沟泉中心小学阅览室管理制度毕业设计.docx
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沟泉中心小学阅览室管理制度毕业设计.docx
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沟泉中心小学阅览室管理制度毕业设计
泉沟中心小学阅览室管理制度
一、本阅览室由图书管理人员负责管理,凡本校师生均可入阅读。
二、读者入室阅读,须将书包放在室外,不得携带入室。
三、本阅览室的报刊杂志概不外借,只许在室内阅读,如有特殊需要,经管理人员同意,并办理借阅手续后方可携带室外,借期不超过3天。
四、为保持阅览室安静的阅读环境及清洁卫生,读者入室阅览,言谈举止要讲文明礼貌,切勿高声喧哗,不得随地吐痰和抛撒纸屑,不得在室内吃零食等。
五、阅毕离开阅览室时,将座椅子凳子放回原处,做到轻放、轻走。
六、要爱护书刊,不得在书刊上涂写、圈点、卷折,不得撕剪报刊资料或带阅览室外,如有违者按赔偿制度处理。
八、管理人员待读者要主动热情,提供咨询;读者要尊重管理人员,服从管理制度。
九、阅览室开放时间为
上午9:
00—11:
00
下午2:
00—4:
00。
泉沟中心小学阅览室、图书室管理员职责
一、图书管理员在教导处领导下,严格执行图书管理的规章制度。
二、图书管理员要树立为教学服务,为师生服务的思想,,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行学校图书室,阅览室的管理工作。
三、做好师生的图书出借和阅读工作,经常研究师生的学习借阅情况,不断改进工作方法,,简化借阅手续,,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。
四、按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。
五、经常宣传新书内容配合教研组,团队组织开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
六、爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书馆,阅览室和资料整洁通风,做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。
八、定期做好报纸,杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。
九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作。
十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了,主动向教师推荐,提供教学参考和教学资料。
泉沟中心小学美术室管理制度
1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。
2、美术室的使用,须征得管理员的认可,并按规定制度使用。
3、由管理员制订本室使用计划,管理员要认真做好设备添置登记,画架、画台要摆放整齐,并监督做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静,不准随便喧哗、走动、打闹,不准乱丢纸屑、杂物,不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画;每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理。
5、须使用美术模型,应办理借用手续,并及时归还。
6、爱护室内摆放模型设备,损坏者,照价赔偿。
7、室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。
8、每次书写、画作完,要搞好室内整洁,关好门窗。
如失职造成损失,追究责任。
泉沟中心小学美术器材室管理制度
美术器材保管制度
1.每学期开学对器材室所有物品进行登记造册,归类整理;新增添器材设备及时登记入帐。
建立体育器材帐册,详细登记每件器材,并做到帐物相符。
2.器材存放做到条理化、系统化,以方便使用和管理。
3.对归还器材进行清点,发现缺漏,破损问明原由;
4.负责器材室卫生,定期清扫,日常做好保洁;
5.对器材室出现的安全隐患,应及时向上级主管报告。
6.建立器材管理明细账,做好账物相符。
7.根据器材的性能、形状分类,摆放正气。
8.注意器材的通风及防火。
9.定期检查物品,对易耗物品及时办理注销、报修手续。
对丢失物品及时登记、报告工作。
期末做好器材清理、核对和报损工作。
美术器材借用制度
1.一般情况下,学校美术器材不得外借,确须外借的,必须经主管领导审批,借、还时必须由教师或指定人员进行,非指定人员不得进入器材室。
2.借.还时必须登记,并且由管理人员认可后方可离开。
3.器材归还时要整理好,并且摆放整齐。
4.对管理不善或人为损坏器材设备应照价赔偿。
5.对学校教工借用器材,要履行登记手续,归还是要予以注销。
美术器材损坏赔偿制度
1.教育学生爱护美术器材、设备。
由于器材使用不合理,使器材造成破损者,要进行批评教育。
对有意破坏者,要根据损害成度进行赔偿。
2.借用音乐器材丢失或损坏者,酌其程度予以一次性赔偿。
3.外借的器材丢失或损坏映照价赔偿,并进行登记加以说明。
美术器材教学使用制度
1.任何美术及其他各类活动课的教师组织教学过程中需要使用器械的,课前必须履行登记手续;
2.使用过程中,教师有监督的职责,自然破损除外,凡人为造成损坏的,一律按价赔偿;
3.使用完毕后,当堂教师应亲自归还,做到认真负责;
4.教师非教学借用器材的需说明原因并登记。
小学音乐器材室管理制度
一、音乐器材室必需有专人管理。
未经许可,外人不得擅自进入音乐器材室。
二、按配备标准和教学要求,管理人员应及时申请购买音乐器材和设备,以保证教学工作的正常进行。
三、要建立音乐器材管理总帐、分类帐和低值易耗品账。
音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等,要凭单据及时登记,做好帐册管理,所有器材每学期盘点一次,做到帐帐相符,帐物相符。
四、根据学校教学的实际,部分音乐器材可在学期初由教研组(教师)向音乐器材室办理出借领用手续,音乐器材领用和归还时,管理人员应仔细检查仪器完好情况,并做好相应记录。
如有损坏,按学校相应的规章制度报主管部门处理。
五、仪器设备管理科学合理。
仪器设备必须全部入橱或上架,按仪器的性能分类存放,合理排列,定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整,做到科学合理、美观大方、取用方便。
六、要加强对音乐器材的保养和维护。
根据不同器材各自的特点,做好防尘、防潮、防锈腐工作,确保音乐器材始终处于完好状态。
七、做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备。
音乐器材管理人员职责
一、热爱本职工作,刻苦钻研业务,认真执行各种规章制度。
二、掌握各种音乐器材的使用方法和维护常识,定期进行维护和保养。
三、负责向师生介绍各种器材的使用保护办法,负责师生音乐课和课外活动使用器材。
四、妥善保管音乐器材,及时管理、检查和维修。
要做到放火、防盗、防锈。
五、建立借用制度,严格借用手续,对损坏或丢失器材者要追究责任、酌情赔偿。
六、每学期末要对器材进行整理和清查,向有关领导做出书面汇报,要做出维修和购置计划,为下学期教学做好准备。
七、要建立音乐器材明细帐目,要做到帐物相符、有据可查。
八、对器材要及时整理,分类保存,放之有序。
器材室内整洁、条理、卫生。
做好安全防范和财产保护工作,经常检查安全防范措施的落实情况,发现问题及时报告,妥善处理。
音乐器材借还使用制度
一、本校教师因教学需要,借用音乐器材,须经音乐室管理人员的同意,并填写好归还日期。
如因非教学活动借用贵重器材,须经学校领导签字同意后方可借出。
二、外单位借用音乐器材一定要经学校领导同意,通过音乐室管理人员办理借用手续,定期归还,如有丢失照价赔偿。
三、凡借出的器材设备,在借出和归还时均要检查完好情况。
四、归还音乐器材时应在借用记录上及时注明,借出器材到期不还,管理人员应按期催讨。
五、在教学过程中属正常损坏且不能再使用的器材,经学校领导审批后,作报废处理。
属使用不当引起的器材损坏应酌情赔偿。
六、器材有故障不能正常使用,音乐室管理人员要及时加以排除故障,或送交专业部门维修,以确保正常训练和教学。
对维修好的器材要及时填写“器材维修记录”。
小学音乐教室管理制度
一、音乐教室有专人管理,学生进音乐室上课,应提前排好队,有序进入教室。
下课时依次离开教室,不得拥挤。
二、使用音乐教室,应爱护教室内的公物,不随意动用室内的乐器,如有损坏照价赔偿。
三、室内所有音乐教学器材要登记造册,建立明细帐目,做到帐物相符。
特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。
音乐室一切设备、教具,未经负责管理的教师同意,不得擅自使用或拿走。
四、室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学。
定时打扫,保持音乐室的清洁卫生,师生不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室。
五、教学时要爱护器材,细心使用。
平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修。
六、使用音乐教室者,使用后应切断室内所有电器的电源,关好门窗,方可离开。
做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施。
七、每次使用后,使用人应在《使用情况登记簿》上认真登记。
八、其他师生需要使用音乐教室的,须经本室管理教师同意。
使用前应由双方验收器材,设备等。
使用时,应按本制度要求进行管理。
音乐教室管理员职责
一、爱岗敬业,以积极认真的态度做好器材的整理、维护、报修等日常管理工作。
二、熟悉教材和课程标准,需添置音乐器材的要提前向学校提出申请,经批准后由学校相关部门负责购买。
三、所有物品一律登记入帐,做到帐、物相符。
四、合理考虑器材使用的便捷和存放安全等因素,有序放置各类器材。
五、妥善保管各类器材,落实防潮、防蚀、防暴晒措施,以细致的工作、热情的服务提高器材的利用率和完好率。
六、学生使用器材必须在教师的现场指导下方可进行。
七、严格履行借用手续,做到先登记后领取。
所有音乐器材只为本校师生服务,不得任意外借给学生或校外人使用。
八、随时对师生做好爱护器材的教育,因使用不当或管理失责造成的遗失、损坏,追究当事人责任,并照价赔偿。
九、保持音乐教室的清洁卫生,做到室内整洁,空气清新。
音乐器材维护报损制度
1任课教师损坏器材后,应填写仪器损坏登记簿,查清损坏原因,管理人员认可后提出建议,由有关领导处理。
2教师因责任事故玩忽职守,违反操作规定损坏,丢失器材,要根据实际情况予以赔偿。
3学生上课若有器材损坏应由任课教师和学生写明损坏原因,管理人员认可后提出处理意见,由有关部门进行处理,无故丢失或故意损坏教学器材的处进行教育外,应由个人进行赔偿。
4不得向外单位借用器材,本单位教师非教学借用,教材器材损坏后,若不能按时归还,按原价赔偿。
泉沟中心小学综合实践室管理制度
一、实践室要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。
二、实践室要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。
实践仪器、模型、标本等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。
室内定期打扫,保持环境整洁美观。
三、学生进入实践室要遵守纪律,不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实践活动后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。
五、借用实践活动仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。
六、实践前,学生应明确实践内容、实践目的和实践步骤;实践中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实践记录;实践后,督促学生整理好实践仪器,写好实践报告。
七、对具有危险性的实践仪器、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实践室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。
泉沟中心小学综合实践器材管理人员职责
一、人员要有高度的事业心和责任管理感,带头遵守综合实践器材管理工作的各项规章制度,建立健全必要的账册,按要求做好记录。
进入的综合实践器材室要及时审核,记入固定资产面细账,调出的综合实践器材要严格按有关手续审核,做到帐物相符。
二、掌握综合实践器材的分类和编号方法,存放要做到分科立目,井然有序,讲究科学,合理安排。
三、管理人员每学期初要向全体任课教师发放综合实践仪器和综合实践教材目录,使综合实践器材发挥出最大的教学效益,为提高学校的教育教学质量做出自己的努力。
四、定期对综合实践器材进行保养,做到“十防”即:
防火、防磁、防潮、防霉、防尘、防光、防东、防震、防蛀、防锈。
五、每学期初,要对各种综合实践器材进行清理维修,确保综合实践设备的正常使用。
学期结束后,要将各类器材收回保管室,经检查无损后进行必要的擦拭,保养复原,并将使用情况写出总结,向主管领导汇报。
六、采取各种安全措施,防止丢失和被盗,杜绝个各类事故的发生。
泉沟中心小学学生综合实践操作守则
一、进入综合实践室必须自觉遵守纪律,遵守本守则。
二、末经允许,不得擅自动手。
仪器、药品不得带出综合实践室。
三、综合实践前预习有关知识,认真听取教师指导,明确综合实践的目的要求、综合实践器材、综合实践步骤、注意事项。
四、综合实践中态度要认真,保持肃静,保持整洁。
五、仔细观察综合实践现象,认真分析、思考、记录综合实践结果。
六、人人动手操作,自己得出综合实践结论。
七、爱惜仪器设备,节约药品材料。
损坏东西要及时向老师报告。
八、综合实践完毕要及时整理、清洗仪器设备,经允许后,方能离开综合实践教室。
泉沟中心小学语言文字工作管理制度
为贯彻落实《国家通用语言文字法》,实现我校语言文字的规范化、标准化、制度化,更好的普及文化教育,发展科学技术、提高工作效率,以此加强社会主义物质文明和精神文明建设,依法治校、依法执教。
结合学校实际情况,特制定本制度。
一、学校以普通话为校园语言,教师以普通话为教学语言,学生普通话为交流语言,公共活动以普通话为交际媒介。
二、“说普通话,写规范字,做文明人”是学校语言文字工作的宗旨。
三、成立学校语言文字领导机构,全力配合学校整体工作,形成"推普"工作网络。
实行责任分工,职责明确。
工会、办公室负责教职工语言文字工作,教导处负责教师和学生学校日常用语使用普通话,写规范字,总务处负责校园环境、室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。
四、普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面,是学校教育教学工作的重要内容。
学校语言文字工作组与各年级组、各班级实行目标管理,根据上级有关规定和学校具体情况,把教师普通话水平和"推普"工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竞争上岗等各环节,把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。
五、教师要积极参与普通话培训和测试,不断提高自身规范用语水平,使我校全体在岗教师普通话达标率100%,并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中,考核结果作为聘用,晋级和评优的条件之一。
学校不得录用没有取得普通话资格证书的教师。
在职教师,必须全员参加普通话培训与考核,逐步提高普通话水平。
六、学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字,手书繁体标牌必须配放规范字副牌。
电教器材室管理人员工作职责
1、遵守学校各项规章制度,执行学校有关电化教育工作计划,参与、从事学校电化教育建设和管理工作。
2、熟悉电教器材(包括设备设施)、教材的种类、性能和用途。
积极创造条件,开展电化教育教学活动,协助教师运用电教手段上好课,组织学生开展课外兴趣小组活动。
3、科学保管电教器材、教材,定期保养,及时维修,保持电教仪器室和专用教室的清洁。
4、及时做好新购新配电教器材、教材的验收登记,破损器材、教材的核销工作。
建立完整的总账和明细账,做到账账相符、账物相符。
5、监督电化教学计划执行,督促科任教师做好电教器材、音像教材使用登记工作,及时向分管领导汇报。
6、根据学校电化教育需要,及时做好所需物品的请购、领取工作。
及时向有关人员介绍新增电教器材、教材。
7、积极组织、开展电化教育研究,自制电教教材。
8、保管好电教仪器室和专用教室资料档案,及时准确地完成统计报表等各种表册登记。
9、切实做好电教仪器室和专用教室的安全工作。
10、离开电教管理人员岗位时,做好移交工作。
电教器材、教材保管制度
1、电教器材、教材范围是省教育厅颁布的现行电化教育配备标准的有关项目和附属设备、设施及自购自制的音像教材。
2、电教器材、教材由专人管理,实行管理人员负责制。
3、为方便教学,有关器材、教材需落实到相应的处、室、组、人,相应部门和人员应向专管人员办理领用手续,实行谁用谁管,期初领,期末还。
4、所有电教器材、教材每学期末进行一次全面检查核对,做到帐物相符,检查其完好情况。
5、常规电教器材、教材应与电教专用教室分室保管,器材、教材分橱存放。
存放器材、教材在符合科学性原则前提下,做到取用方便,陈列美观。
针对不同电教器材、教材特点,采取防尘、防震、防压、防磁、防晒、防霉等措施,妥善保存好电教器材、教材说明书。
6、严格按有关安全规则,做好安全用电、防火、防盗等工作。
确保电教器材、教材不受损失。
电教器材、教材登记使用制度
1、学校每学期要制订电化教学计划,发动并鼓励教师用足用好电教器材和音像教材。
2、教师要充分运用学校现有电教器材和教材,发挥其使用效益,努力提高课堂教学质量。
3、教师使用电教器材、教材应办理领用手续,用毕及时归还。
当出现故障或损坏时,应及时告诉电教管理人员或报告学校主管领导。
4、在电化教学中,不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
5、做好电教器材、音像教材使用登记工作,建立完整的使用档案,妥善保存好音像教材使用登记本,电教器材领用、借用登记簿,及时做好统计工作。
6、电教管理人员要做好电教器材、教材的编号登记工作,建立完整的总帐、明细帐,准确及时反映增减结存情况。
总务处一本帐,电教仪器室或专用教室一本帐。
7、电教管理人员和教师做好赔偿、报损登记工作,记载与凭证相符,与明细帐、总帐相符。
8、电教管理人员和教师要做好电教教研活动的记载,做好电教器材的保养维修和自制音像教材的登记工作,以利学校查阅或考核之用。
电教器材、教材借用、赔偿、报损制度
1、电教器材、教材不得进行与教育教学无关的活动,不得挪作他用,个人因私借用应严格限制。
2、教师借用电教器材和音像教材须向管理人员办理借用手续,出具借条方可借用。
教师所借器材、教材要妥善保管,及时归还。
3、外单位因教育教学需要借用电教器材、教材,须填写借用登记表,并经学校主管领导批准,按时归还。
4、电教器材、教材收回时,管理人员应当面检查其完好情况。
学期结束前,应清理借条,收回借出的电教器材和教材。
5、外单位借用或个人因私任意借用电教器材、教材,造成损坏的,要照价赔偿。
6、教师因工作需要领用或借用电教器材、教材,如有损坏或遗失,应查明原因,办好手续。
因马虎大意,玩忽职守,造成较大损坏的责任人员,应批评教育,并负担一定的经济责任。
故意损坏的,要按情节给予照价赔偿甚至加价赔偿的处理。
7、电教器材、教材损坏应做好登记,查明原因,分清责任,及时处理,努力修复。
如不能修复,应做好报损、销帐工作。
报废器材原则上要拆下零配件供维修用。
8、报损或赔款减少的电教器材、教材,应填写“学校仪器减少凭证”由学校领导审批,给予销帐。
报损情况应报电教管理部门备案。
电教器材、教材保养维修制度
1、电教设备的保养是一件经常性的工作,管理和使用人员要按照说明书的要求做好经常性的保养和维护工作。
领导要定期检查和询问设备的保养情况。
2、对电教器材要经常、认真地做好清洁工作,每台设备应备有防护罩,用以防尘、防晒、防潮湿。
对音像教材要定期倒片、及时装盒,放于通风干燥处,防止霉变。
3、电教器材的机械部分要定期擦洗、加油,磁头部分要定期用清洗带或清洗剂清洗,用消磁器消磁,对光学部分要定期清洗。
4、经常检查和注意电教器材的运转情况,防止配件丢失,防止各种部件松动、损坏,防止不应有的磨擦,防止碰撞。
5、电教器材出现故障时,要立即关机,停止使用,并报请主管领导,送交技术部门或维修部门检查,切不可继续工作,以免造成更大的损失。
6、贵重设备损坏后,要由技术水平较高的人员检修,切不可私自拆卸。
7、检修时要认真填写设备检修记录。
检修记录要载入设备档案。
8、送交专业维修部门修理的设备,要由管理人员负责送修和取回。
取回后要认真验收,不得积压堆放,影响使用。
泉沟中心小学微机室管理制度
第一条为科学、有效地管理机房,促进网络系统安全的应用,高效地运行,特制定本制度,请遵照执行。
第二条交换机、服务器、电脑等是网络的关键设备,须放置在机房内,不得自行配置更换,更不能挪作它用。
第三条机房要保持清洁,卫生,专人负责管理和维护,无关人员未经批准严禁进入机房。
第四条严携带易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。
第五条机房管理人员要确保各项设备正常工作,出现故障应及时处理,如处理不了应向学校报告解决。
第六条管理人员统一管理计算机及相关设备,完整保存计算机及其相关设备的驱动程序,保修卡及重要随机文件。
第七条制定数据管理制度,对数据实施严格的安全与保密管理,防止系统数据的非法生成,变更,泄露,丢失及破坏。
第八条非机房工作人员未经许可不得擅自上机操作和对运行设备及各种配置进行更改,未经批准不得私自改变网络接口。
第九条机房内严禁吸烟、喝水、吃食物、嬉戏和进行剧烈运动,保持机房安静。
第十条机房内禁止一切有害,污损交换机、服务器,、电脑以及通信设备的行为。
第十一条机房管理人员要指导监督学生安全、健康的浏览因特网。
泉沟中心小学心理咨询室管理制度
1、心理咨询教师必须态度热情,工作细致和认真。
2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。
3、心理咨询员不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。
4、保持室内环境整洁,优美、舒心,花卉盆景等装饰物要不断更新,营造温馨的空间。
5、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。
6、在规定时间内认真做好学生个别辅导或电话咨询、网络咨询工作
7、未经同意,有关资料不得外借。
8、爱护室内各项设备,保持正常使用。
9、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。
10、遇有重大突发事件,应及时向领导反映。
11、钻研专业知识,不断提高自身素质。
12、对非工作人员,非咨询人员要阻挡入室。
13、充分利用课内和课外时间、双休日、节假日对师生全面开放、充分开放,提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
泉沟镇中心小学心理咨询室教师工作制度
1,值班教师在规定值班时间内必须到岗,耐心接受同学的咨询,并做好面谈预约登记和当日的值班记录。
2.当日值班人员有特殊情况需要请假,必须以电话或当面请假的方式,向心理咨询室负责人提出请假申请,批准后方可请假。
3.严格遵守保密原则,保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。
未经负责人同意,值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。
4.心理咨询室除工作人员外,一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。
5.如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失,将酌情给予相应的处分,并担负损失财物的赔偿责任。
泉沟中心小学体育器材管理制度
一、学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。
二、教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。
三、课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时归还,如有遗失损坏,追查责任,按价赔偿。
四、体育器材,每学期全面查点一次。
逐年购置和自制,保证按省规定的器材要求达
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