twoanotherB.twomore
C.moretwoD.twomany
详解详析
【课前自主预习】
单词闯关
1.sick;ill 2.wound;wounded
3.realise 4.dying;die;death;dead
5.invention;invent 6.useful;use
7.rest 8.himself;he;him
9.manage 10.operation;operate
11.continue 12.Canada;Canadian
短语互译
1.为……而死 2.照顾;护理 3.独自一人
4.最后 5.死于…… 6.setoff
7.beproudof 8.atthattime
连词成句
1.HecametoChinatohelptheChinesepeopleanddiedforthem.
2.Hedevelopedtrainingcoursesforlocaldoctorsandnurses.
3.Hewrotebookssothattheycouldlearnabouthowhetreatedthesick.
4.Heevenworkedforsixtyninehourswithoutstoppingandmanagedtosaveoverahundredlives.
课文初探
1—4 BABB
【课堂互动探究】
词汇点睛
1die;死亡;die;死的
(1)dying
(2)died (3)death (4)dead
2设法做成某事
D
3goon
D
4B
5状语
B
句型透视
1A 考查非谓语动词。
句意:
作为一名志愿者,(这个)女孩儿想去看望医院里生病的孩子让他们开心。
此处为不定式作目的状语,tocheerthemup(让他们开心起来)。
故选A。
2another
(1)B
(2)B 考查不定代词的用法。
句意:
“王女士,恐怕两天内我完不成这项工作。
”“别担心。
我再多给你两天(时间)。
”twomoredays=anothertwodays,意为“再来两天”。
故选B。
课文回顾
1.1890 2.1916 3.1936
4.takingcareof 5.medical
6.1938 7.training 8.1939
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