社区服务活动情况总结怎么写2篇.docx
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社区服务活动情况总结怎么写2篇
社区服务活动情况总结怎么写?
2篇
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汇报人:
JinTaiCollege
社区服务活动情况总结怎么写?
2篇
小泰温馨提示:
活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析,并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论,以便吸取经验教训,指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
社区服务活动情况总结怎么写?
2、篇章2:
有关社区服务的活动总结怎么写?
篇章1:
社区服务活动情况总结怎么写?
【篇一】社区服务活动情况总结
周六上午为了让学员们尽快适应老师的角色,更专业的为社区的小朋友做引导,每个学员在社区活动开展前对每个游戏都进行了体验,在游戏中熟悉规则后学员们依次上台扮演老师给大家讲规则、维持纪律、点评。
最后,其他学员根据“老师”表现,提出不足之处,帮助“老师”当场改进和提高。
中午休息过后学员们来到了莲花一村和社区的小朋友们胜利会师。
经过抽签配对,每一个学员都找到了一个小朋友组成一个二人组,共同完成接下来的任务。
为了让陌生的团队尽快建立默契,每个小组将在2分钟内为自己的队设计一个队名和队呼,并上台展示。
破冰游戏结束后,由张锦威同学担任老师,带领孩子们完成第一个游戏----“冰河世纪”:
每个队伍脚不能着地只能利用两张垫子度过冰河。
张锦威表达条理清楚,很快让小朋友们明白了活动规则其他学员则和小朋友们参与到游戏中,看!
在哥哥姐姐们的保护下,小朋友们在冰河中表现得非常自信和勇敢!
锦威老师一边给大家计时的同时,还不忘给大家加油,鼓励大家全力以赴。
最后,我们的冠亚军也在激烈的竞争中产生了。
让我们来一睹冠亚军的飒爽英姿吧!
第一个游戏大家还意犹未尽,第二个更有趣的游戏又接踵而至。
第二个游戏是“紧急援助”,八人一组,每组组员将分为两队,分别扮演落水者和援助者,援助者在1.5米宽的河岸上在不下河的前提下将落水者拉上来。
这个游戏由创辉老师来组织,创辉俨然一副经验十足的教练员模样,给大家讲明规则后,开始给每组计时,他紧盯着每一个组员的动向,一有犯规就发出警示。
第一轮游戏过后,创辉秉承振邦做事就要做到极致的原则,给大家提出一个终极考验,每组成员将在3米宽的河流外救援落水者!
虽然这个考验一开始吓到了组员们,但是机智的同学们还是找到了办法!
看他们为了完成任务,自我突破想出了这高难度动作,游戏结束后可以去参加国家体操队了吧!
最后一个游戏是“偷天陷阱”,游戏规则是两人一组的学员,其中一人只能通过言引导另外一个带着眼罩的人穿越其他学员设置的重重障碍。
这个游戏由我们的李享忱老师带领,*机具亲和力,表达非常流畅,为游戏的开始做了非常有趣的引导。
小朋友们非常信任哥哥姐姐们,在看不见的情况下,完全根据他们的引导来行动。
*则很负责的跟在每组后面,仔细观看他们是否碰到了“雷区”,判断他们是否完美的穿越了障碍。
激烈的比赛后,随着冠军队伍的产生,我们的社区服务任务也*的完成了。
社区小朋友们都玩得很尽兴,我们的学员也通过这次活动体验了老师的艰辛和不易。
活动结束后,学员们乘车回到了麒麟山营地享用晚餐。
稍作休息后,又到了最能发挥学员们创造力,也是他们最喜爱的“话剧表演”时间!
学员们自编自导自演,取材生活,通过话剧也对他们的经历作了总结和反思。
第一组学员以李鑫鑫为原型,表现她在经历振邦夏令营的磨练后从害羞、内向蜕变了一个自信开朗的女孩的故事。
主题明确,剧情流畅,大家给予一致好评!
另一组同学则以喜剧、幽默的形式表现了求人不如求己的观点:
A同学得到妈妈许诺,拿到全班第一名便给他买最喜欢滑板鞋,他的好朋友们为了帮他拿到滑板鞋,想尽各种办法帮他作弊,结果都悲剧的失败了,最后他拿到了低分,发出了“NOZUONODIE”的感叹!
第二天六点所有学员准时起床集合,开始了我们的晨练。
在动感的旋律下,闪亮引导着大家慢慢打开身体,跟随音乐的节拍舞蹈身体,表达自己。
经过几周的舞蹈晨练,学员们进步很快,越来越快的进入了状态。
晨练结束后,是我们的"天语地语"环节。
闪亮带着大家来到了宽阔的草坪上,听鸟语嗅花香,静静的为万物歌唱,用内心的语言向大地、天空及周围的人传达我们的内心感受。
虽然空中下着蒙蒙小雨,但是学员们依然很真诚的向大自然表达我们的感激。
也许,大自然被我们的真诚感动,一会儿雨停了太阳也出来了。
早餐后,是我们的保留节目---茶语心声和作业辅导。
在喝茶放松的同时,闪亮主泡引导大家唱歌、玩游戏。
在互动游戏,孩子们也为茶室注入了很多欢歌笑语。
通过唱歌,不仅锻炼孩子们的自信,也为他们提供了一个自我表达的平台。
午餐后,孩子们带着收获满满的喜悦离开了营地,本周的活动也*结束了。
【篇二】社区服务活动情况总结
6月26日——28日,区教育局房管所、省疾病预防控制中心、区小区办、区残疾人联合会、市124中学、市水务集团终身教育处6个单位的131名在职党员前来丰泽社区参加志愿服务活动。
广大在职党员清理了南十一马路60-1号、60-2号,砂阳路150号、150-1号、150-3号、150-4号,天津南街202号、217号,南十一马路178-1号几个楼院的环境卫生和楼道小招贴,并且清理了堵塞消防通道的杂物。
尤其是省疾病预防控制中心的医生们为社区居民进行了疾病预防讲座并发放了宣传品,市124中学的老师走访慰问了低保户姜国强一家,并认领了一户低保户希望给孩子辅导功课的微心愿。
本次活动持续时间长,参与人数多,形式多样,在社区范围内影响广泛,起到了积极的作用。
篇章2:
有关社区服务的活动总结怎么写?
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【第1篇】学生社区服务活动总结
按照学校要求,我与xx、xx、xx等几个同学组成了社区活动小组,来到了我家居住的附近的xx街道社区服务站参加社区服务活动,以锻炼自己。
以下是我们的社区活动情况。
乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情,它不但影响了居民群众的日常生活,也破坏了小区内的优美环境。
“十一”假期期间,由我们几名中学生组成的环保队伍活跃在社区,对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理,受到了社区居民的欢迎和赞赏。
在劳动中,同学们个个干劲十足,不怕脏,不怕累,将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净。
墙上张贴的广告很难撕掉,用指甲刮起来手指又很疼,我们就开动脑筋,用硬币来刮,省事又省力。
环保小队所到之处,垃圾和乱张贴全都不见了踪影。
经过几个小时的清理,墙白了,路净了,小区内的环境得到了明显改善。
当问起劳动苦不苦时,来自南大附中的同学宋哲说:
“劳动虽苦,但是光荣。
劳动让我觉得很充实,这样的活动可以更好地锻炼我们的意志和耐心,让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性。
乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。
我们想通过我们的行动,让大家意识到美化小区,人人有责。
同时,这也算是我们为创建社区文明贡献的一点点力量吧。
”
【第2篇】党员社区服务活动总结
根据省、市委组织部《关于组织开展20xx年‘在职党员进社区’义务服务日活动的通知》要求,我委于20xx年6月27日认真组织开展了相关活动,现将活动情况总结如下。
接到通知后,委主要领导要求把此次活动与当前开展的“三严三实”教育工作及年度开展的“在职党员进社区、为民服务在基层”活动总体安排结合起来,进一步强化党性、党员观念及服务意识,巩固党建工作基础。
委机关党委专门向机关、事业单位各支部下发通知,对该项活动进行专门部署。
活动当天,尽管部分党员干部还在加班的工作岗位上,有的家中及个人有事需要办理,但他们都以强烈的党性意识、先锋意识和组织纪律观念,积极协调工作、家庭之间的矛盾,放下手中其他事务,纷纷走进社区参加活动,受到所在社区的肯定。
此次在职党员进社区活动,全委共有党员83人,其中除1名党员因事请假外出、1名党员重病、2名党员家住外地、1名党员已退休等5名党员未能参加活动外,有78名党员参加了活动,占比94%。
此次活动,我委党员干部结合自己在社区认领的岗位和社区工作需要,有的参加了清理街区、楼道环境卫生活动,有的着重清理街头及楼道小招贴、小广告,有的开展剪枝除草美化活动,有的参加法治、禁毒宣传活动,有的参加社区开展的大讲堂活动,有的参加捐款捐物扶贫帮困活动,体现了活动的多样性、务实性。
比较有代表性和特点的典型活动有:
一是为贫困群众捐款捐物活动动真情。
其中地区处处长张振龙、市信息中心党员冯丽分别为贫困群众捐款100元和50元;稽察办党员王守国为贫困群众捐赠衣物7件,文化产业处党员赵银珠为贫困群众捐赠衣物3件。
二是组织参加社区庆祝建党94周年文艺演出活动受到赞誉。
6月27日上午,机关党委党员康秀兵,作为在职党员应邀与社区工作人员一起在市中心医院东兴分院会场,主持了明山区东兴街道办事处八一社区庆祝建党94周年文艺演出活动,期间他不但积极编写主持词,组织节目彩排,还不顾天气炎热,主动帮助社区搬运桌椅、道具和音响器材等,受到社区党员、干部和居民的高度赞誉。
这是他进社区活动以来第二次主持庆七一文艺演出活动。
三是参加“携手共建幸福家园、争优为民服务先锋”活动表现出色。
市政府发展研究中心党员王宏,以社区为家,不但积极为社区建设谏言献策,还不怕脏、不怕累,积极参加所居住的xx社区拆迁和清理环境卫生等活动,被社区聘为社区兼职委员,受到社区和居民好评。
【第3篇】学校社区服务活动总结
为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力,结合我校实际,校政教处每学期都要开展学生社区服务活动,拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动,整合了社会各方力量,配合学校做好学生的教育管理工作,使学校对学生的教育管理进一步得到延伸,进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。
通过自主探究和实践,培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“港中学子”的风采。
四、活动形式和要求:
1、各年级以班级为单位分成若干活动小组,选出组长,走进社区,开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作,自主开展社区服务活动。
由学校联系活动单位,制定活动计划,在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
2、以学生社团为单位,由学生干部自主参加社会公益活动,进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
1、参与社区管理,参加义工等活动。
协助村委会出墙报,开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神,在敬老院开展敬老爱幼活动活动。
4、开展社会调查活动。
通过和自然的接触,领悟自然的神奇与博大,懂得欣赏自然的美,对自然充满热爱之情。
通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生活与环境息息相关,加深珍惜环境的情感。
通过保护环境的活动,懂得人们的生产、生活对环境的各种影响,熟悉环境保护的常识,掌握基本的技能,并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题,自觉地从身边小事开始,关注周围、社区的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
社区志愿者服务活动,是近年来各地新兴的一项公益事业,要做好这项工作,学校紧紧围绕构建和谐社会的主题,营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风,建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展,从而全面提高小学生的综合素质。
政教处、团委泛发动,壮大社区志愿服务力量,提高社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制,为社区志愿服务持续发展提供有力保障。
学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动,内容丰富,形式多样,各年级各班级都十分重视,精心准备,制订活动方案。
各班同学人人参与,并达到了预期效果。
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