研修工作总结文档5篇.docx
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研修工作总结文档5篇
2020研修工作总结文档5篇
Summarydocumentof2020researchandtrainingwork
汇报人:
JinTaiCollege
2020研修工作总结文档5篇
小泰温馨提示:
工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
2020研修工作总结文档
2、篇章2:
个人研修工作总结文档
3、篇章3:
小学校本研修文档
4、篇章4:
省级培训美术研修文档
5、篇章5:
2020年挂职研修工作总结范文
篇章1:
2020研修工作总结文档
短期的远程教育研修学习结束了,我依然沉湎于远程研修学习的氛围中,依然陶醉于学习的快乐中。
。
在这短短的时间里,我似乎走进了大学的神圣殿堂,在这个神圣的殿堂中,我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述,共享了同学收获的快乐,领略了专家的睿智博学,见教了同学勤奋好学的精神,培训的时间是短暂的,学习的收获却是永恒的。
远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用,每一位学员都认真地陶醉其中,每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难,我也不例外。
因条件艰苦,家中没有电脑,教育部门又没有为我们提供学习场所或学习设备。
我的远程研修学习时间大部分是自己花钱在网吧度过的。
在两个多月的日子里,网吧昂贵的上网费,让我没有充足的时间去阅读电子文稿,去与同班的学员们交流探讨,常常只是匆忙的上交作业而已。
为此我深感遗憾,加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃。
但当聆听到专家们朴实无华针针见血的讲座,得到尊敬的杜应祥的辛勤辅导,得到同学们的鼓励,我又一次次的坚持着、学习着。
每个专题学习结束后,我都结合教学实际认真完成研修作业。
自己的努力也有一定的收获,作业多次被刊登在“班级简报”上,同时多次获班级“今日之星”。
每一次的学习、每一次的成功,都倾注了我辛勤的汗水,都离不开尊敬的杜老师、杨老师的精心指导,都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛,似乎找到了语文教学的正确道路。
远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心。
也使我更坚定的督促自己努力学习,追求更高的发展目标。
虽然培训是短暂的,离别是伤感的,但面对永恒的认识,充实的收获,又不得不让我们感觉欣喜和快乐。
尊敬的老师们、亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩子们,为生我养我的家乡的教育事业,为了贫穷落后的西部,共同追求、勇敢超越,贡献出我们的青春和热血。
篇章2:
个人研修工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
光阴荏苒,回溯难忘,有悲伤有喜悦,有欢笑也有泪水,流逝的岁月深深铭刻于记忆,未来却又让人展开无限遐想,除旧迎新的钟声悠扬着,余音让人们在憧憬中迎来期冀的,伴随着岁首一场突如其来的瑞雪,将新一年的好运和希望尽撒人间。
1、翻译工作:
11月14日-5月29日,我作为日本现场技术指导半贯先生的翻译派往中国。
虽然是以翻译身份出差到中国,但是我清醒的认识到,这是总部给我一次难得的研修的机会,同时将在日本研修习得的先进工作经验,严谨的工作作风,端正的工作态度带回中国子公司,配合半贯先生对中国公司现场及车队作业进行整理整顿,并未雨绸缪将隐患消除。
经过三个多月的努力工作。
公司现场特别是车队的工作得到大幅改观,员工精神面貌焕然一新。
大家按照来自日本的先进工作流程及作业方式,兢兢业业的承担本职工作,公司如同精密的机器一般顺利的运转着。
2、法律支援:
整顿公司工作作风的整风运动当然是充满艰辛的,在半贯先生指导工作结束后,我被借调两个月作为公司法律支持继续在国内工作。
主要目标是针对司机的若干欺诈行为提供法律支援,在两个月同违纪司机的博弈中,在公司上级的正确领导和支持下,我起草了若干规范性文件,从制度上根绝虚假欺诈行为的出现,将隐患扼杀于摇篮。
针对个别司机的违法违纪行为,公司作出了对其除名的决定。
当然作出这个决定是万不得已的,公司如若正常运行,每位员工必须如螺丝钉一样各司其职,如果其中一部分生锈或者缺失,公司将面临相当困难的境地,但为整规正法,以儆效尤,必须做此决断。
然而事实并非一纸除名通知那么简单,被除名员工按法律赋予的权利提起了仲裁,为应对仲裁,公司上至总经理下至运输部普通员工,夜以继日调查数据,核实数据等相关证据真伪,我们的总经理甚至亲自挂帅赴广东调取关键证据,辛苦终于修来正果,在大家努力获得的强大证据链面前,违法员工不得不提起撤诉,以挽回自己的颜面以及可能会遭到的进一步的诉累。
在这个过程中,我看到了我们敬爱的日陆员工团结协作,不计个人得失的奋斗精神,也看到了公司成长的原动力,那就是人本。
日本生活及研修
1、日本感观:
自XX年年7月,我被派驻日本总部进行研修以来,至今已近三年,虽然已经回国赴任,但在日本研修期间的点点滴滴,依然历历在目感动不已。
身在异乡为异客,多少有种寄人篱下的悲怆感触,因而凡事谨慎如履薄冰。
而且,赴日前在国内些许道听途说了东洋的种种异端,所以心底多少有那么点抵触排斥情绪。
颠覆!
就在赴日之后的几天里,先无消说是否是本集团员工,做为日本普通国民的他们,对我的生活无微不至的关怀,细琐之处又无不见真情流露,我为我之前渺小的民族情结感到汗颜,这不是一个拥有包容胸怀的民族所应有的情结。
我接受着这些关怀,并从心底里感激且敬佩着这个战后迅速崛起的大和民族。
他们有一种我们所不具备的精神品质,就是虽然坚决的保持民族的传统,但却有一种博大,可以兼容并包的接受一切外来事物,并且本地化为己用;他们可以暂时忘记历史的记忆,真诚同异国异族合作,吸收并接受其中的精华,这也正是为什么他们战后政治经济崛起的根源所在。
之后的一切无不证实了我的看法。
2、日本研修:
在日本生活和研修的日子是紧张而充实的,按照研修计划我在总部进行为期5个月的日语培训,待基本可以简单交流后,被派驻横滨现场进行基础业务培训。
在横滨我感受到了日本同事的认真严谨的工作作风,以及他们其心协作的团队精神。
在川崎运输事务所实习的一个月中,同样让我感动的同样是他们的严谨的工作态度,严格按照流程进行点呼,车检,并且难能可贵的是持之以恒。
更加之对待公司财物视如己出。
工欲善其事,必先利其器,正是由于这样的精神造就日陆车队60年来了准确及时,极低事故率的良好口碑。
在洗箱场实习的2周里,虽然时间是那么短暂,让我都没能及时消化所习得的知识,但令我震动的是日本人吃苦耐劳的精神风貌。
盛夏30多度的高温,在罐箱内部作业温度甚至会达到50多度的情况下,相当考验人的生理极限,每天大家最痛快的事情在我看来就是工间一支香烟还有清凉的饮料水。
但是在这些可爱可敬的黑色肌肤的深处,我看到的是一颗颗乐观的豁达的心,他们没有抱怨哀愁,体味着工作带来的乐趣,这样的心胸同样感染了我,看到大和民族生命不息奋斗不止的精神。
就要回国了,我实习的最后一站是总部,在经过各地现场的实习之后,要对具体的业务知识进行梳理,俗话说编框握篓全在收口,总部实习是在总体上对知识的汇总整理,所以重要性可想而知。
物流部、安全推进室、租箱部、货代部、海外事业部等等经过一系列部门的实习,在指导老师的谆谆教导之下,终于将之前实习的各部门的知识融会贯通了,由于时间短可能还存在不甚理解的地方,但在以后的工作我确信会得到解决。
3、日本生活:
在日本,我虽然感受到身在异乡为异客的孤楚,但却也无时无刻不在体会并享受着异域风俗文化带给我的快乐和冲击。
从刚刚开始的三不(吃不好、喝不好、睡不好)到慢慢的开始喜欢上日本的生活方式,简单而充实着;从对日本民族怀有戒意,到能成为他们的知音,家中常客;从问路都胆怯害羞,到远足日本南北。
我体会着个中欢乐,并想把这些见闻与大家一同分享。
在日本生活的2年多,我最喜欢的事情就旅游,去日本不同的地域去体验不同的民俗民风,我去过日本的南部岐阜,深入大山深处的小山村,同那里的村民载歌载舞,共度彻夜狂舞之良宵;乘新干线远赴伟大文豪鲁迅弃医从笔的仙台,瞻仰前辈借以正视自我;乘船远渡仙岛,感受日本三景的格致造物;在樱花雪舞的时节,与好友放歌樱树下,让心灵放飞;又在日光漫山红叶烂漫时,穿入山林,与自然同呼吸;跋涉!
登顶!
虽然不是富士,但浅见火山也是日本第二大的活火山,在迷雾中若隐若现,彰显神秘风姿,临近正午,才见博大;夜入轻井尺原始森林,夜惊心鸟飞鸣,你能感受到无处不在的恐惧么!
扫去旅途的疲惫,极品享受还是温泉,而我去的是日本第一的草津温泉,霎时的畅快,让我知道为什么日本的温泉会名声响彻;在东京新宿及涩谷,我感觉到心跳在加快,红男绿女,无处不显露现代大都市的流行风尚以及快节奏的生活方式;在镰仓六朝古都,体会到了历史的肃穆,寺宇间回荡的钟声,悠扬着,它告诉我背叛历史等于放弃未来,我真切的希望中日两国能够以史为鉴,一衣带水永为邻里。
我实不愿在此年终总结中累述旅程,而改变文之初衷。
这样的经历太多,以至于我快收不住笔锋,待之后的游记一一道来。
这一年的生活忙碌而充实着,我在个中享受着,并成长着。
新年展望
1、工作:
★努力做好本职工作,在工作实践中逐步提高营业及业务水平。
★加强业务及营业知识学习,取得与本职工作相关的资质。
★增强营业素质,与营业团队群策群力,使营业业绩攀高峰。
★关注国家省市新出台或新修订的法律法规,并审核本企业的合规性。
★拟建立本企业法律、政策文库,并及时更新修订。
并在此基础上对本企业员工进行法律基础培训,加强企业法律意识。
★进行hse工程,拟定相关规程,要不但在制度上,更要在实际上强化企业整体的健康、安全、环境意识,并配合本企业积极申请iso9000、iso14000标准认证。
2、个人
★每日坚持日、英语学习,减低无外语语言环境带来的水平下降。
★增加法律知识储备,强化法律意识。
★工作之余,广泛涉猎各知识领域,增加视野,提高个人情操。
★关注健康,关注生活,合理饮食,增强运动,抵消年龄增长带来的体质下降。
★积极联络,多方发展,增强人脉关系网络。
★发掘自身优势,解决个人问题。
旧岁已逝,新年骄阳初升;
新手上路,踌躇满志。
希望在彼岸,扬帆!
启航!
我们在去往成功的路上!
有道是-
长风破浪会有时,
直挂云帆济沧海!
篇章3:
小学校本研修文档【按住Ctrl键点此返回目录】
为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有目标、有追求的人,让校园成为师生共同成长的精神家园。
今年,我校着重从以下四个方面,引领教师专业成长。
一、引领教师阅读,转变教育观念本学期,我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至七章,在阅读过程中,老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得,并贴到学校教研博客。
每月的月底,召开一次读书交流会,交流读书感悟,分享读书心得。
2、读名师朱永新、李镇西、许新海、吴非……以及新教育。
我们要求老师利用工作之余,经常浏览名师博客,为了方便老师们浏览,我们将这些名师博客与学校博客,并鼓励老师们在后面跟帖。
二、搭建研修平台,提升业务技能鼓励教师建立个人博客。
本学期,我校已有十多位老师建立了自己的个人博客,利用这一博客平台,收集整理自己的教学资料,记录自己的教学反思。
在本学期的博客评比中,李和芳、毛桂香、李春江、戴秀芳四位老师荣获优胜奖。
2、同课异构。
本学期的教研活动,我校主要采用同课异构的形式。
每次活动,我们都要求上课的老师精心准备,上一节能体现自己最高水平的课。
在上课老师的确定上,我们采用新老搭配的形式,让年轻老师与老教师上同一内容,同一课时,有利于年轻老师的快速成长。
3、专题沙龙。
围绕老师们工作中常见的问题或困惑,我校还定期举行专题沙龙。
要求所有老师围绕问题,谈谈自己的看法。
老师们通过交流和碰撞,也许最终都不会形成统一的意见,但每个人都会找到属于自己的答案。
4、外出听课。
古人说,博学而无友,孤陋而寡闻。
我校尽力利用一切机会,让老师们走出去,增长见识,开阔眼界。
今年,我们组织部分骨干教师,参加了新教育的年会;去南京参加亲近母语种子教师的培训;去常州、南京参加省数学教学观摩活动;去连云港参加美术教学观摩活动;另外,我市组织的所有教研活动,我们都按照要求指派老师参加。
我们要求所有外出学习的老师,每人都要写一篇学习心得,并在一定范围内交流,最大限度的让所有老师分享他的学习成果。
三、抓好课题研究,明确研修方向做好市课题研究工作,确保顺利结题。
我校申报了2个大市级课题,4个小市级课题,均已开题,正进入研究阶段,通过课题研究,来解决我校教育教学工作中遇到的现实问题。
我们感觉,这样的研究更具有实效性和针对性。
2、鼓励教师参加论文撰写评选工作。
在平时的工作中,我们要求老师们勤思考,常动笔,及时记录自己教育教学中的收获,这一方式为老师们撰写论文提供了丰富的素材。
当这些素材积累到一定的程度,只要稍加梳理和提升,其实就是一篇很好的论文。
今年,我校有好几位老师的论文在《中国教育报》、《当代教育家》、《语文世界》、《中小学校长》、《基础教育》、《河南教育》、《七彩语文》、《泰州教育》、《语文主题学习》、《教学参考》等正规刊物发表。
还有好多老师的论文在市级以上评选中获一二等奖。
3、鼓励教师参加微型课程建设与研究。
今年我校将社团活动与微课程的开发与研究结合起来。
我校共开设了二十多个社团,每个社团我们都要求辅导老师自定内容,自编教材。
在我市教育局基教科组织的社团活动评选中,我校有好多社团已形成了比较完善的课程体系。
4、“主题学习”的实践与推广。
我校是首批参加主题学习实验的学校,共有六个班级参加试验。
今年由于暑期教师的交流,好几个班的实验工作无法得以延续,这是我校校本研修工作的一大缺憾。
四、建立激励机制,提高研修效益
为了提高老师参与研修的积极性,我校定期开展教师的业务技能竞赛。
今年我校开展了“读书先进个人评选”“练先进个人评选”“教研先进个人评选”“优秀个人博客评选”等活动,这些活动的开展,既是对老师业务技能的一次集中展阅,也是对部分优秀老师的鼓励和肯定。
总之,今年的校本研修,我校根据计划,基本完成了研修任务,也取得了一定的成绩。
来年,我校将进一步改进我们工作的缺点和不足,在如何提高老师研修的内驱力上动脑筋、花力气,让我校绝大多数老师都能从中收益。
篇章4:
省级培训美术研修文档【按住Ctrl键点此返回目录】
期待已久的xxx小学骨干教师省级培训美术研修终于如约而至,这种以专家引领、“师带徒”经验分享、自主探究、远程学习相结合的“三位一体”培训方式使我对此次培训活动给予厚望。
xx年临近暑期,我来到xx师范大学,走进了大学校园,零距离与专家、教授接触,进行了为期10天的理论学习,使我受益良多、感触颇多。
具体一:
理论得到提高。
张xx教授关于《高效教学的理论与实践》的专题讲座,针对当前教育热点问题,使我对高效教学的概念有一个清楚的界定,了解了高效课堂的特征以及掌握了高效课堂的实施方法,对我指导课堂教学有现实意义。
xx老师的《美术教育论文写作》务实有效,帮助我在美术论文写作时的观点树立、论点佐证,同时他为我开启美术理论探究的路子。
陈xx教授《美术从技术走向艺术》,帮助我清晰地判断纠结在美术创作与辅导的两个观念,知道美术辅导时,自己在做哪方面的努力,同时明确了艺术创作最重要的元素是唤起学生的艺术感受,鼓励学生大胆创作。
具体二:
师德得到砺炼
本次培训,我看到好多令人感动的场景,我们中学员老师突然生病,xx老师立刻开自家车送老师去就医,其他老师相互照顾,体现了骨干教师良好的师德风范。
在学习中大家相互帮助,不分彼此,将温情留在课堂。
特别是本次培训黄xx老师做的《差点教育》,让我扭转了对差生的看法,如果我们每一位老师都能从尊重个体生命的角度去看待每一个后进生,承认其个性差异,努力教师“差点”转变成“优点”,让每一个学生的个性得到发展。
具体三:
专业技能得到锻炼
作为术科教师,了解本学科的前沿知识以及掌握本领域的专业技能一直是我们不断追寻的东西,我如饥似渴地吸吮着本次培训专家、教授带来的营养,周xx教授娴熟的国画人物技巧深深的烙在我印象中,他寥寥数笔就将写生人物栩栩如生的表现在画面中,同时他边画边向我们传授要点,如何把握结构、虚实关系、笔墨表现等,他毫无保留,我只恨时间过得太快。
方少华院长的油画人物写生,同样展现了华师优异的师资实力,他落笔肯定,形体把控到位,虚实相及,从普通的裱画布到人物的整体色调都能耐心传授,他还使我对油画这一艺术语言有了更深入的认识。
罗xx教授的《西藏主题摄影》镜头语言特别丰富,他让我置身异域高原,对西藏人文有深入的认识,特别是罗教授的治学专研精神,深深使我感动。
通过这些名家指导,我的专业视野得到提升。
具体四:
交流获得共享
宋xx教授娴熟的主持调控技能在我们的《世界咖啡》中得到充分展现,她将各个小组对教育、教学的问题进行高度的梳理,让我们将几十年的教育经验进行高浓度的浓缩,在小组展示活动中展示了风采,交流了智慧,共享了成果。
在参观郑xx老师的陶艺工作室中,我不光惊叹一件件价格不菲的艺术品,更主要是交流了他工作室创建的经验与体会,对我们以后组件美术工作室具有现实指导意义。
在聆听龚xx、罗xx老师的经验分享时,我感受到如何在美术教育另辟蹊径,让学校美术在学校教学中独树一帜,同时感受到艺术教育的多功能引导作用。
在此次美术培训中,我们还有几次交流共享活动,大家都非常珍惜这些交流学习的机会,大家积极发言,在碰撞中得到提高。
特别在最后一天论文开题会上,大家将自已研究的领域进行分享,华年老师与林xx教授及时点拨,对我们研究教学有非常大的指导性。
通过10天的培训,我逐渐感受到编排此次活动的华师领导层与专家教授们的一番苦心与努力,我在收获成果时也期待以下的培训更加精彩。
篇章5:
2020年挂职研修工作总结范文【按住Ctrl键点此返回目录】
xxx地区教育局
根据省地县教育行政部门安排,xx年10月至12月,我有幸被选派参加了贵州省xx年第四批“校长提高计划”深圳挂职研修班的培训学习,在深圳市南山区同乐学校进行了为期两个月的挂职学习。
对我来说,这是一场“头脑风暴”,一次“洗礼式”的培训。
不但拓宽了视野,了解了发达地区先进的教育理念、办学模式、管理经验,而且一方面抓紧时间“充电”——读有关管理的书籍,不断提升自己的理论素养;另一方面通过观察、了解挂职学校的管理理念及运作模式,结合自己学校管理工作现状经常反思,初步进行了一些管理工作思路设想。
现将此次挂职研修返校后学校管理工作总结汇报
一、两校异同比较
项目
同乐学校
保家中学
办学理念
和谐发展,快乐成才
每天进步一点,健康快乐成长
办学目标
生态型、数字型、人文型校园
与时俱进,开拓创新,以人为本,以培养学生学会认识、学会做事、学会共同生活、学会生存与发展的能力为目标。
培养目标
明理求真、快乐崇善、和谐创美、笃行创新的同乐新人
学会做人、学会做事、学会学习、学会共处
办学特色
1、体育项目(板棒球、垒球);
2、心理健康教育;
3、快乐悦读。
以最新教育理念为先导,以德育为核心,以严格科学的管理为保证,以教研教改为龙头,科研兴校、和谐发展。
校训
同求真知、乐做真人
团结、奋进、求实、创新
校风
爱国、诚信、严谨、活泼
爱校如家、校兴我荣
教风
立德、爱生、启智、传道
树人立德、敬业博爱、
严谨笃实、乐业奉献
学风
勤学、善问、
多思、乐行
精神
同心同德、乐教乐学
课程设置
初中:
语文、数学(实践)、英语(实践)、科学、音体(活)美、校本课程(棒球、垒球、环保、六七年级衔接辅导课程)。
传统课程设置(语、数、英、政、史、地、理、化、生、音体美),未开发校本课程,体现特色。
教学管理
教学处、教研室、年级组、科组一体化分层管理。
教导处为主,教研组协同管理。
教研教改
立项科研课题有国家级、省级、市级、区级。
走“内涵式发展”的路子,倡导“在研究的状态下工作”。
形成教研室、学科组、备课组、课题组一体的教研网络。
仅限校本教研听课评课,未结合实际创造性开展工作,随意性大、层次浅、效果欠佳。
教师发展
名师工程、青蓝工程、基本功比赛、课堂教学比赛、新教师亮相课、骨干教师示范课、说课竞赛常规化。
体现“让学习成为教师的基本职业生活方式,让研究成为教师的主要职业习惯”的理念。
未提供有效时空,搭建平台,强化管理。
德育工作
“一二三四”工程:
一个目标(同乐德育);两大建设(队伍、制度建设);三项内容(生态、人文、心灵德育);四条途径(德育常规规范化、活动主题化、社团多样化、实践社会化)。
制度未系统化、精细化,载体单一、活动简单。
校园文化
“一四二五”工程:
一个广场(同乐广场);四条路(神州、飞天、生态、五环路);两园(地理、生态园);五长廊(法制、心理健康教育、科技、环保、综合实践长廊)。
立足实际,已尽力,但还需提升文化意蕴、品味,打造品牌。
。
安全工作
安委办统管学校安全工作(8人组成保安队),制定《深圳市同乐学校安全管理规程》,小学生凭卡接,入校佩戴校牌。
建章立制,强化管理,但需进一步完善,排除隐患,杜绝事故。
学生发展
学习习惯培育工程(编制习惯歌诀)、指向快乐成长的评价工程、心理健康教育。
内容单调;形式单一;时间空间不够;平台未搭建。
目标机制
五年规划、学年工作计划、周工作安排有机结合。
制定学年、学期工作计划,第一个5年规划草拟中。
监督机制
党组织、工会、教代会、团委等实行监督,民主管理。
未建党支部、工会;教代会、团总支监督不到位;初建学生会。
激励机制
责任制、考核制、奖惩制结合,奖勤罚懒,奖优罚劣。
资金有限,仅以绩效工资考核兑现奖惩,福利待遇差。
校园信息化工程
校园网、远教系统、广播系统、多媒体交互式电视教学系统、多媒体教学平台课室、多功能电教室等配置齐备。
一套远教接收设备(电脑、接收机、dvd、电视机);xx年3月联移动宽带(基本不可用);现6台二手网吧电脑办公;xx年9月校园网挂教育局网站;无校园广播系统,电教室、多媒体教室。
体艺及社团活动
通过校园艺术节、体育节暨运动会、英语节、科技节及其他多种社团开展丰富多彩的活动
仅以纪念“五.四”和“一二.九”活动为载体开展文体活动,内容形式单一。
二、挂职返校后工作思路及提高学校管理水平取得的成绩
(一)指导思想
学校始终用科学发展观统领学校工作全局,牢固树立“以管理促发展、以质量谋发展、以特色求发展、以人为本求发展、以改革创新求发展”的理念。
一切以教师、学生发展为核心,不断优化育人环境,扎实推进素质教育,把学校办成学生满意、家长满意、人民满意的农村品牌学校。
(二)组织领导
1、完善组织机构建设。
向上级党委申请成立学校党支部,加强党组织思想领导,充分发挥党员干部先锋模范作用。
成立工会组织,选举产生教代会,加强工会组织监督作用,促进学校民主建设。
建立以校长为核心的校长负责制、党组织保证监督、教职工民主管理“三位一体”的学校管理体系和以目标机制、激励机制、制约机制“三制”结合为主导的高效运行体系。
2、改革内部管理体制。
设办公室,处理学校日常行
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