冀教版三年级上册语文期末全册综合复习及答案全面.docx
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冀教版三年级上册语文期末全册综合复习及答案全面
冀教版三年级上册语文期末全册综合复习及答案全面
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
没精打采灰心丧气有气无力
1.他太疲倦了,说话(__________)的。
2.昨天晚上看电视看得太晚了,今天上课他总是(____________)的。
3.虽然他这次考试成绩不理想,但是他并没有(___________)。
无论……都……即使……也……一……就……
4,我们要对自己的前途充满信心,(_________)遇到再大的困难,(_______)不要悲观失望。
5.天(_______)亮,县官(_______)带着衙役去捉人。
6.(______)是学习上还是做人上,我们(_______)应择善而从。
2.你知道括号里填哪组词最合适吗?
请填一填。
增添增长
(1)那些小燕子,为春光(______)了许多生趣。
(2)暑假里,李冰跟爸爸游览了祖国的名山大川,(_______)了不少见识。
偶尔偶然
(1)一次(_______)的机会让我认识了小明。
(2)爸爸不会经常到果园去,只是(______)过去看看。
虽然……但是……即使……也……
(1)(______)我的童年早就过去了,(_______)有些事不能忘却。
(2)(_______)下冰雹,可怜的小二子(_______)要上山砍柴。
3.我会选词填空
屹立挺立耸立
1.在天安门右前方,巍然(_______)着一座雄伟壮丽的大厦,这就是人民大会堂。
2.中华人民共和国像巨龙一样(_______)在世界的东方。
3.革命英雄在敌人面前昂首(________),顽强不屈。
4.操场四周(________)着一棵棵白杨树。
5.镇海古塔、中山亭和观潮台(________)在江边。
4.选择合适的词语填在句子中。
各种各样来来往往五光十色成群结队银光闪闪
(1)月光下,________________的湖面十分美丽
(2)灯具城里,________________的彩灯吸引着________________的顾客。
(3)山坡上________________的野花都开放了,蜜蜂________________地来采蜜。
5.选词填空。
鼓舞鼓励
他的勇气(________)了我,让我面对困难时永不退缩。
我能取得这么大的进步,离不开老师对我的(________)。
飘扬飘动
蒲公英的种子离开了妈妈,轻轻地随风(________)。
五星红旗在空中迎风(________)。
拼音词组
6.看拼音,写词语。
hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcái
guāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐ
bǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào
7.看拼音,写词语。
fúzhuāngguīzéshìxiànyǎnzòu
gǎnjīchìbǎngyáohuàngyínpán
8.看拼音,写词语。
yǐnjiǔzhìshǎoɡūdúqīngchu
wèiláimónànfānchuányínpán
9.读拼音,写词语。
yuānyāngyōuhuìlínglìliánpengjùjí
(________)(________)(________)(________)(________)
dàngyàngjiǎnshǎofǎngfúwǔdǎoǒuěr
(________)(________)(________)(________)(________)
10.读拼音,写词语。
yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggangrèliè
(________)(________)(________)(________)(________)
chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì
(________)(________)(________)(________)(________)
Miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán
(________)(________)(________)(________)(________)
连一连
11.把诗句连起来。
僵卧孤村不自哀铁马冰河入梦来
夜阑卧听风吹雨尚思为国戍轮台
蓬头稚子学垂纶桃花流水鳜鱼肥
姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船
西塞山前白鹭飞侧坐莓苔草映身
12.词语搭配连线。
满意地包裹睁大粮食
轻轻地跑钻出队伍
努力地舒展挺直眼睛
紧紧地摇晃搬运地面
费力地生长集合腰背
13.连一连,组成词语。
咳 叨 谚 诫
呕 咕 谣 论
唠 嗽告 言
嘀 吐 辩 语
我发现口字旁的字都与________有关,言字旁的字都与________有关。
14.想一想连一连。
朦胧的红枣雾洞洞
散落的乐曲圆火火
深深地月光急蒙蒙
雄伟的呼吸黑乎乎
15.古诗我会连。
《山中》王维至今思项羽将谓偷闲学少年
《春日偶成》程颢荆溪白石出天寒红叶稀
《月夜》刘方平时人不识余心乐不肯过江东
《赠外孙》王安石今夜偏知春气暖长成须读五车书
《夏日绝句》李清照年小从他爱梨栗虫声新透绿窗纱
补全词语
16.补充词语。
喜笑(____)开相(____)而笑眉开(____)笑哑然(____)笑
面红(____)赤鸦(____)无声披头(____)发手忙(____)乱
17.把下列词语补充完整,并从中选择一个造句。
邯郸(_____)(_____)(_____)(_____)盗铃杞人(_____)(_____)
守株(_____)(_____)无(_____)无(_____)(_____)(_____)有味
造句:
_____________________________
18.请把下面的四字成语补充完整。
(____)富五车井底之(____)无(____)无虑日积(____)累
源源不(____)津津有(____)翩翩起(____)小(____)翼翼
南辕(____)辙狐假虎(____)掩耳盗(____)刻舟求(____)
19.在括号中填入恰当的数字,将词语补充完整。
(______)手(______)脚(______)面(______)方
(______)颜(______)色(______)发(______)中
(______)牛(______)毛(______)心(______)意
20.把下面的词语补充完整,并任选一个写一句话。
眼(___)手快摇头(___)脑四(___)八达目瞪口(___)
成(___)结队一(___)正经细嚼(___)咽鸦(___)无声
___________:
___________________________
句子训练营
21.根据要求完成句子练习。
(1)星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。
(缩句)
_____________________________________________
(2)小猫满月的时候不是更可爱吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
(3)我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
(修改病句)
_____________________________________________
(4)我立刻马上回家做作业。
(修改病句)
_____________________________________________
(5)我推测蜜蜂可能一定找不到家。
(修改病句)
_____________________________________________
(6)我们要培养自己的写作兴趣和水平。
(修改病句)
_____________________________________________
22.按要求写句子。
1.按要求改写句子。
(1)如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”,不就可以把灰尘吸起来了吗?
改为不带问号的句子:
_________________。
(2)秋风一吹,树上的叶子便随风飘落。
改成拟人句:
___________________________。
(3)雨点落进树林,发出的声音好听极了。
改成比喻句:
___________________________。
(4)又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。
改为“被”字句:
__________________。
(5)几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。
(缩句)
_____________________________________________。
(6)小姑娘在拾贝壳。
(把句子写具体生动。
)
_____________________________________________。
2.仿写句子。
我不知道它经历了什么:
是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦?
_____________________________________________
23.按要求完成句子练习。
1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(改成“被”字句)
_______________________________________
2.胡萝先生近视。
胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。
(用合适的关联词将这两句话合并成一句话)
______________________________________________________
3.菜园里种了很多蔬菜,有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。
(修改病句)
____________________________________________________
4.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
(仿写句子)
冬天的雪,带给大地的是_________,带给小朋友的是________。
24.按要求,写句子。
1.徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
(合并成一句话)
_____________________________________________
2.哥哥身体很硬朗。
(改病句)
_____________________________________________
3.队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
(改为“把”字句和“被”字句)
_____________________________________________
4.这个商店很小。
(改为夸张句)
_____________________________________________
5.踢足球对我很感兴趣。
(改病句)
_____________________________________________
阅读理解
25.阅读短文,回答问题。
去年的树(节选)
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。
她问大门:
“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?
”
大门回答说:
“树嘛,在厂子里给切成细条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。
”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。
鸟儿问女孩()小姑娘()请告诉我()你知道火柴在哪儿吗()
小女孩回答说:
“火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.在短文中的“()”内加上合适的标点符号。
2.根据选文,说出树的变化过程:
树
(______)
(______)
(______)
3.短文采用____的方式展开,表现出鸟儿对朋友的_______。
4.想象一下,鸟儿在想些什么?
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
她想:
_______
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿。
她想:
_______
26.课外阅读。
发现是种快乐
那天早晨,我发现湖面开满了金黄色的小花,花周围衬着圆圆的叶子。
我为自己的发现而高兴。
一连几天,我都来到湖边仔细观察。
我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也隐藏着花蕾和叶片。
我发现,当花蕾要开放,叶片要展开的时候,它们就慢慢伸出了水面。
于是,水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。
黄昏到来,花朵谢了,花梗就又慢慢弯下去,扎入水中,结出枣核一样的果实。
我把这些发现讲给伙伴们听,他们问我:
“那是什么花呢?
”我张口结舌,回答不上来。
我猜想:
是不是浮萍呢?
但浮萍是没有根的,叶子也小得多啊!
我又猜想:
是不是睡莲呢?
但睡莲的叶子要大得多啊,而且花也不是黄色的。
我如实告诉他们,我还不知道这花的名字。
可是我心里一直在想,如果我连这花的名字都不知道,又怎么能算是真正的发现呢?
第二天,我早早地来到湖边。
有位老爷爷在钓鱼,我便向他请教:
“请问老爷爷,那是什么花?
”他立刻告诉我:
“它叫水浮莲。
”多么好听的名字!
现在我才能说,我真正认识水浮莲了。
啊,发现真是一种快乐!
1.“花朵谢了”这句话中“谢”的意思是( )
A.表示感谢。
B.道歉或认错。
C.辞去,拒绝。
D.凋落,衰退。
2.给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。
__________
3.根据短文内容填空。
(1)“我”的观察很仔细,表现在“我”不仅发现了湖面__________,还发现了水下也__________。
(2)“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是__________,“我”又猜想它不是睡莲的原因是__________。
4.读了短文,你受到了什么启发?
_______________________________
27.阅读下文,回答问题。
看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。
开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1.作者是按照________的顺序描写天空的。
( )
A.时间B.方位C.事情发展
2.天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
_________________________
3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物,让我们充分感受到天空的________。
4.文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。
请你用“________”画出其中一处,并说说这样写的好处。
_________________________
5.天空中还有哪些事物让你感受到了美?
请你发挥想象写一写。
_________________________
28.课外短文。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。
我指着条幅问爷爷:
“书怎么可以煮呢?
书放锅里煮,不是要煮坏了吗?
”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代诗人杜甫吧?
他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。
其实,这就是‘煮书’。
这样,他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说:
‘读书破万卷,下笔如有神’。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。
”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?
”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。
语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!
这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?
”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1.从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。
A.指心里不明白,不相信。
(____)
B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。
(____)
C.形容开阔或通达,一下子就明白了。
(____)
2.阅读短文后填空。
(1)使“我”感到奇怪的问题是
______________________________
(2)“我”认为“煮书”是。
而爷爷说的“煮书”是指
_______________________________
(3)“煮书”的好处是
_________________________________
3.给第三自然段加上标点符号。
4.写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。
________________________________________
写作
29.习作乐园。
有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:
宝贝,妈妈有急事去单位。
你自己在家,先拿些点心充饥。
小象想:
妈妈不在家,我……
提示:
小象一个人在家里会怎么想,怎么做?
结果怎样?
自拟题目,然后把开头部分抄写下来,再展开合理的想象,把故事续编完整。
要求:
题目自拟,语句通顺,内容具体,书写工整,300字左右。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30.快乐习作。
题目:
美丽的秋天
要求:
秋天是个秋高气爽的季节,是个丹桂飘香的季节,当然也是个美丽的季节。
请以《美丽的秋天》为题,写一写你对秋天美的感悟。
语句要通顺,标点要正确,不少于300字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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