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创一流学校建文明校园
创一流学校建文明校园
——记丹凤县寺坪小学创建文明校园工作的点点滴滴
丹凤县寺坪小学现有教职工19人,学生315名,6个教学班,两个中心幼儿班,中心幼儿园设施完善。
学校在县教体局、镇党委政府和寺坪镇中心小学的正确领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,坚持“依法治校,以德治校,科研兴校,特色办学,质量立校”的理念,认真贯彻执行《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等政策法规,全面贯彻落实科学发展观,以“十不”、“五做到”和“纲要”、“守则”、“规范”为主要内容。
在继承传统的基础上与时俱进,努力塑造寺小师生新形象,创造优良的学习、生活和工作环境,以“好习惯成就好人生”为文化主题,不断提高学校的文明程度,形成了具有学校特色和时代特征的寺小精神。
近年来,学校先后被授予“县师德师风先进集体”、“县创佳评差最佳单位”、“县示范农民文化技术学校”、“县三化达标学校”。
2007年,学校又被中央教育科学研究所批准为“传统文化与语文教学实验学校”。
2010年我校教师彭书青被评为县级教学名师,卢毅被评为县级优秀班主任、教学能手,彭远渊被评为县级师德师风先进个人。
继2011年学校文化建设工作荣获县级二等奖,2012年又获陕西省校园文化建设优秀成果三等奖,市级标准化寄宿制学校高标准通过检查验收,被授予市级“素质教育优秀学校”称号,均衡发展工作受到上级一致好评。
一、以创建文明校园为目标,全体师生高度认识、统一思想,营造了浓郁的创建氛围
文明校园是基层文明建设的综合性最高荣誉称号。
学校始终把创建文明校园作为衡量我校两个文明建设的重要标志,切实加强领导,认真组织实施,推动我校文明校园创建工作顺利开展。
首先是学校领导高度重视,精密组织、扎实安排,形成了创建工作强劲态势。
学校成立了以校长周超同志为组长、彭书青同志为副组长的文明校园创建工作领导小组,确保此项工作顺利开展。
其次明确目标任务,深入开展宣传活动,营造良好的创建氛围。
创建工作领导小组组织全体教师进行讨论,确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度”为核心,以“十不”、“五做到”、“守则”、“规范”为主要内容,继续发扬寺小的优良传统,不断开拓创新,赋予寺小精神以新的内涵,塑造寺小师生新形象,完善依法治教,以德治校的体系,构建团结奋进、务实创新、民主和谐的管理氛围和育人氛围,以创建县级“文明校园”为目标,充分利用学校画廊、宣传栏等阵地,突出文明创建的内容,通过召开校委会、职工会、主题班会、文明班创建、黑板报等活动,在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明校园的步伐
一年来,根据创建规划,面对新形势下的新任务、新情况,学校以行风建设为抓手,努力提高教职工的文明素养,通过认真组织全体教师学习党的十七大精神和各级教育工作会议精神,全面贯彻落实科学发展观,深刻领会,进一步统一认识,开拓创新,在创建文明校园的活动中,迈出了可喜的一步。
在当前形势下,加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有效的政治理论学习是学校开展文明创建工作的先导。
为此,学校高度重视政治理论学习,坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装全体师生员工的思想。
坚持政治和业务学习,专门印发了《寺坪小学政治学习制度》,进一步推动了理论学习经常化、制度化,每次学习做到有主题、有中心发言人,采用集体学习和自主学习相结合,通过政治理论学习使全体师生政治理论素质得到进一步的提高。
我们充分利用少先队、教工大会、班会和队会等一切有利时机,大力提升全体师生的思想道德素质,通过开展“教坛展风采”活动,引导广大教师深刻理解科学发展观的精神实质。
通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛,不断提高教职工的道德素养,真正做到“为人师表,严谨治学”通过开展“十不”(即不随地吐痰、不随处便溺、不乱扔垃圾、不乱穿马路、不搭坐农用车辆、不说脏话、粗话、不在公共场所抽烟、不损坏公共设施、不破坏绿化、不乱贴乱画)“五做到”(即保持室内卫生、勤洗手勤洗澡、经常锻炼身体、打喷嚏掩鼻)的等活动,极大地培养了全体师生的文明习惯。
三、以文明创建为先导,以少先队为龙头,有力推进了学校的德育工作
近年来,学校坚持以《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生二十不准》等一系列政策法规为指导,全面贯彻落实各级德育工作会议精神,不断强化德育的核心地位,以爱国主义为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手,以少先队为龙头,以“红领巾广播电台”为突破口,进一步改进了德育工作的方式方法,大力推进了素质教育。
建立了学校、社会、家体三位一体的“全员育人,全程育人,全方位育人”的德育主体框架,教育学生遵守法律法规,遵守学生守则和日常行为规范,在家做一个文明的好孩子,在学校做一个文明的好学生,在社会上做一个文明的好公民。
有力地推动了学校精神文明建设的进一步深化,突出了以下几项内容:
1、加强了德育工作的流程管理,我们以执行新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本点,以“文明班”创建评比为途径,加强学生行为规范养成教育。
通过制定切实可行、针对性强的德育工作目标,坚持从最基本的规范做起,天天抓,扎实抓,周周有反馈,月月有总结,狠抓学生行为规范的养成教育,积极实施饮食文明、仪表文明、语言文明、行为文明工程,从而切实提高了学生的思想道德素质,促进学生良好行为习惯的养成。
2、加强学校德育课程教学,充分发挥课堂教学主渠道的育人功能。
通过加强教育教学改革,提高《品德与生活》、《品德与社会》课堂教学效益,充分发挥学科教学的育人功能;进一步加强安全课和班会课建设,把社会实践、研究性学习与思品课教学相结合,根据教育要求,挖掘教育资源,设计和组织开展了丰富多彩的道德实践活动。
3、进一步加强法制教育。
各年级充分利用班会、队会时间,认真组织学生学习《国旗法》、《未成年人保护法》和新的《义务教育法》等相关法律法规,提高学生学法、知法、守法、用法的自觉性。
同时,我们充分发挥法制副校长和辅导员的特殊作用,做到“校园预防”和“社会预防”相配合,切实开展好法制教育活动,定期进行法制讲座,观看有关录像和VCD光盘。
另外,我们聘请县交警队工作人员来我校进行交通知识讲座等形式提高全体师生的交通安全意识,组织学生积极参与社会宣传活动,让学生在生活中增加法制意识。
多年来,我校师生无一例违法犯罪现象发生。
4、进一步加强对学生的理想信念教育。
我们认真贯彻落实中宣部、教育部颁发的《中小学生开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,以爱国主义教育为核心,以中华民族美德和传统教育为重点,以体验活动为载体,深入开展弘扬和培育民族精神教育活动,组织学生通过多种形式开展“民族精神代代传”活动,组织学生到敬老院献爱心,“红色之旅”读书活动,观看《少年彭德怀》《闪闪的红星》等爱国主义教育影片,弘扬民族精神,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时,我们还认真开展诚实守信、敬老互助等主题教育活动,利用国旗下讲话、主题班队会、专题报告等多种形式教育学生讲信用、诚实做人,形成尊重、关心、帮助老人的良好品德。
四、内强素质,外树形象,不断提高教师的文明素质
扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作,也是新形势下教育发展的客观规律和要求,只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。
多年来,学校在教师队伍的建设上,坚持以人为本的理念,切实做到制度上有保证,管理上有力度,服务上有措施,领导为同志所想,为同志所急,充分调动了教师工作的积极性和主动性。
我校以师德师风建设为抓手,不断提高教师的思想道德素质。
学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓,在师德建设上,学校主要抓了以下三方面的工作:
一是进一步规范学习制度,形成“讲学习”氛围。
政治学习有制度、有计划、有安排、有主题、有记录、有检查,紧跟形势,内容充实,重点突出,紧扣实际,形式多样,以解决思想困惑和工作、学习难题为切入点,力争学有实效,通过学习提高理论素养,形成共识,明确方向。
师德教育以“为人师表,教书育人”为主,将教育与管理结合,在加强师德理论学习的同时,树立榜样,弘扬先进,以不断提升教师的理论水平。
通过对《中小学教师道德规范》、《公民道德实施纲要》、《师德师风建设若干规定》等文件的学习和讨论、师德专题讲座等活动,有效提高了教师的思想认识,同时对先进同志及时进行表彰奖励,弘扬“教书育人,为人师表,爱岗敬业”的优良传统。
二是搭建平台,充分发挥教职工特长,让广大教职工在施展才干中得到提高。
根据学校发展的需要,开发课题研究,开展教学评比、教学反思和教学大练兵活动,鼓励教师参与教科研,总结经验,撰写论文,推动教师现代教育观念的形成,不断提高教育教学水平。
三是不断增强教职工的法制观念,深入开展法制教育,通过组织集中学习、进行专题讲座等形式切实提高教师的法制观念,全面推进依法治校和按章办事,提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识和能力。
近年来我校教师无一人有体罚或变相体罚学生的行为和违法犯罪行为。
五、更新观念,综合治理,着力创建良好的育人环境
在争创的过程中,我们进一步完善了管理体制,明确了岗位职责,后勤人员的责任意识、服务意识得到了加强,“服务育人,全员育人”的理念深入人心,我们以此为起点,围绕中心工作,顺应改革发展的需要,以营造良好的育人氛围,培育“和谐发展”的校园文化为目标,主要做了以下几方面的工作:
1、加大投入,完善校园设施。
“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。
近年来,学校得到了镇党委、政府和上级教育主管部门的大力支持,不断加强资金投入,添置了现代化的教育教学设施,建起了远程教育IP数据接收机房、计算机教室、音乐舞蹈室、科技活动室等18个功能部室,建起了“春苗营养厨房”,标准化学生宿舍,宿舍、教室全部安装空调,整个校园环境幽雅,基本满足了师生生活、学习需要。
同时学校成立了“爱委会”,主抓学校的卫生工作,建立了一整套常规管理制度及卫生督查制度,并落实专人负责,定期检查。
学校育人环境的根本改善,为学校今后的发展奠定了坚实的物质基础。
2、群策群力,切实做好综合治理工作。
一是学校成立了安全工作领导小组,统揽全校的安全工作,为争创文明校园夯实了基础。
二是切实做好了校园的安全保卫工作以及法律普及工作,实行领导和教师同时值周制度,建立责任追究制度和突发事件应急预案,确保教学秩序井然有序。
三是学校同派出所、镇政府联合开展安全教育活动,同时做好自查自咎工作,即使进行整改。
四是坚持做好校外住宿生的管理工作,坚持每天晚上查宿,杜绝安全隐患。
在创建工作的同时,我们深刻地认识到创建文明校园是一项长期的系统工程。
今后,我们将团结一致,与时俱进,迎接挑战,开创未来,为创一流学校,建文明校园不懈努力!
寺坪镇中心小学
二0一二年十月二十日
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