初中毕业升学考试试题语文样卷及答案03.docx
- 文档编号:27976968
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:45.76KB
初中毕业升学考试试题语文样卷及答案03.docx
《初中毕业升学考试试题语文样卷及答案03.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中毕业升学考试试题语文样卷及答案03.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中毕业升学考试试题语文样卷及答案03
初中毕业升学考试试题语文样卷
(考试时间:
150分钟满分:
120分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
本卷共12小题,共24分。
每小题都给出A、B、C、D四个选项,其中只有一项正确。
请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案选项涂黑。
一、积累与运用(每小题2分,共12分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.静谧(mì)鞠躬(jū)顶礼膜拜(mó)
B.丰硕(shuò)默契(qì)养精蓄锐(chù)
C.干涸(kū)睿智(ruì)藏污纳垢(ɡòu)
D.酝酿(yànɡ)逞能(chěnɡ)张皇失措(cuò)
(知识范围:
词语读音;能力层级:
识记;难度0.90)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.精致暗然失色束手无策B.惟幕风餐露宿自知之明
C.炫耀胸有成竹狂妄自大D.寂寞春华秋实故名思义
(知识范围:
词语写法;能力层级:
识记;难度0.85)
3.下列句子加点词语在句中的含义,解释不恰当的一项是()
A.偶然看到国外有人研究牛马放屁的消息,使我忍俊不禁,再看有关文章,又令我肃然起敬。
(忍俊不禁:
忍不住要发笑)
B.面对日益成为重大社会问题的食品、药品安全危机,每一个人、每一个公民都无法置身事外。
(置身事外:
对事情很冷淡,不过问,不关心)
C.2011年度“感动中国”人物,断臂钢琴师刘伟,在达人秀比赛中,获第一届中国达人秀总冠军。
(达人秀:
指在某一领域的高手、出类拔萃的人物展示)
D.提高未成年人的阅读兴趣,引导他们摄取营养丰富的“绿色食品”,是学校和社会的当务之急。
(“绿色食品”:
原生态的、无污染的食物)
(知识范围:
词语用法;能力层级:
理解;难度0.75)
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。
D.能否真正保护好著作权,关键在于树立公众的著作权保护意识。
(知识范围:
语句的规范表达;能力层级:
理解;难度0.60)
5.在下面语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是()
前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。
未进村子,便远远望见村落上空懒散飘荡的炊烟。
浓重的,;清淡的, 。
萦绕在村子上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
如浣纱姑娘信手放飞的白纱
如天边姿态万千的晚霞
仿佛山间缓缓流淌的河流
似丹青妙手随意泼洒的水墨
A.
B.
C.
D.
(知识范围:
语义与逻辑;能力层级:
理解;难度0.75)
6.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()
A.在古代,“黄发垂髫”指老人和儿童,“加冠”指男子二十岁时所行的成人礼。
B.《钦差大臣》《给巴特勒的信》的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果。
C.汉字的演化历经了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书这几个阶段。
D.婉约派是宋词一大流派,该派词作情思细腻,语言华美,代表词人有晏殊、李清照等。
(知识范围:
文学文化常识;能力层级:
识记;难度0.60)
二、现代文阅读
(一)(每小题2分,共6分)
放弃也会成功
①古罗马有一则寓言:
有两条河流从源头出发,相约流向大海,它们穿过山涧,最后到了沙漠的边缘。
它们一筹莫展,讨论着怎么办。
其中一条河说:
“我一定要流过去,找到大海。
”另一条河则说:
“不如回去再等机会吧,如果前进,我们可能走不出沙漠就干涸了。
”结果一条河执著地前进,干涸在了沙漠里,另一条河则回到源头,等待到了良机,流向了大海。
执著有些时候将导致失败,而放弃则走向了成功。
②在人生的追求中,总会遇到一些挫折和厄运,我们时常告诉自己,坚持下去,不要放弃,终会获得成功。
其实,很多时候,放弃也会成功。
③我们赞赏锲而不舍永不放弃的奋斗精神,当你确定目标,这种执著就会成为一种通向成功的阶梯。
但有时放弃和锲而不舍的执著并不矛盾。
陶渊明放弃污浊官场,归隐田园,写出了《桃花源记》等传世之作,成为东晋时代杰出的诗词散文大家。
鲁迅放弃了医学,成为文学巨匠。
凡·高放弃了做传教士,而成了有名的画家。
放弃是对生命的过滤,对追求方式的扬弃,是对自己的重新认识和发现。
不学会放弃,就无法成功地跨越生命,驾驭人生。
④生活有时会逼迫你,不得不停止前进,不得不放弃梦想。
苦苦地挽留夕阳,是傻子;久久地伤感春光,是蠢人。
什么也不愿放弃的人,往往会成为生活中逞一时之快、显意气之勇的匹夫,常常会失去更珍贵的东西。
今天的放弃是为了明天更好地得到,不计一时得失,勇敢地放弃,是为了更大的成功。
⑤放弃是剪刀,生命之树剪除病枝赘叶后,更显勃勃生机。
放弃有苦痛,宛如壮士断臂,需要时间的良药来抚平创伤。
面对暂时的伤痛,放弃需要一种锲而不舍、毁誉不惊的精神,需要直面淋漓鲜血的豪迈气概,需要鱼和熊掌不可兼得的胸怀,需要摒弃生活里用尽心思装饰出的虚假繁荣的胆识。
放弃是一种明智,是一种宽容。
或许它带给你的是短暂的消沉,但只要你打开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加美丽的开端。
你的眼前将满是和平阳光,你的世界将满是鸟语花香。
所以敢于放弃的人也是坚强的人。
拒绝放弃,只会作茧自缚,在生活的网中受束缚而死。
⑥通向成功的路不只一条,没必要一条路走到黑,头碰南墙才回头。
忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己,放弃无可挽回的事情并不说明你的整个人生从此黯淡无光。
放弃,是为了更好地得到,只有果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
⑦我们鼓励执着,我们也鼓励放弃。
⑧面对困难和挫折,我们不敢放弃希望,但并不意味着不改变。
这时要运用你的智慧,敢于放弃,重新选择。
也许你会看到一个更加开阔的天地。
⑨放弃其实也会成功。
(作者/李汉荣,选自《智慧背囊》,有删改)
7.选文的中心论点是()
A.放弃是一种明智,是一种宽容。
B.放弃往往会导致失败。
C.我们鼓励执着,我们也鼓励放弃。
D.放弃也会成功。
(知识范围:
现代文阅读·论点;能力层级:
理解;难度0.80)
8.选文第⑤段运用的主要论证方法是()
A.举例论证B.对比论证C.比喻论证D.道理论证
(知识范围:
现代文阅读·论证方法;能力层级:
理解;难度0.85)
9.下列对选文的理解和分析不正确的一项是()
A.选文第①段引用寓言故事,其作用是引出论点,引起读者阅读的兴趣。
B.选文第⑥段中加点的词,体现了议论文语言的准确性和严谨性。
C.第⑤段中的“放弃是一种明智”是指虽然放弃可能带给你暂时的消沉,但只要拓开视野,另辟蹊径,迎来的将是一个更加美丽的开端。
D.第⑥段中的“通向成功的路不只一条,没必要一条路走到黑。
”意思是做事一碰到困难就要懂得放弃,这样才能获得成功。
(知识范围:
现代文阅读·词、句、段的揣摩;能力层级:
理解;难度0.60)
三、古诗文阅读(16分)
(一)文言文阅读
醉翁亭记
①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
10.下列句子中加点词意思相同的一项是()(2分)
A.往来而不绝者,滁人游也猿则百叫无绝
B.野芳发而幽香发闾左谪戍渔阳
C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与
D.名之者谁?
太守自谓也军书十二卷,卷卷有爷名
(知识范围:
文言实词;能力层级:
理解;难度0.65)
11.下列句子中加点词用法相同的一项是()(2分)
A.至于负者歌于途,行者休于树其受之天也,贤于材人远矣
B.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐箕畚运于渤海之尾
C.四时之景不同,而乐亦无穷也陈胜者,阳城人也
D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也大兄何见事之晚乎
(知识范围:
文言虚词;能力层级:
理解;难度0.55)
12.下列表述对课文理解有错误的一项是()(2分)
A.第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景,抒发了作者无穷的乐趣。
B.第③段描绘了四幅温馨的画面,其顺序是:
滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。
C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐,表达了作者与民同乐的思想。
D.欧阳修被贬滁州,纵情山水,与民同乐,深受百姓喜爱。
他离职后,百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。
(知识范围:
文言文阅读理解;能力层级:
理解;难度0.60)
第Ⅱ卷(共96分)
13.把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
译文:
(知识范围:
文言文翻译;能力层级:
应用;难度0.60)
(2)太守与客来饮于此,饮少辄醉。
译文:
(知识范围:
文言文翻译;能力层级:
应用;难度0.60)
14.下面这段文字说明了什么?
(2分)
欧阳公记①成,远近争传……凡商贾②来,亦多求其本,所谓关征③,以赠官,可以免税。
注:
[记]指《醉翁亭记》。
[商贾]商人。
[关征]查税征税。
(知识范围:
文言文阅读;能力层级:
应用;难度0.45)
(二)古诗词鉴赏(4分)
关雎
《诗经》
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
15.
(1)这首诗主要运用了什么艺术手法?
请举例分析其表达效果。
(2分)
(知识范围:
古诗鉴赏;能力层级:
理解、评价;难度0.50)
(2)孔子说:
“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。
”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
(2分)
(知识范围:
古诗鉴赏;能力层级:
理解;难度0.65)
四、默写(共10分,每空1分)
16.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)海内存知己,。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.85)
(2)?
为有源头活水来。
(朱熹《观书有感》)
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.75)
(3),夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.65)
(4),一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.75)
(5)少壮不努力,。
(汉乐府《长歌行》)
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.90)
(6),只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(知识范围:
古诗词阅读积累;能力层级:
识记;难度0.60)
(7)予独爱莲之出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)
(知识范围:
古文阅读积累;能力层级:
识记;难度0.65)
(8)采菊东篱下,。
(陶渊明《饮酒》)
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.80)
(9)人生路上难免遇到困难挫折,我们要用李白《行路难》中的:
“长风破浪会有时,
”来激励自己执着地追求理想。
(知识范围:
古诗阅读积累;能力层级:
理解;难度0.80)
(10)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,。
(徐志摩《再别康桥》)
(知识范围:
现代诗阅读积累;能力层级:
识记;难度0.60)
五、综合性学习(共10分)
17.名著阅读(3分)
关公曰:
“酒且斟下,某去便来。
”出帐提刀,飞身上马。
众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。
正欲探听,鸾铃响处,马到中军,提华雄之头,掷于地上。
其酒尚温。
为关羽斟酒壮行的人是。
请用简洁的语言概括这一故事:
。
(不超过七个字)
(知识范围:
名著阅读;能力层级:
理解;难度0.60)
18.认真阅读以下材料,按照要求,完成后面的两个活动。
(7分)
今年适逢我国唐代大诗人杜甫诞辰1300周年,语文课本中的杜甫画像被部分同学涂改成了一些可笑的漫画,如机枪男、滑板哥(如右图)、海盗、火影忍者、宠物小精灵等新形象,“杜甫很忙”这句话很快走红。
之后,李白、辛弃疾也未能幸免。
对此,有人赞成,有人反对,也有人不置可否。
(1)对这种以涂鸦方式戏说历史人物的做法,你怎么看?
请阐明你的观点。
要求观点明确,言之成理,字数在70个字以内。
(4分)
(知识范围:
综合;能力层级:
评价;难度0.70)
(2)仿照示例,把你最熟悉的一位历史人物介绍给大家。
要求正确概括其主要事迹,反映人物特点,至少采用一种修辞手法。
(3分)
示例:
在鲁国面临生死存亡之际,他深谋远虑,挺身请见;他从容不迫,战于长勺;他一鼓作气,创造了以弱胜强的成功战例。
他就是中国古代战争史上的谋士——曹刿。
(知识范围:
综合;能力层级:
评价;难度0.60)
六、现代文阅读
(二)(16分)
石头里的春暖花开
葛闪
⑴洛宁十一岁,是云南山区的一名小学生,皮肤微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中最“怪”的同学,也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。
⑵几个月前,洛宁上学的时候,背上除了一个书包,凭空多了一个鼓鼓囊囊、看来颇有重量的口袋。
上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。
下课的时候,洛宁就把口袋背上,像蜗牛背着自己的壳一样,在操场上慢慢地转圈。
到底是什么东西,居然能让洛宁整天将它负在背上?
班上的同学都想打破这个砂锅,揭开谜底。
⑶有同学问洛宁,洛宁总是不发言语。
也有同学去摸过,硬梆梆的,有棱有角,从手感上判断像是石头。
但是,洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。
还有同学曾试着去打开口袋,但平时很老实的洛宁,此时就像一头发怒了的小狮子,让大家不得不罢手。
⑷又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西也装得更多了。
似乎口袋里面的东西,是遵循着一定的时间规律而变大变多的。
⑸洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。
那次,洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”,被按在了桌上。
口袋被打开时,滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头,让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里,装的居然真是石头!
⑹眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,却有着谁听了也会落泪的背景:
6岁那年,洛宁的父亲患病离世,这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。
天塌了,洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:
她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。
日子本来可以这样即使贫苦却也不失幸福地度过,但命运就这么无情残酷——去年的一天,洛宁的母亲遭遇车祸:
命是捡了回来,人却瘫痪了。
⑺几天后,我买了点东西,趁着上午没课,独自来到了洛宁的家里。
一来,看望一下洛宁的母亲;二来,我更想从他的母亲口中得知,到底是什么原因,竟然会让洛宁整天背着石头上学?
⑻我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况。
当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举,她的眼泪顿时簌簌落了下来:
原来,自从她瘫痪后,洛宁既要服侍母亲,还要接替母亲的“工作”——砍柴,烧水,做饭,喂猪,洗衣服……一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。
洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被无数把刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。
他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。
于是,洛宁当即便决定:
他要背着母亲去上学!
尽管母亲再怎么劝阻,洛宁还是坚定自己的想法。
从那时起,他便开始背着石头上学了。
⑼我的心里陡然被濡湿了。
但我同时亦很奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么总是一袋石头?
⑽洛宁母亲看出我心中的疑惑,止住了泪水,哽咽着告诉我一个谁都想不到的爱的秘密:
洛宁母亲体重八十六斤,洛宁瘦小的身躯又如何负重?
但他却想出了一个方法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后再不断地添加石头。
直到,他能适应超过八十六斤的重量为止。
⑾八十六斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!
⑿回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。
我仿佛看到这样的一幕:
天空飘着雪花,北风尖唳呼啸,山路蜿蜒崎岖,衣衫单薄的洛宁,正用孱弱的肩膀,瘦弱的后背,背着一袋硬梆梆的石头一步一步地艰难前行……
⒀顶着风雪,洛宁不怕刺痛;踏着山路,洛宁不畏艰难。
因为一份爱,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,也因为这份爱,石头里时时春暖花开!
(选自《读者》2012年第3期,有改动。
)
19.文章以为线索,叙述了的感人故事。
(2分)
(知识范围:
现代文阅读;能力层级:
理解;难度0.75)
20.读完全文,请简要说说洛宁是一个怎样的孩子。
(2分)
(知识范围:
现代文阅读;能力层级:
理解;难度0.65)
21.第(6)段叙述了什么内容?
对故事情节的发展起到什么作用?
(3分)
(知识范围:
现代文阅读;能力层级:
理解;难度0.60)
22.请品味文中划线的句子,并结合文章内容分析其表达效果。
(6分)
(1)洛宁就把口袋背上,像蜗牛背着自己的壳一样,在操场上慢慢地转圈。
(2分)
(知识范围:
现代文阅读;能力层级:
理解;难度0.5)
(2)天空飘着雪花,北风尖唳呼啸,山路蜿蜒崎岖,衣衫单薄的洛宁,正用孱弱的肩膀,
瘦弱的后背,背着一袋硬梆梆的石头一步一步地艰难前行……(4分)
(知识范围:
现代文阅读;能力层级:
理解;难度0.50)
23.从全文看,文章以“石头里的春暖花开”为标题有何妙处?
(3分)
(知识范围:
现代文阅读;能力层级:
评价;难度0.3)
七、作文(50分)
24.请从以下两题中任选一题作文。
(1)阅读下面的文字,按要求作文。
时光如流,岁月如歌。
我们风也走,雨也过,一路走来,有他,有你,也有我。
多少尘封往事“才下眉头,却上心头”,是感动,是离愁,是珍惜……别有一番滋味在心头!
请以“与一起走过”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
先将题目补充完整,再作文。
(2)以“这不是一件小事”为题写一篇600字以上的议论文。
注:
文章中不得出现真实的地名、校名和人名,不得套作或抄袭。
(知识范围:
综合;能力层级:
应用;难度0.78)
(整卷预估难度:
0.69)
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷(选择题24分)
一、积累与运用(1~6小题,每小题2分,共12分)
1.A2.C3.D4.C5.A6.B
二、现代文阅读
(一)(7~9题,每小题2分,共6分)
7.D8.C9.D
三、古诗文阅读(12分)
10.A(A项的“绝”都是停止的意思。
B项其一“发”是“开”的意思;其二“发”是“征发”的意思。
C项其一“得”是“领会”的意思;其二“得”通“德”,是感激的意思。
)D项其一“名”为动词,取名的意思;其二“名”为名词,名字的意思。
11.B(B项的“之”同为助词,可译为“的”。
A项:
其一“于”为介词可译为“在”;其二“于”为表比较的介词,可不译。
C项“也”其一表感叹语气;其二表判断语气。
D项其一为介词,相当于“于”;其二表感叹语气,相当于“啊”。
)
12.D(“醉翁亭”并非欧阳修离职后百姓为纪念他而修建。
)
第Ⅱ卷(非选择题共96分)
13.(4分)
(1)(四角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的亭子是醉翁亭。
(得分点:
“翼”1分,句意1分,共2分)
(2)太守和宾客来这里饮酒,喝少量的酒就醉了。
(得分点:
“辄”1分,句意1分,共2分)
14.(2分)《醉翁亭记》在当时备受人们的推崇,反映其艺术价值高、影响大。
(三)古诗词鉴赏(4分)
15.(4分)
(1)(2分)运用“兴”的艺术手法(1分)。
如本诗开头用“关关雎鸠,在河之洲”来起兴,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶,由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念(1分)。
(答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可)
(2)(2分)《关雎》是一篇男女言情之作。
写一个男子对女子的思念、追求过程,这个过程显得美好、喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”(1分);写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景,所谓“哀而不伤”(1分)。
四、默写(共10分,每空1分)
16.
(1)天涯若比邻
(2)问渠那得清如许(3)烟笼寒水月笼沙(4)会当凌绝顶(5)老大徒伤悲(6)零落成泥碾作尘(7)濯清涟而不妖(8)悠然见南山(9)直挂云帆济沧海(10)在我的心头荡漾
五、综合性学习(共10分)
17.(3分)曹操(1分)(关羽)温酒斩华雄(2分)
18.(7分)
(1)(4分)示例一:
戏说历史人物是对文化的不尊重。
我国是个崇尚传统文化的国家,杜甫精神是中华民族的精神之光。
因此,不应该丑化杜甫形象。
示例二:
娱乐要注意分寸。
杜甫是伟大的爱国主义诗人,不能用戏谑的方式去对待。
所以,对历史人物要有基本的尊重。
示例三:
涂鸦并无恶意。
在课本上涂鸦是不少学生的共同爱好,它可以缓解学习中的压力。
所以,不必对此过度关注。
示例四:
戏说在一定程度上助推了杜甫的纪念活动。
今年是杜甫诞辰1300周年,在“杜甫很忙”的影响下,有关杜甫的纪念活动也趁势展开。
手段另类,但有一定效果。
(观点1分,分析2分,结论1分)
(2)(3分)示例一:
他草船借箭,火烧赤壁,促三足鼎立;他深入不毛,七擒孟获,平定南方;他兴复汉室,鞠躬尽瘁,死而后已。
他是中国历史上智慧的化身——诸葛亮。
示例二:
她一步入文坛,便以宣扬“爱的哲学”著称,母爱、童真、自然,是她作品永恒的主题,她的诗像涓涓细流,清新晶莹,情韵绵长。
她是中国现代文学史上第一位著名女作家——冰心。
(事迹1分,人物特点1分,修辞1分)
六、现代文阅读
(二)(16分)
19.(2分)一袋石头(1分)洛宁背石头上学(1分)
20.(2分)坚强、孝顺、勤劳(答出其中一点得1分,写出两点得2分。
)
21.(3分)写了洛宁的家庭困境。
(1分)为后文揭开洛宁背石头上学的秘密作铺垫。
(2分)
22.(6分)
(1)(2分)运用比喻的修辞方法,(1分)形象地写出了洛宁背石头时艰难的样子。
(或答:
“慢慢”一词写出了石头之沉重。
)(1分)
(2)(4分)运用了环境描写、(1分)外貌描写或动作描写,(1分)写出洛宁处境的艰辛,也写出他意志的坚定。
(2分)
23.(3分)引起读者的阅读兴趣,揭示文章的主题意义。
(答出其中一点得2分。
)
七、作文(50分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 毕业 升学考试 试题 语文 答案 03
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)