现代语法的主要特点.docx
- 文档编号:27980810
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:42
- 大小:41.05KB
现代语法的主要特点.docx
《现代语法的主要特点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代语法的主要特点.docx(42页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
现代语法的主要特点
第一讲现代语法的主要特点
现代汉语语法的主要特点
1、语序(wordorder)很重要
虚词(functionalword)很重要
动词没有形态变化(inflection)
现代汉语句子的基本结构
S--------V-----------O(subject-------verb------------object)
定语(attributive):
放在名词性成分面前,修饰名词性成分,某些定语的后面可以加“的”。
状语:
放在谓语性成分前面,修饰谓词性成分。
补语:
放在位于兴成分后面,补充说明谓词性成分。
第二讲时量和时点
时点和时量
时点词语:
时点词语表示事情发生的时间点。
例如:
去年昨天上午星期一上上个月上个星期10月1号八点以前
时量词语:
表示动作持续的时间长短。
例如:
两分钟一个小时一个晚上一天一个星期一个月一年
时量词语在句中的位置
S+V【时量词语】+O
时量词语放在动词的后面,表示动作持续的时间。
如果动词后还有宾语,时量词语要放在宾语前。
例如:
你好好睡【一会儿】,也许睡醒后就会好一些。
注意:
如果句中中又有宾语,又有时量词语,也可以这样说:
S+V+O+V+【时量词语】
【时量词语】+V
时量词语也可以放在动词的前面,但是,往往有一些限制条件。
(在)--------(之)内(在)/-------里/一连----------/-------来
时量词语在动词前,可以表示在一个时段里发生了什么事情。
B、(在)-----之后./以后./后
如果时量词语是“一会儿、不久、好半天”等,“之后”可以省略。
C、强调否定:
时量词语一般只是“一会儿、一天、一分钟”等
D、对举句式:
交替、递变
例如:
他一天--------,你就得等一天。
几组时间词语辨析
时间和时候:
“时间”表示时点意义;“时候”可以使时点,也可以是时量。
左右和前后:
“前后”只能在时点词后。
“左右”可以在时点词后,也可在时量词后。
除了表示时间外,还可以表示其他数量。
以前/以后、以来、以内:
“以前、以后”表示时点;“以来、以内”表示时量意义。
第三讲方位词与“在、是、有”
方位词
现代汉语里,动词发生的地点一般放在动词前面。
S+在+【地点】+V:
我在北大学汉语。
注意:
1、“中国、日本、北京、山东”地理名词后面,不能加方位词“里、外”
2、“学校、公司、图书馆”等名词,既可以表示工作单位,也可以表示建筑物。
如果在语境中他们表示的是建筑物,那么,
他们的后面可以加方位词“里、外”;如果表示的是工作单位,则不可以加。
3、如果要用一般名词表示方位,其后一段要加方位词。
空间和时间
方位词除了可以表示空间,还可以表示时间。
“在--------上、在------中、在---------下”辨析
“在-------上”表示“在------方面”。
“在------中”表示范围或过程。
“在--------下”表示条件。
“在、是、有”表存在。
主语(subject)
宾语(object)
句式意义
意象(figure)
背景参照(ground)
有定(definite)
无定(indefinite)
在
+
是
+
+
+
全部列举
有
+
+
第四讲离合词和介词
不及物动词和离合词
根据后面能不能带宾语,分及物(VT)和不及物(VI)。
及物动词后边可以直接加宾语,不及物动词不可以。
“帮助、帮、见”是及物,可加宾语;“帮忙、见面”是不及物,不能加。
如果是双方行为,用“和+SB+VO”
如果是单方行为,用“V+SB的+O”
离合词的重叠形式:
VVO
数量词要放在VO中间,如:
见了两次面
和+SB+VO
见面
结婚
离婚
握手
聊天
吵架
干杯
V+SB的+和
见面
帮忙
请客
听话
上当
吃亏
生气
向+SB+VO
道歉
鞠躬
问好
敬礼
发脾气
给+SB+VO
理发
洗澡
化妆
打针
挂号
做主
请假
为+SB+VO
操心
争气
鼓掌
常见离合词
介词
引出时间处所方向:
从、自从、打、由、往、向、朝、顺着、沿着、到、离
引出方式方法工具:
按照、根据、用、拿
引出对象:
比
引出原因目的:
因为、由于、为了
引出关涉对象:
关于、对于、给、替、为
引出施事受事:
被、由、给、让、把
介词总跟名词一起使用,形成介词词组:
放在动词或句子前面,作状语。
“一直往前走”
放在名词前作定语。
“关于西湖的传说”
朝、向、往的区别
指明方向
指明对象
既指明方向又指明对象
用于动词前
动词后
身体动作动词
其他动词
介词+着
动作
动词
状态
动词
介词+着
朝
+
+
+
+有限制
+
+
+
向
+
+
+
+有限制
+
+
+
往
+
“朝、向、往”都用来指明方向,例如:
朝(向/往)东走。
但,“往”不能用在表示状态的动词前“躺、站、坐、伸、停”等前。
B、“朝、向”还可以用来指明对象。
如果后面是身体动作动词,如“点头、摆手、使眼色”等,可以用“朝、向”。
如果是其他动词,只能用“向”,如:
“道歉、负责、借、打听”。
C、“向”可以用在动词后面,但只限于很少的单音节“转、冲、走、奔、指、射、飞、通”等
D、“往”可用在动词后面,只限于“开、送、寄、派、运、飞、通”等。
第五讲在、这正、呢
时体表达(tenseaspect):
由这些词语和结构表达。
动作开始:
V起来
动作进行/持续:
在、正、着、呢
动作完成:
了
动作延续:
下去
动作短时持续:
动词重叠
动作曾今发生:
过
一、在V、正V、正在V
在:
表示动作在某个时间内或某一段时间里进行。
例如:
你怎么又看电视,作业做完了吗?
正:
A动作发生或进行的同时,B动作也在同一时间发生或进行。
例如:
我去他房间的时候,他正做作业呢。
正在:
恰好+进行
例如:
A王大夫呢?
B正在给病人看病呢。
说明:
“在”前面可以加“又、一直、十几年来”等,“正”不可以。
“正”后不能加单个动词。
“正”后可以加“要”。
如果句中有动作进行的地点,只用一个“在”。
二、V着
在V:
动作进行
V着:
表示持续的状态
相当于英语的“be+verb+ing”。
例如:
她在穿一条红裙子。
(sheisputtingonareddress。
)
她穿着一条红裙子。
(sheiswearingareddress.)
1、V1着(O)V2(O):
V1是动作在进行V2时的状态或方式。
例如:
孩子哭着找妈妈。
他背着书包去了图书馆。
2、V着:
要求保持或进入某种状态。
例如:
你等着,我马上回来。
3、【处所】+V着O:
动作后某物处于某种状态。
例如:
墙上贴着一幅画。
4、V1着V1着V2:
V1动作进行的过程中V2发生了。
例如:
我跟我妈妈包饺子,包着包着u走神了。
注意:
@以下动词一般不与“在、着”连用。
A、属性或关系动词:
是、姓、属于、等于、好像、适合、
值得、作为、当作
B、心理或生理状态动词(本身就是状态):
知道、懂得、明白、
害怕、主张、尊敬、失望、嫌弃、认为
C、位移动词(缺乏具体特征):
来、去、到达、离开、前往、过去、上来、下去、出发
D、包括结果或内含结果义动词
瞬即动词:
死、塌、垮、断、折、熄、倒、胜利
结果动词:
认识、发现、丢失、想起、记得、忘记、看见、听见
黏合式述补结构:
打破、推翻、学会、烧焦、砸烂、切碎、写错、
@“着”主要用于描写,在对话中询问别人做什么,不能用“着”。
例如:
A、小王在干什么?
B、他正在打篮球。
(他打着篮球)
@“正、在、着”后面都不能加“一下”和时量词语。
例如:
他正看我一下。
三、呢
句尾用呢表示进行的意思。
1、用呢时,带有明确提醒听话人注意某个事实的言外之意。
例如:
她(正、在、正在)看书呢,(你别打扰他)
2、“着”也可以和“呢”一起用。
例如:
外面下着雨呢。
3、“ADJ.+着呢”,表示程度高,带有夸张的意味。
例如:
烦着呢,别理我。
第六讲“了、过、(是)-----------的、来着、”“不和没”
表示变化
ADJ.+了
花红了,草绿了,春天来了。
不+V+(O)+了
我不去了。
我不抽烟了。
V+可能补语+了
我去不了了。
别+V+了
你身体不好,别去了。
用在固定格式(pattern)中
Adj.极了/X比Yadj.多了
ADJ.透了/ADJ.死了
太ADJ.了./可ADJ.了
漂亮极了/你比他好多了
饿死了/太好了
可漂亮了
真是ADJ.得不能再ADJ.了
真是傻得不能再傻了
要是-----------就好了
要是他来了就好了
要/该+V(O)+了
我要结婚了。
我该走了。
表示“当前关系”
(currentlyrelevant)
V+(O)+了
小李不在,他去图书馆了。
别着急,他一会儿就来了。
一、了
了和英语中的过去时“pasttense"不同
例如:
我吃了饭就去图书馆了。
(过去)
你先走吧,我吃了饭再去。
(将来)
她常常吃了饭去散步。
“了”有两个位置:
一是在动词后面,二是在句子末尾。
1、放在句尾,表示一一种变化,或出现新情况。
说明:
V+(O)+了表示过去发生的事情,常常有以下几种语境
1、状态变化(changeofstate):
他知道那个消息了(以前不知道,现在知道了)
2、纠正预设(correctingawrongassumption):
A、你怎么又去看电影了?
B:
我一个月没看电影了(A预设B最近看过电影,B做出纠正)
3、报告目前的进程(progresssofar):
我今天早上吃鸡蛋了。
4、决定即将发生什么(whathappensnext):
我洗好衣服了(现在可以出去了,或者做别的)
2、用在动词后、宾语或趋向补语(directionalcomplement)前面,表示动作完成或实现。
已经完成:
她只吃了两个包子。
预计完成:
你先吃吧,我做完作业再吃。
假设完成:
如果做完了,就先吃吧。
意义
句型
列句
A动作完成后,B动作发生
V+了(O)+V(O)
吃了早饭就走了
等到了山顶我们在休息
用于祈使句
V+了+O
别V+了+O
拆了那座房子
别打了杯子
过去+完成
V+了+数量(名)
昨天我买了一本书
V+【瞬间】+了+(O)
她终于到了山顶
她丢了钱包
V+结果补语+了+O
学校上个月盖好了新教学楼
V+了+趋向补语
我们正说着话,她走了进来
V+了+有定名词
刚才我批评了他
他们昨天看了精彩的演出
说明:
1、在连动句和兼语句中,一般不强调两个事件发生的事件时间先后,第一个动词后一般不加了。
如果加,要放在第二个动词后。
例如:
昨天晚上,我去图书馆看了两个小时书。
2、“说、喊、回答、问、讲”等动词,如果后面是直接引用,不能加了。
例如:
他说:
“不行”。
3、如果句子表达的是过去经常发生的、或规律性的事件,一般不用了。
例如:
我上大学的时候,常常去爬山。
4、如果句子中的宾语(VP),或是一个小句,谓语动词一般也不用了,但句尾可以加了。
例如:
我决定去上海(了)。
主要的谓语动词有:
决定、喜欢、同意、发现、感到、答应、希望、要、可以、能、愿意、会、想
5、了不能和在一起用
例如:
我们一直在学习了汉语。
6、“V了O”的否定式“没VO”。
后面不加了。
例如:
他刚才喝了酒。
==============他刚才没喝酒。
二、过
用在动词后,宾语前,表示过去的经历。
否定式:
没V过O/不曾V过O。
例如:
我去过长城。
我们不曾见过面。
三、(是)-----------的
需要强调过去发生的时间、地点、方式、目的等,要用此句式。
@A:
你是什么时候学的汉语?
B:
我是两年前学的汉语。
(时间)
@A:
你的汉语真好。
你是在哪儿学的?
B:
我是在北京大学学的。
(地点)
@A:
你是怎么学的汉语?
B:
我是和他一起学的。
(方式)
@A:
你是为什么来北大的?
B:
我是来北大学汉语的。
(目的)
注意:
在“是---的”句中不用了。
四、来着
@用在句末表示不久前发生的事情,并提醒听话人注意。
例如:
我刚才来着,没听见你敲门。
@常用在疑问句中,询问曾经知道,但想不起来的事情。
例如:
你刚才说什么来着?
五、不和没
1、不侧重否定意愿;没侧重于否定客观叙述。
例如:
她不太喜欢足球,状态那么精彩的比赛他都不看。
(意愿)
她太忙了,昨天的世界杯都没看。
(客观叙述)
2、不主要用于非过去事件;没用于过去事件。
例如:
明天我不去。
昨天我没去。
3、不用于否定经常性或习惯性的动作或状态;没用于否定过去某一行为动作的发生。
例如:
他从来不喝酒,不抽烟,没有不良嗜好。
奇怪,她最近几天没喝酒。
4、不可以否情态动词、认知动词;而没一般不可。
例如:
我不能去。
5、不否定形容词时否定的是性质;而没否定的是变化。
例如:
这个苹果不红,不好吃,你吃那个吧。
苹果还没红,不能摘。
第七课要、将、会、起来、下去
一、要
在英语中“意愿(volition)、预测(prediction)、将来(future)”,都可用will来表达。
(一)“要”和“(就/快)要------------了”
1、要1i
表示主管意愿un,主语打算执行一个行为。
例如:
我负担,要多挣点钱。
2、要2
表达客观情况决定下的将来行为,可能并非自己的主观意愿。
例如:
他刚从广州回来,又要去沈阳,然后再飞回去,不能来北京看我。
3、(就、快)要--------------了
表示即将发生的事件。
例如:
国庆节要到了,----------------
(二)会
表达对事件的预测,具体用法可以分为三种。
@对将来事件做出预测。
例如:
我们俩将来一做出定会幸福。
@对虚拟事件做出预测。
例如:
他明显对你有意思,要不然不会请你吃饭。
(三)将
只用于书面语,。
@表达近将来,常说“即将、行将”。
例如:
人之将死,其言也善。
@表达计划、日程等安排的将来事件,多含有一定发生的意义。
可与“将要”互换。
例如:
为了鼓励大家参加体育活动,下个月将举行----------------
@一定会,表达说话人对将来事件高程度的预测,多用于预测性的语境。
可与“将来”换。
例如:
这三个月的生活,将会留下怎样的影响。
二、V+起+O来
表示动作开始并持续。
@开始+V=======动作的起始
@V+起来========还强调开始后的状态。
三、V+下去
表示同一个动作从现在继续到将来。
例如:
有你的支持,我能活下去。
@继续+V====表示动作的继续,还可以表示中断后再继续。
例如:
我们正在考虑继续------------
表示同一个动作继续时,继续可以和“V+下去”一起用。
@与“下去”一起用的动词应当是可持续的,可反复的动词。
“毕业、回家、来、去、出生”不可以和“下去”用。
第八讲动词重叠
一、动词的重叠形式
1、A======A(一、了)A
看看、听听、看一看、听一听、看了看、听了听
2、AB========AB(了)AB
学习=====学习了学习
3、AC=====A(了)AC
帮忙====帮帮忙、帮了帮忙
二、动词的重叠意义
1、时量短+持续(动作连续进行)
例如:
今天给大家放个假,让大家休息休息。
2、动量小+间断(动作一次进行或多次进行)
例如:
你问问他,听听他说什么。
三、动词重叠常常出现的语境
1、祈使句。
(不能用在否定)
例如:
我们一起坐坐,多聊聊天儿。
2、目的句
例如:
我到这儿住几天,散散心。
3、VV+看、试试(尝试、假设)
例如:
你也浪漫浪漫试试!
4、假设条件句
例如:
打扮打扮多好看啊!
5、列举
例如:
我明天早上都到这儿跑跑步,做做操。
6、将来发生
例如:
我没有拒绝他,考虑考虑再回答他。
7、已经发生的动作(短时)
例如:
他看了看我。
注意:
1、动词后有补语时,不能重叠。
。
例如:
我看看了一个小时。
2、动词重叠不能做定语和状语。
例如:
我看看的时候,他来了。
3、同时进行或正在进行的动作,不能用重叠动词。
例如:
我一边看看书,一边听听音乐。
4、动词重叠不能和“过、着”一起用。
例如:
我看看着书。
5、动词重叠后不能受已然副词修饰,可以受未然副词修饰。
例如:
她已经看了看。
我今天就去看看。
6、以下动词具有可持续进行或反复进行的特征,可以无条件重叠。
看、想、洗、等、说、讲、问、谈、听、写、读、笑、敲、缝、数、跳
点头、摇头、摆手、研究、商量、打听、比赛、参观、联系、关心、收拾、打扫
7、以下动词不能无条件重复
丢、断、得、撞、完、病、死、到、出现、发现、拒绝、开始、赶走、打开
能、可、敢、应该
是、姓、像、叫、有
来、过、起来
爱、恨、怕、怪、同意、承认
注意:
动词只能在非事实句中重叠。
第九讲形容词
一、一般形容词的用法
1、程度副词+ADJ.例如:
很快非常棒太好了
2、否定式:
不+ADJ.例如:
不快不高兴
3、肯定否定连用表示疑问。
例如:
快不快干净不干净
口语
通用语
书面语
好
多多么太真
何等
挺怪
很非常
颇十分万分
极度分外
顶
最
有点儿
有一些
不大比较还
稍微略微
较稍
极
及其
更
更加格外
太
过过于
尤其
4、重叠
@AA:
快快的胖胖的
@AABB:
舒舒服服的
@ABAB:
雪白雪白的
5、做定语。
例如:
一匹快马有趣的游戏
6、做状语。
例如:
快跑慢走
7、做谓语。
例如:
飞机很快自行车不快
8、做补语。
例如:
飞机飞得很快
二、形容词作定语
1、修饰名词
单音节:
大马新衣服热天白布
形容词短语:
漂亮的衣服闷热的天雪白的布很大的马
只能做定语的词:
男女正副大型一切慢性彩色
初级共同主要急性新式天然基本
三、形容词作状语
形容词作谓语或补语时,前面要加“很”
@他很快,我也很快。
(S+很ADJ.)
@他跑得很快,我跑得也很快。
(S+V得+很ADJ.)
注意:
1、以下形容词不受程度副词修饰
AB:
雪白碧绿天蓝笔直血红冰凉漆黑(像---------一样ADJ.)
ACC:
绿油油傻乎乎香喷喷亮晶晶暖洋洋乱哄哄红彤彤孤零零
软绵绵甜丝丝静悄悄
2、有点儿==后面形容词一般是贬义;比较====没有限制
有点儿脏比较干净
3、“ADJ得慌”是感觉类的,而且是不舒服的感觉。
饿热喝难受
4、形容词后常见程度补语
极了多了死了得很得不得了得慌透了
四、形容词作状语
1、单音节不能做状语,只有很少几个可以
多少早晚快慢难真全
例如:
天冷了,多穿点儿衣服。
2、双音节形容词作状语多是书面语
经常特别一般正式一致普遍积极公开直接
完全充分彻底努力刻苦认真
@也有少量口语
仔细细心勉强干脆老实大胆
3、形容词作状语多用重叠式,或前面加程度副词
例如:
我们痛痛快快地玩儿了一天。
五、形容词重叠
有几种形式:
1、AA的:
白白的大大的胖胖的
2、AABB的:
漂漂亮亮的舒舒服服的
3、ABAB的:
雪白雪白的碧绿碧绿的笔直笔直的冰凉冰凉的
@做定语时,描写的作用很强,带有喜爱的感情。
例如:
他的房间干干净净的。
@作状语和补语时,表示程度很深。
例如:
她躲得远远的,不肯过来。
@大概只有20%的形容词可以重叠,90%以上口语词。
以下不能重叠:
耳背年轻心细性急胆大心虚
开心吃亏吃香刺耳丢人动人可口省事听话
有名知足
好看难看愉快正直不安不幸能干好听无耻
美丽整洁精彩严肃肮脏方便
六、有点儿和一点儿
有点儿====只能用在形容词前
一点儿=====用在形容词后;用在名词前
V+一点儿+NP
他会说一点儿英语。
这是我们的一点儿心意,请收下。
(A比B)AGJ.+一点儿
我比他高一点儿。
快
(一)点儿,快
(一)点儿,来不及了。
你说慢一点儿,我听不懂。
有点儿+ADJ.
英语有点儿难。
你穿的有点儿少。
七、形容词与比较句
肯定
否定
A比B(ADJ.)
A没有B(ADJ.)
A比B(ADJ)一点儿/多了/得多
A没有B那么/这么ADJ
A比B更ADJ
A不比B(ADJ)
A比B还ADJ
A不如B(ADJ为褒义)
和A比起来,B更/比较/最ADJ
A+V得比B(ADJ)
A+V+O+V得比B(ADJ)
A和B一样(ADJ)
A和B不一样(ADJ)
第十讲量词和名词
量词用在名词前,有两种情况名词前才需要加量词
1、数词+量词+名词
一本书一辆车一件衣服
2、这/那/哪/几/每/+量词+名词
这张桌子那种东西哪首诗几瓶水每个星期
一、量词的类
1、名量词:
表示人或事物的数量单位
@个体量词
个本条座张片件幅篇首
@集合量词(collectivemeasureword)
双群对副打(第二声)束串种类
@度量词
米克升元
@不定量词
(一)些儿
(一)点儿
@借用量词(多借用表容器的名词)
一碗米饭一盆水一车人一船货物
@临时量词(多借用人体器官名词)
一脸汗水一手泥一头白发一口北京腔一肚子不高兴
一鼻子灰一身新衣服一桌子书
@准量词
年天夜分钟秒国省市县
2、动量词:
表示动作的数量单位
@专用动量词
次趟遍下阵场番回
@借用动量词(多借用表动作行为所用工具的名词和人体器官名词)
扎一针砍一刀放一枪看一眼吃一口踢一脚打一巴掌
注意:
1、很多量词可以反映事物的形状。
@表示根状、杆状。
例如:
一根黄瓜一支钢笔一棵树一杆枪
@表示条状。
例如:
一股清泉一队人马一排房子一串糖葫芦
一列火车一行树
@表示点状。
例如:
一粒米一颗珍珠一滴水
@表示平面。
例如:
一张地图一面镜子一片面包
@表示圆形、环状。
例如:
一轮明月一卷纸一团毛线
2、有的量词也有褒义色彩、语体色彩不同。
@表示厌恶轻视。
例如:
一伙流氓一帮傻瓜
@表示珍惜。
例如:
一尊雕像一幢高楼一颗心
@用于书面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代 语法 主要特点