《蜗牛与黄鹂鸟》串词朗诵词《蜗牛与黄鹂鸟》歌词.docx
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《蜗牛与黄鹂鸟》串词朗诵词《蜗牛与黄鹂鸟》歌词
《蜗牛与黄鹂鸟》串词朗诵词《蜗牛与黄鹂鸟》歌词
篇一:
中班歌唱《蜗牛与黄鹂鸟》
中班歌唱《蜗牛与黄鹂鸟》
中班歌唱《蜗牛与黄鹂鸟》
活动目标:
1.学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,理解歌词内容。
2.在学唱歌曲的基础上,尝试用肢体动作来表现歌曲的内容。
3.通过歌唱活动,感受台湾民歌的独特韵味。
活动准备:
《蜗牛与黄鹂鸟》的原唱音乐及图谱。
活动过程:
一、故事引题。
师:
(出示蜗牛与黄鹂鸟)春天到了,瞧,门前的一棵葡萄树,嫩嫩绿绿地刚发芽,有一天,小蜗牛背着重重的壳来到了葡萄树下,这时候两只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上,但是这时候发生了一件有趣的事情,到底发生了什么事情呢,接下来我们来听一听音乐就知道了!
(这个环节主要是通过一段简短的故事引起幼儿的兴趣,从而引出蜗牛与黄鹂鸟的这段音乐。
)
二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲,并理解歌词内容。
师:
小蜗牛想爬到哪里去呢?
它是怎样爬的呢?
(根据幼儿的回答出示图片)
幼:
葡萄树上,蜗牛背着重重的壳呀一步一步的往山上爬(同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作)
师:
这时候黄鹂鸟在干什么啊?
它对蜗牛说了些什么呢?
幼:
哈哈地在笑蜗牛,葡萄成熟还早的很,现在上来干什么(同时引导幼儿唱一唱,学一学黄鹂鸟的动作)
师:
蜗牛又是怎样回答的呢?
幼:
阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱
二、聆听歌曲使幼儿第二次感受歌曲,借助图谱和动作进一步理解歌词并学念歌词。
1.幼儿完整倾听歌曲一遍。
教师用肢体动作完整表现歌曲,帮助幼儿进一步理解歌曲。
2.幼儿看图谱跟教师学念歌词。
师:
老师把这首歌曲编成一首好听的儿歌,我们一起来念一念吧。
?
教师念歌词第一遍。
?
幼儿跟着钢琴的伴奏看图谱有节奏的学念歌词第二遍(教师可引导幼儿用上动作)。
?
幼儿分角色学念歌词。
三、学唱歌曲,并用肢体动作进行表演,加深对歌曲的印象。
1.看图谱跟钢琴伴奏学唱歌曲第一遍。
2.跟钢琴伴奏学唱歌曲第二遍并用肢体动作表现歌曲。
3.教师和幼儿一起表演唱一遍。
4.帮歌曲取个题目。
“小朋友的表现太棒了,可是这首歌还没有题目,我们帮它取个题目吧!
”
四、延伸活动。
蜗牛真是一种可爱的动物,现在老师和你们一起去外面找找蜗牛好吗!
(听着音乐,有节奏地做蜗牛的律动出活动室)
篇二:
《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲简介
《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲简介
歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》,亲切、自然、欢快、质朴、感情真切,真实地反映了动物世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的欢乐场景,体现了动物世界的欢乐情怀,培养学生热爱大自然,学习他人优点的思想感情。
《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌词以叙述者的口吻,讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。
歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神。
由陈弘文作词、林建昌作曲。
采用2/4拍,五声徵调式,一段体结构。
歌曲的旋律轻松活泼,歌词生动有趣,隐喻着日常生活中人们不畏艰难、对奋斗目标执著追求的顽强精神。
原唱银霞,本名章家兴。
甄珍的妹妹,刘家昌的小姨子,台湾优秀的校园歌手。
《兰花草》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《在这个时刻》等歌曲都是她的代表作品,声音非常清纯甜美。
结构特点
歌曲的创作具有浓浓的校园歌曲风格,旋律兼有抒情和叙事的特点,全曲音域不宽,亲切、自然,是一段式结构特点。
音乐形象天真纯朴富有生活气息。
歌词结合紧密,大多一字一音,与口语相近,质朴自然。
启示
在时下竞争日渐激烈的社会里,我们要有蜗牛爬树坚韧不拔的毅力;要有自知之明的触角,知道自己技不如人,就要学会将勤补拙,与其自怨自艾,不如踏踏实实积极向上。
当我们埋怨别人不给自己机会时,我们反问自己一句:
你准备好了吗?
在这个极度功利的社会里,“将勤补拙”或者说的确不是一个很好的生存,但是总比坐以待毙好得多!
如今不少年青人,缺乏的就是一种务实,进取精神!
宁愿窝在家做“啃老族”,也不愿意踏踏实实打一份工。
篇三:
庆祝六、一节目串词
女:
看看湛蓝的天空,
男:
看看周围的笑脸,
合:
我们的生活是多么的幸福!
男:
我们拥有健康的体魄!
女:
我们拥有满腔的热情!
合:
让我们一起欢庆“六一”,手拉手迎接明天的朝阳!
男:
请欣赏歌曲《庆祝六、一》演出单位:
三年级
2、《欢乐中国年》
男:
xxx,你除了喜欢过六一节外,还喜欢过什么节日啊?
女:
当然是过年来!
同学们,你们是不是也喜欢过年啊?
男:
对呀!
我想我们在场的每一位都喜欢吧!
女:
过年,我们可以一家人团聚在一起吃团年饭,让我最高兴的还是可以得到压岁钱了!
男:
是的!
大年三十吃团年饭,春节福到欢乐多。
举家欢庆过春节,欢欢喜喜中国年!
合:
请欣赏舞蹈《欢乐中国年》演出单位:
学前班
3、《小星星》
女:
xxx,你知道天上有多少颗星星吗?
男:
无数个啊!
女:
你能摘下来吗?
男:
当然不能啦!
难道你能?
女:
我也不行!
可一年级的小朋友却能!
她们不紧能够把星星摘下来,还能够带着星星跳舞呢?
你相信吗?
男:
嗯...不怎么信也!
同学们,你们相信吗?
女:
快看!
她们来了!
女:
请欣赏舞蹈《小星星》演出单位:
一年级
4、《小海军》
男:
我们整装待发!
女:
我们服从命令!
男:
我们旗舞纷飞!
女:
我们乘风破浪!
合:
我们是勇敢的——小海军!
女:
请欣赏舞蹈《小海军》表演者:
小班
5、《表妹请客》
女:
xxx,你有没有请客的经历呢?
男:
有啊!
难道你没有吗?
同学们,你们有没有请过客啊?
女:
那你请客时,是你买单还是你的伙伴买单呢?
男:
这不是废话嘛!
当然是我买单啦!
xxx,你到底想知道什么嘛!
女:
好了嘛!
不要急躁!
观看了下面这个节目你就知道为什么了。
男:
伙伴们,你们想知道为什么吗?
女:
请欣赏小品《表妹请客》演出单位:
六年级
6、《蜗牛与黄鹂鸟》
男:
xxx,你听说过龟兔赛跑吗?
女:
当然有啦!
男:
那谁先到达终点呢?
女:
是乌龟!
男:
那这个故事告诉了我们什么呢?
女:
告诉我们凡事不要太过于自信,从而导致粗心大意、疏于防范
男:
他还告诉我们,做事要坚持到底!
即使成功的几率很小!
女:
对!
只有坚持到底,我们才有机会看到成功的曙光!
男:
今天,蜗牛也拥有和乌龟一样精神!
最终,他也成功了!
合:
请欣赏舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》演出单位:
二年级
7、《我要飞》
男:
六一节来了,我们是那么开心!
女:
我的六一是那么幸福!
男:
我的六一是那么快乐!
女:
我们的六一到了!
合:
让我们一起来联欢吧!
让我们暂时脱离学习的紧张气氛把心放飞吧!
男:
请欣赏舞蹈《我要飞》演出单位:
学前班
8、《英语歌》
男:
xxx,早上见面要说什么?
女:
早上好!
男:
用英语怎么说呢?
女:
goodmorning!
男:
那问你叫什么名字呢?
女:
那六一儿童节,你会说吗?
女:
现在,英语是目前世界上最流行的语言!
男:
是啊!
这也要求我们在学习好母语的同时,也要学习好英语。
合:
让我们一起来学习英语吧!
为学好英语加油吧!
女:
请欣赏英语歌《》演出单位:
三年级
9、《欢乐的跳吧》
男:
xq是个好地方!
女:
那你说说有那些好呢?
男:
有可口的葡萄,有香甜的花蜜瓜!
女:
你可真是个大馋猫啊!
只知道吃!
男:
那你说说有那些好呢?
女:
xq人好啊!
人人都是能歌善舞的!
男:
我还不信了!
女:
不信!
那我就让你开开眼吧!
你可要把眼睛睁大了!
别眨眼哟!
女:
下面请欣赏xq舞蹈《欢乐的跳吧》演出单位:
学前班
10、《茉莉花》
女:
xxx,考你一个脑筋急转弯。
男:
你说吧!
女:
什么花最没力!
男:
不知道也!
我的伙伴们,你们知道是什么吗?
女:
对呀!
就是茉莉花,难道你不知道吗?
歌词都是这样唱的:
好一朵美丽的茉莉花。
(支持人唱)
合:
下面请欣赏舞蹈《茉莉花》演出单位:
六年级
11、《小熊请客》
女:
“六、一”是我们节日!
男:
我们用盛装,歌声,舞蹈来表达着内心的喜悦!
女:
今天对我们来说是特殊的日子,对森林里的小动物们来说也是一个特殊的日子。
男:
为什么呢?
女:
因为今天是小熊的生日。
为了庆祝自己的生日,他邀请了他的好伙伴到他家一起庆祝生日。
男:
哦!
是这样的啊!
可,单凭你这样说就是了吗?
女:
当然不是啦!
小熊和他的伙伴们也来到了我们的演出现场。
男:
真的吗?
同学们,你们想见他们吗?
女:
下面请欣赏童话剧《小熊请客》演出单位:
学校
12、《花仙子》
男:
欢乐的“六一”,绚丽多彩的节目,我们的身旁堆满了来自四面八方的礼物和祝福。
女:
瞧,一群美丽的花仙子来了,她们为大家送来了什么:
有幸福的花朵;有醉人的香气。
合:
请欣赏舞蹈《花仙子》演出单位:
大班
13、《踏浪》
女:
轻歌曼舞一曲又一曲,唱不了我们自强不息、厚德载物的万古豪情。
男:
开拓进取一浪高一浪,讲不完我们无怨无悔、勇往直前的动人故事。
女:
接下来请欣赏舞蹈《踏浪》演出单位:
四年级
14、《拨浪鼓》
女:
xxx,你知道什么是幸福吗?
男:
我觉得幸福有很多种含义啊!
女:
是的啊!
其实,我们一直都生活在幸福的海洋中!
男:
所以,我们要珍惜每一种幸福!
女:
下面就请大家跟我一起来感受洋溢在拨浪鼓中的幸福吧!
男:
请欣赏歌曲《拨浪鼓》演出单位:
二年级
15、《大家来做早操》
男:
一年之计在于春,一日之计在于晨!
女:
早晨在一天中是最重要的时候。
男:
同学们,你们喜不喜欢早上起来锻炼呢?
女:
早上锻炼对我们非常有好处。
早起呼吸新鲜的空气,感觉一定很棒!
男:
看!
爱锻炼的孩子来了!
女:
请欣赏舞蹈《大家来做早操》演出单位:
大班
16、《春天在哪里》
男:
xxx,一年四季,你最喜欢哪一个?
女:
当然是春天啦!
因为那是万物复苏的季节,到处都是生机勃勃!
男:
那你知道春天在哪里呢?
女:
在小池塘,在花园,在草地,在小朋友的笑脸,我说不完了男:
那好,我们就一起来看看春天在哪里
合:
请欣赏舞蹈《春天在哪里》演出单位:
三年级
17、《感恩的心》
女:
感恩是人的一种美德!
男:
感恩是人的一种义务!
女:
世界需要感恩!
男:
我们要学会感恩!
女:
感谢养育我们的父母
男:
感谢教育我们的老师
合:
滴水之恩当涌泉相报,让我们拥有一颗感恩的心!
男:
下面请欣赏四年级给我们带来的手语《感恩的心》。
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