七年级英语下册Unit 8 Pets导学案新版牛津版.docx

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七年级英语下册Unit8Pets导学案新版牛津版

Unit8Welcometotheunit导学案

班级：

姓名：

评价：

【学习目标】1.Learnsomenamesofanimalsandtheirappearancesandlifestyles.

2.Arousethestudents’interestsintalkingaboutanimals.

【学习重难点】重点：

Tobeabletolearn.aboutthenamesoftheanimals.

难点：

Tobeabletotalkabouttheirfavouriteanimals.

1.【问题引领】拿点吃的东西给我___________________________________

2.喜欢看我的金鱼四处游动____________________________

3.睡在我的膝盖上____________________________________

4.既小巧又轻软______________________________________

5.把它握在手里______________________________________

6.喂它胡萝卜________________________________________

7.和他在公园玩耍____________________________________

8.想要教它说话______________________________________

【互动探究】StepⅠ:

导入

1.  与学生交流，引入本单元话题。

2. Freetalk:

Whatanimalsdoyouknowwecanuseaspets?

Why?

StepⅡ呈现

1.LookatsomepicturesaboutHoboandEddie.

2.Firstlistentothetapetogetsomeinformationfromthelisteningandthenaskquestions:

（1）.WhatdoesEddiewantHobotodo?

.

（2）IsHobohappy?

Why?

StepⅢ活动

1．EncouragestudentstodothetaskinPartA.

Thenaskstudentstoreadouttheiranswerstogether.

2.GetSstolookatthepicturesonPartA.

ThengetSstosaythepluralformoftheseanimalsandfindoutthespecialformof“goldfish”（goldfish）and“mouse”（mice）.

（3）将全班分成两大组进行朗读训练。

2、合作探究书中重难点，让学生再读对话，找出难点，小组讨论。

学习研讨：

教师介入

1.bringsb.sth.=bringsth.tosb.给某人拿来某物

Willyoupleasebringmesomedogfood?

takesth.tosb.把某物带（去）给某人

Jimwillnotcomehomeforlunchtoday.Pleasetakethislunchboxtohim.

2.somethingtoeat一些吃的东西somethingtodrink一些喝的东西

注：

something常用于肯定句以及表示请求建议的问句中；而在否定句和疑问句中则要用anything。

如:

Thereisn’t________toeatinthefridge.

Wouldyoulike___________todrink？

3.watchthemswimaround看他们游来游去

watchsb.dosth.看某人做某事

Everydaytheoldmanwatchesthechildren____________（play）games.

4.sleeponm

yknees睡在我的大腿面上

5.feedhercarrots给她喂胡萝卜

6.teachhim_______教他说话

【达标检测】1.Ilike________________becausetheycanspeak.（鹦鹉）

2.Alotof______________areswimmingaround.Theyarebeautiful.（金鱼）

3._______________likeeatingcarrotsbest.（兔子）

4.Look!

Thesearetwolittle_____________.Icanholdtheminmyhands.（老鼠）

5.It’sdangerousto________________（拿）amouseinyourhands.

6.Hercatoftensleepsonher_______________.（膝盖）

7.Hewasso_______________tohisclassmatestwoyearsago.（不礼貌的）

8.Afterhe______________thepigsyesterdayevening,theboybegantodohomework.（喂养）

9.Shelikesdogsandshewantstohaveoneasa__________________（宠物）

10.Hespendsalotoftime_________________withhispets.（play）

【总结提升】一、选择填空

（）1、Thelittleboyiswatchingthegoldfishswim_________inthetank.

A.toB.fromC.aroundD.at

（）2、Whoteachesyou__________?

A.skateB.toskateC.toskatingD.skates

（）3、---Aretheywatchingthegirls_____?

---Yes.Andtheywatchthegirls______everyday.

A.dance,todanceB.dancing,dance

C.todance,dancingD.dancing,todance

（）4、Peoplehateall___________exceptone________MickeyMouse.

A.mouse,calledB.mouses,called

D.mice,callingD.mice,called

（）5、---______lovelyyourpetis!

.---______.

A.Ok,IwillB.You’rewelcomeC.SorryD.Thankyou

二、根据汉语句子意思，完成英语句子。

1）你应该对同学更有礼貌。

Youshould__________________________yourclassmates.

2）好好照料你的宠物。

__________________________________yourpets.

3）Sandy喜欢把老鼠握在手里。

Sandylikes_________________________________________________.

4）我的鹦鹉很聪明，我常常教他讲话。

MyparrotisverysmartandIoften________________________________.

5）早晨，我常常在上学的路上听见鸟儿在树上歌唱。

Ioften_________________inthetree________________toschoolinthemorning.

学习反思：

Nothingisasgoodasitseemsbeforehand.

期待比现实更美好。

Unit8Reading（I）导学案

班级：

姓名：

评价：

【学习目标】1、能了解诗歌的押韵规律、重音和语调.

2、能阅读有关的动物行为的诗歌。

【学习重难点】能运用新词汇谈论宠物

【问题引领】1、在所有……中2、做精彩的把戏

3、直到最后4、温柔的触摸

5、照看6、四下观看

7、发出声音8、没有必要

9、害怕10、与……押韵

【互动探究】StepⅠ:

导入Revisefavouritepetsandthereasons.

StepⅡ呈现

1.Showfivepicturesaboutdogs,presenttheactionsandinformationaboutdogs.

1）小狗在追赶东西2）小狗在找藏起来的主人3）小狗在咬东西

4）小狗在打架5）小狗在表演杂技等

2.Describethepictures.

e.gTheycandowonderfultricks.They’llhuntwhenIhide…

StepⅢ活动

指导学生开展活动，巩固前面所学的新知识。

1.Tellthestudents:

Here’sapoemaboutadog.Pleasereaditafterthetapeandtellmewhatthedogcando.

2.Readthepoemagain,completepartB2onPage95,thencheckanswers.

2、教师补充重点内容。

（1）.  Mydogisthecleverestanimalofall.

thecleverest是clever的最高级，通常形容词最高级的构成是在形容词后加-est,且

前有定冠词the.例如：

他是三人当中最高的。

Heis______________________ofthethree.

这个男孩是校足球队里最棒的运动员。

Theboyis______________________playerintheschoolfootballteam.

1..  Witheyesopenwide,hehuntswhenIhide.

openwide表示“睁得很大”，wide在这里是副词，修饰形容词open。

此处为了押

韵，放在open之后，意思是“充分地”。

例如：

医生说，把嘴张大。

Thedoctorsaid:

”Keepyourmouth____________________.”