小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料.docx
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小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料
类别
复习要点
汉语拼音
1、大小写字母;2、平翘舌音;
3、整体认读音节;4、三拼音。
字词
1、生字词;2、多音字;3、同音字;4、形近字;5、近义词;
6、反义词;7、搭配词语;8、归类写词语;9、叠词;
10、扩词,词语接龙;11、熟练掌握查字典的方法。
句子
1、把句子补充完整,并加上标点符号;2、把句子写具体;
3、看图写句子;4、用词造句;5、认识比喻句;
6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子:
描写人物语言的句子,(会运用冒号、双引号);含有关联词的句子;运用打比方手法的比喻句。
阅读
1、根据课后提示,复习要求朗读、背诵和默写的内容;
2、按课文内容填空;
3、读短文做题:
如根据短文内容填空;选择答案;按要求划、写词句;结合短文中的词句正确回答问题。
说话写话
1、练习说、写课文里和生活中人物的对话;
2、看图写话:
看图补写句子;看图编故事;
3、联系实际写短文:
写写自己假期的打算;描述自己最喜欢的事物:
文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事等等;介绍家乡的特产。
躲-(藏)触-(摸)奔-(跑)寻-(找)
反义词:
脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)生-(死)疏-(密)
深-(浅)落-(升)无-(有)哭-(笑)快-(慢)
2019年小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料
2019-2020年小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料
第一单元
多音字:
bēn(奔跑)bèn(投奔)chònɡ(冲床)chōnɡ(冲浪)
cánɡ(藏身)zànɡ(西藏)sā(撒娇)sǎ(撒种)
zuān(钻研)zuàn(钻石)ɡǔ(骨干)ɡū(骨朵儿)
dì(土地)de(渐渐地)shù(数学)shǔ(数一数)
填入合适的动词:
(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲
(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味
填入合适的修饰词:
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声
(绿色)的叶丛(粗重)的嗓音(美丽)的世界
(明亮)的世界(长长)的辫子(快活)地游泳
(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说
(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(迷人)的春光
(蓝色)的天空(灿烂)的阳光(美丽)的田野
反义词:
脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)生-(死)疏-(密)
深-(浅)落-(升)无-(有)哭-(笑)快-(慢)
温暖-(寒冷)漆黑-(明亮)健壮-(瘦弱)常常-(偶尔)
浓密-(稀疏)美丽-(丑陋)仔细-(马虎)温暖-(寒冷)
量词:
一(个)孩子一(朵)野花一(片)漆黑
一(件)衣服一(株)竹子一(丛)玫瑰
一(只)黄莺一(阵)微风
四字词语:
躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳
造句(例句):
1、渐渐地:
雨渐渐地停了。
(我渐渐地长大了。
)
2、静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
(我静静地坐在沙发上听音乐。
)
3、惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是在认真点就好了。
”
小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
”
4、……像……,像……:
弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
拓展:
1、描写春天的词语:
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句:
《春晓》:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
《春日》:
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
《绝句》:
迟日江山丽,春风花草香。
《春思》:
春风多可太忙生,长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来(搭竹楼)(编竹篮)(做竹椅)(做笛子)(做筷子)
第二单元
多音字
fènɡ(门缝)fénɡ(缝补)tán(弹琴)dàn(子弹)
jiē(结实)jié(团结)jiān(房间)jiàn(间接)
ɡēnɡ(更正)ɡènɡ(更加)hǎo(好人)hào(好奇)
bēi(背书包)bèi(背包)kōnɡ(天空)kònɡ(空地)
yīnɡ(应该)yìnɡ(答应)dāi(待会儿)dài(等待)
yāo(要求)yào(主要)dá(回答)da滴滴答答
tiāo(挑选)tiǎo(挑战)jiān(房间)jiàn(间接)
填空:
1、填入合适的动词:
(提着)瓦罐(抱着)孩子(冒着)细雨
(踏着)荆棘(下起)大雨(拿出)雨衣
(积累)词语(钻进)抽屉
2、填入合适的修饰词:
(阳光灿烂)的世界(火红)的杜鹃花(美丽)的身影
(明亮)的大镜子(静静)的山谷(清脆)的歌声
(欢快)的泉水(长长)的小溪(迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨(弯弯)的小路(年迈)的大娘
(晶莹)的露珠(温暖)的春风(勇敢)的孩子
(舒适)的家(黑白相间)的花猫(大口)地喝水
(尽情)地歌唱(无力)地垂着头温暖的(双手)
弯弯的(月牙)晶莹的(泪珠)蒙蒙的(云雾)
近义词:
灿烂-(绚烂)天然-(自然)欢快-(欢乐)
寻找-(寻觅)保护-(爱护)温暖-(暖和)
四处-(到处)舒适-(舒服)照顾-(照看)
年迈-(年老)告别-(分别)足迹-(脚印)
勇敢-(英勇)赶紧-(赶快)清新-(新鲜)
忽然-(突然)亲切-(亲热)问候-(问好)
反义词:
动-(静)好-(坏)甜-(苦)美-(丑)长-(短)
粗-(细)新-(旧)笑-(哭)早-(晚)软-(硬)
内-(外)黑-(白)始-(终)生-(死)正-(歪)
弯-(直)保护-(破坏)弱小-(强大)糊涂-(明白)
亲热-(冷淡)舒适-(难受)勇敢-(胆小)
量词:
一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子
一(件)衣服一(句)话一(朵)蔷薇
一(名)战士一(个)周末一(片)空地
一(滴)雨点一(片)花瓣一(只)小猫
一(个)家一(碟)牛奶一(碟)点心
一(个)篮子一(位)叔叔一(个)电话
四字词语(熟练背写):
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
丁丁冬冬四面八方冷冷清清滴滴答答泉水(丁冬)琴声(悠扬)
枝叶(茂盛)空气(清新)
第三单元
多音字:
chénɡ(盛饭)dǎo(倒闭)shěnɡ(节省)báo(薄雾)
shènɡ(盛开)dào(倒车)xǐnɡ(反省)bó(单薄)
dīnɡ(钉子)fēn(分别)ɡān(干净)hǎo(好人)
dìnɡ(钉住)fèn(水分)ɡàn(干活)hào(好学)
kōnɡ(天空)yuè(音乐)wéi(为人)xiánɡ(投降)
kònɡ(空地)lè(快乐)wèi(因为)jiànɡ(降落)
填空:
1、填入合适的动词:
(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄
(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓
2、填入合适的修饰词:
(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼
(圆圆)的太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(
敬爱)的总理(鲜红)的地毯(古老)的故宫(长长)的城墙
(欢快)的鼓点(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(五光十色)的霓虹灯
(高大)的建筑(著名)的建筑(世界闻名)的建筑(薄薄)的雾
(清晰)地展现(热情好客)的老乡 繁华的(大街)明亮的(灯光)
茂密的(树林)绚烂多彩的(广告)川流不息的(人群)风光秀丽的(香山)
近义词:
环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)
周围—(四周)茂密—(茂盛)有名—(出名)一起—(一同)
祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)
美丽—(漂亮)
反义词:
年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)
强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)
进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚)
笑容满面—(愁眉苦脸)清晰—(模糊)深—(浅)
粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)
升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)
宽—(窄)强-(弱)胜-(败)
量词:
一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮
一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族
一(座)立交桥一(条)头巾
四字词语(熟练背写):
群山(环绕)树木(茂盛)(名胜)古迹湖水(碧绿)隐隐(约约)
太阳(高照)银光(闪闪)(从天)而降五光十色
风光(秀丽)(点点)灯光蒙蒙(细雨)热情(好客)笑容(满面)
令人(难忘)夜幕(降临)华灯(高照)(川流)不息灯光(闪烁)
金碧(辉煌)(光彩)夺目焕然(一新)绚丽(多彩)灯火(通明)
造句:
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
)
2、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
3、有的……有的……还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
4、一手……一手:
小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
5、一边……一边:
我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
6、五光十色――每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
拓展:
读文填空:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多,其中描写葡萄颜色的词有:
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。
(2)这段话中表示颜色的词有绿、红、白、紫、暗红、淡绿。
第四单元
多音字:
hōnɡ(哄抢)hē(喝水)pián(便宜)ɡān(旗杆)
hǒnɡ(哄骗)hè(喝彩)biàn(方便)ɡǎn(笔杆)
hònɡ(起哄)
zhuàn(转椅、旋转)chēnɡ(称呼)jiǎ(假如)fénɡ(缝补)
zhuǎn(转身)chèn(称心)jià(放假)fènɡ(石缝)
chà(差生)zhān(粘贴)
chā(差别)nián(粘膜)
chāi(出差)
填空:
1、填入合适的动词:
(发行)邮票(眨眨)眼睛
2、填入合适的修饰词:
(奇怪)的问题(精美)的图案(重要)的人物(洁白)的纸
(弯弯)的小树(高兴)地笑了(呼呼)地转
(斜斜)的雨丝(优美)的乐曲(五颜六色)的裙子
近义词:
举动—(行动)立即—(立刻)仍然—(仍旧)徐徐—(渐渐)
称赞—(夸奖)
反义词:
困难—(容易)方便—(麻烦)斜—(直)清晰—(模糊)动-(静)
弯-(直)
量词:
一(个)问题一(个)杯子一(条)金鱼一(枚)邮票
一(家)酒店一(位)先生一(张)邮票一(枚)别针
一(台)机器一(只)小鸟一(根)旗杆一(棵)小树
一(片)乌云一(条)雨丝一(阵)风一(件)雨衣
一(声)春雷一(个)难题一(把)花伞一(张)画
一(个)圆圈一(个)气囊一(只)天鹅一(幅)贴画
一(辆)汽车一(个)说法一(些)时间一(片)黑暗
一(个)勺子一位(先生)一台(电脑)一张(桌子)
一把伞)一枚(硬币)
四字词语:
五颜六色能工巧匠冥思苦想
造句:
显得――一场大雨过后,树叶显得更绿了。
一场大雪过后,大地显得更美了。
第五单元
多音字:
yā(压力)mái(埋没)cánɡ(躲藏)xínɡ(行人)
yà(压根儿)mán(埋怨)zànɡ(宝藏)hánɡ(银行)
填空:
1、填入合适的动词:
(打开)窗户(挂在)天空(寻找)宝藏(辨别)方向(指点)方向
(分辨)方向
2、填入合适的修饰词:
(满天)的乌云(清新)的空气(厚厚)的书(忠实)的向导
(茂密)的枝叶(奇怪)地问(认真)地问(高兴)地说
近义词:
忠实—(忠诚)慌张—(慌乱)天然—(自然)辨别—(分辨)
称赞—(夸奖)
反义词:
上升—(下降)慌张—(镇定)稀—(稠)快—(慢)
亮-(暗)弯-(直)
量词:
一(幅)画一(只)蜘蛛一(首)古诗一(本)书
一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(块)石头
一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地(种)植物
一(种)动物一(条)谚语一(座)山
造句:
1、……也……雷声小了,雨声也小了。
池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
2、川流不息:
马路上的汽车来来往往,川流不息。
3、越……越……,越……越……:
闪电越来越亮,雷声越来越响。
风越刮越大,雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了
第六单元
多音字:
dǒu(北斗星)jiāo(教书)tán(弹琴)xiάnɡ(投降)
dòu(斗争)jiào(教室)dàn(子弹)jiànɡ(降落)
huǎnɡ(晃眼)xīnɡ(兴奋)
huànɡ(摇晃)xìnɡ(高兴)
填空:
1、填入合适的动词:
(修理)窗户(说明)原因(拎着)水桶(翻)跟头(送)报纸
2、填入合适的修饰词:
(著名)的画家(光滑)的石头(兴奋)的光芒(风和日丽)的下午
(漂亮)的汽车(懂事)的孩子(慢慢地)走着(飞快)地逃走
(专心)地看
(目不转睛)地盯着(忍不住)地说(和蔼)地说
近义词:
观赏—(观看)沉思—(深思)和蔼—(亲切)
往常—(以往)顿时—(立刻)喜爱—(喜欢)
自在—(自由)目不转睛-(聚精会神)惭愧—(羞愧)
反义词:
批评—(表扬)担心—(放心)轻松—(压抑)
富裕—(贫穷)聪明—(愚笨)沉甸甸—(轻飘飘)
量词:
一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子
一(个)下午一(块)石头一(桶)水一(辆)汽车
一(位)画家一(位)商人一(位)先生一(位)老奶奶
一(阵)轻松一(袋)饼干一(张)便条
四字词语(熟练背写):
点头称赞沉思片刻浓墨涂抹轻笔细描栩栩如生风和日丽从天而降目不转睛
造句:
1、一会儿……一会儿:
他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
2、只有……才:
只有刻苦学习,才能取得好成绩。
只有讲卫生,才能不生病。
只有勤动脑,才能有创造。
3、一……就……:
他的画一挂出来,就有许多人观赏。
天一黑,街上的路灯就亮了。
上课铃一响,我们就马上回到教室里。
4、既……又……:
小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕
第六单元
多音字:
fā(发现)qīn(亲人)sì(似乎)ké(蛋壳)zhī(一只)
fà(头发)qìnɡ(亲家)shì(似的)qiào(地壳)zhǐ(只有)
填入合适的修饰词:
(洁白)的天鹅(美丽)的天鹅(厚厚)的冰(漂亮)的影子
(雪白)的羽毛(长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂(仔细)地看
(满意)地端详(满意)地笑了(惊讶)地说(自言自语)地说
(焦急)地转来转去(懒洋洋)地趴着
近义词:
仔细—(细心)满意—(满足)附近—(旁边)常常—(经常)
观察—(观看)惊讶—(惊奇)巴望—(盼望)焦急—(着急)
孤单—(孤独)幸亏—(多亏)
格外—(特别)乐滋滋—(乐呵呵)
反义词:
仔细—(马虎)常常—(偶尔)焦急—(从容)讨厌—(喜欢)
量词:
一(只)花狗一(个)园子一(所)房子一(只)野兔一(个)影子
四字词语(131页读读背背):
1、关于团结合作的成语:
同心协力众志成城万众一心战无不胜
2、关于取长补短的成语:
人外有人天外有天博采众长多多益善
3、关于错误思想的成语:
贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做
4、关于刻苦学习的成语:
勤学好问好学不倦读书百遍其义自见(xiàn)
5、自言自语筋疲力尽日新月异举世无双遵纪守法自我欣赏无能为力严行不一
选词填空:
往常常常经常时常平常
1、放学后,他()到操场上打球。
2、班长的学习成绩非常好,他()受到老师的表扬。
3、我们学校的校车()都是一个男司机开,但最近却()由一个女司机开。
4、他()就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。
第八单元
多音字:
zhuǎn(旋转)shǔ(数九)huǎnɡ(晃眼)chuάn(传达)zǎi(记载)
zhuàn(转动)shù(数学)huànɡ(晃荡)zhuàn(传记)zài(载重)
填入合适的修饰词:
(满天)的星星(满意)的笑容(聪明)的孩子(庞大)的恐龙
(伟大)的发明家(慢慢)地转动(渐渐)地灭绝(委屈)地说
近义词:
清楚—(清晰)果然—(果真)著名—(有名)钻研—(研究)
急忙—(连忙)环顾—(环视)片刻—(瞬间)斥责—(指责)
枯萎—(干枯)往日—(往常)
信服—(相信)仔细—(认真)委屈—(难过)庞大—(巨大)
反义词:
暗—(明)清楚—(模糊)寒冷—(炎热)庞大—(微小)严寒—(酷暑)
买—(卖)仔细—(马虎)
量词:
一(个)孩子一(颗)星星一(把)勺子
一(面)镜子一(个)小时一(场)梦
拓展:
爱迪生一生共发明(两千多)项发明,包括(电灯、电话、电报、电影)等。
附送:
2019年小学二年级下册语文期末考试卷面质量分析
大德小学邹向坤
为全面了解我校语文二年级语文本学期来的教学质量情况,更是为了发现问题,改进教学方法,提高语文教学质量,我对二年级学生语文试卷进行详尽的整理,下面就本次检测作个简要的分析:
《语文课程标准》中指出:
“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而更有效地促进学生的发展。
不应过分强调评价的甄别和选拔功能。
”本学期小学语文二年级试卷主要由“卷面”、“基础天地\“阅读空间\”写话乐园””四大部分组成。
试卷依据《语文课程标准》,以文为本,紧紧围绕教材出题,百分之九十以上的试题都来自于课本,不出偏题怪题,使百分之九十以上的学生都能交上满意的答卷。
既保护了孩子们的自尊心,又激发了他们的学习语文的兴趣。
本次二年级共有38份试卷。
我对试卷进行统计、比较、分析,从试卷的总体情况来看,教师教和学生学的情况还是比较令人满意的。
试卷最高分97分,最低分41分,纵观整个试卷,内容有一定的覆盖面,重点突出,有一定的代表性,试卷难易适度,有一定的层次性,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养,归纳试卷有以下几个特点
一、 试卷亮点
1.注重对学生基础知识的考查
《新课程标准》不断地对语文教学提出要求,但不变的是对学生基础知识的考查。
基础知识是指字、词、句的掌握情况,本试卷注重对学生字、词、句基础知识的考查,例如,一、二、三、四、题均分别从字、词、句、课文内容方面对学生进行了测验,学生基础知识掌握得挺好,得分率分别是95.9%、96.7%、95%、90%、
2.重视语言的积累和运用
要全面提高学生的语文素养,必须要丰富学生的语言积累,培养语感,发展思维。
因此试卷在注重对基础知识的考察的同时,侧重检查学生课内知识和生活实践的联系。
例如,第4题的“联系你学过的知识和生活实践写出一种大自然帮助我们辨别方向的方法。
和第4题的“你喜欢全册课文中的那些人物?
,主要是引导学生回忆本期所学知识,有意识地进行归类整理,丰富学生的语言素材。
这二道题的得分率分别是91%、96%。
3.注重对学生良好的学习习惯的培养你学过
良好的学习习惯指的是答题认真、仔细,字迹工整、清楚,不勾不抹,审题认真,答卷无遗漏。
本试卷第一题就考查了学生的书写习惯,看拼音写词语是用田字格正确书写的,学生良好的学习习惯的培养十分重要。
4.体现人文关怀的是“卷首”“卷尾”及“卷中”给同学们的话。
那些”富有鼓励的话语,让学生缓解了因考试带来的紧张情绪。
在“语文天地”里学生尽情展示他们的智慧,信心百倍地投入到考试之中。
必要的提醒,让孩子们明白检查的重要性,而不是呆坐着白白地等待考试结束的铃声。
另外,富有想像力的写话练习,鼓励学生看图写话,本题得分率为90%。
学生写得丰富多彩,生动有趣,从形形色色的语言中,我们感受到的是孩子们丰富的想像力和无限的童真。
互帮互助,乐于助人及遇到问题要多动脑筋,对生活的热爱……在本题都表现的淋漓尽致,看来孩子们对本题是喜爱的。
反思试卷问题:
(一)在“基础知识”中第四题我来加标点,这道题主要考察学生的标点符号的掌握,“这张画太漂亮了”是一个完整的句子,并且带有感叹的语气但大部分学生都加成了逗号。
可见对标点的掌握不过关。
本题失分率为38%。
(二)试卷中的“课外阅读”题,对于二年级学生来说较生疏,阅读理解短文,可以在积极主动的思维和情感活动中,加深了理解和体验,有所感悟和思考,本题中“从-----、----、-----、------等一些词语上,都可以看出我们玩这个游戏很投入,很喜欢”,这道题对于二年级学生来说有难度。
学生的理解词语的能力有限,故出错率较高。
本次试题难易适中,能够突出本学段的重点,题型结构合理,是一份较成功的试卷,
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- 关 键 词:
- 小学 年级 下册 语文期末 复习 知识点 归类 复习资料
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