苏教版五年级语文下学期期末全册分类复习及答案.docx
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苏教版五年级语文下学期期末全册分类复习及答案
2021年苏教版五年级语文下学期期末全册分类复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
báilùxiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnshìyí
dǒnɡdéyùlánluókuānɡwàipódànɡāo
2.看拼音,写词语。
húdiébāhéngēngyúnjiāndū
tiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie
3.看拼音,写词语。
jīkěshāobàngqiàhǎobǎngwénlièhù
xiàhuguǐjìxiōngtángyāokuàpáoxiào
4.读拼音,写词语。
xiànjǐnɡqīnlüèhuīhuánɡlínɡlónɡ
dīnɡzhǔqǐdílímínɡshājūn
形近字词
5.比一比,再组词。
浸(__________)僵(__________)碳(__________)阶(__________)
侵(__________)疆(__________)炭(__________)价(__________)
6.比一比,再组词。
招(_______)梢(_______)桦(_______)腾(_______)妨(_______)
昭(_______)哨(_______)哗(_______)滕(_______)防(_______)
7.比一比,再组词。
壁(__________)诏(__________)偌(__________)仪(__________)
璧(__________)召(__________)诺(__________)议(__________)
8.辨字组词。
运(__________)晓(__________)铲(__________)狂(__________)
耘(__________)绕(__________)产(__________)逛(__________)
正确读音选一选
9.用“\”画去括号中不正确的读音。
首都(dōu dū)飘拂(fú fó)差不多(chā chà)
直奔(bēn bèn)电钮(liǔ niǔ)乘车(chén chéng)
10.给下列词语中加点字选择正确的读音画上“√”号。
眼睑(jiǎnliān)浩瀚(hánhàn)狂风怒号(háohào)
筛子(shīshāi)腼腆(diǎntiǎn)怒气冲冲(lùnù)
11.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
1.球员将冠(ɡuān ɡuàn)军奖杯上的皇冠(ɡuān ɡuàn)取下来,给主教练戴上。
2.听说哥哥常常工作到三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜,妈妈更(ɡēnɡ ɡènɡ)加心疼了。
3.看到树上果实累(lèi léi)累,农民伯伯觉得一切劳累(lèi léi)都是值得的。
4.侵略者想采取强(qiánɡ qiǎnɡ)硬手段来强(qiánɡ qiǎnɡ)逼民众离开村子。
12.用“√”给加点字选择正确的读音。
漆黑(qīxī)窠穴(cháokū)心旷神怡(kuàngguǎng)
兴奋(xīngxìng)缝隙(féngfèng)不可计数(shǔshù)
停泊(bópō)颤动(zhànchàn)数以万计(shǔshù)
句子对对碰
13.按要求改写句子。
1.海力布把消息告诉了乡亲们。
(扩写句子)
____________________________________________________________________
2.海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
(缩句)
____________________________________________________________________
3.小白蛇对海力布说:
“您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)
____________________________________________________________________
14.按要求改写句子。
1.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)
____________________________________________。
2.这不正是紧急事吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________。
3.秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
(用关联词语合成一句话)
______________________________________________。
4.草叶上的露珠十分美丽。
(改为比喻句)
______________________________________________。
15.用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________
2.我们按下手电筒的开关。
会出现一束光柱。
_________________________________________________
3.海力布焦急地催促大家。
谁也不相信他。
___________________________________________________
4.圆明园被破坏了。
改变不了圆明园的文化价值。
______________________________________________________
16.按要求完成下列句子。
1.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(缩写句子)
____________________________________________
2.廉颇很不服气,他对别人说:
“我碰见他,要让他下不了台!
”(改为转述句)
_____________________________________________
3.窗外,风吹树叶,沙沙作响。
(改为拟人句)
_____________________________________________
4.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(仿写句子)
______________实在是一幅画,一幅_________________。
课文内容填空
17.按课文内容填空。
1.一排排搭石,任人走,任人______,它们联结着_____________,也联结着_____________的情感。
这句话运用了______________的手法,赞扬了搭石____________的精神和乡亲们_______________的美好品质。
2.《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_______、_________的说明方法,介绍了____种事物的速度,告诉我们,在宇宙中,_____的速度更快。
3.《白鹭》描绘了三幅优美的图画,请你为每幅图画起一个名字:
______________、____________、___________。
18.按课文的内容填空。
1.朱熹说,读书有三到,谓________、________、______。
三到之中,__________最急。
2.《忆读书》的作者是________,她给儿童写的指导读书的话是__________________,告诉儿童_____________________。
3.春天最美是__________。
夏天最美是__________。
秋天最美是__________。
冬天最美是__________。
4.《太阳》是一篇________(文体),本文介绍了太阳________、________、________的特点。
没有太阳,就没有我们这个________________________。
19.精彩回放。
1.《落花生》一文按照_______的顺序写了种花生、________、________、_______,通过________________的手法告诉我们,人要_______,不要做__________________。
2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再学知识。
你可以用岳飞的“莫等闲,__________”来劝告他。
3.本学期我们读了特别有意思的民间故事,同时也学会了许多创造性地复述故事的方法,如:
变换角色、___________、_________等。
20.按课文内容填空。
1.《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“____________________,____________________”。
2.美哉,_______________,________________!
壮哉,_______________,________________!
作者是__________,表达了作者___________________的思想感情。
3.《猎人海力布》讲述的是海力布为了救_______________而自己变成了石头的故事,赞扬了海力布是一个__________________的人。
4.盛年不重来,____________。
_________,岁月不待人。
这是__________告诉我们的名言。
你还可以写出珍惜时间的名言是_________。
5.两情若是久长时,_______________。
6.锦瑟无端五十弦,_______________。
课内阅读
21.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.用“﹏﹏﹏”在选文中画出表示“应接不暇”的句子。
2.“大的,小的,花的,黑的”这些写了鸟的___________。
“有的……有的……有的……”写了鸟的___________。
又写了一只画眉鸟,这里采用了___________的方法。
3.“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是:
昨天不是_______,而是_________。
4.最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了双引号是因为:
________________;第二个“鸟的天堂”没加双引号是因为:
_______________________。
22.课内阅读。
松鼠(节选)
语段一:
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
语段二:
松鼠体形细长,体长17~26厘米。
尾长15~21厘米,体重300~400克。
1.阅读上面两个语段,完成下面的填空。
(1)上面两个语段内容是相同的,都在说明__________。
但两个语段的语言风格却不同:
语段一________________,语段二________________。
(2)语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点;语段二运用了_________的说明方法,写出了松鼠_________、_________的特点。
2.请选择你喜欢的一种语言风格,介绍一种动物、植物或事物的外形特征。
____________________________________________________________________
23.课内阅读。
圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁;有象征着的“买卖街”,也有象征着的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的□如海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的□如蓬岛瑶台□武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园()建筑宏伟,()收藏着最珍贵的历史文物:
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1.按原文填空,并加上标点、填入关联词。
2.第一自然段主要写_____________;第二自然段主要写______________。
3.第二自然段的第一句话是__________________________句,起_____________________的作用。
4.读了选文后,你有哪些感受?
____________________________________________________________________
24.阅读理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.写出下列词语的近义词。
经常——(______)大概——(______)情景——(______)
2.第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是______和_______。
3.写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。
_________________________
4.照样子,把句子补充完整。
例:
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空,带去了_________,也带去了____________。
5.短文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体的“美”,也有看不见的心灵的“美”,请试着写一写你发现的“美”。
_________________________
作文
25.习作表达
在生活中,我们一天天地长大,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友谊,懂得了珍惜幸福,懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题,写一篇不少于400字的文章。
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26.作文
回顾这六年的小学生活,你经历了许多事,或高兴,或得意,或伤心,或遗憾;也遇到了许多人,他们或亲切,或严厉,或熟悉,或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活,让你渐渐长大。
在成长的过程中,你有了哪些进步?
请根据自己的亲身经历,以《我不再____》为题,写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整;(如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等)
(2)内容要真实、具体。
3、字数不少于400字。
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27.习作(选择其中一个提示进行习作):
1.冬天是一个寒冷的季节,也是一个美好的季节;冬天有美妙的风景,也有难忘的趣事……请任选一个内容进行习作。
题目自拟。
2.生活、学习中有许多熟悉的人,他们的故事深深地感动着我们。
请选择其中一位来写。
可以从外貌、品质、性格等方面进行描写。
题目自拟。
要求:
内容具体,条理清楚,句子通顺,有真情实感。
字数不少于400字。
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