獾的美食连环画编故事加老鼠.docx
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獾的美食连环画编故事加老鼠
獾的美食连环画编故事加老鼠
篇一:
大班绘本阅读:
《獾的美餐》
獾的美餐
中班绘本阅读
授课:
王艳
一、活动目标:
1.通过故事中的两条线索,理解故事的内容。
2.倾听故事,了解獾的心理活动,能大胆地表述自己的感想。
3.体会獾的心情并懂得珍惜东西。
二、活动准备
1.《獾的美餐》ppt。
三、活动过程
(一)启发谈话,引出话题。
1.(出示PPT1封面)今天,我们一起来看这本图画书,谁能看懂这本书的名字?
你认识哪个字就把它念出来(重点介绍:
獾)封面上的这个胖胖的动物就叫獾。
(獾是一种哺乳动物,毛灰色,嗅觉灵敏,善掘土,穴居山野,昼伏夜出。
喜欢独居生活。
)
2.这本书的名字叫“獾的美餐”。
什么是美餐?
你的美餐是什么?
仔细观察獾的前面都是什么?
(苹果、红萝卜、胡萝卜、白萝卜、雪莲果、松果、洋葱还有蚯蚓)咱们看到的这些都是獾平时爱吃的食物。
3.獾的美餐会是什么呢?
(幼儿根据封面进行猜测)你为什么会觉得是兔子它们3只小动物?
4.有人说是水果、蔬菜,有人说是小老鼠他们,究竟是什么?
獾到底有没有吃到它的美餐呢?
等一会儿看了这个故事就知道了。
(二)欣赏故事。
1.这个故事里藏着许多许多有趣的秘密,看看你们是不是能看懂。
(PPT2——PPT12:
)-
PPT2:
獾家里食物真多,都有什么,他喜欢这些食物吗?
你是怎么看出来的?
看看它是怎样拿萝卜的?
他的动作、表情说明了什么?
我们对喜欢的东西会
怎么做?
(画面上的獾气哼哼地叉着腰,小眼珠冷冷地往下瞧,手里捏着萝卜的叶子),他好像在说什么?
请你来表演一下。
PPT3:
因为獾已经吃腻了自己的食物,想换换口味食物,那怎么办呢?
(去找食物呗!
)----(PPT3)谁从哪里钻出来?
要去做什么?
请小朋友想好后用一句话完整的说出来。
PPT4:
獾遇到了谁?
注意观察表情,他现在的心情是怎样的?
他在想什么?
(动作表演:
用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷),能不能把心里的想法说出来?
(了解獾寻觅美餐时的心情。
幼儿学说獾的话,把渴望的语气说出来)
PPT5:
獾捉到鼹鼠了吗?
你从哪里看出来的?
(幼儿学习表演獾扑和鼹鼠的动作)鼹鼠会躲到哪儿去呢?
(幼儿猜测)
PPT6—PPT9:
老鼠、小兔的讲述同上(了解“狡猾”“灵活”“敏捷”的意思)。
-----幼儿分别模仿:
用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡、用热乳酪做一个兔子冰激凌的动作;幼儿分别表演獾扑和鼹鼠、兔子的动作
PPT10:
可怜的獾,他一下子失去了三顿美餐﹗看,獾怎么了?
现在,他真的好饿好饿啊﹗他张开嘴巴大叫起来,他会叫什么?
(幼儿模仿獾的表情、语言进行表演)猜猜他为什么要这样说?
PPT11:
谁来了,为什么马会出现?
看看这是一匹什么样的马?
(健壮、高大、脾气很坏?
?
)看看獾和马的表情,猜猜发生了什么事。
PPT12:
马为什么要踢獾呢?
2、观看绘本左页角上的内容,了解故事的第二条线索。
师:
你们发现这本书的图画和我们看过的其他书有什么不一样的地方吗?
我也有一个问题,这一页的左上角卷起边来了,这是什么意思?
谁来帮帮我。
师:
原来画面包含两个故事,一个大故事,一个小故事,两个故事在同时发生的。
(三)完整地欣赏故事,了解故事中的词语。
师:
孩子们,你们说得真好,你们说的也许和作者一样,也许不一样,我们来听听作者讲的这个故事怎样的。
讲的时候要把大图、小图一起结合起来讲述。
完整地欣赏故事(PPT1---PPT12)
PPT13:
马跳起来,一脚把獾踢飞了,这页上怎么会有三只獾?
到底几只?
原来獾在远处翻了一个跟头,然后在近一点的地方又翻了一个跟头,最后掉到了
哪里?
我们一起来说说獾被踢出去的样子(动作模仿——手臂当做马脚,拳头当做獾)。
PPT14:
獾回来的时候小动物们呢?
PPT15:
马的这一脚彻底把獾踢清醒了,鼹鼠卷没有了、老鼠汉堡没有了、兔子香蕉冰激凌也没有了,獾这时候才认识到什么东西才是自己的美食呢?
獾的表情什么怎样的?
洞里的美食哪儿去了?
獾的表情是怎样的?
纸条上会写些什么?
幼儿猜。
PPT16:
这实在是一只倒霉的獾,獾开始念信,你们谁认识,请念给我们大家听听。
什么意思?
獾家里的美餐被谁吃掉了?
他们为什么会写信?
原来是一封感谢信,他们知道这是獾的家吗?
獾看了信后是什么表情呢?
(生气、眼冒金星?
?
)
PPT17:
这几只小动物在干什么?
(吃得肚儿圆圆的老鼠、鼹鼠、兔子正在心满意足得呼呼大睡)再看中间有个字“嗝”,(模仿动作,想象他们的心理活动)
(四)通过体验獾的心情,懂得珍惜身边的东西。
教师:
獾的家里有食物,可他还想吃美餐,结果费了很大的力气却没吃到美餐。
如果你是獾,你会怎么做?
PPT18:
并介绍最后封底上的一句话:
直到失去了,你才会知道曾经拥有过。
请小朋友说说自己对这句话的理解,它要告诉獾一个什么道理?
师:
生活中,有很多已经拥有的东西,往往因为习惯了,即使它们很重要,也会被我们忽视,小朋友有没有需要珍惜的东西呢?
人类的贪心要不得,学会珍惜,别让幸福从身边偷偷溜走。
獾的美餐
獾的洞里有许多食物,但他并不开心。
“苹果、虫子、萝卜、土豆?
?
老是这些,老是这些﹗”他叹了口气说,“我希望能换个口味,吃到一顿真正的美餐
﹗”
于是獾爬出洞,兴冲冲地去找他的美餐。
不久,獾就拦住了一只正从身边路过的鼹鼠。
“嗯?
?
”他想,“用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷怎么样?
啊哈,那就是我的美餐啦﹗”
獾扑过去抓鼹鼠,但是鼹鼠太狡滑了,他从獾的手里滑了出去,“嗖”的一声溜走了?
?
还找了一个好地方躲了起来。
獾好失望,但很快他就把鼹鼠忘得干干净净,因为他拦住了一只正从身边路过的老鼠。
“嗯?
?
嗯?
?
”他想,“用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡怎么样?
啊哈,那就是我的美餐啦﹗”
獾扑过去抓老鼠,但是老鼠太灵活了,他从獾的手里扭了出去,“嗖”的一声逃走了?
?
还找了一个好地方躲了起来。
獾好失望,但很快他就把老鼠忘得干干净净,因为他拦住了一只正从身边路过的兔子。
“嗯?
?
嗯?
?
嗯?
?
”他想,“用热乳酪做一个兔子香蕉冰激凌怎么样﹖啊哈,那就是我的美餐啦﹗”
獾扑过去抓兔子,但是兔子太敏捷了,他从獾的手里蹦了出去,“嗖”的一声逃跳走了?
?
还找了一个好地方躲起来。
可怜的獾,他一下子失去了三顿美餐﹗现在,他真的好饿好饿啊﹗他张开嘴巴大叫起来:
“我饿得可以吃下一匹马﹗”
“哦,是吗?
”一个很大的声音说。
獾实在不敢相信自己这么倒霉——在那儿有一匹看上去脾气很坏的马正低头瞪着他﹗“你?
要吃我?
”马冷笑着说,“我可不这么认为。
”
“现在,从我这儿滚开﹗”说着,马跳起来,一脚把獾踢飞了。
獾飞啊?
?
飞啊?
?
飞得很远?
?
直到?
?
“扑通﹗”他正好掉进了自己的洞里。
“谢天谢地,我回家了﹗”獾庆幸地说,“谁要吃什么美餐?
我这儿就有许多好东西吃﹗”
但是,獾想错了,他的好东西都不见了。
他能找到的只有一张小纸片,上面写着?
?
亲爱的主人:
很抱歉我们不请自来,因为有一只讨厌的獾在追赶我们,我们没有别的东方好躲。
苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很棒﹗谢谢你的美餐﹗
鼹鼠老鼠兔子嗝﹗嗝﹗嗝﹗
獾去找他的美餐。
獾看见一只鼹鼠,他想拿鼹鼠做美餐,但是鼹鼠太狡猾,“嗖”的一声溜走了。
獾看见一只老鼠,他想拿老鼠做美餐,但是老鼠太灵活,“嗖”的一声逃走了。
獾看见一只兔子,他想拿兔子做美餐,但是兔子太敏捷,“嗖”的一声跳走了。
獾看见一匹小马,他想拿小马做美餐,但是小马太强壮,“嗖”的一声把獾踢飞了!
獾什么都没有吃到。
篇二:
连环画里的老鼠
连环画里的老鼠
作者:
来源:
《文理导航·趣味课堂》2013年第03期
米呜米是一只爱看书的猫。
这天,他翻看着一本连环画,翻到第八页时,突然,他屏住了呼吸:
这一页上,画着一群老鼠,全都肥肥壮壮的。
“要是我能进到连环画里去就好了!
”米呜米刚这样一想,他的身子就一下子缩小了,变得轻飘飘的,然后慢慢地升到了半空中。
接着,他像一缕轻烟,飘进了连环画里。
米呜米变成了一只连环画里的猫,他龇着牙扑向那些老鼠。
“叽车成,呀古带啊!
”谁知,连环画里的老鼠一点儿也不怕他,还冲一着他一阵喊叫,意思是:
“快看啊,新来的猫!
”
米呜米灵巧地抓住了一只戴帽子的老鼠,一口咬住了他的尾巴。
奇怪的是,戴帽子的老鼠既不逃也不挣扎,还大笑着说:
“米啊西!
米啊西!
”意思就是:
“痒死了!
痒死了!
”
米呜米用力地咬,可是,戴帽子的老鼠的尾巴在他的嘴里就像是影子,咬下去的感觉像是空的。
原来,连环画里的老鼠跟陆地上的老鼠是不一样的啊!
米呜米忍不住“扑哧”笑出声来,趁这机会,戴帽子的老鼠一跳,跳出了米呜米的嘴巴。
不一会儿,米呜米就和连环画里的老鼠玩在了一起,他们玩起了蹦高的游戏,看谁蹦得最高。
不料,戴帽子的老鼠一蹦蹦到了书外,风把他吹得在房间里到处乱飞。
米呜米的主人刚巧回家来了,看见有只老鼠在家里飞,惊讶得不得了,她“啊啊啊”地叫着,冲出去叫人。
还好在她带人回来前,戴帽子的老鼠终于回到了连环画中。
“再见!
”
“下次再来啊!
”
米呜米离开
了连环画,又变回了原来的样子。
后来,他还常常到连环画中去。
这个秘密,到现在还没有第二只猫知道呢。
篇三:
獾的美食
獾的美食
獾的洞里有许多食物,但他并不开心。
“苹果、虫子、萝卜、土豆······老是这些。
”他叹了口气说:
“我希望能换个口味,吃到一顿真正的美餐!
”于是,它试着去找美食,找着找着,突然,它闻到了一种肉的味道。
顿时,他直流口水自语自语地说:
“好香啊!
”可是,那块肉被小老鼠也看见了。
它一步蹬先抢走了那块肉。
獾叹了口气说:
“嗨没口福!
”
他又继续找着、找着,又找到了一个红红的、大大的萝卜。
这次,他吸取了上次的教训,一个箭步上去,抓住萝卜就往嘴里塞。
可是,又不知谁又来抢了。
獾定睛一看,原来是小兔子,他心里想:
嗨!
我又高又壮,还比不过你那小不点儿。
非把你整死不可。
哎,他还是没小兔子灵活,兔子一蹦一蹦地把他快到嘴的大萝卜又抢走了。
獾的运气似乎不太好,两次到手的美食都飞了。
他耷拉着脑袋,一屁股坐在地上,再也不想找了。
现在,獾真的好饿好饿,他张开嘴巴大叫起来:
“我好饿啊!
我要饿死了,谁来救救我!
”獾空手而归,到了洞里,却发现原来在洞里的美食都不见了。
他能找到的只有一张小纸片,上面写着:
“你讨厌这些美食,但我们喜欢。
”小兔子、小老鼠······留。
獾终于明白了,做人不要太贪心啊!
不要这山望着那山高。
要好好把握现在的幸福。
东阳市吴宁镇第五小学三(3)班胡佳钰金华日报小记者:
1103HNWX0030指导老师:
吕晓珍
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